吉林省延边第二中学2025-2026学年高二上学期期末考试历史试题

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2026-01-13
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版经济与社会生活
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 吉林省
地区(市) 延边朝鲜族自治州
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.13 MB
发布时间 2026-01-13
更新时间 2026-01-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-13
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度上学期期末考试 高二历史试题 本试卷分选择题和非选择题两部分,共20题,共100分,共3页。考试时间为75分钟。考试 结束后,只交答题卡。 第1卷选择题(共16题,48分。) 一、单项选择题(每小题3分,共16题,共48分。) 1.清代雍正时期,皇帝对重要政务的处理往往不经内阁公开拟旨发抄,而是由军机处将谕旨密封 后,经兵部驿站直接速递至地方督抚,并由督抚亲自拆阅办理,时称“廷寄”。 此举主要反映了清廷() A.强化君主对核心政务的直接控制与保密 B.提升政令传达效率,加强中央与地方联系 C.削弱内阁权力,避免朝臣干预决策 D.完善驿站体系,促进情报流通 2.商鞅建立“名籍”“户居”制度,“四境之内,丈夫女子皆有名于上者著,死者削”。同时对 “境内仓口之数,壮男壮女之数,老弱之数、官上之数,以言说取食者之数,利民之数,马牛 刍稿之数”进行详细统计。这些举措() A.促进了畜牧业的发展 B.巩固了中央集权制度 C.限制了阶层间的流动 D.强化了社会管控能力 3.西汉宣帝时,山阳太守张敞在奏疏中写道:“然胶东国丞相王成,招来怀附,户口岁增,治有 异等之效。然其务在劳徕,不务苛察,吏民安之。”宣帝特下诏褒奖王成,并赐爵关内侯。数 年后,有司奏报王成“伪增户口以邀赏”,宣帝亦未深究其罪。这一现象反映了当时() A,考课制度存在激励与漏洞 B.地方长吏普遍弄虚作假 C.朝廷重农抑商政策松弛 D.儒家德治成为施政核心 4.20世纪80年代,我国干部考核强调“任用与评价干部,以对发展生产力的贡献为核心”,省 级官员晋升概率与地区GDP增长率呈显著正相关;2013年后,中央明确要求政绩考核“突出 科学发展导向”“不再简单以地区生产总值及增长率论英雄”,环境保护、民生改善等指标纳 入考核体系。这一变化反映出改革开放后我国干部制度改革的核心是() A,逐步弱化经济增长类指标的重要性B.适应党和国家工作需要的动态调整 C,调整党管干部的原则适应发展需求D.借鉴西方文官制度的部分考核理念 5.南宋朱熹在《家礼》中规定:“凡为子为妇者,毋得蓄私财。俸禄及田宅所入,尽归之父母舅 姑。当用则请而用之,不敢私假,不敢私与。”这一规定的主要目的是( ) A,维护以血缘为核心的宗法秩序 B.强化国家对基层社会的控制 C.规范家庭成员的财产分配制度 D.倡导儒家“重义轻利”的价值观 2025-2026学年度上学期期末考试高二万 6.清华大学校训“自强不息,厚德载物”源自《易经》,至今仍激励学子追求卓越、涵养 品德;中国农大校训“解民生之多艰”出自《离骚》,始终指引师生关注民生、服务社 会。这体现中国优秀传统文化的现代价值是() A.取代现代社会价值观,重塑文化体系 B.滋养现代精神,指引当代价值追求 C.主要服务于学校教育,强化校园文化 D.回归古代思想模式,维系传统秩序 7.《木兰辞》是北朝民歌,“乐府双璧”之一。文中有“昨夜见军帖,可汗大点兵”,“归 来见天子,天子坐明堂”。“天子”“可汗”并用,这反映了() A,儒家思想观念已深入人心 B.少数民族开始汉化 C.北方女子都具有男子气概 D.胡汉民族文化的交融 8.中国外交宗旨从“反对霸权主义、维护世界和平”转换到“维护世界和平、促进共同发 展”,新时代下“推动构建人类命运共同体”成为中国外交的核心理念。中国外交宗旨 的转变主要是为了() A.参与全球治理B.维护国家利益C.构建良好环境D.增强友好往来 9.