精品解析：云南师范大学附属中学呈贡学校2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试卷

云南师范大学附属中学呈贡学校2025-2026学年八年级上学期期中考试 道德与法治试卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这表明（ ） ①个人是社会的一员，是社会的有机组成部分 ②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④人的成长离不开社会，是不断社会化的过程 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 ①：题干通过列举不同社会关系中的身份，说明个人是社会的一员，是社会有机组成部分，故①符合题意； ②：题干未提及个人从社会获得物质或精神支持，故②不符合题意； ③：题干中“子女”“学生”“邻居”等不同身份，直接体现不同社会关系中的角色差异，故③符合题意； ④：题干强调身份多样性，而非成长与社会化的过程，故④不符合题意； 故本题选B。 2. “原来这就是洛阳铲呀”“无人机也可以运用在考古工作中”“之前觉得考古工作枯燥又辛苦，但亲身体验之后，我感受到了考古的乐趣和考古工作者的责任”…….参加完考古夏令营的小方收获满满。由此可见（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③在社会生活中，我们学习知识，锤炼品格 ④我们要通过不断的学习，促进自我的发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人成长与社会化的相关知识。 ①：小方通过考古夏令营学习新知识、感受责任，体现了社会化过程中的成长，故①符合题意； ②：题干未体现人的身份的确定，故②不符合题意； ③：小方在活动中学习考古知识并感悟责任，体现了社会生活中知识学习和品格锤炼，故③符合题意； ④：小方通过在实践中学习，增长了知识，提高了责任意识，促进了自身的成长和发展，故④符合题意； 故本题选C。 3. 针对漫画中的行为，下列劝导合适的是（ ） ①提高个人信息保护意识 ②不在无聊信息上浪费时间精力 ③要把自己禁锢在“信息茧房”中 ④增强自控能力，合理使用网络 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 ①：漫画主要反映沉迷手机导致时间浪费，未涉及个人信息泄露问题，故①不符合题意； ②：漫画中人物在手机无聊信息（如表情符号等）上花费大量时间，劝导"不在无聊信息上浪费时间精力"符合题意，故②符合题意； ③："信息茧房"是指过度关注单一信息导致视野狭隘的负面现象，且"禁锢"说法错误，漫画未体现此内容，故③说法错误； ④：沉迷手机需增强自控能力，合理分配时间使用网络，故④符合题意； 故本题选C。 4. 每年的“双十一”全民狂欢购物节已经成为了中国互联网原创的一种经济现象。阅读下边“历年双十一全网交易额及增速”图，我们可以看出（ ） A. 网络使得我国经济增速放缓 B. 网络经济已经完全取代了实体经济 C. 网络为我国经济发展注入了新的活力 D. 网络的发展提升了我国经济发展水平 【答案】C 【解析】 【详解】本题网络推动社会进步。 C：题干中，历年双十一全网交易额及增速的数据，可以看出网络为我国经济发展注入新的活力，C说法正确； A：图中双十一的交易额增速放缓并不能说明网络使得我国经济增长放缓，A说法错误； B：“完全取代”说法错误，B说法错误； D：题干历年双十一全网交易额及增速的数据，不能得出网络的发展提升了我国经济发展水平，D说法错误； 故本题选C。 5. 学校开展“善意传递活动”，鼓励学生向身边人表达友善。下列行为中，最符合教材中“友善相待”要求的是（ ） A. 只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心 B. 为了获得他人认可，刻意讨好他人，违背自己的意愿 C. 友善只体现在言语上，无需用实际行动证明 D. 把内心的善良转化为微笑、温暖话语和友爱的举动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对友善待人的认识和理解。 A：只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心，这违背了“平等对待所有人”的友善原则，故A说法错误； B：刻意讨好他人以获取认可，缺乏真诚，不符合友善的本质要求，故B说法错误； C：友善仅停留在言语而忽视行动，不符合“友善需外化为具体实践”的要求，故C说法错误； D：将内心的善良转化为微笑、温暖话语和友爱的举动，体现了“知行合一”的友善实践，故D符合题意； 故本题选D。 6. 2025年4月18日，D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚。这警示我们（ ） ①有边界才有秩序，守底线才享自由 ②要自觉遵守公共秩序，加强自律 ③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ④应增强平等意识，坚决抵制不平等行为 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念、自觉遵守规则。 ①：自由有边界，遵守规则才能保障秩序和自由，女子的行为因突破规则受到处罚，故①符合题意； ②：女子阻挡列车属于扰乱公共秩序，警示公民需自觉遵守规则并自律，故②符合题意； ③：违法行为受处罚体现“守法光荣、违法可耻”的法治要求，故③符合题意； ④：题干未涉及平等问题，女子的行为与不平等无关，故④不符合题意； 故本题选C。 7. 歌曲《我和我的祖国》唱遍神州大地。其中有句歌词：“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人与社会的关系角度看，歌词表明（ ） A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 个人的存在对整个社会无关重要 C. 个人的发展决定着社会的进步 D. 个人的生存与发展和社会没关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：依据教材知识，从个人与社会关系的角度看，歌曲《我和我的祖国》中的歌词，表明个人的生存和发展离不开和社会，故A符合题意； B：没有认识到个人对社会的作用，故B说法错误； C：决定着，夸大了个人的作用，故C说法错误； D：个人的生存和发展离不开社会，故D说法错误； 故本题选A。 8. 在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。可见（ ） A. 每个人都有不同的生活习惯 B. 亲近社会，就能实现人生价值 C. 在社会生活中，应只关注自我满足 D. 人的成长是不断社会化的过程 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 D：我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。这说明了人的成长是不断社会化的过程，故D说法正确； A：观点在题文中没有体现，故A不符合题意； B：就能，说法过于绝对，故B说法错误； C：我们不应该只关注自我满足，要积极关注社会发展，故C说法错误； 故本题选D。 9. 十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《法治宣传教育法》，2025年11月1日起施行。关于制定出台一部法治宣传教育法，下列说法正确的是（ ） ①加强法治宣传教育 ②公民没有法治观念 ③树立法治观念 ④提升全民法治素养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：加强法治宣传教育是制定该法的直接目的，故①说法正确； ②：该法旨在提升公民法治观念，而非认定公民没有法治观念，故②说法错误； ③：树立法治观念是该法的核心目标之一，故③说法正确； ④：提升全民法治素养是法治宣传教育的根本任务，故④说法正确； 故本题选C。 10. 在信息时代，信息的传播速度非常快，网络平台成为谣言传播的渠道。为此，国家网信办创设了“中国互联网联合辟谣平台”，具备举报谣言、查证谣言、获取相关部门和专家的权威辟谣信息等功能。加强网络文明建设刻不容缓，人人有责，作为网民应该（ ） ①增强依法维权意识，严厉处罚网络违法犯罪 ②加强网络治理，切实保障广大网民合法权益 ③监督辟谣平台的建设，及时提出意见和建议 ④发现有网络谣言时，及时登录相关平台举报 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①②：严厉处罚网络违法犯罪、加强网络治理，都不是网民的角度，故①②不符合题意； ③④：依据教材知识，加强网络文明建设，人人有责，作为网民，应该监督辟谣平台的建设，及时提出意见和建议；发现有网络谣言时，及时登录相关平台举报，故③④符合题意； 故本题选D。 11. 鹤壁市博物馆开设了“小小讲解员”培训班，同学们在培训班学习讲解员礼仪，近距离走进文物、了解文物、解说文物。开设“小小讲解员”礼仪课程的原因在于（ ） ①文明有礼体现国家形象②文明有礼是一个人安身立命之本 ③文明有礼促进社会和谐④文明有礼是获得名利的根本途径 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ①③：开设“小小讲解员”礼仪课程的原因在于文明有礼的重要性，文明有礼促进社会和谐，文明有礼体现国家形象，①③说法正确； ②：诚实守信是一个人安身立命之本，②错误； ④：根本途径的说法太绝对，④错误； 故本题选B。 12. 2024年3·15晚会揭露了个别企业用未经严格处理的“糟心肉”制作梅菜扣肉预制菜，以次充好。事件报道后，相关部门迅速对涉事企业进行查封，对涉事企业法人代表进行传唤。这启示我们（ ） A. 要善于运用诚信智慧解决复杂问题 B. 诚信是有形资产，与企业形象相关 C. 不诚信的行为都会受到法律的制裁 D. 要自觉用诚信标尺约束自身的行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性、践行诚信。 A：题干未涉及运用诚信智慧，A说法不符合题意； B：诚信是企业的无形资产，与企业形象相关，B说法错误； C：不诚信的违法行为会受到法律的制裁，C说法错误； D：题干中个别企业用未经严格处理的“糟心肉”制作梅菜扣肉预制菜，以次充好，侵犯了消费者合法权益，违背了诚信经营的原则，不利于塑造良好的企业形象。启示我们要自觉用诚信标尺约束自身的行为，D说法正确； 故本题选D。 13. 云南古有四大商帮，诚信走千里，踏出西南丝绸之路上的“茶马古道”；近有“钱王义商”王炽，以信立业，让云南的商号走向世界；今有坚守42年让“麻风院”变“幸福村”的全国“诚信之星”李桂科。诚信是深植于云南人民血脉里的精神，践行云岭人的诚信精神，我们责无旁贷。