综合-2024-2025学年六年级下学期学业能力评鉴一（第一次阶段）

2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 六年级综合（一) （满分100分，时间60分钟) 道德与法治 科 学 题号 三 总分 二 三 四 五 二 四 五 得分 同学们，少年心中有火，眼中有光，让我们以 梦想为帆，折拼搏作桨，在知识的海洋里遨游吧！ 道德与法治(50分) 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.每当客人来访，鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞，如果是在晚上， 鲁迅先生总是要提着灯将客人送至门外，直到客人走远。鲁迅先生的行为告诉我 们（) A.尊重他人要从小事做起 B.诚信是做人的准则 C.他做事喜欢亲力亲为 2.正确掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。下列反思的时机不恰当的 是() A.晚上准备休息之前 B.正在进行期末考试时 C.今天的练字明显比昨天有进步时 3.“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的 胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为 () A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见 B.当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错 C.不对朋友的缺点提出批评，以免伤了朋友之情 4.下列和反思有关的名言警句是（() A.人无信不立 B.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎 C.位卑未敢忘忧国 5.当我们对同一件事，持有不同的观点和看法时，我们应该（) A.综合大家的意见，使观点更全面 B.统一成某个人的观点 C.坚持自己的观点，贬损别人的观点 六年级综合（一）第1页（共4页)》 二、小小审判官（每题2分，共10分） 1.反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便提醒自己。 2.彬彬特别喜欢下象棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火。（ 3.失败后需要反思，成功后就不需要反思了。 4.生活中面对冒犯和侮辱，我们可以要求对方道歉。 5.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进健 康。 () 三、连线我能行（每线2分，共10分） 将下列行为与对应的表现连起来。 小刚听不得批评，找理由为自己辩护 尊重他人 兰兰很善于反思每一天中的不足 尊重自己 李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑” 金无足赤，人无完人 妈妈常常原凉孩子犯的小错误 自我完善的一种方式 遇到学习不好的同学，不嘲笑，主动帮助他 过度维护自己 四、辨析我在行（共10分) ※情境一王荣同学为人热情，学习成绩优秀但不保守，经常和同学们 一起讨论学习上的问题，还为人和善，对别人的意见和过失总持宽容的态度。 但是他对一些原则问题“斤斤计较”：如从不允许同学抄袭他的作业；在考试时 从不对其他同学给予“关照”。 1.我认为王荣的做法是 (填正确”或错误”)的。(2分) 2.我的理由是： 。(3分) ※情境二小红说：“每到晚上，白天发生的事情经常在我眼前‘过电影'， 我总是想到自己的失败和错误。反思这件事一点儿都不让人开心。我不反思 了。” 1.我 (填“攒同”或不攒同)小红的说法。(2分) 2.我的理由是： 。(3分) 五、综合我最棒（共10分） 阅读材料，完成下列任务。 著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个名叫佩斯莱娅的小女孩，并和 地在一起玩了很长时间。分别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天和 六年级综合（一）第2页（共4页） 你一起玩的是萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回去也告诉 你妈妈，今天和你玩的是佩斯莱娅。” 1.材料中，萧伯纳得到的教训是什么？(4分) 2.在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重？(6分) 科 学（50分) 一、精挑细选（每题2分，共10分) 1.脚手架是建筑工地常用的支架。下面几种搭脚手架的方式，最稳定的是() A. B 2.前期研究时，首先要( A·列出完成这个任务可能遇到的问题有哪些 B.留意人们生活中的需求 C.如何对不理想的部分加以改进 3.如图，该实验是测试塔台的( A.