下图为中国人民银行发行的某套人民币,因保存不当而有破损。据此判断,该套人民币 最有可能发行于() 行银民人围中。 1556699 A.1948-1955年B.1955-1964年C.1962-1974年D.1987-2018年 10.1928年,国民政府通过与列强谈判,收回部分“关税自主权”,并颁布《海关进口税 则》,将进口货物分为不同类别,征收不等关税。此举() A,彻底摆脱了列强的经济控制 B.扭转了中国对外贸易的逆差 C.为民族工业发展创造了有利条件D.标志着中国实现了关税完全自主 11.建国以来我国户籍制度大致经历了三个阶段:1958年以前的自由迁徙阶段;1958年一 1978年严格控制人口流动阶段:1978年十一届三中全会以后的人口流动逐步松动阶段。 这些变化反映了() A.城市经济体制改革的推动作用 B.社会管理与发展战略相适应 C.国民经济结构逐渐得到了调整 D.社会主义公有制取代私有制 12.下图所示为某学者统计的中国境内新石器时代不同经济类型人群的龋齿率(即蛀牙、虫 牙发生率)。据此可知() 万史试题 第1页共3页 30 ☐采集狩(渔)猎人群 ☐农业人群 齿率(3) 2015 北方采集南方采集 旱作早稻混作稻作 狩猎 渔猎 农业农业 农业 A.农业提供了稳定的食物来源 B.北方经济的发展水平高于南方 C.南方原始农业发展水平较低 D.早期人类发展深受环境的影响 13.下图为江苏地区出土的汉代画像石拓片,类似画像其他地区也多有出土。这些画像印证了汉代 ( ) A.家庭式劳作的普及 B.庄园势力不断壮大 C.耕作农具走向成熟 D.牛耕技术得到推广 14.服装文化是历史的反映。对以下内容分析正确的是() 汉代: 古罗马: 日耳受: 上下一体,衣 鲜卑: 毛织物缠绕 皮革为料包裹肢体,衣裤分 身宽博,内里 毛皮制成,上衣窄袖, 于身,宽厚肥 体 夹有丝绵 下裤束口 大 A,丝路畅通使古罗马与汉代服装具共性 B.民族迁徙导致农耕区的服装文化被取代 2025-2026学年度上学期期末考试高二) C.着装轻便是北方民族战争取胜的关键 D.各文明的服装样式与生产生活方式相关 15.新航路开辟后,西印度的黄金(后来加上美洲白银)被大批运到伊比利亚半岛。由于德 意志和意大利的银行家在西班牙开展大规模的业务活动,加之大量西班牙人向新大陆移 民,西印度的黄金就从塞维利亚(西班牙港口城市)的贸易署滚滚流入欧洲其他地区。这最 能说明() A·全球贸易网络的初步形成 B.近代金融体系的积极作用 C.早期殖民霸权的争夺过程 D.欧洲经济形态的地域差异 16.19世纪前,以伦敦为背景空间的小说出现得不多,且形象惊人的一致,它被看作“一 个吃人的城市”,一个危险之地。但是,19世纪起,绝大多数以伦敦城为背景的英国 小说中都出现了“迷宫”的隐喻和探险式的狂热。这一变化() A,反映资本主义城市固有矛盾与困境B.缘于生产方式的变革 C.暴露了资本主义制度下的城市弊端D.促进文学内容的创新 第IⅡ卷非选择题((17.18.19.20,共52分。) 二、非选择题 17,阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一 新中国成立后,依据《中华人民共和国土地改革法》,中国共产党领导新解放区有计划、 有步骤、有秩序、分期分批地开展“废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地 所有制”的改革。1950年6月,毛泽东在全国政协一届二次会议上强调,“战争和土改是 在新民主主义的历史时期内考验全中国一切人们、一切党派的两个‘关’”。他号召大家“打 通思想,整齐步伐,组成一条伟大的反封建统一战线”,像过好战争关一样,过好“土改 关”。 一一摘编自郑有贵《新中国土地改革开辟现代化道途》 材料二 1978年后,我国推行家庭联产承包贵任制,土地归集体所有,农民享有承包经营权。 1984年全国粮食产量较1978年增长33.6%。2003年《农村土地承包法》明确承包权可依法 流转:2008年10月,国家允许农民以转包、出租、股份合作等形式流转土地承包经营权。 初衷是解决农村剩余劳动力转移后的土地利用问题,推动农业规模化、集约化发展,但实践 中存在问题:个体自愿的土地流转未必达成国家期望目标,因土地和宅基地是农民生存保障, 农民对土地的情结阻碍政策落实;单靠市场力量难以吸引资金下乡、实现工业反哺农业与工 农业平衡,政府需重视资本下乡兼并土地的风险,以及粮食安全、资金效率、失地农民保障 等问题。 