政治-2024-2025学年高二下学期学业能力评鉴三（第二次月考）

2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 高二政治（三)参考答案 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的) 1~5 ADCBA 6-10 CDBCA 11~16 BDCCAD 二、非选择题（本大题共4小题，共52分） 17.(10分)吴同学的发言没有遵循逻辑思维的基本要求。(2分)合乎逻辑的思维 是具有明确性的思维，逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对在“是”与“非” 之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间采取“两不可”的态度。(4分)陈同学的观点 和孙同学的观点属于矛盾关系的论断，吴同学对这两种论断持“两不可”的态度，违背 了排中律的要求。(4分) 18.(18分)(1)①甲的观点片面，(1分)生命权、身体权和健康权是一个人最基 础的权利，生命是自然人最高的人身利益，但是公民在行使自己权利的时候，也要依法 履行自己的义务，自觉维护公共利益和社会秩序，当自己的合法权益遭受侵害时，应该 通过合法手段，理性维权。甲认为家属应该直接找当事人闹，是不对的。(3分)②乙 的观点正确，(1分)方某在电梯内劝阻老人吸烟合法正当，是自觉维护公共利益的行 为。一审判决让方某分担损失，与民法典的立法宗旨相违背，不利于维护公序良俗，不 利于弘扬社会主义核心价值观，因此，方某不用赔偿。(3分)③丙的观点正确，(1分) 一审判决让方某分担损失，让正当行使劝阻吸烟权利的公民承担补偿责任，会打击热心 劝阻吸烟者的积极性，也是对社会公共利益的损害，会挫伤公民依法维护公共利益的积 极性，一定程度上会阻碍中国控烟的进程。(3分) (2)丁反驳的话不合逻辑。(2分)丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错， 而且应该鼓励。”这是一个联言判断，在联言判断中，当且仅当组成它的各个联言支都 是真的，这个联言判断才是真的，如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。 戊否定了要鼓励，即认为联言判断有的联言支不真，因此他认为这个联言判断是假的， 高二政治（三)参考答案第1页（共2页) 他不同意丁的观点是合乎逻辑的。该联言判断为假，与承认方某没错不构成自相矛盾。 (4分) 19.(12分)演绎推理是力求从前提必然地得出结论的推理，要确保得到真实的结 论。演绎推理必须具备两个条件，一是作为推理根据的前提是真实的判断，二是推理结 构正确。(4分)从推理根据的前提来看，充分条件的假言判断是有前一种情况就必有 后一种情况，但村民留在公园里不一定会造成遗址被破坏，因此推理前提是错误的。(4 分)“只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏”是一个充分条件假言判断，正确 的推理结构是“肯定前件式”和“否定后件式”，该推理结构采用的“否定前件式”，推 理结构不正确，因此乙方的推理是错误的。(4分) 20.(12分)(1)推理类型：类比推理和归纳推理（或答出“不完全归纳推理”）。 (3分)逻辑方法：共变法。(3分) (2)示例：①除了吃核桃，可能还吃了其他对认知能力等产生影响的食物。②除 了吃核桃，可能还存在其他影响认知水平的因素，并且也在发生变化。③可能存在样本 容量不足，实验跨度时间过短等情况。④可能难以确认ā-亚麻酸指标升高与人的认知能 力等的提高存在因果关系。⑤可能因为吃核桃而获得心理暗示，从而对多动症等各项评 分产生主观因素的影响。（答出两点，言之有理即可，6分） 高二政治（三）参考答案第2页（共2页)2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 高二政治（三） 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题共48分） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的) 1.中国古典诗歌是中华文化智慧的结晶。人们在陶醉于诗歌绮丽的语言之美的同时，也 应注重其璀璨的智慧之光。