下列属于践行诚信的是( ) A. 小芳按照约定积极参加社区公益活动 B. 小亮帮助犯错误的好朋友隐瞒真相 C. 小琳在填写成长档案自我评定时弄虚作假 D. 某生产商为减少生产成本，在生产商品时使用劣质材料 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 A：践行诚信，我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；小芳按照约定积极参加社区公益活动，是践行诚信的表现，故A说法正确； BCD：都不是不诚信的表现，与践行诚信的要求不符，故BCD说法错误； 故本题选A。 14. 2024年3月29日，在北京市通州区群芳南街路边草坪处，刘某携带纸钱、香烟等用品祭拜亲人。在点燃祭扫用品后，大风将燃烧的纸钱吹至杂草丛中，引发火灾。根据《中华人民共和国消防法》第六十四条第二款规定，刘某被通州公安分局处以行政拘留的处罚。下列对此理解正确的是（ ） A. 只要违法就要承担民事责任 B. 刘某的行为具有严重社会危害性 C. 刘某的行为是行政违法行为，承担行政责任 D. 刘某被处罚的依据是《中华人民共和国刑法》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类别。 C：根据《中华人民共和国消防法》第六十四条第二款规定，刘某被通州公安分局处以行政拘留的处罚，可以看出李某的行为是行政违法行为，要承担行政责任，C说法正确； A：违反民事法律法规要承担民事责任，A说法错误； B：李某的行为具有社会危害性，社会危害性一般，不具有严重社会危害性，B说法错误； D：李某被处罚的依据是《中华人民共和国消防法》，不是刑法，D说法错误； 故本题选C。 15. 看病：排队挂号，耐心候诊。过马路：行人、自行车、机动车服从交通灯指挥。看电影：禁止喧哗，保持安静……我们生活方方面面都需要秩序，这是因为（ ） A. 遵守规则旨在限制人们的自由 B. 遵守社会规则是人们行为的底线 C. 社会秩序明确社会规则的内容 D. 社会秩序是人们安居乐业的保障 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的作用。 A：遵守规则是为了保障自由而非限制自由，故A说法错误； B：行为的底线是不违法，而非遵守社会规则，故B说法错误； C：社会规则明确社会秩序的内容，而非秩序明确规则，故C说法错误； D：题干通过生活实例说明秩序的重要性，社会秩序保障人们安居乐业，故D符合题意； 故本题选D。 16. 康有为在其著作《大同书》中指出：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”康有为的这句名言意在说明（ ） A. 社会的进步和发展离不开个人 B. 亲社会行为促进个人成长和社会进步 C. 要帮助他人积极投身社会实践 D. 人的身份不是在社会关系中确定的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 A：题干强调人乐于群体互助是自然情感，而非强调个人对社会发展的作用，故A不符合题意； B：“喜群恶独，相扶相植”直接体现人天生倾向互助合作的亲社会行为，这种行为能促进个人成长与社会和谐，故B符合题意； C：题干描述的是人自发的情感倾向，未涉及“帮助他人投身实践”的主动引导，故C不符合题意； D：人的身份由社会关系决定，且题干未涉及身份问题，故D说法错误； 故本题选B。 17. 梁启超曾说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了“我们”，“我”与“我们”息息相关。以上说法体现了（ ） ①社会的发展离不开个人的努力 ②社会发展受到一定条件的制约 ③个人的生存和发展离不开社会 ④个人是社会的有机组成部分 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：题干强调“一个个‘我’构成了‘我们’”，说明社会由个人组成，社会发展需要个人的努力，故①符合题意； ②：题干未提及社会发展的条件限制，故②不符合题意； ③：题干指出“一个人无法单独生存”，直接体现个人生存和发展离不开社会，故③符合题意； ④：“我”构成了“我们”说明个人是社会的组成部分，故④符合题意； 故本题选C。 18. 诗以言志，文以载道。下列诗文能体现亲社会行为的是（ ） ①风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心 ②青春虚度无所成，白首衔悲亦何及 ③各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，“风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心”强调关注社会事务，体现对国家和社会的责任担当，符合亲社会行为；同时，“疑是民间疾苦声”体现对民众疾苦的关切，符合亲社会行为，故①④符合题意； ②：“青春虚度无所成”强调珍惜时间，未直接体现关心他人或社会，不符合亲社会行为，故②不符合题意； ③：“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”体现自私自利，与亲社会行为相悖，故③不符合题意； 故本题选B。 19. 小芸在安全教育课后说：“踩踏事故发生的主要原因就是同学们无秩序地拥挤。我们平时在很多场合中习惯了不讲文明地拥挤，如果我们平时养成排队、讲文明、讲秩序的习惯，这样的事故就会减少很多。”