盘锦职业技术学院 2025 年单独招生考试中职单招端口学前教育专业技能考核复习题

盘锦职业技术学院 2025 年单独招生考试中职单招端口 学前教育专业技能考核复习题 一、 单选 1.A 对应的唱名是（ ）。 A.fa B.la C. re D.do 2.C 对应的唱名是（ ）。 A.sol B.re C.do D.la 3.Sol 对应的音名是（ ）。 A.G B.D C.F D.C 4.re 对应的音名（ ）。 A.C B.G C.D D.A 5.被称为标准音的是（ ）。 A.小字组的 A B.小字一组的A C.小字一组的 C D.小字一组的 F 6.标准音的振动频率是（ ）。 A.443Hz B.442Hz C.441Hz D.440Hz 7. “ # ” 这个符号的作用是（ ）。 A.升高半音 B.升高全音 C.降低半音 D.降低全音 8. “ b” 这个符号的作用是（ ）。 A.升高半音 B.升高全音 C.降低半音 D.降低全音 9.拍号 是以（ ）为一拍。 A. 四分音符 B.八分音符 C.二分音符 D.全音符 10.拍号 中每小节（ ）拍。 A.1 B.2 C. 3 D.4 11.拍号 是以（ ）为一拍。 A.二分音符 B. 四分音符 C.八分音符 D 全音符 12.拍号 中每小节（ ）拍。 A.2 B.4 C.6 D.8 13.相当于（ ）个四分音符。 A.4 B.3 C.2 D.1 14.这个音符是（ ）。 A.八分音符 B. 四分音符 C.二分音符 D.全音符 15.这个音符是（ ）。 A. 四分音符 B.二分音符 C.八分音符 D.全音符 16.这个符号是（ ）。 A.全休止 B.二分休止 C. 四分休止 D.八分休止 17.这个符号是（ ）。 A. 四分休止 B.全休止 C.八分休止 D.二分休止 18.下列符号中（ ）是还原符号。 A. # B.♮ C. × D. b 19.这个符号是（ ）。 A.八分休止 B.二分休止 C. 四分休止 D.十六分休止 20 高音谱号又称为（ ）。 A.g 谱号 B.f 谱号 C.a 谱号 D.c 谱号 21 低音谱号又称为（ ）。 A.g 谱号 B.f 谱号 C.e 谱号 D.c 谱号 22. Allegro 的意思是：（ ）。 A.快板 B.小快板 C.急板 D. 中板 23.Moderato 的意思是：（ ）。 A.快板 B.小快板 C.急板 D. 中板 24. Andante 的意思是：（ ）。 A.慢板 B. 中板 C.行板 D.广板25 “ 渐强 ”是以下哪个术语（ ）。 A.cresc. B.accel. C.rit. D.dim. 26. “减弱 ”是以下哪个术语（ ）。 A.cresc. B.dim. C.rit. D.accel. 27.符号代表的的意思（ ）。 A.强 B.弱 C. 中弱 D 极强 28.符号代表的的意思是（ ）。 A.强 B.极强 C. 中弱 D.弱 29.歌曲《我的太阳》是采用（ ）唱法进行演唱的。 A.原生态 B. 民族 C.通俗 D.美 30. 以下剧目 中讲述东北地区故事的是（ ）。 A.《智取威虎山》 B.《杜鹃山》 C.《海港》 D.《沙家浜》 31. 中华人民共和国国歌的素材地是（ ）。 A.河北 B.吉林 C.辽宁 D. 山东 32. 中华人民共和国国歌的词作者是（ ）。 A.聂耳 B. 田汉 C.冼星海 D.安娥 33. 中华人民共和国国歌的曲作者是（ ）。 A.郑律成 B.华彦钧 C.冼星海 D.聂耳 34.喜儿这一角色出自歌剧（ ）。 A.《江姐》 B.《野火春风斗古城》 C.《长征》 D.《白毛女》 35. 中国的第一部歌剧是（ ）。 A.《江姐》 B.《星星之火》 C.《白毛女》 D.《长征》 36.新中国成立以来创作的第一部大型歌剧是（ ）。 A.《江姐》 B.《星星之火》 C.《白毛女》 D.《长征》 37.被誉为 “ 人民音乐家 ” 的是（ ）。 A.聂耳 B.冼星海 C. 印青 D. 闫肃 38《黄河大合唱》 的曲作者是（ ）。 A.李叔同 B.聂耳 C.冼星海 D.萧友梅 39 “♮ ” 这个符号是（ ）。 A.升号 B.降号 C.还原记号 D.重升号 40.谱例中的旋律是歌曲（ ）中的。 A.《小星星》 B.《卖报歌》 C.《新年好》 D.《嘀哩嘀哩》 41.谱例中的旋律是歌曲（ ）中的。 A.《小星星》 B.《卖报歌》 C.《新年好》 D.《嘀哩嘀哩》 42.谱例中的旋律是歌曲（ ）中的。 A.《小星星》 B.《卖报歌》 C.《新年好》 D.《嘀哩嘀哩》 43.谱例中的旋律是歌曲（ ）中的。 A.《小星星》 B.《卖报歌》 C.《新年好》 D.《嘀哩嘀哩》 44.强调音乐的原本性 ，并鼓励学生创造性的音乐教育法是（ ）。 A.柯达伊教学法 B.达尔克罗兹教学法 C.奥尔夫教学法 D.铃木教学法 45.奥尔夫教学法的创始人是（ ）的卡尔 · 奥尔夫。 A.美国 B.英国 C.法国 D.德国 46.被誉为 “乐圣 ” 的音乐家是（ ）。 A.莫扎特 B.海顿 C.贝多芬 D.李斯特 47.下列力度由弱到强排序正确的是：（ ）。 ① ② ③ ④ ⑤ A.①③⑤②④ B.④②⑤①③ C.④⑤②③① D.④②⑤③① 48. 以梁山伯祝英台的故事为素材创作的小提琴协奏曲是（ ）。 A.《蝶》 B.《查尔达什》 C.