一一摘编自孙梵《唐宋至清末土地流转制度的正负效应分析》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括新中国成立初期土地改革的核心特征,并简析其得 以顺利推进的条件。(4分) 万史试题 第2页共3页 (2)根据材料二并结合所学知识,分析改革开放以来土地承包经营权流转政策的演进逻辑,并说 明其对农村发展产生的双重影响。(8分) 18。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(16分) 材料一 元朝是中国官方强化、确立东海疆域(台湾岛及周边)的重要时期。元代泉州是当时中国海外 贸易的中心,受泉州“流求”认知的影响,元朝将“流求”指涉区域定为与澎湖“烟火相望”的台 湾岛南部。1291年元世祖首次征伐“流求”,但因语言不通引发冲突后撤回。此后,元朝仍通过 俘获人口并释放以宣示恩威,“改福建行省为福建平海等处行中书省,徙治泉州”,设澎湖巡检司 等方式继续对台湾岛进行管治。 摘编自陈刚《“流求”指向演变所见古代中国东海疆域的形成》 材料二 与元朝不同,明朝将“流求”位置定在琉球群岛。随着明初中琉关系的建立和发展,频繁的使 臣往来使得连接两地的航路日益清晰。明朝册封使留下了详细的航海记录,如嘉靖年间陈侃的《使 琉球录》记载,航船经过钓鱼屿、黄尾屿、赤屿后,“见古米山,乃属琉球者”。这明确指出了中 琉两国的边界是以古米山为限,说明到达古米山之前航路所经的钓鱼屿等岛屿均属中国疆域,是中 国最东边的岛屿,到达古米山才是属于琉球的疆域。此外,陈侃还对琉球王国的政治组织、社会风 俗、山川地理等进行了详细考察,并里报史馆,以备史官采择或后使参阅。 一摘编自万明《明代历史叙事中的中琉关系与钓鱼岛》等 (1)根据材料一,概括元朝对台湾加强管辖的举措。(4分) (2)根据材料一,概括元朝强化东海疆域管辖措施的特点。(4分) (3)综合上述材料,指出元明时期流求”地理范围的变化,简析当时中琉长期交往的意义。(8 分) 19.阅读材料,回答问题。(12分) 材料一 中国人605年开工修建了一个总长约1550英里的水路交通网,它将中华文明紧紧地,联系在 起,这个紧密程度是欧洲人想都想不出来的。它将长江三角洲与北方中心地带的重要城市联结起来, 运河上运输着谷物、食盐、蔬菜和各种奢侈品。商人、军队、税收官在运河上来来往往。一位历史 学家认为“它使中国经济一体化变得切实可行”。另一位历史学家认为,大运河“起到的作用就像 地中海一样,它改变了东方的地理,使中国最终拥有了像古罗马那样的水道,廉价的南方稻米源源 不断地运到北方。” 2025-2026学年度上学期期末考试高二月 隋大运河示意图 涿那 济 运河中心 河 东 洛阳©兴洛仓 海 车都 长安 隋 江都@沟 太 余杭 回都城 。郡级治所 一运河 材料二 随着中国的堀起,历史学家们开始专注于这样一个疑问:在第一位皇帝出现后,中国大 约有一半的时间在政治上都大致保持了统一,原因何在? 尽管河谷和山岭将中国分割成不同的区域。但整个国家又被沙漠和海洋环绕。这切断了 中国与世界其他地区的联系。然而,一旦形成大一统的帝国,这个由漫长海岸线围绕的单一 地理区域就会形成很强的地形学逻辑。道路、运河和城墙划出了交通线和防御线,这些线不 会轻易变动。尽管外来入侵者不断挑战中国,但他们无法株掉“一个中国”的文化版图。 一一上述材料均摘编自安德鲁。玛尔《BBC世界史》 (1)根据材料一,结合所学知识,分析“大运河”的历史作用。(4分) (2)根据上述材料并结合所学知识,就“6一个中国”的文化版图”形成原因进行多角度 说明。(8分) 20.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 1350一1850年大约有500年被历史学界称为“漫长的16世纪”,此时的欧洲和西方都 是很贫穷落后的,总希望攀上东方、亚洲和中国这样的富亲戚,那个时候西方人甚至希望自 已成为一个“东方杂种”。此时的欧洲反而是具备“世界”和“世界史”视野的。19世纪 后,“欧洲中心主义”幻觉在西方兴起,认为存在一种超乎其他文明之上的“西方文化”或 “欧洲文明”,哲学家黑格尔、尼采,社会学家韦伯等都是这种幻觉的代言人。