这启示我们（ ） ①生活需要秩序，社会生活要遵守秩序 ②有了秩序，就能防止一切事故发生 ③社会秩序是人民安居乐业的保证 ④良好的社会秩序是人们共同的追求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ①③④：踩踏事故发生的主要原因就是同学们无秩序地拥挤，启示我们生活需要秩序，社会生活要遵守秩序，社会秩序是人民安居乐业的保证，良好的社会秩序是人们共同的追求，①③④说法正确； ②：有了秩序，可以预防事故的发生，②错误； 故本题选C。 20. 我们要积极弘扬社会主义法治精神，树立守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。以下符合这一要求的做法是（ ） ①小辉在商场购买到质量有问题的商品后，及时与商家沟通协商解决 ②小萱的爸爸在工地辛勤劳作，老板却拖欠工资，他将老板诉至法庭 ③小晨在放学途中看到有人打架，迅速拨打“110”报警 ④小宇在网上看到一条未经证实的信息，随手转发给了自己的朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬法治精神。 ①：小辉通过协商解决商品质量问题，属于依法维权，符合“遇事找法”，故①符合题意； ②：小萱的爸爸通过诉讼追讨工资，是依法解决问题的体现，符合“解决问题靠法”，故②符合题意； ③：小晨报警处理打架事件，是履行公民责任、维护法治的体现，符合“自觉守法”，故③符合题意； ④：小宇转发未经证实的信息可能传播谣言，违反法律要求，不符合“自觉守法”，故④不符合题意； 故本题选A。 21. 生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。下列对应正确的是（ ） ①主动扶起摔倒的老人——道德 ②小明经常去社区当志愿者——法律 ③过马路自觉走斑马线——法律 ④课间不大声喧哗，不追逐打闹——纪律 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则的种类。 ①：主动扶起摔倒的老人属于助人为乐的行为，由社会道德规范调整，故①说法正确； ②：志愿者活动是自愿服务社会的行为，属于道德范畴而非法律强制要求，故②说法错误； ③：遵守交通规则走斑马线是《道路交通安全法》规定的内容，属于法律范畴，故③说法正确； ④：课间遵守秩序是学校规章制度的要求，属于纪律范畴，故④说法正确； 故本题选D。 22. 有人说：“规则只会限制人们的自由，如果没有规则和约束，我们的生活就会变得丰富多彩。”对此你的看法是（ ） A. 正确，因为人们建立规则的目的就是限制自由 B. 错误，因为自由和规则之间根本没有必然的联系 C. 正确，因为社会规则划定了自由的边界 D. 错误，因为有规则保护的自由才是真正的自由 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规则与自由的关系。 D：社会规则是人们享有自由保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，D说法正确； AC：判断错误，应排除； B：自由与规则是密不可分的，B错误； 故本题选D。 23. 俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。”当他人遇到困难时，我们需要学会做友善的人。下列说法正确的是（ ） ①体谅和包容他人，不苛求 ②求同存异，和而不同 ③遇事要忍让，学会迁就 ④热情友好，与人为善 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善待人的相关知识。 ①：体谅和包容他人，不苛求，体现了友善的品质，故①说法正确； ②：求同存异，和而不同，是尊重他人、友善相处的表现，故②说法正确； ③：遇事要忍让，但“学会迁就”可能失去原则，不符合友善的真谛，故③说法错误； ④：热情友好，与人为善，是友善待人的直接体现，故④说法正确； 故本题选C。 24. 消费者在消费前会去搜索商品的相关信息，如果发现某品牌存在不诚信经营的行为，多数情况下不会购买，这在一定程度上打压了失信品牌的生存空间。消费者的选择表明（ ） ①品牌是企业的形象，是企业长盛不衰的保障 ②遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束 ③诚信是企业的无形资产，守信者受益，失信者受限 ④消费者增强维权意识，有助于促进企业的诚信建设 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对诚信的重要性、消费者权益的认识和理解。 ③④：消费者在消费前会去搜索商品的相关信息，如果发现某品牌存在不诚信经营的行为，多数情况下不会购买，这在一定程度上打压了失信品牌的生存空间，这种选择表明诚信是企业的无形资产，守信者受益，失信者受限；同时也启示我们消费者增强维权意识，有助于促进企业的诚信建设，故③④说法符合题意； ①：诚信是企业的无形资产；适应市场发展趋势，不断提高自主创新能力，是企业长盛不衰的重要保障，故①说法错误； ②：遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束在题干中未能体现，故②说法不符合题意； 故本题选D。 25. 2024年的5月是第四个“民法典宣传月”。安徽省不断创新活动形式，广泛开展以民法典宣传为重点的群众性法治文化活动。