《梁祝》 D.《阳光照耀在塔什库尔干》 49.下列曲目 中 ，不是汉族歌曲的是（ ）。 A.《阿瓦尔古丽》 B.《看秧歌》 C.《小白菜》 D.《茉莉花》 50.钢琴有多少个白键子（ ）。 A.50 B.51 C.52 D.53 51. 钢琴有多少个黑键子（ ）。 A.34 B.35 C.36 D.37 52.钢琴一共有多少个键子（ ）。 A.85 B.86 C.87 D.88 53.钢琴的键子一共有几种颜色（ ）。 A.1 B.2 C.3 D.4 54.钢琴键子的颜色分别是（ ）。 A.黄、 红 B.蓝、 白 C.黑、 红 D. 白、 黑 55.钢琴中一共含有几组 C 大调音阶（ ）。 A.5 B.6 C.7 D.8 56.钢琴中有几个基本音阶（ ）。 A.5 B.6 C.7 D.8 57.钢琴中一组 C 大调音阶中含有几个黑键子（ ）。 A.5 B.6 C.7 D.8 58.哪种乐器发出的音为乐音（ ）。 A.锣 B.鼓 C.镲 D.钢琴 59.哪种乐器发出的音为噪音（ ）。 A.二胡 B.琵琶 C.梆子 D.小提琴 60.哪些乐器属于打击乐（ ）。 A.钢琴 B.柳琴 C.笛子 D.木琴 61. 以四分音符为一拍 ，每小节有二拍的拍号是（ ）。 A. 四一拍 B. 四二拍 C. 四三拍 D. 四四拍 62. 以四分音符为一拍 ，每小节有三拍的拍号是（ ）。 A. 四一拍 B. 四二拍 C. 四三拍 D. 四四拍 63. 以四分音符为一拍 ，每小节有四拍的拍号是（ ）。 A. 四一拍 B. 四二拍 C. 四三拍 D. 四四拍 64. 以八分音符为一拍 ，每小节有三拍的拍号是（ ）。 A.八一拍 B.八二拍 C.八三拍 D.八四拍 65. 以八分音符为一拍 ，每小节有六拍的拍号是（ ）。 A.八五拍 B.八六拍 C.八七拍 D.八八拍 66. 以八分音符为一拍 ，每小节有九拍的拍号是（ ）。 A.八六拍 B.八七拍 C.八八拍 D.八九拍 67. 肖邦是哪个国家的作曲家（ ）。 A.荷兰 B.意大利 C.波兰 D.新西兰 68.《月牙五更》是哪个地区的民歌（ ）。 A.浙江 B.江苏 C.东北 D.新疆 69.低音谱号也叫（ ）。 A.G 谱号 B.F 谱号 C.D 谱号 D.C 谱号70.高音谱号也叫（ ）。 A.G 谱号 B.F 谱号 C.D 谱号 D.C 谱号71. “5 ”在简谱中应唱（ ）。 A.La B.mi C.sol D.Si 72. “7 ”在简谱中应唱（ ）。 A.La B.mi C.dol D.Si 73. “3 ”在简谱中应唱（ ）。 A.La B.mi C.dol D.Si 74. 四二拍是（ ）拍子。 A.复拍子 B.单拍子 C.变换拍子 D.混合拍子 75. 四三拍是（ ）拍子。 A.复拍子 B.单拍子 C.变换拍子 D.混合拍子 76. 四四拍是（ ）拍子。 A.复拍子 B.单拍子 C.变换拍子 D.混合拍子 77.八三拍是（ ）拍子。 A.复拍子 B.单拍子 C.变换拍子 D.混合拍子 78.八六拍是（ ）拍子。 A.复拍子 B.单拍子 C.变换拍子 D.混合拍子 79.八九拍是（ ）拍子。 A.复拍子 B.单拍子 C.变换拍子 D.混合拍子 80. 四五拍是（ ）拍子。 A.复拍子 B.单拍子 C.变换拍子 D.混合拍子 81. 四七拍是（ ）拍子。 A.复拍子 B.单拍子 C.变换拍子 D.混合拍子 82.《浏阳河》是（ ）地区民歌。 A.湖北 B.河北 C.河南 D.湖南 83.《沂蒙山小调》是（ ）地区民歌。 A.陕西 B. 山西 C. 山东 D.陕北84.C-E 是什么音程（ ）。 A. 大三度 B.小三度 C.增三度 D.减三度 85.E-F 是什么音程（ ）。 A. 大二度 B.小二度 C.增二度 D.减二度 86.1-3-5 是什么性质的三和弦（ ）。 A. 大三和弦 B.小三和弦 C.增三和弦 D.减三和弦 87.2-4-6 是什么性质的三和弦（ ）。 A. 大三和弦 B.小三和弦 C.增三和弦 D.减三和弦 88.3-5-7 是什么性质的三和弦（ ）。 A. 大三和弦 B.小三和弦 C.增三和弦 D.减三和弦 89.4-6-i 是什么性质的三和弦（ ）。 A. 大三和弦 B.小三和弦 C.增三和弦 D.减三和弦 90.对学生错误的思想、 不良的言行给予否定时定的用语是（ ）。 A.表扬语 B.批评语 C.劝说语 D.激励语 91.教师对学生表达的带有强烈肯定或热情希望的话是（ ）。 A.说服语 B.表扬语 C.批评语 D.激励语 92.不同的教学内容、 设备、 时间和环境 ，不同的学生和老师 ，决定了导入时应倾向于选择不同的导入方式 ，这符合（ ）。 A.艺术性原则 B.趣味性原则 C.机智性原则 D.启发性原则 93.导入语设计从学生实际出发 ，考虑学生的年龄特点、 知识基础、 兴趣爱好，这体现了（ ）。 A.针对性原则 B.艺术性原则 C.趣味性原则 D.多样性原则 94.导入语设计要短小精悍 ， 时间把控得当 ，一般控制在2-5 分钟完成 ，这体现了（ ）。 A.多样性原则 B.启发性原则 C.趣味性原则 D. 时效性原则 95.下列新课导入案例中 ，教师采用的导入方式是（ ）。师： 小朋友们 ，你们喜欢春天吗？ 生： …… 师：春天到了，（院子里的树、地上的小草、我们穿的衣服）都有什么变化？