综合-2024-2025学年五年级下学期学业能力评鉴一（第一次阶段）

2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 五年级综合（一)参考答案 道德与法治部分 一、精挑细选（每题2分，共10分) 1.C2.B3.C4.B5.A 二、小小审判官（每题2分，共10分) 1.×2.×3.V4.V5.V/ 三、连线我能行（每线2分，共8分) 路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书 唠叨里 摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说“你真棒 行为中 祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯 细节中 以身作则，谨言慎行，并对我管教严格 严谨的作风中 四、情境探究我在行（共10分） 情境一：C(2分)很愉快地解决了。小刚一家人相互关心，幸福地生活 在一起（合理即可，3分） 情境二：1.不赞同(2分) 2.这样的做法会让家人感觉自己备受冷落，并且缺少与家人之间的沟通 与交流，无法达成对彼此的了解(3分) 五、综合我最棒（共12分） 1.孟母三迁（2分)让孟子有良好的学习环境(2分)学校附近(2分) 2.(4分)孩子的模仿能力很强，家庭环境对孩子的成长起着很重要的 作用。父母的言行举止影响着孩子人生观和价值观的形成，良好的家庭环境 和社会环境有助于孩子养成良好的生活习惯和性格。优秀的家风在孩子成长 过程中起着潜移默化的作用，引领孩子朝着好的方向发展。（意思相近即可） 3.(2分)示例：①开展弘扬优秀家风”知识问答活动。②办一期弘扬 优秀家风”的黑板报。（答出两种，合理即可） 五年级综合（一)参考答案第1页（共2页) 科学部分 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.B2.A3.C4.A5.B 二、小小审判官（每题2分，共10分) 1./2.×3.√4.V5.X 三、连线我能行（每线2分，共10分） 水草 生物s 石块 小鱼 田螺 非生物 沙子 四、生活与解释（共10分） 小明的判断不正确。蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的土壤。在大雨时，雨水淹没 土壤，把土壤中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯在土壤中无法呼 吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地面。（合理即可） 五、探究我最棒（每空2分，共10分) 1.A 2.C 3.光照 不发芽 4.C 五年级综合（一)参考答案第2页（共2页)2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 五年级综合（一) （满分100分，时间60分钟) 道德与法治 科 学 题号 三 总分 三 四 五 二 四 五 得分 同学们，雄鹰自当搏击风浪，寒梅不惧雨雪风 霜，让我们勇攀知识的高峰，绽放属于我们的光芒！ 道德与法治（50分) 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1.当父母之间产生小矛盾时，下列做法或说法不正确的是() A.帮助父母出谋划策 B.发挥好“润滑剂的作用 C.我还小，做不了什么 2.“四心”沟通法不包括（ A.留心看 B.大声讲 C.细心听 3.下列能体现优秀家风的一项是（) A.奶奶没工作，在家刷碗做饭是应该的 B.我们出门不用和父母打招呼 C.做人要诚实，不能说谎 4.爷爷年纪大了，要搬过来和我们一起生活，我的合理做法或想法是() A.我不同意，爷爷晚上打呼噜，影响我睡觉 B.发自内心地欢迎爷爷，经常陪他聊天，让他开心 C.爷爷来后可以护着我，我就不用听爸妈的话了 5.小亮很调皮，有时也会惹父母生气，但他与父母的关系很融洽。他采取的 办法可能是（) A.与父母交往时讲究技巧，会与父母沟通 B.顶撞父母C.欺骗父母 二、小小审判官（每题2分，共10分） 1.我长大了，希望自己能做决定，不希望父母干涉我，所以我明知他们讲的 有道理时，也故意与他们作对。 2.家里的事由父母做主，他们说了算，我只管好好学习就行了。() 五年级综合（一)第1页（共4页)》 3.我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的做法得到他们的理解。 4.我家有什么决定总是全家人在一起商量，我也会发表看法。 5.每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。 三、连线我能行（每线2分，共8分) “你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？ 