下列诗句与其思维特征的对应，正确的是 ①月晕而风，础润而雨”，主要体现了思维的间接性 ②“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白”，主要体现了思维的科学性 ③“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，主要体现了思维的概括性 ④“风雨送春归，飞雪迎春到”，主要体现了思维的概括性和能动性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中。露珠强调“露”的形 状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露体 现“露”的空间特征等。由此可知 ①劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容 ②人们借助抽象思维把握事物本质和规律 ③事物是普遍性与特殊性的对立统一 ④意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.古诗词是流传千年的中华文化瑰宝，欣赏古诗词不仅使我们从中领略音韵之美、意境 之美、情感之美等，还能品味其中的思维方法。“离离原上草，一岁一枯荣“大漠孤烟直，长 河落日圆”。上述古诗词 ①运用抽象思维再现活生生的具体事物 ②以感性形象为基本单元，注重表达的情感性 ③借助形象化的想象创造新的认识形象 ④以概念为基本单元，注重表达的严谨性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高二政治（三）第1页（共6页） 4.同一律、矛盾律和排中律是逻辑思维的基本要求，也是形式逻辑的基本规律，只有遵 循形式逻辑基本规律的思维，才有可能成为科学的思维。对此，下列分析正确的是 ①买家：“你这有好茶吗？”卖家：“我从不卖变质的茶’一违反同一律，违背了确定性 要求 ②有人认为成绩好靠天赋，有人认为成绩好不靠天赋一违反矛盾律，违背一致性要求 ③这几周的军训太紧张了，但已经不知不觉地过去了一是辩证法所讲的事物的客观矛 盾 ④下午去游泳我不太愿意，不去游泳我也不愿意—违反排中律，违背明确性要求 A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ 5.近年来，随着我国经济快速发展，全民健身热潮日益兴起，马拉松赛事受到越来越多 人青睐。为了解本单位职工参加马拉松比赛的情况，某单位领导询问了甲、乙、丙、丁四人， 四人做出了如下回答。后来证实上述四人有两人说的是真话，两人说的是假话。由此推断 甲：“我们四人有人是马拉松选手。” 乙：“我们四人都不是马拉松选手。” 丙：“乙和丁至少有一人不是马拉松选手。” 丁：“我不是马拉松选手。” A.说真话的是甲和丙 B.说真话的是乙和丁 C.说真话的是乙和丙 D.说真话的是丙和丁 6.毛泽东在长期的革命实践中，着眼于中国的国情，否定了共产国际对中国革命提出的 “以城市包围农村”的指导思想，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的道路，为中国革命的 胜利指明了方向。这充分说明 ①科学思维能够对事物发展前景作出合乎逻辑的推断 ②科学思维追求认识的客观性 ③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验 ④科学思维不盲目崇拜权威 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。新能源汽车是指采用新 型动力系统，完全或主要依靠新型能源驱动的汽车。“新能源汽车” A.与“汽车的外延不相容 B,反映了汽车的本质属性 C.与“汽车相比，其外延大 D.是“汽车的种概念 8.甲同学在学习“概念的概述”过程中尝试联系生活中的经济现象去理解概念外延之间的 关系。据此判断，下列推理中正确的是 P 甲 乙 丙 高二政治（三）第2页（共6页） ①甲图为全同关系，例如：S一市场机制；P—“看不见的手” ②乙图为属种关系，例如：$一战略性新兴产业；P—未来产业 ③丙图为矛盾关系，例如：$—国有经济；P—私营经济 ④丁图为反对关系，例如：$—集体经济；P一外资经济 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子，其中正确的 是 A.农田里有黄瓜、茄子和粮食作物B.桌子分为圆桌、书桌、木桌 C.