生：……师： 树、 小草用发芽的方式迎接春天 ，你会怎样迎接春天呢？ 生： …… 师： 那么 ，我们看看小狐狸是怎样迎接春天的？ A.故事导入 B.教具导入 C.对话导入 D.表演导入 96.下列下新课导入案例中 ，教师采用的导入方式是（ ）。 师：“今天 ，老师要请你们猜一样东西 ，‘ 大眼睛 ，宽嘴巴 ， 白肚皮 ，绿衣裳 ，地上跳 ，水里划 ，唱起歌来呱呱叫 ，专吃害虫保庄稼。’请小朋友动脑筋想一想 ，这是什么东西？对了 ，今天我们就要一起来认识青蛙！” A.表演导入 B.实例导入 C.情境导入 D.谜语导入 97.凡是学生难记、 难理解、 难掌握、 易出错的地方都应阐明 ，这体现了课堂小结的（ ）。 A.结构性原则 B.针对性原则 C.灵活性原则 D. 目的性原则 98.下列新课小结案例中 ，教师采用的小结方式是（ ）。 “今天我们学习了如何洗手，小朋友们还记得洗手的正确步骤吗？让我们一起再做一遍吧！ A.前后呼应式 B.拓展迁移式 C.归纳总结式 D.设置悬念式 99.下列案例中 ，教师采用的表扬方式是（ ）。 师：“老师今天才知道 ，每天都是你自己穿衣服、 洗脸、 吃饭 。你真棒 ，这么小就已经学会照顾自己了 ，你爸爸妈妈一定会为你骄傲！” A.反问表扬 B. 间接表扬 C.直接表扬 D.迂回表扬 100.停顿和标点符号（ ）。 A.是完全一致的 ，有标点的地方就要停顿 ，没有标点的地方就不要停顿 B.有时和标点符号不完全一致 ，为表达感情的需要 ，在没有标点的地方也可以停顿 ，在有标点的地方也可以不停顿 C.完全不一致 ，停顿跟标点没关系 D.停顿和标点符号没有任何关系 101.下列句子在朗读时 ，停顿最为恰当的是（ ）。 山朗润起来了 ，水涨起来了 ，太阳的脸红起来了。 A. 山朗润∧起来了 ，水涨起∧来了 ，太阳的脸红∧起来了。 B. 山朗∧润起来了 ，水涨∧起来了 ，太阳的脸∧红起来了。 C. 山∧朗润起来了 ，水∧涨起来了 ，太阳的脸∧红起来了。 D. 山朗润起来∧了 ，水涨起来∧了 ，太阳的脸红起来∧了。 102.如果想表达 “妈妈欢迎爸爸 ”，下列句子应该怎样停顿？（ ）。亲爱的爸爸妈妈欢迎您! A.亲爱的爸爸妈妈：/欢迎您! B.亲爱的爸爸：/妈妈欢迎您! C.亲爱的：/爸爸妈妈欢迎您! D.亲爱/的： 爸爸妈妈欢迎您! 103.下列呼应性停顿 ，不正确的一项是（ ）。 A.他∧当过演员 ，在大学里教过书 ，还干了几天电工。 B.总之 ，我们要拿来。 我们要∧或使用 ，或存放 ，或毁灭。 C.他很有才华 ，演员、 教师、 电工∧都干得不错。 D.现在播放路遥的∧长篇小说《平凡的世界》。 104.语句中的强调重音（ ）。 A.是有固定规律的 B.是跟语法重音完全一致的 C.是受说话环境和说话人的要求、 感情支配的 D.是跟语法重音完全不一致的 105.如果要回答 “谁去过上海 ”这一问题 ，下面句子的重音应该放在（ ）上。我去过上海。 A.我 B.去 C.过 D.上海 106.下列句子中所确定的重音与提供的情景最为符合的一项是（ ）。 吴明参加南宁市中学生演讲比赛决赛，好朋友小丁得知决赛结果后，兴冲冲跑来告诉他： A.你荣获南宁市中学生演讲比赛第一名啦！ 重音在 “荣获 ” B.你荣获南宁市中学生演讲比赛第一名啦！ 重音在 “ 南宁市 ” C.你荣获南宁市中学生演讲比赛第一名啦！ 重音在 “ 演讲 ” D.你荣获南宁市中学生演讲比赛第一名啦！ 重音在 “ 第一名 ” 107.下列句子中重音表达的语意与括号里的意思最为相符合的一项是（ ）。 A.你为什么一直看着我？重音在 “看着 ”。（有话就直说好了） B.你为什么一直看着我？重音在 “ 为什么 ”。（看一眼就罢了） C.你为什么一直看着我？重音在 “ 一直 ”。（其他人就不值得看了吗？） D.你为什么一直看着我？重音在 “ 我 ”。（别人都没有这样看） 108. 朗读时 ，表示号召、 鼓动的句子一般用（ ）。 A.升调 B.降调 C. 曲调 D.平调 109. 朗读时 ，表示迟疑、 思索、 追忆、 冷淡等感情的句子一般用（ ）。 A.升调 B.降调 C. 曲调 D.平调 110. 朗读时，表示坚决、自信、赞扬、祝愿、沉痛、悲愤等感情的句子一般用（ ）。 A.升调 B.降调 C. 曲调 D.平调 111. 朗读下面的句子用（ ）最为恰当。 韶山的路 ，是多么令人心驰神往的路啊！ A.平调 B.升调 C.降调 D. 曲调 112. 朗读下面的句子用（ ）最为恰当。 那是力争上游的一种树 ，笔直的干 ，笔直的枝。 A.平调 B.升调 C.降调 D. 曲调 113.在讲《小熊过桥》的故事时 ，为表现小熊过桥时的紧张心情 ，选用以下哪种态势语比较恰当？（ ）。 A.欢呼 B.紧紧抱住肩膀 C.拍手 D.蹦蹦跳跳 114.态势语的运用要根据说话内容和表达感情的需要，同有声语言协调一致。这种表现符合态势语运用的（ ）。 A.适度原则 B.准确性原则 C.协调原则 D. 自然原则 115.下列哪种站姿是教师在课堂上应该保持的站姿（ ）。 A.端庄、 挺直 B.左右摇晃 C.长时间地将双手撑在讲台上 D.长时间地将上身俯在讲台上 116.幼儿教师日常与孩子交流时 ，采用下列哪种身姿语最为恰当（ ）。 A.站立 ，双手交叉抱在胸前 B.一边说话 ，一边用食指指点幼儿 C.