内容正文:
六年级数学
第三单元分数除法
藏回顾与梳理
回网络结构
分数除以整数
分数除法
分数除以分数
分数除法
分数连除或乘除混算
比的意义
认识比
比的基本性质
按比例分配
回知识要点
1.分数除法的计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。一个数除以真
分数,所得的商大于这个数,一个数除以假分数,所得的商小于或等于这个数。
2.“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”可以根据“一个数X几分之几=多少”来列
方程解答。
3.分数连除和分数乘除混合运算:先把算式中的除以一个数转化为乘这个数的倒数,再
用分数连乘的方法进行计算。
4.比的意义:比表示两个数相除的关系,比的前项除以后项所得的商叫作比值。比与除
法、分数关系密切。
5.比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。应用比的
基本性质,可以把一些比化成最简单的整数比。
6.化简比和求比值意义不同,化简比的结果表示两个数量之间的关系,是一个比,只能写
成比的形式;求比值结果表示一个具体数量,可以是分数、也可以是整数或小数。
7.按比例分配就是把总量按一定的比例,分成几个部分,求各部分是多少。可以先求出
总平分数,再求各部分占总量的几分之几,根据分数乘法,求出各部分是多少。
9
寒假大串联
巩固与练习
星级
☆☆
☆☆☆
☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
自评
他评
回基础自测
一、填空题
1.把5米的绳子平均分成4段,每段长(
)米,每段占全长的(
)。
里面有()个:(
2
2.
)吨的是6吨:号千米是()干米的
3.2÷(
)=(
=8:()=0.4
15
4.45分=()时
25千克=()克日立方米=(
7
)立方分米
5.六(1)班男生有24人,女生有16人,男生和女生的人数比是(),男生和全班的人
数比是(
),女生占全班人数的()。
6.小华后小时行干米,他平均每小时行(
)千米,行1千米要(
)小时。
7.在
里填上“>”“<”或“=”。
7⌒7÷5
÷
×○÷
○×
8。超市新进面粉5吨,如果每天卖出吨,(
)天可以卖完如果每天卖出,
)天可以卖完。
9.一个直角三角形两个锐角度数的比是3:2,则这两个锐角的度数分别是(
)°和
)°。
10,小华看一本150页的放事书,3天看了这本书的品利下的还要(
)天才能看完。
二、判断题
1.两个分数相除所得的商一定大于它们的积。
(
)
2.一个正方形的周长与边长的比是4:1。
(
3.足球比赛中的比分有3:0,说明比的后项可以是0。
c2/10
六年级数学
4.母鸡的只数比公鸡的只数多,那么公鸡的只数就比母鸡的只数少
(
5
5.一个三角形的三个内角的度数比是2:3:5,这个三角形一定是直角三角形。()
三、选择题
1.甲数除以乙数的商是0.5,乙数和甲数的最简整数比是()。
A.2:1
B.1:2
C.4:2
2.甲数比乙数多,乙数是80,那么80×求的是(
)。
A.甲数
B.甲数和乙数的差C.甲、乙两数的和
3.如果a是一个大于0的数,下列算式中结果最大的是()。
AaX号
C.a+5
4
4
D.a-5
4一杯盐水中盐占0,那么这杯盐水中盐和水的比是(
)。
A.1:20
B.1:21
C.1:19
5.六(1)班男生人数的和女生人数的亏相等,那么男、女生人数的比是()。
A.4:5
B.5:4
C.4:9
四、计算题
1.直接写出得数。
1.1
10÷4
7÷2
4.5
54
3.1
43
1471
74
7.5
4
2.3
5.1
8÷5
5÷7
0÷15
3÷4
810
2.先化简,再求比值。
5.15
31
911
4:4
0.04:3.2
4.5:
9
10
3.递等式计算。
3、17、4
4÷15÷3
3
16.2
4×21×3
4
K7÷21
112
寒假大串联
4.看图列方程,并求解。
(1)
x棵
(2②)三角形的面积是号平方分米
桃树:
是桃树的3
李树:
x分米
750棵
6分米
回能力提高
五、解决问题
1,宁江路小学修建一条塑胶跑道,实际造价比计划节省0正好节省3万元。计划造价
是多少万元?
2.我国属于缺水的国家,约有40个城市供水不足,约占全国城市总数的号,其中严重缺
水的城市约占全国城市总数的6。全国严重缺水的城市大约有多少个?
要节约用水哦!
3.实验小学六年级学生参加植树活动,三个班共植树90棵。其中分给六(1)班,其余
的按3:2分给六(2)班和六(3)班。六年级三个班各植树多少棵?