随着历史发 展,欧洲人不断自我强化地坚信“歌洲文明”是独自发展起来的,是独一无二的,是纯而又 纯的,这时的欧洲其实已经丧失了真正的“世界”关怀和“世界”视野,因为它眼里只有自 已,它忘记了世界之所以可以称为“世界”,就是因为它是杂多、多元之间的交往和联系。 一摘编自韩毓海《五百年来谁著史》 结合所学知识,围绕材料主旨任选一个角度,自拟论题,并加以阐释。(要求:观点正 确,史论结合,表述清晰。) 史试题 第3页共3页 吉林省“BEST合作体”2025-2026学年度上学期期末考试 高二历史答案及评分标准 一、选择题 题号 2 3 4 7 8 9 10 答案 A 0 A A B D B A C 题号 11 12 13 1415 16 答案 B D D D D B 1.【答案】A【解析】雍正时期军机处“廷寄”不经内阁公开拟旨,密封速递地方督抚亲 自拆阅,这一做法使皇帝可绕开内阁直接向地方传达核心政务指令,密封形式也强化了 保密性,体现君主对核心政务的直接控制,故选A项:廷寄虽提升了政令传达效率, 但材料强调密封直接传递以避开公开程序,主要目的在于君主直接控制与保密,而非侧 重效率或中央地方联系,排除B项;廷寄确实削弱了内阁权力,但这是实现君主直接 控制的手段,材料核心反映的是皇帝对政务的直接处理与保密,而非单纯避免朝臣千预, 排除C项:廷寄利用了驿站体系,但目的是确保谕旨快速保密送达,并非以完善驿站 或促进情报流通为主要目标,排除D项。 2.【答案】D【解析】商鞅推行“名籍”“户居”制度,要求全国男女均登记在册,并详细 统计人口与物资数据,使国家能全面掌控社会资源,便于征发兵役、徭役和赋税,从而 强化了对社会的组织动员和管控能力,为秦国耕战政策奠定基础,故选D项:材料中 统计“马牛刍稿之数”旨在资源管控,而非专门促进畜牧业发展,且商鞅变法核心在耕 战,畜牧业并非重点,排除A项:户籍制度虽有助于国家治理,但直接体现的是基层 社会管理,中央集权更侧重于中央与地方权力关系的调整,材料未直接涉及此类制度, 排除B项:“名籍”制度主要用于人口登记和社会控制,商鞅变法中的军功爵制等才更 直接影响阶层流动,户籍本身并非直接限制流动的手段,排除C项。 3.【答案】A【解析】从材料看,王成因招来怀附、户口岁增受赏,体现汉代考课以上计 户口为重要指标,激励地方官员积极治理:但后来伪增户口暴露,宣帝未深究,显示考 课制度存在漏洞,监管与惩处不严,故选A项;材料仅提及王成个案,不能推断地方 长吏普遍弄虚作假,排除B项:材料未涉及商业或重农抑商政策,西汉宣帝时期延续 重农抑商,如盐铁官营政策并未松弛,排除C项:王成“不务苛察”体现儒家宽简理 念,但宣帝时期治国策略为“霸王道杂之”,儒家德治并非施政唯一核心,排除D项。 4.【答案】B【解析】改革开放后,我国千部考核从20世纪80年代侧重生产力贡献到2013 年强调科学发展、多指标考核,体现了千部制度始终围绕党和国家在不同阶段的工作重 点进行动态调整,以服务国家发展大局,故选B项;材料显示经济增长指标权重调整 但未弱化其重要性,发展始终是中心任务,排除A项;党管千部原则作为根本制度始 终保持稳定,考核内容变化是在该原则下的具体实施,排除C项;中国千部制度改革 立足国情,材料未体现借鉴西方理念,排除D项。 5.【答案】A【解析】这一规定要求子女、儿媳不得蓄私财,收入归长辈支配,体现了儒 家伦理中父权家长制的核心要求,旨在维护以血缘为核心的宗法秩序,故选A项:宋 代国家虽通过乡约等措施加强基层管理,但《家礼》属私人礼仪规范,并非国家政策, 其焦点在家庭内部伦理,而非直接强化国家控制,排除B项:规定涉及财产管理,但 核心是强调子女对父母的服从,旨在维护家长权威,而非建立系统的财产分配制度,排 第1页 除C项:儒家虽重义轻利,但材料未直接讨论义利关系,而是强调孝道实践,要求子 女无私财以体现对父母的遵从,排除D项。 6.【答案】B【解析】清华校训激励学子追求卓越、涵养品德,农大校训指引师生关注民 生、服务社会,均体现优秀传统文化滋养现代精神、指引当代价值追求,故选B项: 传统文化在现代社会的作用是补充和融合,而非取代现代价值观或重塑文化体系,材料 中校训的激励作用显示其与现代价值观的协同,排除A项:校训虽应用于校园,但其 内涵如关注民生、服务社会具有广泛社会意义,不限于强化校园文化,排除C项:传 统文化在现代的运用是创新性发展,如校训引导适应现代社会的行为,而非回归古代思 想模式或维系传统秩序,排除D项。 