侧身 ，斜倚在讲桌上 D.蹲下或坐下 ，与幼儿保持在同一水平面说话 117.通过观察 ，将人 、事 、物 、景等具体事物的形态特征 ，用形象、 生动的语言描绘给人听的一种口语表达方式是（ ）。 A.复述 B.描述 C.概述 D.评述 118.朱自清的《春》 中对春天景色的描述 ，从描述详略的角度来看属于（ ）。小草偷偷地从土地里钻出来 ，嫩嫩的 ，绿绿的。 园子里 ， 田野里 ，瞧去 ，一大片一大片满是的 。坐着 ，躺着 ，打两个滚 ，踢几脚球 ，赛几趟跑 ，捉几回迷藏 。风轻俏俏的 ，草软绵绵的。 A.直接描述 B. 白描 C.细描 D. 间接描述 119.下列案例中 ，教师采用的说服方式是（ ）。 一次上课，老师讲了一则寓言故事：一天，一个人在海边散步 ，忽然听到一个声音： 捡一些贝壳和石头放在你的口袋里吧 。他下意识地捡了些。 回到家里一看， 那些石头和贝壳全都变成了光闪闪的金子。于是，他感到又高兴又后悔：高兴的是他毕竟捡了些，后悔的是他没有捡更多。学习何尝不是如此呢？如果我们能利用在校时的优越条件多学些东西 ，何愁将来不能立足于社会呢？ "艺多不压身 "哪！ 自此 ，学生上课情况大有好转。 A.赞美法 B.暗示法 C.故事法 D.反问法 120.下列句子里的停顿属于句子成分之间的停顿 ， 它反映的是（ ）。 “ 一阵风吹来 ,树枝∧轻轻地摇晃 ” A.主谓之间的停顿 B.动宾之间的停顿 C.定语与中心词之间的停顿 D.状语与中心词之间的停顿 121.教师从生产、生活中选取一些与课堂教学有关的生动形象的实例作为佐证导入新课的方法是（ ）。 A.游戏导入 B.实例导入 C.实验导入 D.教具导入 122.教师通过实物、模型、 图表 、玩具 、影音资料等的演示 ，引导学生进入新课学习的导入方式是（ ）。 A.游戏导入 B.故事导入 C.实验导入 D.教具导入 123.关于下列两种表扬语 ，哪种说法更为恰当？（ ）。 第一种表扬： 芳芳小朋友近来画画得越来越好了。 第二种表扬：芳芳小朋友近来在画画方面有了很大进步，不仅在画面构图上很有想象力，色彩的搭配也特别有感染力，而且还注意了细节的描绘。只要芳芳小朋友坚持下去，老师相信，她的品作在不久的将来一定会出现在咱们幼儿园的展览板上。 A.第一种表扬语更为恰当 ，语言简洁。 B.第二种表扬语更为恰当 ， 内容具体 ，也让被表扬者明确了努力的方向 ，还激励了其他幼儿。 C.两种表扬语都很好 ，没有区别。 D.怎样表扬无所谓 ，只要表扬就是好的。 124.下列并列性停顿不恰当的一项是（ ）。 A.我看了一会儿 ，有人投∧一两元 ，有人∧投几百元 ，还有人掏出支票∧填好后投进木箱。 B.小河边的草地上一片欢声笑语 。有的∧嬉闹 ，有的∧捉鱼 ，有的∧玩水，还有的∧在采摘草地上的不知名的小黄花。 C. 山∧朗润起来了 ，水∧涨起来了 ，太阳的脸∧红起来了。 D.母亲∧要走大路 ，大路平顺； 我的儿子∧要走小路 ，小路有意思。 125.下列一句话的四种停顿中 ，意在强调学生负担过重的一项是（ ）。 A.最多的一天/上八节/课。 B.最多的/一天上/八节课。 C.最多的/一天上八节课。 D.最多的一天/上八节课。 126. 以下案例中 ，教师采用的批评方式是（ ）。 “你最近进步较快，如果你能进一步抓好课堂听讲和课后复习两个环节，相信你的学习成绩会提高更快 ”。 A.声东击西式 B.幽默式 C.巧下台阶式 D. 间接提醒式 127.被誉为中国新舞蹈艺术的开拓者 ,创作《饥火》等作品的舞蹈家是（ ）。 A.戴爱莲 B.陈爱莲 C.吴晓邦 D.杨丽萍 128. 山东三大秧歌通常是指鼓子秧歌、 胶州秧歌和（ ）。 A.海洋秧歌 B.花鼓灯 C.花灯 D.寸子舞 129.马头琴是哪一个民族舞蹈的特色伴奏乐器（ ）。 A.汉族 B.藏族 C.蒙古族 D.朝鲜族 130. "赛乃姆 "、 "多郎舞 "、 "萨玛 "是哪一民族民间舞蹈表演形式（ ）。 A.藏族 B.维吾尔族 C.朝鲜族 D.蒙古族 131.安徽花鼓灯流行于淮河两岸 , 它是哪一朝代开始形成的（ ）。 A.明朝 B.宋朝 C.元朝 D.清朝 132.被誉为中国第一只 “ 白天鹅 ” 的是:（ ）。 A.唐诗逸 B.赵丽萍 C.周洁 D. 白淑湘 133.芭蕾舞中的术语主要为:（ ）。 A.英文 B.法文 C.意大利文 D.拉丁语 134.东北秧歌从形成至今约有（ ）余年的历史。 A.100 B.200 C.300 D.400 135.芭蕾舞的基本手位有（ ）个。 A.5 B.6 C.7 D.8 136.胶州秧歌的主要道具有（ ）。 A.扇子、 长绸 B.盅碗、 丝巾 C.手鼓、 铃铛 D.扇子、 丝巾 137.古典芭蕾舞的基本特征不包括以下哪一个（ ）。 A.开 B.直 C.绷 D.长 138.舞蹈方位有（ ）个方向。 A.6 B.7 C.8 D.9 139.在芭蕾基本功训练的把上擦地动作中 ，动力腿全脚向前擦地 ， 由（ ）带动到达脚尖绷脚； 收回时由（ ）带动擦回原位。 A.脚跟 、脚尖 B. 脚尖 、脚跟 C.脚跟 、脚掌 D. 脚尖 、脚掌 140. 中国古典舞继承了中国戏曲表演的舞蹈步伐、身段、武术等精华，表演上讲究（ ）的紧密配合 ，使中国古典舞更具有传统特色。 A.手、 眼、 身、 位 B. 手、 眼、 身、 法、 步 C.