抗震能力 B.顶端承重 C.高度 4.在搭建塔合模型过程中，如果发现原先的设计有问题，我们应该() A.仍按原设计建造 B.对原设计进行合理修改，再按新的设计建造 C.根据实际需要，不用设计图直接改建 5.在评价桥梁的时候，我们应该考虑多种因素，下列说法错误的是() A.制作桥梁所用材料的多少 B.桥梁的连接点是否平整美观 C.评价是工程完成后的评估和验收环节，既然已经完工了，这一环节就可以 省略 二、小小审判官（每题2分，共10分) 1.塔台的建造顺序是由上至下。 () 2.小组交流评估塔合模型时，要重视自己做的模型结构有哪些优点，没必要 六年级综合（一）第3页（共4页）》 关注缺点的改进。 () 3.工程要反复评估改进，不断完善，才能达成最终的工程要求。 () 4.人走灯关。关灯后，小宝家里依然十分明亮，说明他家住房的采光系统好。 5.“中国天眼”工程包含了大量的科学原理，应用了大量的科学技术。没有科 学技术的支撑，不可能完成这么浩大的工程。 () 三、连线我能行（每线2分，共10分） 将下列基本结构与其对应的系统连接起来。 水管 插座 供水系统 暖气管道 供电系统 水龙头 供暖系统 暖气片 四、生活与解释（共10分） 假如你是一名小小工程师，完成一项工程要经历哪些重要的工作阶段？ 五、探究我最棒（每空2分，共10分)》 塔台模型的研究。 小五所在的科学实验小组设计并制作了一个要求至少100厘米高的塔台模型， 经过测试后结果如表： 测试内容设计方案塔高(cm) 顶端承重 抗风能力 抗震能力 成本设计 分工合作美观 测试结果 3分 101 2分 3分 12元 3分 3分 1.在测量塔合高度时，应该测量 A.从底部到顶部的垂直距离 B.侧面棱长 C.底面护栏长度 2.在测试塔合的高度时，读取数值的方式是 A.仰视 B.平视 C.俯视 3.用书本测试塔台模型顶端的承重能力时， A.每次放1本 B.每次放2本 C.每次放3本 4.若塔合模型能抵御3级（大风量）风吹，那么塔台模型的抗风能力应 为 A.1分 B.2分 C.3分 5.为了增加塔台的抗震能力，下列方法最合适的是 A.增加高度 B.减轻底座重量 C.增加底座重量 六年级综合（一）第4页（共4页）2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 六年级综合（一)参考答案 道德与法治部分 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.A2.B3.C4.B5.A 二、小小审判官（每题2分，共10分) 1./2.×3.×4.√5.√ 三、连线我能行（每线2分，共10分) 小刚听不得批评，找理由为自己辩护 尊重他人 兰兰很善于反思每一天中的不足 尊重自己 李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑 金无足赤，人无完人 妈妈常常原谅孩子犯的小错误 自我完善的一种方式 遇到学习不好的同学，不嘲笑，主动帮助他 过度维护自己 四、辨析我在行（共10分) 情境一：1.正确(2分) 2.①我们生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣 爱好或观点看法。②王荣在与他人交往时能和谐相处，面对他人的过失时， 他大度、不计较。③王荣知道宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限 度、有原则的，所以面对原则问题，他会“斤斤计较”（言之有理即可，3分） 情境二：1.不赞同（2分) 2.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的 缺点和不足，便于更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的 行为是否有助于目标的实现（言之有理即可，3分） 五、综合我最棒（共10分） 1.他把自己看得太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立 人格回敬了他的傲慢。（言之有理即可，4分) 2.要想赢得他人的尊重，就要学会尊重他人，要尊重他人的人格，尊重 他人的劳动；对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待 他人，从内心接纳他人。（答出三点，意思相近即可，6分） 六年级综合（一）参考答案第1页（共2页） 科学部分 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.C2.A3.A4.B5.C 二、小小审判官（每题2分，共10分) 1.×2.×3./4.√5.V 三、连线我能行（每线2分，共10分） 水管 插座 供水系统 暖气管道 供电系统 水龙头 供暖系统 暖气片 四、生活与解释（共10分） 明确要解决的问题，在限制条件下进行设计，制作一个模型（解决方案）， 测试模型，评估改进，重新进行设计，实施建设。 五、探究我最棒（每空2分，共10分） 1.A2.B3.A4.C5.C 六年级综合（一）参考答案第2页（共2页）