7.【答案】D【解析】《木兰辞》中“可汗”是少数民族对首领的称呼,“天子”是中原王 朝对君主的称呼,两者并用体现北朝时期胡汉民族文化的交融,故选D项;儒家思想 虽在北朝有所传播,但材料未体现其核心观念,且当时佛教盛行,儒家并未独占人心, 排除A项:少数民族汉化是一个长期过程,早在十六国时期如前秦汉化改革就已开始, 材料不能证明是“开始”,排除B项:花木兰形象是文学典型,不能代表所有北方女子, 选项以偏概全,不符合史实,排除C项。 8.【答案】B【解析】据材料“反对霸权主义…推动构建人类命运共同体”可知,中国 的外交宗旨随着时代的变化而变化,但无论如何变化,根本目的都是为了捍卫和保护我 国的国家利益,故选B项;参与全球治理属于外交行为,根本目的是为了维护国家利 益,排除A项:构建良好环境和增强友好往来属于外交宗旨转变的目的,但不是主要 目的,排除C、D项。 9.【答案】A【解析】图中人民币上有“伍万元”字样,且“中国人民银行”是从右往 左。1948·1955年涵盖了第一套人民币的发行与流通时期,符合图中“伍万元”面 额人民币(第一套人民币特征)的发行时间范围,故选A项;1955-1964年这一时期 主要流通的是第二套人民币,第二套人民币最大面额为“拾元”,不存在“伍万元”面 额,排除B项:1962-1974年流通的是第三套人民币,其面额设置中也没有“伍万元”, 排除C项;1987-2018年发行的是第四套和第五套人民币,同样不存在“伍万元”面 额,且“中国人民银行”是从左往右,排除D项。 10.【答案】C【解析】1928年国民政府收回部分关税自主权并颁布海关税则,对进口货物 分等征税,一定程度上提高了进口商品成本,为民族工业减少了外国商品的竞争压力, 有利于民族工业发展,故选C项:1928年收回的仅是部分关税自主权,列强仍保留一 些特权,中国经济并未彻底摆脱列强控制,因此彻底摆脱的说法夸大事实,排除A项; 新关税政策虽可能促进国内产业,但并未立即改变中国对外贸易长期逆差的局面,逆差 扭转需要更全面的经济发展,排除B项:材料明确是收回部分关税自主权,并非完全 自主,中国关税完全自主是此后逐步实现的,因此标志着完全自主的表述不准确,排除 D项。 11.【答案】B【解析】据材料“1958年以前的自由迁徙阶段”、“1958年一1978年严格控制 人口流动阶段”、“1978年十一届三中全会以后的人口流动逐步松动阶段”,可以看出不 同时期我国户籍制度进行了调整。新中国成立后,随着计划经济体制逐步确立,户籍管 理也变得比较严格;1978年后,由计划经济体制向市场经济体制逐渐转变,户籍管理 逐步放松,可见中国户籍政策是与国家发展战略相适应的,故选B项;城市经济体制 改革是在20世纪80年代才逐步展开的,时间上与材料不符,排除A项;经济结构的 调整材料无从体现,且与“人口流动”不相关,排除C项;社会主义公有制取代私有 制是三大改造(1953一1956年)的意义,时间上与材料信息不符,排除D项。 12.【答案】D【解析】图示中农业人群的龋齿率整体上偏低,南方采集渔猎人群的龋齿率 第2页 整体上偏高,这与不同地区的食物种类和饮食习惯有关。南方采集渔猎人群更多地依赖 高糖、高酸的食物,导致龋齿率偏高,而农业人群更多地依赖谷物等低糖食物,龋齿率 偏低。这种差异反映了不同地区的环境对人类发展的影响,故选D项;龋齿率的高低 与食物来源的稳定性并无直接联系,龋齿率更多地与食物的种类和饮食习惯有关,排除 A项:图示没有提供经济发展水平的比较依据,且龋齿率与经济水平无直接正比关系, 排除B项:图示中提到南方采集渔猎人群的龋齿率偏高,但并未提及南方原始农业的 发展水平,无法得出“南方原始农业发展水平较低”的结论,排除C项。 13.【答案】D【解析】画像石拓片在江苏地区出土,且类似画像在其他地区也多有出土。 这些画像展示了牛耕的场景,说明在汉代,牛耕技术已经在多个地区得到应用和推广 故选D项:画像石中展示了牛耕的场景,但仅凭这些画像石无法直接推断出家庭式劳 作在汉代已经普及。家庭式劳作的普及需要更多的考古证据和文献资料来支持,排除A 项;庄园势力的壮大通常与土地兼并、豪强地主的崛起等历史现象相关,而题目中的画 像石主要展示的是牛耕技术,排除B项:唐代曲辕犁的发明,标志着中国耕犁的发展 进入了成熟的阶段,排除C项。 14.