手、 眼、 身、 脚 D.手、 眼、 身、 法、 韵 141. 以下哪个不属于东北秧歌表演的风格特点（ ）。 A. 哏 B. 浪 C. 俏 D.扭 142.两脚跟相靠，脚尖朝向两侧斜前方，分开一脚之距，重心在两脚上，属于( )脚位。 A.正步 B.丁字步 C.小八字步 D.大八字步 143.东北秧歌属于什么舞蹈（ ）。 A.古典舞 B. 民族民间舞 C.现代舞 D.芭蕾舞 144.东北秧歌舞蹈中常用的道具（ ）。 A.扇子 B.锣鼓 C.手绢花 D.丝带 145.东北秧歌的基本体态（ ）。 A.三道弯 B.立腰拔背 C.弯腰屈膝 D.重心前倾 ，下巴微含 146.硬手属于哪个民族（ ）。 A.蒙族 B.藏族 C.朝鲜族 D.东北秧歌 147.下列哪种舞蹈属于蒙古族舞蹈（ ）。 A.踢踏舞 B.锅庄舞 C.龙舞 D.筷子舞 148.藏族舞蹈中 ， 以下哪个动作是常见动作（ ）。 A.手帕舞 B.扇子舞 C.转圈舞 D.踢踏舞 149.傣族舞蹈中 ， 以下哪种乐器是经常使用的（ ）。 A.二胡 B.马头琴 C.葫芦丝 D.笛子 150.维吾尔族舞蹈中 ， 以下哪个动作是最具代表性的（ ）。 A.旋转 B.跳跃 C.踢踏 D.扭腰 151.下列作品中哪些蒙古族舞蹈（ ）。 A.《奔腾》 B.《鄂尔多斯》 C.《海浪》 D.《花鼓灯》 152.舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》是一部优秀的（ ）舞蹈。 A.蒙古族 B.满族 C.傣族 D.藏族 153.《顶碗舞》是（ ）族舞蹈的代表作。 A.维吾尔族 B.藏族 C.汉族 D.蒙古族 154.下列哪项不属于芭蕾舞的基本脚位（ ）。 A.第一位 B.第二位 C.第五位 D.八字步 155.舞蹈训练中 ，一共有（ ）个方位。 A.4 个 B.6 个 C.8 个 D.12 个 156.朝鲜族民间舞中女性舞蹈的风格特点是（ ）。 A.泼辣热情 B.柔韧优雅 C.狂放洒脱 D.含蓄秀气 157.傣族舞蹈最具有代表性的舞蹈是（ ）。 A.锅庄舞 B.酒盅舞 C.秧歌舞 D.孔雀舞 158.《掀起你的盖头来》属于下列哪个民族的舞蹈（ ）。 A.维吾尔族 B.藏族 C.蒙古族 D.朝鲜族 159.芭蕾基训中蹲的练习是为（ ）打基础。 A.跳跃 B.转体 C.踢腿 D.柔韧 160.东北秧歌的基本道具有（ ）。 A.扇子、 手绢 B.腰鼓 C.水袖 D.剑二、 多选题 1.下列属于民族民间舞的有（ ）。 A.蒙古舞 B.胶州秧歌 C.安徽花鼓灯 D.塔吉克舞 2.幼儿在不同阶段学习舞蹈的内容有以下哪些（ ）。 A.律动 B. 即兴表演 C.舞蹈游戏 D. 表演性舞蹈 3. 中国古典舞的动作基本元素有（ ）。 A.提 B.沉 C.冲 D.靠 4. 中国古典舞手形包括（ ）。 A.兰花掌 B.剑指 C.空心拳 D. 曲掌 5.幼儿舞蹈题材的种类大致分为以下哪几种（ ）。 A.生活题材 B.现实题材 C.幻想形象题材 D. 自然形象题材 6.说服学生时要注意（ ）。 A.调查研究 ，有的放矢 B.正面诱导 ， 以理服人 C.热情诚恳 ，灵活得体 D.通俗生动 ， 寓理于事 7.激励学生的有效方法主要有（ ）。 A.榜样激励法 B.荣誉激励法 C. 目标激励法 D.参与激励法 8.课堂教学中 ，教师一般应该（ ）对学生进行 “ 点拨 ”。 A.在思维未受阻碍之处 B.在学习新知关键之处 C.在思维定势干扰之处 D.在新旧知识联结之处 9.用 “轻读法 ”来表示重音，也能起到强调突出的作用，这种方式适合表现（ ）。 A.柔美的意境 B.热烈的情感 C.宁静的意境 D.激昂的情感 10.用“加强音量法 ”来表示重音，可以增强声音的气势，这种方式适合表达（ ）。 A.轻巧的意境 B.热烈的情感 C.深沉的意境 D.激昂的情感 11. 朗读的准备过程中 ，要深入理解作品的思想内容 ，我们可以从以下哪几个方面入手（ ）。 A.把握脉络 ，划分层次。 B.归纳语义 ，理解句意。 C.掌握作品的主旨、 立意。 D.掌握一定的朗读技巧。 12.故事选材直接影响讲故事的效果。 因此 ，在给幼儿选择故事时要注意以下哪几个方面（ ）。 A.要选择内容生动丰富的作品。 B.要选择充满趣味性的作品。 C.要选择深浅适度的作品。 D.要选择篇幅较长的作品。 13.故事素材选好后 ，一般还要对素材进行加工 ，在这个过程中要注意以下哪几个方面（ ）。 A.处理好开头和结尾。 B.注意把口语转换成书面语。 C.注意把短句改为长句。 D.要合理地处理故事中的对话。 14.讲故事时语速的快慢缓急 ，一般来说应做以下处理（ ）。 A.故事中的角色 ，如开朗活泼者 、勇敢机智者或狡猾奸诈者 ，讲话速度宜慢 B.情节紧张时要注意快慢结合 C.给老人或儿童讲故事 ，速度不宜过快 D.故事的开头一般用慢速 15.给幼儿讲故事时 ，下列哪些做法不恰当（ ）。 A. 以 自 己习惯的说话方式来代替故事中众多角色的说话方式 B.故事中的年长者、 威严者或愚昧迟钝者的角色语言速度要快 C.故事讲述时 ，讲述者的步态、 手势、 动作要比日常生活夸张 D.在讲《狼和小羊》 的故事时 ，狼的声音应该是粗声粗气的 ，透露出凶狠 16.教师手势语运用的基本要求是（ ）。 A.幅度大小适度 B. 自然亲切 C.