第二单元第3课 人脸识别校园门禁系统-探究掌控宝与外部设备的连接 学历案 2025-2026学年青岛版初中信息技科技第五册
第3课 人脸识别校园门禁系统
——安全管理模块开发
【课题与课时】
课题:《第3课 人脸识别校园门禁系统 ——安全管理模块开发》(青岛版2023版信息科技第五册 掌控智造)
课时:1课时
【课标分析】
从认识开源硬件的基础开始,到使用声光电模块等,从生活实际出发,利用智能家居、人工智能等知识开发不同应用场景的项目作品,由浅入深地学习人工智能课程。课程内容具有趣味性、易理解、生活化,涉及电子、人工智能等多学科知识,培养跨学科学习及解决问题的能力。
【学习目标】
1.通过分析校园门禁系统,能说出校园门禁系统的结构和各部分的功能,学会对作品解构分析,提升逻辑思维能力。
2.通过探究人脸识别的方法,能够完成视觉传感器HuskyLens识别人脸功能程序的编写,发展编程实践能力。
3.通过校园门禁系统执行的探究,能够学会对舵机编程实现自动开关校门,提高利用开源硬件设计作品的能力。
学习重点:
学会在Mind+软件中加载外部传感器并通过代码读取传感器数值的方法。
学习难点:
掌握视觉传感器HuskyLens的人脸识别使用方法。
【评价任务】
1.完成任务评价一(检测学习目标1)
2.完成任务评价二(检测学习目标2)
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3.完成任务评价三(检测学习目标3)
学习过程 | |
一、创设情境 激趣导入 同学们观察一下每一小组面前都有一个校园门口模拟情景,想不想知道它是可以做什么的呢? 插入视频。 让我们带着这些疑问走进今天的课堂吧 板书课题---智能校园门禁系统。 二、自主合作 探究新知 校园门禁系统能够实现校园大门的智能化管理,它采用了人脸识别技术,准确辨别校园内外的人员,防止校外人员混入学校,确保校园安全。 探究一:视觉传感器的使用 1.认识HuskyLens视觉传感器 观察视觉传感器的正面与反面都有哪些元件,找出学习按键、功能按键、I2C接口、RGB灯。 想一想 视觉传感器在系统中的功能是什么? 通过视频,感受HuskyLens视觉传感器的功能。 任务1:初始化视觉传感器 操作提示: ①切换“上传模式”,连接设备。 ②点击“扩展”,在“主板”中导入“掌控版”模块。 ③在“传感器”模块找到“HuskyLens摄像头”。 |
HuskyLens是一款简单易用的人工智能视觉传感器,内置人脸识别、物体追踪、物体识别等六种功能,用户仅需按下传感器的学习键即可对它完成AI训练。 一点通 视觉传感器相当于校园门禁系统的“眼睛”,当学生走到校门时,视觉传感器会捕捉到他们的人脸信息,并与数据库中的信息进行比对。一旦匹配成功,校门就会自动打开,让学生顺利进入校 |
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学习过程 | |
任务评价1 在视觉传感器与掌控版连接成功后,完成视觉传感器初始化。 参考代码如下:
探究二:人脸识别方法 我们用面部去解锁手机时,需要怎么做? 想一想 视觉传感器识别人脸的步骤又有哪些呢? 任务2:视觉传感器采集人脸信息 ①左右拨动“功能按键”选择“人脸识别”功能。 ②长按“功能按键”,打开学习多个人脸。 短按“功能按键”保存参数返回。 ③将视觉传感器屏幕中央的“+”字对准需要学习的人脸,长按“学习按键”不松开,此时屏幕中会在人脸上显示黄色框并标识“人脸:ID1”,说明正在学习人脸。 ④学习多个人脸,学习过的人脸会按顺序依次标注为“人脸:ID1”,“人脸:ID2”,“人脸:ID3”。 活动小结
| 园。而对于外来人员,系统则会发出警报,并自动锁定校门,阻止进入。
视觉传感器人脸识别的步骤: ①学习人脸信息, ②识别人脸信息。 HuskyLens传感器默认设置为学习并识别单个人脸。如要学习并识别多个人脸,则需要在人脸识别功能的二级菜单参数设置中打开“学习多个”选项。
当HuskyLens再次对准已经学习过的人脸时,它会迅速进行人脸识别并标识ID,不同的人脸ID对应边框颜色也会不同。
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