下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（ ） ①将他人丢失价值500元的手表据为己有，被法院判令归还 ②伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑 ③出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权 ④观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民法典相关知识。 ①：将他人遗失物据为己有涉及《民法典》物权编中“拾得遗失物应归还”的规定，属于民事法律关系，故①符合题意； ②：网络诈骗被判处有期徒刑属于刑法调整的刑事犯罪，与民法典无直接关联，故②不符合题意； ③：出版社未经授权发表作品侵犯著作权，属于《民法典》知识产权保护范畴，故③符合题意； ④：起哄打闹被公安机关处罚属于《治安管理处罚法》调整的行政违法行为，故④不符合题意； 故本题选A。 26. 阅兵式结束后，社交媒体上迅速形成了讨论热潮，人们通过各种平台分享感受、表达爱国情怀。纵使相隔万里，也如近在咫尺。这体现了网络（ ） A. 改变生活方式 B. 促进人际交往 C. 推动生产变革 D. 改进社会治理 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络改变世界。 A：改变生活方式主要体现为日常习惯（如购物、娱乐方式）的变化，题干强调社交互动与情感表达，未涉及生活模式改变，故A不符合题意； B：题干中“分享感受、表达爱国情怀”“纵使相隔万里，也如近在咫尺”直接体现网络打破空间限制，促进人与人之间的交流与情感连接，故B符合题意； C：推动生产变革侧重于经济领域的技术革新，与社交讨论无关，故C不符合题意； D：改进社会治理涉及政府管理优化，题干未提及公共管理相关内容，故D不符合题意。 故本题选B。 27. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们要（ ） A. 刻苦学习书中知识，不要过早进入社会 B. 积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 C. 努力投身社会实践，在社会课堂中成长 D. 重视生活经验积累，实践比理论更重要 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 C：“努力投身社会实践，在社会课堂中成长”直接呼应题干中通过实践融入社会、服务人民的核心思想，故C符合题意； A：“刻苦学习书中知识，不要过早进入社会”与题干中“用脚步丈量祖国大地”等强调实践的要求相悖，故A说法错误； B：“以获得荣誉为目标”偏离了习近平总书记强调的“与人民同呼吸共命运”的情感，动机不符合题意，故B说法错误； D：“实践比理论更重要”片面强调实践，题干未否定理论的重要性，且理论与实践应结合，故D说法错误； 故本题选C。 28. 漫画反映了（ ） A. 改变社会规则 B. 扩大公民权利 C. 限制人身自由 D. 维护社会秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的维护。 A：漫画中体现的是禁止吸烟规则的执行，并非改变社会规则，故A说法错误； B：公民权利由宪法和法律规定，不能随意扩大，漫画未涉及公民权利扩大，故B说法错误； C：禁止在特定场所吸烟是为了维护公共利益，并非限制人身自由，合理的规则约束是必要的，故C说法错误； D：漫画中娱乐场所、医院、学校等场所禁止吸烟，目的是保护公众健康、维护公共秩序，故D符合题意； 故本题选D。 29. 2024年12月至2025年3月，中国政府网联合多家网络平台，以及地方部门政府网站，开展“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。以下说法正确的是（ ） ①为决策科学化贡献力量 ②扩大了公民的民主权利 ③不断促进民主政治进步 ④保障了公民的参与权 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民政治参与和民主权利的知识。 ①：为决策科学化贡献力量，网民建言活动有助于政府收集民意，提高决策科学性，故①说法正确； ②：扩大了公民的民主权利，民主权利由宪法和法律规定，活动仅提供行使渠道而非扩大权利本身，故②说法错误； ③：不断促进民主政治进步，公民参与和政府回应互动推动民主发展，故③说法正确； ④：保障了公民的参与权，政府开通渠道为公民行使参与权提供保障，故④说法正确； 故本题选D。 30. “一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心中。”这句话强调（ ） ①坚持宪法法律至上，敬畏法律规则 ②相信法律的力量，依法办事 ③法律红线不能触碰，法律底线不可逾越 ④按自己的意愿去遵守法律 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，体现了对法律的内心敬畏和认同，故①符合题意； ②：相信法律的力量，依法办事，体现了对法律的信任和自觉遵守，故②符合题意； ③：法律红线不能触碰，法律底线不可逾越，强调了法律的权威和必须遵守，故③符合题意； ④：按自己的意愿去遵守法律，可能导致选择性遵守或违背法律，不符合法律内化于心、普遍遵守的原则，故④说法错误； 故本题选B。 第II卷（非选择题） 二、非选择题（本大题共5小题，共60分） 31. 