【答案】D【解析】据材料呈现古罗马用毛织物缠身(反映畜牧等生产生活)、日耳曼以 皮革裹体(契合游牧狩猎)、汉代以丝绵制衣且衣身宽博(适配农耕生活)、鲜卑用毛皮 制衣且上衣窄袖(顺应游牧环境),可知各文明服装样式与生产生活方式相关,故选D 项;材料未体现丝路使古罗马与汉代服装具共性,二者服装在材质、形制上差异显著, 排除A项;材料无民族迁徙致农耕区服装文化被取代的内容,汉代农耕服装文化延续, 排除B项;材料没提及着装轻便与北方民族战争取胜的联系,战争取胜是多种因素结 果,排除C项。 15,【答案】D【解析】新航路开辟后西印度黄金流入西班牙,却因银行家业务、移民等因 素流入欧洲其他地区,反映出西班牙没有将财富用于发展工商业,而欧洲其他地区有发 展需求,体现欧洲经济形态存在地域差异,故选D项;材料仅涉及贵金属流动而非全 球性贸易结构,排除A项;材料中银行家活动仅体现资金转移,未涉及近代金融体系 如信贷、证券等核心要素的建立,排除B项;殖民霸权争夺涉及多国竞争,但材料仅 描述西班牙单方面输出贵金属,未提及其他国家的争夺行为,排除C项。 16.【答案】B【解析】19世纪英国工业革命开展,生产方式变革,城市快速发展,带来新 的机遇与挑战,促使人们对伦敦城的认知改变,从而在小说中形象转变,出现“迷宫” 隐喻和探险狂热,故选B项:资本主义城市矛盾如贫富分化在工业革命前已存在,但 文学形象变化更聚焦于城市结构演变而非矛盾本身,排除A项;19世纪前小说已暴露 城市弊端如“吃人的城市”,19世纪后迷宫隐喻强调探索与复杂性而非进一步暴露弊端, 排除C项:文学内容创新是变化的表现而非原因,题千问变化缘由而非结果,排除D 项。 第3页 二、非选择题 17.【答案】(12分) (1): 核心特征:依法有序推进、以反封建为核心目标(2分): 顺利推进的条件:《中华人民共和国土地改革法》提供法律保障;中国共产党的集中统 一领导:“反封建统一战线”凝聚社会共识(任答2点得2分)。 (2): 演进逻辑:从稳定承包权到放开流转权,逐步实现从保障农民基本生产权向促进农业现 代化转型(2分): 双重影响: 积极影响:解决农村剩余劳动力转移后的土地闲置问题;推动农业规模化、集约化经 营;促进农村产业结构调整和小城镇建设(任答2点得4分): 消极影响:农民对土地的生存保障情结阻碍流转推进:市场力量不足导致资金下乡困 难;存在资本兼并土地、粮食安全及失地农民保障等风险(任答2点得2 分)。 【解析】 (1)-核心特征提炼:材料一明确提及土地改革“依据《中华人民共和国土地改革法》”“有 计划、有步骤、有秩序、分期分批地开展”,体现“依法有序”的特征;改革内容是“废 除地主阶级封建剥削的土地所有制”,毛泽东强调其为“反封建”关键,故核心目标为 反封建。 推进条件分析:法律层面,《中华人民共和国土地改革法》是制度依据;领导层面,中国 共产党的统筹规划是组织保障:社会层面,毛泽东号召组建“伟大的反封建统一战线”, 为改革凝聚了广泛社会支持,这是政策落地的重要基础。 (2)-演进逻辑分析:1978年家庭联产承包责任制核心是明确农民承包经营权,2003年《农 村土地承包法》明确承包权可流转,2008年进一步放开流转形式,体现“从稳定到放 开”的递进,本质是适应农村劳动力流动和农业现代化的需求。 一双重影响解读: 积极影响:材料二指出政策初衷是“解决农村剩余劳动力转移后的土地利用问题,推动农业 规模化、集约化发展”,结合所学,流转制还为农村劳动力向二、三产业转移创造条件, 助力小城镇建设: 消极影响:直接依据材料二信息,农民因土地的生存保障属性和情感情结不愿流转,且单靠 市场难以实现“工业反哺农业”,还面临资本兼并、粮食安全等潜在风险,这些均是实 践中暴露的问题。 18.【答案】(16分) (1)措施:①元朝明确将台湾岛南部纳入“流求”指涉范围。②元世祖曾派兵试图直接管 控:③元朝将福建行省改设为福建平海等处行中省并徙治泉州,强化对台湾周边区域的管理: ④在澎湖设立澎湖巡检司,负责管辖澎湖和台湾。(4分,任答2点即可。) (2)特点:①官方主导;②恩威并施(手段多样):③纳入中央行政直接管辖;④设立专门 的管辖机构;⑤具有持续性。(4分,任答2点即可) 补充:⑥体现一体化趋势。 说明:恩威并施的替代性表述:刚柔并济,战争与和平管治相结合,和平与武力手段并用 第4页 等:(完全照抄材料原文不给分)。 (3)变化:由元朝时期的台湾岛南部到明朝指向琉球群岛。