科学（教科版）-2024-2025学年四年级下学期学业能力评鉴一（第一次阶段）

2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 四年级科学（一） (满分100分，时间60分钟)》 题号 二 三 四 五 总分 得分 同学们，让我们用智慧的光芒点亮思维的火花， 让每一步的努力都成为明天成就自我的骄傲基石！ 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1.若小明同学想在露天阳台用花盆种一株凤仙花，那么他先要往花盆里装 ()的土。 A.干燥贫瘠 B.板结贫瘠 C.松软肥沃 2.移栽植物时，根部(）留土能提高成活率。 A.多 B.少 C.没有要求 3.把凤仙花的茎横切、纵切，了解茎的内部，这是在（) A.观察 B.解剖 C.实验 4.下列不是种子的是（) A.花生 B.豌豆荚 C.瓜子仁 5.将一片刚摘下的叶子浸入热水中，有气泡产生，说明叶表面有() A.筛管 B.导管 C.气孔 6.下列选项中，蚕豆种子最有可能发芽的环境是() A.5℃、湿润、密封 B.25℃、干燥、通风 C.25℃、湿润、通风 7.植物的(）担负着产生种子、繁殖新生命的任务。 A.叶 B.花 C.茎 （教育科学)四年级科学（一）第1页（共4页） 8.小明取了一段凤仙花的茎，把它放进装有红墨水的杯子里。一段时间后， 小明将凤仙花的茎横切开，发现横切面上有一圈小红点，这说明茎具有(） 的作用。 A.运输水分 B.蒸腾水分 C.吸收水分 二、小小审判官（每题3分，共24分) 1.挑选种子时，要挑选饱满没有损伤的种子。 2.所有的植物都靠种子繁殖后代。 ( 3.果实就是种子。 4.不同的种子，颜色、大小、形状等或多或少会有差别。 5.油菜花的雄蕊上有许多花粉。 6.胡萝卜是果实。 () 7.解剖花的时候是按照由外到内的顺序，不要损伤到没解剖的部分。 () 8.干瘪的种子内不含水分。 () 三、连线我能行（每线2分，共18分） 1.将花各部分的名称与它们的作用连起来。(8分) 萼片 吸引昆虫传粉 花瓣 制造花粉 雄蕊 接受花粉 雌蕊 保护未开的花 2.下列植物是不是果实，请连一连。(10分) 西瓜 马铃薯 果实 花生 苹果 不是果实 红薯 （教育科学)四年级科学（一）第2页（共4页） 四、生活与解释（共14分) 1.果实都有果皮和种子，它们分别有什么作用？（7分) 2.种子的哪一部分有可能发育成植物？(7分) 五、探究我最棒（每空2分，共20分) 1.某学校四年级(1)班的小芳同学，将一小株带根的植物放入装水的试管 中，在水面上滴一些植物油，在水面处做好标记。请据图回答下列问题。(10分) (1)在水面上滴植物油的目的是 A.方便观察水量变化 B.防止试管中的水蒸发 C.让根吸收植物油 (2)在水面处做标记的目的是 A.好看 B.固定植物 C.方便观察水量变化 (3)过一段时间观察，试管内的水面会 A.下降 B.上升 C.没有变化 (4)通过实验现象，小芳发现茎被染红的方向是 0 A.从下往上 B.从上往下 C.没有方向 (5)诗句咬定青山不放松，立根原在破岩中。”说明了根具有 的作 用。 A.吸收阳光 B.吸收水分 C.固定植物 (教育科学)四年级科学（一)第3页（共4页） 2.科学小组对根能吸水吗”实验进行探究，如图。(10分) 为什么要用橡 皮泥进行密封？ 时间 瓶内水面高度 植物生长情况 第一天 7cm 良好 第二天 6cm 良好 第三天 4.5cm 良好 (1)为了保证植物正常生长，应该把塑料瓶放到 A.阴暗的地方 B.塑料袋内 C.阳光充足的地方 (2)如图所示，研究实验时，用橡皮泥密封瓶口是为了」 A.减少水分蒸发对实验效果的影响 B.模拟土壤，才能让根正常吸收水分 C.必须固定植物在瓶子中间 (3)根据实验记录表，可以知道」 A.根具有固定的作用 B.根具有吸收水分的作用 C.根具有运输水分的作用 (4)种子萌发后，最可能出现的实验效果是 A.根系会趋向水分较少的地方生长 B.根系会停止生长 C.根系会趋向水分较丰富的地方生长 (5)下面说法不正确的是 A.人们常吃的莲藕是荷花的根 B.土壤里有可溶于水的物质 C.取几滴土壤浸出液滴在干净的载玻片上，用酒精灯加热后，载玻片上 会留下痕迹 （教育科学)四年级科学（一）第4页（共4页）2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 四年级科学（一）参考答案 一、精挑细选（每题3分，共24分) 1.C2.A3.A4.B5.C6.C7.B8.A 二、小小审判官（每题3分，共24分） 1.V2.×3.×4.V5.V6.×7.V8.× 三、连线我能行（每线2分，共18分) 1.(8分) 萼片 吸引昆虫传粉 花瓣 制造花粉 雄蕊 接受花粉 雌蕊一 保护未开的花 2.(10分) 西瓜一 马铃薯 果实 花生 苹果 不是果实 红薯 四、生活与解释（共14分） 1.(7分)果皮的作用是能保护胚珠，使种子正常发育；种子具有繁殖 作用，在一定的条件下可以发育成新的植物。 2.(7分)在合适的条件下，种子的胚有可能发育成植物。 五、探究我最棒（每空2分，共20分） 1.(1)B(2)C (3)A (4)A (5)C 2.(1)C （2)A(3)B (4)C (5)A （教育科学)四年级科学（一）第1页（共1页)