第三单元第 3 课物联网与生活学历案 2025-2026学年青岛版初中信息技科技第五册

2026-01-13

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普通

第 3 课物联网与生活

【课题与课时】

课题：物联网与生活

课时：1 课时

【课标要求】

《义务教育信息科技课程标准 (2022 版)》课程目标要求学生了解物联网在智能家居、智慧物流、智慧交通中的应用，理解其对社会发展和生活方式的改变，通过教室温湿度监测等活动，学会运用物联网技术解决生活中的实际问题，提升生活品质。

【学习目标】

1.了解物联网在智能家居、智慧物流和智慧交通中的应用。

2.通过生活中物联网的应用探究，理解物联网给社会发展带来的改变。

3.通过温度和湿度监测体验活动，认识物联网和生活的紧密联系，学会正确使用物联网提高生活品质。

【评价任务】

1.完成任务一、二、三检测目标一、二。

2.完成学以致用实践创新，检测目标三。

【资源、前备知识提示】

硬件资源包：

资源类型

具体内容

安全操作要点

硬件资源

温湿度传感器、掌控板、连接线

传感器、掌控板的连接

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资源类型	具体内容	安全操作要点
软件资源	云平台、管理软件	云平台使用
数字资源	微课《物联网生活应用案例解析》、智慧物流自动分拣现场图片	图片保存至班级共享文件夹，不随意传播
跨学科知识	1. 道德与法治：科技伦理（物联网数据隐私保护）；2. 数学：数据分类（场景与技术的对应关系）；3. 科学：传感器在不同环境的应用原理	-

【课前预习】

任务单：物联网生活观察员

必做任务（全员完成）：

观察家里或社区的 1 个物联网设备（如智能空调、快递柜），填写《物联网设备场景表》：

设备名称

核心功能

用到的物联网技术（推

测）

可能的安全风险

例：智能空

调

远程开机、

调温

温度传感器、Wi-Fi

账号被盗，被恶意控制

选做任务（二选一）：

基础组：观看微课《物联网生活应用案例解析》，总结 1 个场景的技术亮点（如快递分拣的 RFID 技术）；

挑战组：尝试用文字描述 “公交实时定位 ” 的物联网工作流程（从感知到应用）。

【学习过程】

（一）创设情境激趣导入

妈妈用手机 APP 远程开启家里空调，回家即享舒适温度,快递分拣中心，机器人扫码后自动将包裹分到对应区域,学生用手机查公交 APP，实时看到公交距离本站还有 2 站。这些便利场景背后，物联网技术是如何发挥作用的？不同场景的技术有什么差异？今天我们探索 “物联网与生活 ”，解锁技术在不同领域的应用奥秘。

（二）自主合作探究新知

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任务一：探究物联网在智能家居中的应用 1.阅读知识窗说一说：你了解的智能的家是什么样的？你想要的智能的家是什么样的？	知识窗智能家居是将家庭中的各种设备通过物联网技术连接到网络，实现智能安防、灯光控制、环境侦测、信息家电、编程控制等常用交互功能的信息服务管理系统。智能家居系统可以为人们营造安全、智能、舒适的生活环境。加油站随着智能家居的普及，智能家居的安全保护成为智能家居系统安全保障中不可或缺的一部分，智能家居需要从设备端、App 端、云端等方面对其进行安全保护，以确保系统安全、应用安全、网络安全和数据安全。一点通具有红外线发射器的智能手机可以控制配备红外线接收器的家电，如电视、机顶盒、空调等。一点通自动分拣是智慧物流的一个重要环节。分拣机器人可以通过智能扫码读取每一件包裹的目的地信息，迅速将结果传输到平台进行分析，生成最优路线。当快递到达目的地分拣口时，包裹自动投入分拣口，随即落入集装袋，生成包含目的地信息的集装箱号。加油站无人机快递是指通过利用无线电遥控或自备程序控制装置操纵的无人机运载包裹，自动送达目的地，实现包裹投送的自动化、无人化、信息化。一点通车辆实时监控是智慧交通的主要功能。车辆实时监控系统能够实现驾驶
2.小组交流：实际生活中哪些家居设备实现了智能化 ?智能家居安全如何才能保证?
3.观看视频，大家议一议：如果你是物联网工程师，请结合使用体验谈一谈智能家居的发展前景。
4.控制设备可以利用手机网络，还有哪些控制设备的方法?
任务二：物联网助力智慧物流 1.观看视频，结合阅读材料，说一说：智慧物流是如何实现从源头开始商品被跟踪与管理，信息流同步于实物流，达到货物配送智能化。
2.观看视频，结合阅读材料，说一说：智慧物流给生活带来了哪些方面的便捷。
3.小组讨论：未来的智慧物流是什么样？发表你的见解。
任务三：物联网在智慧交通中的

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