恰当适时 D.简洁准确 17.下列哪些手势语是教师在课堂上不应该运用的（ ）。 A.用手指指点学生。 B.玩弄粉笔或衣扣。 C.拿着教具胡乱挥舞。 D.大力敲击讲台或黑板。 18.教师身姿语运用的基本规范是（ ）。 A.快 B.稳 C.大 D.慢 19.幼儿故事讲述在语言运用上要求（ ）。 A.语音上要做到字正腔圆 ， 自然流畅 B.用词上要注意正确、 生动 C.语法上要注意规范 ， 多使用简单句 D.修辞上要注意恰如其分 ，形象感人 20.下面这段文字 ，在讲故事时显得不够口语化 ，不适合幼儿听赏 ，其中下列哪些词语及句式应做进一步口语化的修改 。（ ）。 当一群青蛙在树林里穿行的时候，其中的两只掉进了一个很深的坑里。所有的青蛙都聚集在坑边，当它们看见这个坑有多深时，它们就告诉这两只青蛙不要白费力气了。 A.穿行 B.很深 C.聚集 D. 当……时 21.下列句子中 ，适合用 “轻读法 ”表达重音的是（ ）。 A.毒刑拷打算得了什么！死亡也无法叫我开 口。 B.今年二月 ，我从海外回来 ，一脚踏进昆明 ，心都醉了。 C. “就算这样吧，”狼说，”你总是坏家伙 ，我听说 ，去年你在背地里说我的坏话。” D.在这幽美的夜色中 ，我踏着软绵绵的沙滩 ，沿着海边 ，慢慢地向前走去。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩 ，发出温柔的刷刷声。 22.音的四种物理属性分别是：（ ）。 A.音高 B.音值 C.音量 D.音色 23.音乐中常用的变音记号有（ ）。 A.升记号 B.降记号 C.还原记号 D.延长记号 24.下列音 3 、6、 7 的唱名分别是（ ）。 A.La B.mi C.dol D.Si 25.下面哪些作品为贝多芬所作（ ）。 A.《欢乐颂》 B.《命运》 C.《月牙五更》 D.《浏阳河》 26.莫扎特的代表作有（ ）。 A.《唐璜》 B.《魔笛》 C.《小夜曲》 D.《圆舞曲》 27.下面的作品哪些是中国民歌（ ）。 A.《卖报歌》 B.《小红帽》 C.《茉莉花》 D.《小白菜》 28.舒伯特的代表作是（ ）。 A.《共产儿童团》 B.《打夯歌》 C.《圣母颂》 D.《小夜曲》 29.下面作品是陕北民歌的有（ ）。 A.《娃哈哈》 B.《信天游》 C.《船工号子》 D.《兰花花》 30.记谱法是用什么来记录的（ ）。 A.线条 B.数字 C.符号 D.文字 31.下列乐器中是中国民族乐器的是（ ）。 A.琵琶 B.唢呐 C.二胡 D.阮 32. 中国常见的声乐唱法种类有（ ）。 A. 民族唱法 B.通俗唱法 C. 爵士唱法 D.美声唱法 33.下列拍号中 ，不可能存在的是（ ）。 A. B. C. D. 34.在高音谱号中 ，下列哪个音是在线上（ ）。 A.小字一组 e B.小字一组 c C.小字二组 c D.小子二组 f 35.在谱号中 ，下列位置中不是 c 的是（ ）。 A.下加一线 B.二 间 C.上加一线 D.三间 36.这个音的位置和以下哪个音相同（ ）。 A.低音谱号的下加一线 B. 中音谱号的下加一线 C.低音谱号的上加一线 D. 中音谱号的三线 37.下列记号中不是表示强弱渐变的是（ ）。 A.cresc. B.rit. C.accel. D.dim. 38. 印度舞蹈包括( )与( )两大内容。 A.古典舞 B. 当代舞 C. 民间舞 D.现代舞 39.下面哪些剧目属于维吾尔族舞蹈？（ ）。 A.《花儿为什么这样红》 B.《达坂城的姑娘》 C.《飞鬃马》 D.《掀起你的盖头来》 40.下列属于哪些剧目属于蒙古族舞蹈（ ）。 A.《摘葡萄》 B.《奔腾》 C.《马铃儿摇响幸福歌》 D.《祝酒歌》 三、 判断题 1.被誉为 “ 音乐之父 ” 的是贝多芬 。( ) 2. “扼住命运的咽喉 ”说的是贝多芬 。( ) 3.新中国以来的第一部大型歌剧是《白毛女》。( ) 4. 中国的第一部歌剧是《白毛女》。( ) 5. 巴赫创作的《平均律钢琴曲集》被称为音乐中的 “新约全书 ”。（ ) 6.贝多芬创作的《三十二首钢琴奏鸣曲集》被称为音乐中的 “新约全书 ”。( ) 7. 中国第一部芭蕾舞剧《红色娘子军》。( ) 8.Allegretto 的意思是快板 。( ) 9.高音谱号的下加一线是小字组的 c 。( ) 10.高音谱号的三间是小字二组的 c 。( ) 11.低音谱号的四间是小字组的 g 。( ) 12.低音谱号的上加一线和高音谱号的下加一线是同一个音 。( ) 13.《中国人民解放军军歌》 的作曲是聂耳 。( ) 14.物体有规则的振动，所发出的音是悦耳的，具有明显的音高叫做噪音。( ) 15.物体不规则的振动，所发出的音是刺耳的，具有不明显的音高叫做乐音。( ) 16.音的四种物理属性分别是音的高低 、音的长短 、音的强弱 、音的大小。( ) 17.舒伯特是奥地利作曲家 。( ) 18.贝多芬是德国作曲家 。( ) 19.莫扎特是奥地利作曲家 。( ) 20. 肖邦是波兰作曲家 。( ) 21.莫扎特是维也纳古典乐作曲家 。( ) 22.莫扎特、 海顿、 贝多芬并称为维也纳古典乐派三大作曲家 。( ) 23.在音乐演奏中不能使用噪音类的乐器 。( ) 24. 朗读时 ，一般语意未表达完整时的停顿用落停的方式 。( ) 25.