【明理践行】 结合下列古语和所学知识，完成以下内容。 道德规范 要求 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。” ① ② “言必信，行必果。” ③ ④ “己所不欲，勿施于人。” ⑤ ⑥ 【答案】①文明有礼（或是尊重他人、语言文明）； ②做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄；与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方；做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 ③诚实守信； ④真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录。 ⑤换位思考（或是尊重他人、友善待人）； ⑥我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人； 善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处；宽容他人、换位思考、助人为乐。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、诚实守信、换位思考 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用文明有礼、诚实守信、换位思考的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”→可链接文明有礼（或是尊重他人、语言文明）以及具体要求； 关键词②：“言必信，行必果。”→可链接诚实守信及具体要求； 关键词③：“己所不欲，勿施于人。”→可链接换位思考及具体要求； 第三步：整合信息，组织答案。 32. 【网络生活新空间】阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年2月，网民张某在某短视频平台发布一张未成年人图片，并配音称“xxx失踪且被害”,引发网民关注和议论。经警方调查核实，张某为博取关注，编发相关谣言信息，造成不良社会影响。属地公安机关依法对张某处以行政处罚。 警方提醒：网络不是法外之地，网民应注意自己的行为，对自己、对他人负责。希望广大网民不造谣、不信谣、不传谣，共同维护良好的网络环境。 （1）结合材料，运用法治知识，说明张某的行为属于什么违法行为？公民应如何维护健康的网络环境。 材料二 某单位职工因患病走失，该单位在网上发布寻找该职工的信息，协助其家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。 （2）结合此单位的做法和所学知识，谈谈如何传播网络正能量？ 【答案】（1）行政违法行为。 ①树立法治意识，要认识到网络不是法外之地，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，依法规范自己的网络行为。张某编发谣言信息受到行政处罚，警示我们不能在网络上造谣、传谣。②增强责任意识，要对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者，不传播未经证实的信息，不随意发布可能造成不良影响的内容。③学会辨析网络信息，理性分析和判断网络信息的真实性和可靠性，避免被虚假信息误导，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。④积极举报违法行为，发现网络上的不良信息和违法行为，及时向相关部门举报，共同维护网络环境的健康。 （2）①此单位运用网络寻找患病走失的职工，这告诉我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；②无数爱心网友参与寻人活动，走失职工终于被找到，这告诉我们要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类、树立法治观念、营造清朗网络空间 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张某为博取关注，编发相关谣言信息，造成不良社会影响，属地公安机关依法对张某处以行政处罚→可链接行政违法行为； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治观念、营造清朗网络空间的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张某为博取关注，编发相关谣言信息，造成不良社会影响→可链接学会辨析网络信息；积极举报违法行为； 关键词②：属地公安机关依法对张某处以行政处罚→可链接树立法治意识，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则； 关键词③：网民应注意自己的行为，对自己、对他人负责→可链接增强责任意识，做一名负责的网络参与者。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用营造清朗网络空间的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：该单位在网上发布寻找该职工的信息，协助其家人寻找→可链接努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律； 关键词②：两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动→可链接要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动。 