路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书 唠叨里 摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说“你真棒” 行为中 祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯 细节中 以身作则，谨言慎行，并对我管教严格 严谨的作风中 四、情境探究我在行（共10分） ※情境一昨天，小刚有一件很高兴的事，当他爸爸下班回来后，他立 刻跑上去想和爸爸说说，但爸爸却粗暴地制止了他，说：快写作业！”然后皱 着眉头进卧室去了。这时候，小刚感到很失望，接下来，他会怎么做呢？ 请你选择： A.意识到爸爸今天不高兴，不再说话了，生爸爸的气。 B.同爸爸大声叫嚷，妈妈回来后再告爸爸一状。 C.想到爸爸可能遇到什么问题了，因此，不生爸爸的气，等爸爸情绪好 时再告诉他。 你认为上面最恰当的做法是 (只填序号，2分)通过这种做法， 这件事最后的结果可能是 (3分) ※情境二春节期间，阖家团圆，好久不见的家人聚在一起，可张明却 一直拿着手机玩游戏，谁也不理。 1.我 (填攒同”或不赞同”)张明的做法。(2分) 2.我的理由是： (3分) 五、综合我最棒（共12分） 阅读材料，完成下列任务。 孟子是战国时候一位伟大的思想家。孟子小的时候非常调皮，他的母亲为了 让他能接受好的教育，花了很多心血。有一段时间，他们住在离墓地不远的地方。 孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭号的样子，玩起办理丧事的游戏。孟 子的母亲看到了，就皱起眉头，心想：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！” 后来，孟子的母亲就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居 的小孩学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人，一会儿招待客人，一会儿 又和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的母亲知道后，又皱起眉头，心想：“这 个地方也不适合我的孩子居住。” 于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守规则、 五年级综合（一）第2页（共4页） 懂礼貌、喜欢读书。这时，孟子的母亲很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住 的地方呀！” 1.上面的短文讲述的是我国古代《 》的故事，孟母为了 ，先后三次搬家，最后选择在 定居。(6分) 2.结合以上故事，谈谈你对优秀家风对子女的成长起重要作用的看法。(4 分) 3.为宣传优秀家风，你所在的学校准备开展“做优秀家风的宣传使者活动， 请你列举两种具体活动形式。(2分) 科 学(50分) 一、精挑细选（每题2分，共10分) 1.下列动物中，会冬眠的是( A.鸭子 B.熊 C.猫 2.我们在制作生态瓶时最好选用( A.自然水域中的水 B.凉开水 C.纯净水 3.水瓶树高大粗壮，它的树干能储存大量的水分。水瓶树最可能生长在（) A.海边 B.雨林 C.沙地 4.每个食物链中的生产者一定是（) A.植物 B.动物 C.植物和动物都可能 5.人类在草原上过度放牧造成严重影响，下列说法错误的是() A.会造成牧草的匮乏，草原荒漠化 B.对灰狼等肉食性动物的生存没有什么影响 C.会影响整个草原生态平衡，破坏草原生物资源 二、小小审判官（每题2分，共10分） 1.冬眠是变温动物在寒冷的冬天克服食物匮乏环境的一个“法宝”。（ 2.食物网中的某种生物灭绝，对该食物网没有影响。 3.“高梁→蝗虫→青蛙→蛇”是一条完整的食物链。 4.不同动物对环境有不同的要求，企鹅生活在寒冷的环境中。 5.仙人掌的叶子退化成针刺，主要是为了吸收更多的阳光。 五年级综合（一）第3页（共4页)》 三、连线我能行（每线2分，共10分） 下面是制作生态瓶时放入的一些材料，请将它们分类连线。 水草 生物 石块 小鱼 田螺 非生物 沙子 四、生活与解释（共10分） 夏日，大雨过后，小明发现地面上有很多的蚯蚓，由此小明推断蚯蚓不喜欢 湿润的土壤，而是喜欢干燥、阴暗的土壤，小明的判断对吗？为什么？ 五、探究我最棒（每空2分，共10分） 小米准备了6个不漏水的盒子，分别标上1、2、3、4、5、6组，在每个盒子 里垫上纸巾，在纸巾上各放10粒选好的绿豆种子，在下列条件下进行培养： 组别 种子所处环境 实验结果 1 不加水，置温暖处 不发芽 2 加少量水，置温暖处 发芽 3 加过量水，置温暖处 不发芽 4 加少量水，置寒冷处 不发芽 5 加少量水，用透明杯罩住 发芽 6 加少量水，用黑色杯罩住 1.第4组不发芽的原因是没有满足适宜的 A.温度 B.光照 C.水分 2.比较第1组和第2组，是为了验证种子发芽和 之间的关系。 A.温度 B.光照 C.水分 3.比较第5组和第6组，是为了验证种子发芽和 之间的关系，实 验结果应填 (选填“发芽”或不发芽）。 4.在第2组中，还有2粒种子没有发芽，下列关于原因的说法，可能性不大 的是 A.种子被虫子咬了B.种子已经腐烂了 C.有一些种子在有水的情况下是不会发芽的 五年级综合（一）第4页（共4页）