拓展与提升
甲、乙、丙三人的画片张数比为5:4:3,甲送给丙10张画片,乙也送了一些画片给丙,这
时三人的画片张数比是8:7:9。乙送给丙多少张画片?
c2/12寒假大串联
部分参
第一部分温故大比拼
第一单元长方体和正方体
基础自测
一、1. 0.72 4080 4500 4.2 2.7 3.05 3.05 2. 6
8 12 正方体正方体3. 48 20 94 4. 16 64
5.13 2 6.米升立方米立方米7. 20 160
8.2 9.45 10.10 2
二、1. ×2. ×3. ×4. × 5. ×
三、1. B 2. A 3.C 4. B 5.C
能力提高
四、
$$\left( 1 2 \times 2 + 1 2 \times 5 + 2 \times 5 \right) \times 2 = 1 8 8 \left( c m ^ { 2 } \right) 1 2 \times 2 \times 5 =$$
$$1 2 0 \left( c m ^ { 3 } \right)$$
$$0 . 8 \times 0 . 8 \times 6 = 3 . 8 4 \left( d m ^ { 2 } \right)$$
)
0.8×0.8×0.8=
$$0 . 5 1 2 \left( d m ^ { 3 } \right) 4 m = 4 0 0 c m \left( 4 0 0 \times 0 . 5 + 4 0 0 \times 0 . 5 + 0 . 5$$
$$\times 0 . 5 \right) \times 2 = 8 0 0 . 5 \left( c m ^ { 2 } \right) 4 0 0 \times 0 . 5 \times 0 . 5 = 1 0 0 \left( c m ^ { 3 } \right)$$
五、
1.15×6+15×8×2+6×8×2=426
(平方分米)
2.6分米
=0.6
米
(8×3.2×2+3.6×3.2×2)÷(0.6×
0.6)≈207
3.(1)2×1.5×0.16=0.48
(立方米)
(2)2×1.5+1.5×0.16×2+2×0.16=3.8
(平方米)
拓展与提升
96÷
4÷3=8(
(厘米)
$$8 \times 8 \times \left( 8 + 3 \right) = 7 0 4 \left( \overrightarrow { N }$$
方厘米)
第二单元分数乘法
基础自测
$$- 、 1 . \frac { 8 } { 7 } \frac { 5 } { 8 } \frac { 1 } { 3 } 2 . \frac { 8 } { 3 } \frac { 8 } { 2 7 }$$
$$\frac { 3 } { 7 } 3 .$$
45人 45人的
$$\frac { 4 } { 9 }$$
$$4 5 \times \frac { 4 } { 9 } 4 . 3 5 \quad 8 0 0 \quad 3 7 5$$
5.答案不唯一,如
$$\frac { 5 } { 2 } , \frac { 3 } { 8 } , 4 ,$$
$$\frac { 4 } { 7 } , \frac { 1 } { 9 }$$
$$\frac { 1 } { 9 } 6 . > < < 7 . \frac { 1 } { 2 }$$
8.
.略9. 50
$$1 0 . 8 \frac { 2 } { 3 }$$
二、1. ×2.×3. × 4.√ 5. ×
三、1. B 2. B 3.C 4. B 5. C
$$1 . \frac { 2 } { 7 } 3 \frac { 1 } { 2 } 2 0 \frac { 5 } { 4 } 2 0 \frac { 6 } { 7 } \frac { 1 } { 1 6 } o 3 3$$
32.3
$$\frac { 1 4 7 } { 4 } \frac { 1 } { 5 } :$$
能力提高
五、
$$1 . \frac { 1 } { 4 } \times \frac { 4 } { 5 } = \frac { 1 } { 5 } \left($$
千克)
$$2 . \left( 1 \right) \frac { 4 } { 5 } \times \frac { 5 } { 1 2 } = \frac { 1 } { 3 }$$
$$\left( 2 \right) \frac { 4 } { 5 } - \frac { 5 } { 1 2 } = \frac { 2 3 } { 6 0 } \left( m$$
$$\right) 3 . 3 5 \times \frac { 3 } { 2 0 } = 5 . 2 5 \left($$
千克)
6>5.25
超重
拓展与提升
一根绳子两次用完,一次用去
$$\frac { 3 } { 4 }$$
,那第二次用去的就
是
$$\frac { 1 } { 4 } , \frac { 3 } { 4 } > \frac { 1 } { 4 } ,$$
第一次用去的多些。
56
考答案
第三单元分数除法
基础自测
-、1.日2815器356204
160
2
94
8755.3:23:556.¥97.><<
=8.2559.543610.7
二、1.×2./3.×4.×5.√
三、1.A2.B3.C4.C5.A
四1罗号始是2架08型
11
1
7
2.1:27273131:80805153.2
日立号4a号4=760=1252)培÷2
2
1
4
3x=5
能力提高
五,13片品=0(万元)240÷号×日=10(个)
1
3
3.六1)班:90×3=30(棵)六(2)班:(90-30)×3十2
2
36(棵)六(3)班:(90-30)×3千224(棵)
拓展与提升
10÷
8
5+4+38+7+9)=120(张)
5.
120×
(6++38+7+)=5张)
4
第四单元解决问题的策略
基础自测
1
昌号空号是号扇专4
-、8563.629
二、1.28142.203.1054.90150150180
5.306.1杯牛奶8块饼干205001块饼千25
1杯牛奶200
三、1.B2.A3.C
能力提高
四,1440÷(5×号+3)=80(毫升)2.假设买的都是皮
球。皮球:330÷(3+8)=30(元)篮球:30×3=90(元)
3.线段图略假设都和柳树同样多。柳树:(405十20+49)
÷3=158(棵)杨树:158一20=138(棵)梨树:158-49=
109(棵)
拓展与提升
1.492.35-1×2=33(吨)小货车:33÷(2×3+
5)=3(吨)大货车:3×3+1=10(吨)
第五单元分数四则混合运算
基础自测
,1号1品1品6号