邮件分为电子邮件和非电子邮件 D,班干部选票分为赞成票和反对票 10.2024年1月1日起，新修改的民事诉讼法配套民法典，引入遗产管理人制度。遗产 管理人，是指在继承开始后、遗产分割前，对被继承人的财产进行妥善保存和管理分配的主 体。关于“遗产管理人”这一概念，下列说法正确的是 ①使用“种差加属概念”的方法揭示了“遗产管理人”的内涵 ②“遗产管理人”与“管理人”的外延之间存在种属关系 ③“遗产”二字前后出现了两次，犯了“循环定义”的错误 ④“遗产管理人”是定义项，“主体”是其属概念 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.20世纪初，日本学者首次提出鲜味概念，这种味道就是“氨基酸味。近年来，科学 家又发现了除甜、酸、咸、苦、鲜之外的第六种基本味道的证据，这种味道就是“氯化铵味。 虽然说“氯化铵”味不是一种直观的描述方式，但美食家也许会为之想出一个更好的名字。该 材料表明 ①概念的内涵反映事物的本质属性 ②判断是对认识对象情况的正确断定 ③同一个语词可以表达不同的概念 ④下定义应该具备相应的科学知识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.某君请客，见三位主客只来了一位，五位陪客只来了三位，便着急地说：“唉，该来 的没来！陪客一听，有的坐不住，走了。见主客未到齐，又有陪客走了，他更着急，脱口而 出：“不该走的走了！”话音刚落，所有客人都走了。此君傻了：“我错在哪儿？”从性质判断 看，下列与此君请客失败所犯错误相同的是 ①实习生是我们进入工作的第一阶段，我不能浪费这段时光 ②公园里有一种叫仙人掌的东西，既不像花草，也不是植物，样子长得很特别 ③有些又长又臭的文章是不应该在报上发表的 ④所有的违法行为都是要受到刑法严厉制裁的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 高二政治（三）第3页（共6页） l3.DeepSeek创始人梁文锋提出：“中国AI不可能永远跟随，我们要做定义未来的人。， 他通过开源模式构建技术生态，强调将价值沉淀在“团队创新文化”而非闭源垄断，并指出“英 伟达的领先是整个西方技术社区的共同成果。中国需要站在技术前沿构建自己的生态”。对此， 下列说法正确的是 ①“开源模式”与“闭源垄断”为矛盾关系，体现了排中律要求 ②“中国AI既要突破闭源垄断，又要构建开源生态”是联言判断 ③“中国只有站在技术前沿才能构建自己的生态”运用了假言判断 ④“中国A虹不可能永远跟随，我们要做定义未来的人”是关系判断 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.某校组织学生深入乡村进行社会调查研究。经过走访，他们以判断形式形成了关于 某村的调查结论：所有家庭都不是贫困户；有些回乡创业的村民是大学毕业生；李家老屋是 红色资源。在上述调查结论中 ①“贫困户”是不周延的 ②“大学毕业生”是不周延的 ③“回乡创业的村民”是周延的 ④“李家老屋”是周延的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.无农不稳，无粮则乱。无论社会现代化程度有多高，14亿多人口的粮食和重要农产 品稳定供给始终是头等大事。“只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权”。以引 文中的判断为前提，可必然推出的结论是 ①如果把稳了强国复兴主动权，则把牢了粮食安全主动权 ②如果不能把牢粮食安全主动权，则不能把稳强国复兴主动权 ③如果把牢了粮食安全主动权，则把稳了强国复兴主动权 ④如果不能把稳强国复兴主动权，则不能把牢粮食安全主动权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.下面的漫画《相似》（作者：张昕）告诉我们 ①相同或相似属性越多，类比的可靠性越高 ②相同属性越接近本质属性，类比的可靠性越高 高二政治（三）第4页（共6页） ③类比要在比较的基础上得出新的结论 ④事物的属性之间既有相似性，也有差异性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 第Ⅱ卷（非选择题 共52分) 二、非选择题（本大题共4小题，共52分） 17.阅读材料，完成下列要求。(10分) 赵乙(12岁)跟着哥哥赵甲(25岁)前往某游泳馆游泳。