(2分) 意义:①确立了中国的海上边界;(单独一点给分) ②明确了钓鱼屿等岛屿属于中国;(必答点2分) ③促进了中琉之间航线的清晰和发展,推动双方经贸往来: ④增进了中琉双方的了解与认识: ⑤加强了中琉之间的政治联系与友好关系; ⑥使臣的记录为后世研究中琉关系及相关历史提供了重要史料。 评分说明:“明确了钓鱼屿等岛屿属于中国”(或同义表述)必答,否则该 问总分不超过4分:其他任答2点即可。 补充:⑦促进海上丝路;⑧有利于朝贡贸易。 说明:采意给分,从经贸往来,政治友好,领土主权,文化交流,历史依据,重 要史料等方面回答,意思相近即可。必答点2分,其他点任答两点4分。 【解析】 (1)根据材料一,归纳概括即可。 (2)据材料一“元朝是中国官方强化、确立东海疆域(台湾岛及周边)的重要时期”, 可得官方主导:据材料一“1291年元世祖首次征伐‘流求’,但因语言不通引发 冲突后撤回”、“此后,元朝仍通过俘获人口并释放以宣示恩威”,可得恩威并施(手 段多样):据材料一“改福建行省为福建平海等处行中书省,徙治泉州”,可得纳 入中央行政直接管辖;据材料一“设澎湖巡检司等方式继续对台湾岛进行管治”, 可得设立专门的管辖机构:据材料一信息并结合所学知识,注意从整体上把握, 可得具有持续性、体现一体化趋势。 (3)第一小问变化,据材料二“与元朝不同,明朝将‘流求’位置定在琉球群岛”,对 比材料一“元朝将‘流求’指涉区域定为与澎湖‘烟火相望’的台湾岛南部”,可 得由元朝时期的台湾岛南部到明朝指向琉球群岛。第二小问意义,据材料一“元 朝将‘流求’指涉区域定为与澎湖‘烟火相望’的台湾岛南部”、材料二“与元朝 不同,明朝将‘流求’位置定在琉球群岛”、“随着明初中琉关系的建立和发展, 频繁的使臣往来使得连接两地的航路日益清晰%“这明确指出了中琉两国的边界是 以古米山为限·是中国最东边的岛屿,到达古米山才是属于琉球的疆域”“陈侃 还对琉球王国的政治组织、社会风俗、山川地理等进行了详细考察…以备史官 采择或后使参阅”等并结合所学知识,可以从经贸往来、政治友好、领土主权、 文化交流、历史依据以及重要史料等方面思考和作答,符合相关史实,言之成理 即可。 19.【答案】(12分) (1)作用:便利对江南的控制,加强中央集权,促进国家统一;连接五大水系,促进 南北经济文化交流,推动经济重心南移:利于文化认同;促进了沿河城市 兴起与发展;有利于洛阳成为当时的经济文化中心;解决京都给养,减少 运输成本,增加政府财政收入。(4分,任答4点即可。) (2)政治角度:中国古代通过自上而下的官僚政治、卓有成效的选官制度、严密的监 察体系以及对边疆地区的有效控制与开发,促进了中央集权体制的建 立与国家的统一稳定。(中央集权体制有效集中人力物力进行长城、大 运河等设施修造,巩固边防、促进经济文化的交流,推动了国家与民 族认同。) 经济角度:自给自足的小农经济及精耕细作的农业生产模式促使农民对土地与国 第5页 家形成较强依附性,有利于社会的稳定与农耕经济的发展。 思想文化:中国古代形成了以儒家思想为核心的传统文化体系,这一文化优势有 效推动了地方边疆对中央王朝的文化认同,也有利于形成民众对家国 和中华民族的认同。 地理环境:天然漫长海岸线与喜马拉雅山脉及周边沙漠围绕形成中国单一地理区 域;长城、道路、运河和城墙人为划出了交通线和防御线:这些都极 大的避免了被入侵而造成的文化断裂。 民族融合:战乱后的统一,极大促成了人口流动后的民族间融合;中原王朝开明 的民族政策和少数民族政权的汉化改革促进民族融合,民族融合有利 于统治的稳定与文化的认同。 (任答4个角度8分;角度选择及表述逻辑,言之成理即可得分) 【解析】 (1)据材料一“它将中华文明紧紧地联系在一起”“将长江三角洲与北方中心地带的重 要城市联结起来”及图片中大运河连接南北的走向可知,大运河便利了对江南的 控制,加强了中央集权,促进了国家统一:据材料一“运河上运输着谷物、食盐、 蔬菜和各种奢侈品。商人、军队、税收官在运河上来来往往”及图片所呈现的水 路交通网规模可知,大运河连接了五大水系,促进了南北经济文化交流,推动了 经济重心南移,也促进了沿河城市的兴起与发展;据材料一“另一位历史学家认 为,大运河‘起到的作用就像地中海一样…廉价的南方稻米源源不断地运到北 方’”并结合图片中运河与都城的关联可知,大运河有利于文化认同,有利于洛阳 成为当时的经济文化中心,解决了京都给养,减少了运输成本,增加了政府财政 收入。 (2)据材料二“道路、运河和城墙划出了交通线和防御线”并结合材料一图片中大运 河作为重要交通线的作用可知,中国古代通过官僚政治、选官制度、监察体系及 对边疆的有效控制,建立了中央集权体制,而大运河等设施的修造巩固了边防、 促进了交流,推动了国家与民族认同;结合所学可知,自给自足的小农经济及精 耕细作模式使农民依附于土地与国家,有利于社会稳定和农耕经济发展;结合所 学可知,以儒家思想为核心的传统文化体系推动了地方对中央的文化认同,形成 了民众对家国和中华民族的认同;据材料二“整个国家又被沙漠和海洋环绕,这 切断了中国与世界其他地区的联系”“道路、运河和城墙划出了交通线和防御线, 这些线不会轻易变动”并结合材料一图片中大运河与自然地理的结合可知,天然 的漫长海岸线与周边沙漠形成单一地理区域,加上长城、道路、运河和城墙等人 为交通防御线,极大避免了因入侵造成的文化断裂:结合所学可知,战乱后的统 一促成了人口流动后的民族融合,中原王朝开明的民族政策和少数民族政权的汉 化改革进一步促进了民族融合,有利于统治的稳定与文化认同。 20.【答案】(12分) 评分标准: ①论题+总结3分 论题明确,总结正确,得3分。 论题不明确,但有正确总结,得1分。 论题不明确,总结错误或没有论题,得0分。 ②表述3分 表述清晰,层次分明得3分。 表述较清晰,层次较分明得2分。 第6页 表述不清晰,层次混乱得1分。 ③史实3分 1个史实2分;2个史实3分。 ④逻辑3分 逻辑清晰,史实与论点关系紧密3分。 逻辑较清晰,史实与论点间关系较紧密2分。 逻辑不清晰,史实与论点间无关联0一1分。 论题参考:论题可以从世界的联系性、发展性、东西方关系等角度拟定,如:欧洲 在向近代转型过程中逐渐丧失世界视野、欧洲在世界市场形成过程中逐渐丧失世界视野、 世界是在多元联系相互促进中不断发展的、东西方在互联互动中推动世界近代化、世界 近代文明由东西方在互联互通中共同创造等。但凡是强调“欧洲文明是独一无二的、先 进优越的”之类论述,不符合材料所表达的价值取向主旨,不给分。 示例 欧洲在世界市场形成中逐渐丧失世界视野 在“漫长的16世纪”前期,中国通过陆上和海上丝绸之路,成为欧亚大陆海路贸 易的中心,落后的欧洲成为中国商品的输出地。 随着欧洲资本主义兴起。欧洲通过新航路开辟和早期殖民扩张,渴望挤入以中国为 中心的贸易体系,体现了其“世界”视野。 随着美洲、非洲金银矿的发现、开采,欧洲人通过白银贸易如愿以偿,挤入世界贸 易体系,并形成跨大西洋贸易、跨太平洋贸易和大西洋一一印度洋一一太平洋贸易三大 贸易格局,推动世界市场初步形成。 随着工业革命开展和西方对外扩张,西欧发展超过了亚洲,成为世界经济中心,并 从世界各地掠夺原料、市场,使东方从属于西方。此时的欧洲唯利是图,称霸世界、奴 役他国,逐渐丧失了“世界”视野。 总之,世界是不断联系、多样发展的,各国应该和平发展、合作共赢,而不应零和 博弈、掠夺称霸,只顾自己而丧失世界视野。 【解析】 首先,确定论题。论题可以从世界的联系性、发展性、东西方关系等角度拟定,据材 料“漫长的16世纪”“此时的欧洲反而是具备‘世界’和‘世界史’视野的”和“19 世纪后”“这时的欧洲其实已经丧失了真正的‘世界’关怀和‘世界’视野”并结合所 学确定论题为:欧洲在世界市场形成中逐渐丧失世界视野。然后根据材料并结合世界 史中的古代东西方贸易、近代世界市场的形成和发展等相关知识进行阐释。 如:在“漫长的16世纪”前期,中国通过陆上和海上丝绸之路,成为欧亚大陆海路贸 易的中心,落后的欧洲成为中国商品的输出地。随着欧洲资本主义兴起。欧洲通过新 航路开辟和早期殖民扩张,渴望挤入以中国为中心的贸易体系,体现了其“世界”视 野。随着美洲、非洲金银矿的发现、开采,欧洲人通过白银贸易如愿以偿,挤入世界 贸易体系,并形成跨大西洋贸易、跨太平洋贸易和大西洋—印度洋—太平洋贸易 三大贸易格局,推动世界市场初步形成。随着工业革命开展和西方对外扩张,西欧发 展超过了亚洲,成为世界经济中心,并从世界各地掠夺原料、市场,使东方从属于西 方。此时的欧洲唯利是图,称霸世界、奴役他国,逐渐丧失了“世界”视野。最后, 总结升华,世界是不断联系、多样发展的,各国应该和平发展、合作共赢,而不应零 和博弈、掠夺称霸,只顾自己而丧失世界视野。 第7页

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