通常在幼儿文学作品里 ， 朗读要创造多样的人物。 角色的声音造型要符合角色的年龄特征和社会形象 。( ) 26. “糟啦，糟啦 ，月亮掉到井里啦！”虽然这句话中间有两处逗号 ，但为了体现小猴子的急迫心情 ， 朗读时应该连起来读出 。( ) 27.详细复述时 ， 内容尽可能保持原貌 ，就是照搬全文 ，背诵下来 。( ) 28.给幼儿讲故事要符合幼儿的实际认知水平 。( ) 29.下列案例中的老师在批评学生时能够做到 “地位平等 ， 以理服人 ”。( ) 有一天，浩浩不小心碰到了一位小朋友，小朋友向老师告了状。浩浩平常比较顽皮 ，老师便不分青红皂白地呵斥浩浩：“你好讨厌 ，老是打人！待会儿不准玩游戏！真不讨人喜欢！”或许浩浩已经习惯了老师的这种态度，他并没有自己辩解，只是后来更爱打人了。 问他为什么 ，他脑袋一歪：“ 我就要打！反正老师也不喜欢我。”( ) 30.下列案例中，老师在批评学生时能够做到 “ 先表扬后批评，鼓励为主 ”。( )有一次一个小朋友吃午饭的时候，剩了一口菜，就要跑到活动室去玩，于是老师这样批评他：“今天你吃得比昨天好，小饭碗真干净，只是菜碗里还有一点点哦，这个小问题 ，我相信你会把它消灭光的 ”。听完老师的话 ，这个孩子立即主动地把剩下的菜吃了 。( ) 31.批评是把双刃剑 ，用得恰当 ，是一剂良药 ，成为学生改正错误的契机； 用得不好就会伤害学生的自尊心和自信心，可能会使学生破罐子破摔，并容易造成师生的对立 。( ) 32.说服语是教师运用口语摆事实、 讲道理 ，影响或改变学生的观点和态度 ，从而达到引导其行为趋向预定的目标的话 。( ) 33.激励语是教师对学生表达的带有强烈肯定或热情希望的话 。( ) 34.面对幼儿 ，教师不能设计具有开放性的提问语 。（ ) 35.讲故事时 ，态势语的运用要依据情节需要 ，不能脱离故事故作姿态 。( ) 36.新课导入环节是一堂课的重要环节，它的时间可长可短，没有什么要求。( ) 37.新课小结的目 的性原则是指课堂小结必须为体现教学目 的和要求而服务。 ( ) 38. 朗读时按照下面的停顿，这句话表达的意思是 “ 中国队失败了，美国队获得了冠军 ”。中国队打败了美国队∧获得了冠军 。( ) 39.新课小结应完全由老师包办代替，以便能把本节课重点内容总结清楚。( ) 40. 朗读下列幼儿故事《门铃和梯子》 中的句子时 ，为体现野猪为了见到好朋友能够克服困难的坚定语气，我们应把重音放在 “野猪 ”和 “长颈鹿 ”这两个词上。野猪家离长颈鹿家挺远的 ，但是为了见到好朋友 ，野猪不怕路远 。( ) 41.芭蕾舞的动作可分为播撒式和收获式两种 。( ) 42.不同受众群体对经典舞蹈的理解程度都是相同的 。( ) 43.藏舞中表演性组合的三种形式包括卓表演性组合、 弦子表演性组合和依表演性组合 。( ) 44.超长的历史和超大的民族使中国古典舞形成了各种不同的形式和风格。( ) 45. 当代舞融合了古典芭蕾和现代舞各自的优势 。( ) 46. 当代舞又称当代舞蹈 ，是舞蹈种类之一 。( ) 47. 当过多的奢华的身体行为出现在舞蹈上时 ， 必然会压缩观念展现的时间。 ( ) 48.敦煌舞都是汉族舞 。( ) 49.各民族的民间舞蹈只能以职业舞者的舞蹈作为其代表 。( ) 50.宫廷舞是在生活形态下的大传统舞蹈 ，属于作品形态的舞蹈 。( ) 51.古典舞的动作应来源于自身国家的古代历史和文化 。( ) 52.古典舞的最高境界是其在技艺方面的追求 。( ) 53.古典舞来源于民间 。( ) 54.古典舞所表现的内容是非主流社会中各种身份群体的人和事 。( ) 55.古典舞中的 “身韵 ”来源于京昆戏曲中的京剧和南昆 。( ) 56.观众在不同的舞蹈场中得到的是不同的感受和思想 。( ) 57.规训形态的舞蹈与生活形态的舞蹈相比，其形式更加精致，但内容却更加模。 ( ) 58. “果谐舞 ” 意为 “ 圆圈舞蹈 ”，是康巴地区的一种群体表演艺术形式 。( ) 59. “ 三道弯 ” 市傣族舞蹈中的特有体态 。( ) 60.解剖学是舞蹈的基础 。( ) 61.仅通过动作就可以欣赏到舞蹈的内涵 ，不用考虑音乐、 服装等因素 。( ) 62.东北秧歌具有诙谐、 豪放、 泼辣、 幽默的风格特点 。( ) 63.历史生活舞蹈包括民间舞和宫廷舞两种 。( ) 64. 民间舞蹈缺乏抗国家干扰的自主能力 。( ) 65. 民间舞应采用自 由开放的创作方式 。( ) 66. 目前中国古典舞在民间已完全消失 。( ) 67.屈伸动律是藏族舞蹈的基本动律之一 。( ) 68.长鼓舞是蒙古族舞蹈 。( ) 69.筷子舞是朝鲜族舞蹈 。( ) 70.蒙古族舞蹈具有揉肩、 抖肩和马步的特色 。( ) 71. 中国第一部儿童歌舞剧是《麻雀与小孩》。( ) 72.黎锦晖创作了中国第一部儿童歌舞剧 。( ) 73. “ 交响乐之父 ”是巴赫 。( ) 74.音程中的两个音前后发出 ，称作旋律音程 。( ) 75.音程中的两个音同时发出 ，称为和声音程 。( ) 76.律动活动是指随着音乐而进行的有节奏的身体动作 ，包括律动、 舞蹈、 音乐游戏和其他节奏动作 。( ) 77.钢琴上的中央 C 位于第 24 个白键上 。( ) 78. “ b” 这个符号的作用是升高全音。 ( ) 79.李德伦是中国交响乐之父 。( ) 80.钢琴的发明者是贝多芬 。