该游泳馆未配备救生圈、救生 衣等必要的安全设施，仅在入口处张贴游泳须知：“初学者应在浅水区活动…未成年人入场 游泳，须有家长陪同”赵乙系首次游泳，与哥哥赵甲分开后，在深水区因体力不支溺水。 经司法鉴定，赵乙的身体严重损伤。随后，赵乙的父母与游泳馆产生纠纷，赵乙的父母主张 游泳馆应承担此次事故的全部责任。游泳馆则认为，赵甲作为哥哥未尽到监护职责，应当承 担责任。 某高中思想政治课上，同学们针对此案例展开探讨。陈同学说：“依据相关法律规定，父 母是未成年子女的监护人。此案例中赵甲只是赵乙的哥哥，并非赵乙的监护人，对赵乙没有 监护义务。”孙同学说：“哥哥赵甲是具备完全民事行为能力的人，带领未成年的弟弟赵乙来 游泳，由于他们的父母未在现场，所以哥哥赵甲有责任看护好弟弟赵乙。”吴同学说：“我既 不认同陈同学的观点，也不赞同孙同学的看法。” 结合材料并运用《逻辑与思维》的相关知识，分析吴同学的发言是否遵循了逻辑思维的 基本要求？ 18.阅读材料，完成下列要求。(18分) 方某曾在电梯内劝阻一位老人吸烟，两人发生争执，老人因为情绪激动诱发心脏病，倒 地死亡。监控录像显示，两人并未发生肢体冲突，老人也一直没有熄灭手里的烟。事后老人 家属与方某在派出所就赔偿金额未能达成协议，于是到法院起诉方某，索赔40万元。一审时 法院认为，方某的行为与老人死亡并无必然因果关系，但考虑“公平原则”，判决方某补偿老 人家属1.5万元。 一审判决后，当地媒体对案件进行了报道，随后事件发酵，扩散到全国，引起热议。网 民甲说：“人死比天大，家属应该直接找当事人闹，肯定赔的比法院判的多。”法科生乙说：“就 我所学的民法知识，我觉得一分钱都不应该赔。”控烟专家丙对记者说：“这个判决让我很担 心，将对热心劝阻吸烟者造成巨大冲击，会严重阻碍中国控烟的进程。”丁对戊说：“我觉得 方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”戊说：“我不同意你的观点，方某的行为没错我不 反对，但鼓励我认为谈不上。”丁反驳说：“你既不同意我的观点，却又承认方某没错，这不 是自相矛盾吗？” 高二政治（三）第5页（共6页） 老人家属认为一审法院判赔金额太少，依法提起上诉。二审法院最终撤销了一审判决， 改判方某不承担侵权责任。事后方某接受记者采访时说：“以后遇到在公共场所的抽烟者，我 还是会理性劝阻的。” (1)结合材料并运用《法律与生活》《政治与法治》的相关知识，评析甲乙丙三人的观 点。(12分) (2)结合材料并运用《逻辑与思维》的相关知识，判断丁戊二人的对话中谁的话不合逻 辑并说明理由。(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 古遗址是认识中华文明形成与发展的重要物质载体。做好保护利用，让文化遗产活起来， 建设古遗址公园是较好的选项。在某古遗址公园建设讨论会上，围绕保护利用中村民是否应 该搬迁的问题，与会者表达了不同的观点。 甲方：建设古遗址公园可将村民及其房屋纳入规划设计，村民房屋适当改造后可作为基 础设施并提供必要服务，村民也可参与文物保护利用工作，实现村民及其房屋与古遗址公园 的融合共生，村民不必搬迁。 乙方：一处古遗址就是这个地区物质文化历史的数据库，是中华文明基因库的重要组成 部分。只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏，对当地村民进行搬迁，该处古遗址将 得到很好的保护。 结合材料并运用《逻辑与思维》的相关知识，分析乙方推理的逻辑谬误。 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 核桃形状酷似人的大脑，因此吃核桃补脑。这一说法是否具有科学性？西班牙某研究所 做了实验，研究人员邀请771名中学生，每天食用30克核桃仁。100天后，学生的注意力功 能、流体智力（如运算速度、推理能力等）水平都有所提高，而且吃的时间越长效果越明显。 6个月后，学生的反应时间减少了11.26毫秒，流体智力评分增加了1.78分，注意缺陷多动障 碍（俗称多动症症状评分减少了2.18分；另一项数据显示，学生的o-亚麻酸指标升高了0.03%。 研究人员因此认为，正是核桃富含的-亚麻酸在大脑的发育中起了作用。 (1)结合材料并运用《逻辑与思维》的相关知识，指出材料中使用了哪些推理类型？实 验运用了何种探求因果联系的逻辑方法？(6分) (2)结合材料并运用《逻辑与思维》的相关知识，举出两个理由，对实验结论的可靠性 提出质疑。(6分) 高二政治（三）第6页（共6页）