2026届高考地理一轮复习课件 4.1 水循环与水平衡
2026-01-13
|
15页
|
825人阅读
|
2人下载
普通
摘要:
该高中地理高考复习课件聚焦“地球上的水”微专题,紧扣“运用示意图说明水循环过程及地理意义”课程标准,对接高考评价体系,梳理近五年考情,明确水循环环节与人类活动关系、水量平衡原理应用等高频考点,归纳以生产生活案例为情境的选择题为主的常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“案例探究+真题训练+素养培育”模式,以昆明旱涝急转、滇中引水工程为案例,用综合思维分析自然与人类活动对水循环的影响,结合2017年全国I卷真题强化水量平衡计算,培养区域认知和人地协调观,帮助学生掌握答题逻辑,教师可据此高效指导复习。
内容正文:
从“高原水困”到“碧水重生”
——昆明的水循环失衡与修复
高三一轮复习 第四单元 地球上的水 微专题
昆明“水之困”——气候与城市的矛盾
数据来源:中国气象局多年历史平均数据,基于meteoblue制作
【问 题】
1.昆明地处亚热带季风区,为何降水充足却仍面临旱涝灾害?
2.城市内涝与缺水是否矛盾?
3.人类活动如何加剧或缓解这种矛盾?
课程标准 考题统计 考情分析
运用示意图等,说明水循环的过程及其地理意义。 2025·黑吉辽内蒙古卷.9~10
2024·新课标卷,9~11
2024·广东卷,18
2022·湖南卷,14~16
2022·湖北卷.17(1)
2020·全国Ⅰ卷,7~8 近几年高考中直接考察水循环、水量平衡这部分频率较高,水循环以选择题为主,水量平衡以非选择题为主。以生产生活案例为情境,考查水循环的环节及其与人类活动之间的关系。水量平衡原理可结合盐湖的形成、湿地的形成、河流断流原因等方面应用。
知识梳理
1.自主完成《大一轮复习讲义》P90 2.水循环填空部分(结合课本);
2.阅读《大一轮复习讲义》P90 核心归纳;P91水平衡内容,完成下列填空(请记录在笔记本上)
储水变化量=收入水量 - 支出水量
大气圈:
地表:
地下:
其他:
大气圈:
地表:
地下:
其他:
案例探究(议)
【任务】组队讨论,完成下列探究问题(先独立思考,再组队讨论)
旱涝急转:失衡春城
引水济滇:修复重构
基于AI制图
基于AI制图
VS
【任务】组队讨论,完成下列探究问题(先独立思考,再组队讨论)
旱涝急转:失衡春城
昆明市是全国严重缺水的14个城市之一,全市多年平均降水量936.5毫米,降雨历时短、强度大且以单点式暴雨为主,集中程度高,降雨量在时间和空间分布不均匀,导致防洪排涝压力大,图为昆明分层设色地形图。(来源:昆明市人民政府网)
1. 分析昆明雨季易涝、旱季易旱的自然原因。(8分)
2.指出加剧昆明旱涝灾害的人类活动。(4分)
3.利用水循环和水平衡原理分析海绵城市在城市水治理中发挥的作用。(6分)
数据来源:基于图新地球制作
应对滇中地区缺水问题,云南省于2018年开始兴建滇中引水工程,计划从金沙江引水,自流至滇中地区。输水总干渠(右图)全长约664km,其中大部分地段采用隧洞+暗梁输水,预计2028年全线贯通。
引水济滇:修复重构
【任务】组队讨论,完成下列探究问题(先独立思考,再组队讨论)
1.分析包括昆明在内的滇中地区干旱严重的原因。(6分)
2.指出滇中引水工程大部分地段采取隧洞+暗渠线器输水的目的(4分)
3.该工程的修建经过专家长达8年的探讨,有人赞同有人反对。你持何观点?说明你的理由。(6分)
地图来源:2024海口高三一模
雨季降水集中且强度大,地表径流迅速汇集;
主城三面环山,汇水量大且排水通道受限;
滇池水体顶托,阻碍雨水下泄
旱涝急转:失衡春城
旱季降水少,地表蒸发旺盛;
城市径流水质差,难以留存和利用;
多重自然因素导致昆明旱涝急转
雨季易涝自然原因
旱季易旱自然原因。
数据来源:基于图新地球制作
旱涝急转:失衡春城
人类不合理活动加剧昆明城市内涝
硬化路面阻碍下渗
春融东路硬化路面
排水系统不完善
主城区下水道溢水
不合理的水资源利用
盘龙江一排污口
围湖造田
上世纪六七十年代围滇造田
旱涝急转:失衡春城
海绵城市助力城市水平衡修复
增加下渗与地下水补给
选择性必修一P93 海绵城市示意图
调节径流峰值与总量
净化水质与循环利用
恢复生态水文功能
多重自然因素导致滇中干旱严重
引水济滇:修复重构
-纬度低,光照强,蒸发量大;
-地表起伏大,减少水汽进入的同时,径流易流失;
-喀斯特地貌石灰岩广布,保水能力弱;
隧洞+暗渠线减少水资源的损失
-减少逐级提水,节省调水能耗;
-减少蒸发量,减少水源损失;
跨流域调水工程对区域积极影响
-缓解缺水区水资源紧张状况;
-实施生态补水,改善河道、高原湖泊的生态环境;
总结
昆明水循环
失衡与修复
失衡
雨季涝灾
旱季缺水
收入水量>支出水量
收入水量<支出水量
修复
时间调节:海绵城市
空间调节:跨流域调水
人类认识、利用规律,因地、因时制宜发展
即时巩固
【练习】迅速完成下列流程图(记录在笔记本上),并完成选择题。
⑤下渗
②径流
①降水
④排水
③蒸发
东北沼泽成因: 、 、 少
昆明城市内涝: 多 、 少
洪涝灾害: 多 少
西北干旱: 少 多
盐碱化: 少 、 多 不畅
时令河断流: 、 少 、 、 多
东北沼泽:③④⑤少
城市内涝:①多④⑤少
洪涝:①②多④少
西北干旱:①少③多
盐碱化:①少③⑤多④不畅
时令河断流:①②少③④⑤多
(2017·全国I卷·高考真题)下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸发量可达2 000毫米,湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层。据此完成下面小题。
1.盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量( )
A.远大于2 000毫米 B.约为2 000毫米 C.约为210毫米 D.远小于210毫米
2.流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是( )
A.坡面 B.洪积扇 C.河谷 D.湖盆
3.如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致( )
A.湖盆蒸发量增多 B.盐湖面积缩小 C.湖水富营养化加重 D.湖水盐度增大
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。