( ) 题库参考答案 一、 单选题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C A C B D A C A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C A C A A D B C A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B A D C A B A D D A 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C B D D C B B C C A 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 B C D C D C D C A C 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 C D B D C C A D C D 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 B C D C B D C C B A 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 C D B B B A B A A D 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 D D C A B A B B A B 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 D C A D C D B C C B 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 C B D C A D A A D B 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 C A B C A D B C C A 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 B D B A C D C A D B 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 A C B C C D D C A B 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 D C B C D A A D C A 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 A D D B C B D A A A 二、 多选题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ABCD ABCD ABCD ABC ABCD ABCD ABCD BCD AC BD 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ABC ABC AD BCD AB ABCD ABCD BCD ABCD ACD 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 BD ABCD ABC ABD AB AB CD CD BCD BCD 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 ABCD ABD AD ABD AD CD AD AC ABD BCD 三、判断题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 错误 正确 错误 正确 错误 正确 正确 错误 错误 正确 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 正确 正确 错误 错误 错误 错误 正确 正确 正确 正确 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 正确 正确 错误 错误 正确 正确 错误 正确 错误 正确 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 正确 正确 正确 错误 正确 错误 正确 错误 错误 错误 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 正确 错误 正确 正确 正确 错误 正确 错误 错误 错误 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 正确 错误 正确 错误 错误 正确 正确 错误 正确 正确 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 错误 正确 正确 错误 错误 错误 正确 错误 错误 正确 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 正确 正确 错误 正确 正确 正确 正确 错误 正确 错误 学科网（北京）股份有限公司 $