科学(湘教版)-2024-2025学年五年级下学期学业能力评鉴二(阶段)

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2026-03-01
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 359 KB
发布时间 2026-03-01
更新时间 2026-03-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-14
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来源 学科网

内容正文:

2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 五年级科学(二)参考答案 一、精挑细选(每题3分,共24分) 1.B2.C3.C4.A5.A6.B7.C8.C 二、小小审判官(每题3分,共24分) 1./2.×3./4.×5.√6.×7.W8. 三、连线我能行(每线2分,共20分) 1.(10分) ① 物镜 ② 反光镜 ③1 准焦螺旋 ④ 目镜 ⑤ 载物台 2.(10分) 小孔成像 汽车反光镜 光沿直线传播 雨后彩虹 光的反射 医用额镜 光的色散 影子的形成 四、生活与解释(共12分) 1.(1)接种疫苗;(2)出行戴口罩;(3)尽量避免去人多的地方。(合 理即可,6分) 2.(1)真空包装起来;(2)做成玉米罐头;(3)冷冻起来。(合理即可, 6分) 五、探究我最棒(每空2分,共20分) 1.(10分)(1)B A (2)A (3)B (4)A 2.(10分)((1)温暖、潮湿 (2)A (3)B (4)青霉素 (5)B (湖南科技)五年级科学(二)参考答案第1页(共1页)2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 五年级科学(二) (满分100分,时间60分钟) 题号 三 四 五 总分 得分 同学们,雄鹰自当搏击风浪,寒梅不惧雨雪风 霜,让我们勇攀知识的高峰,绽放属于我们的光芒! 一、精挑细选(每题3分,共24分) 1.下列物体,不是光源的是() A.火把 B.镜子 C.太阳 2.在“五岳”之一的泰山上,曾多次出现“佛光”奇景,“佛光形成的主要原理 是() A.光的折射 B.光的反射 C.光的色散 3.《准南万毕术》中记载:“一面大圆镜悬挂在屋檐下,地上放盆水,墙外枝 头一只鸟的影像能投射到盆中水里。这描述的是制作()的原理。 A.放大镜 B.望远镜 C.潜望镜 4.将一个陀螺涂上红、绿、蓝三等份的颜色,快速旋转此陀螺时陀螺呈( 色。 A.白 B.黑 C.黄 5.食物等物品发霉就是( )在其上生长发育的结果。 A.霉菌 B.大肠杆菌 C.病毒 6.聪聪在显微镜下观察到洋葱表皮由许许多多微小的格子组成,这些格子” 是洋葱表皮的() (湖南科技)五年级科学(二)第1页(共4页) A.水分 B.细胞 C.经络 7.下面不属于预防致病微生物措施的是( ) A.戴口罩防飞沫 B.勤洗手 C.根据天气添减衣服 8.制作过程中用到了微生物的是( A.葡萄千 B.豆腐 C.醋 二、小小审判官(每题3分,共24分) 1.发霉是生活中常见的现象。 () 2.为了预防流行性感冒,要时刻关紧门窗,以免受寒影响人体的抗病能力。 3.木耳、蘑菇也是微生物。 () 4.反射的光是以折线形式传播的。 () 5.太阳光通过三棱镜会呈现红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。 6.所有植物的细胞形状是完全一样的。 7.细胞是生物体的基本组成单位。 () 8.我们在公共餐桌用餐使用公筷是多余的,可以不用。 三、连线我能行(每线2分,共20分) 1.连一连显微镜的主要构造。(10分) ① ① 物镜 ② ② 反光镜 ③ 准焦螺旋 ③ ④ 目镜 ④ ⑤ 载物合 (湖南科技)五年级科学(二)第2页(共4页) 2.请把生活中的光现象与其运用的原理连起来。(10分) 小孔成像 汽车反光镜 光沿直线传播 雨后彩虹 光的反射 医用额镜 光的色散 影子的形成 四、生活与解释(共12分) 1.不同的传染病有不同的传播机制,某传染病是通过飞沫、呼吸道传染的。 如何防控这样的传染病?结合你的生活经验给出三点建议。(6分) 2.怎样防止玉米发霉?(6分) 五、探究我最棒(每空2分,共20分) 1.(10分)如图:准备一个不透明的密封纸盒,在纸盒内安装一个电路联通 的小灯泡,在箱子的一侧钻一个小孔,插入一根吸管,用橡皮泥密封住孔缝。 (1)将吸管弯折,小明 看到纸盒里的光从吸管里射出。将吸管拉直, 小明 看到纸盒里的光从吸管里射出。 A.能 B.不能 (湖南科技)五年级科学(二)第3页(共4页) (2)通过以上两个实验,小明得出了实验结论: A.光是沿直线传播的 B.光是沿曲线传播的 (3)在喷雾器里面装满水, 太阳,向空中喷洒时能看到“彩虹”。 A.正对 B.背对 C.侧对 (4)彩虹形成的原理是:喷出的小水滴像 一样把阳光分解了。 A.三棱镜 B.反光镜 C.凸透镜 2.(10分)科科为了探究馒头在哪些条件下容易发霉”,他创设了温暖与寒 冷、干燥与潮湿等条件,并进行条件组合。实验过程如表所示: 序号 条件组合 实验方法 实验现象 1 温暖、潮湿 把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上 长满霉菌 2 温暖、千燥 把装有千馒头的塑料袋放在暖气片上 5天后 没有发霉 3 寒冷、潮湿 把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里 没有发霉 4 寒冷、干燥 把装有千馒头的塑料袋放在冰箱里 没有发霉 (1)根据实验,馒头在 的环境中最容易发霉。 (2)根据发霉的条件,米饭放在 最不易发霉。 A.冰箱里 B.厨房的柜子里 C.饭厅的桌子上 (3)防止物品发霉的方法很多,太阳暴晒防霉是因为 A.隔绝空气 B.提供了一个干燥的环境 C.A和B都正确 (4)霉菌对人类也不是全部有害,英国细菌学家弗莱明发现青霉菌分泌出的 某种物质能杀死一些细菌,他把这种物质称为 (5)微生物对人类有利有弊。微生物对人类的“弊”体现在 A.分解动、植物遗体 B.引发疾病 C.制作面包、酿酒 (湖南科技)五年级科学(二)第4页(共4页)

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