第三步：整合信息，组织答案。 33. 亲近社会与遵守规则】 材料一 2025年10月，我们学校初中部组织研学团队开展了一次别开生面的秋季研学劳动实践活动。学生们在老师的带领下来到古渔村，孩子们在徒步过程中，捡起落叶制作书签，感受自然魅力。随后来到省博物馆了解生命大爆发的奥秘，了解云南省发展的历史，一系列研学活动让孩子们既收获了理论知识，又通过实践体验了自然的快乐。同学们从课堂到村间，从书本到实践，大家一起在实践中学习，在劳动中成长，收获了满满的能量和乐趣。 （1）结合材料并运用所学知识，谈谈青少年如何养成亲社会行为。 材料二 （遵守社会规则，做合格公民）中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红灯无关”。出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。 （2）“中国式过马路”反映了人们应遵守社会规则，谈谈我们应该如何遵守规则？ 【答案】（1）①主动参与社会实践，像材料中参与秋季研学劳动实践一样，积极参加志愿服务，社会调查，公益活动等，在实践中了解社会，融入社会。②树立积极的生活态度，主动关注社会发展，关心国家大事，培养对社会的责任感和奉献意识。③学会合作与分享，在集体活动中与他人互帮互助，交流协作，如研学中师生共同劳动，分享收获，在互动中培养亲社会的情感。 ④从身边小事做起，主动帮助他人，遵守社会公德，比如参与社区服务，关爱弱势群体，逐步养成亲社会行为习惯。 （2）①树立规则意识，认识到规则是社会秩序的保障，从思想上重视规则的重要性，摒弃"中国式过马路"这类漠视规则的错误观念。 ②自觉遵守规则，严格遵守法律法规，社会公德，交通规则等，做到知行合一，不随波逐流违反规则。③坚定维护规则，发现他人违反规则时，敢 于以合理方式提醒，劝阻，如制止闯红灯的行为，共同维护规则的权威性。 【解析】 【分析】考点考查：培养亲社会行为的途径、遵守规则 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是青少年，需要运用培养亲社会行为的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：同学们从课堂到村间，从书本到实践，大家一起在实践中学习，在劳动中成长，收获了满满的能量和乐趣→可链接主动参与社会实践；树立积极的生活态度，主动关注社会发展，关心国家大事；学会合作与分享；从身边小事做起，主动帮助他人，遵守社会公德； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃→可链接树立规则意识、自觉遵守规则； 关键词②：出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全→可链接坚定维护规则； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南师范大学附属中学呈贡学校2025-2026学年八年级上学期期中考试 道德与法治试卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这表明（ ） ①个人是社会的一员，是社会的有机组成部分 ②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④人的成长离不开社会，是不断社会化的过程 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 2. “原来这就是洛阳铲呀”“无人机也可以运用在考古工作中”“之前觉得考古工作枯燥又辛苦，但亲身体验之后，我感受到了考古的乐趣和考古工作者的责任”…….参加完考古夏令营的小方收获满满。由此可见（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②人身份是在社会关系中确定的 ③在社会生活中，我们学习知识，锤炼品格 ④我们要通过不断的学习，促进自我的发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 针对漫画中的行为，下列劝导合适的是（ ） ①提高个人信息保护意识 ②不在无聊信息上浪费时间精力 ③要把自己禁锢在“信息茧房”中 ④增强自控能力，合理使用网络 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 每年的“双十一”全民狂欢购物节已经成为了中国互联网原创的一种经济现象。阅读下边“历年双十一全网交易额及增速”图，我们可以看出（ ） A. 网络使得我国经济增速放缓 B. 网络经济已经完全取代了实体经济 C. 网络为我国经济发展注入了新的活力 D. 网络的发展提升了我国经济发展水平 5. 学校开展“善意传递活动”，鼓励学生向身边人表达友善。下列行为中，最符合教材中“友善相待”要求的是（ ） A. 只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心 B. 为了获得他人认可，刻意讨好他人，违背自己的意愿 C. 友善只体现在言语上，无需用实际行动证明 D. 把内心的善良转化为微笑、温暖话语和友爱的举动 6. 2025年4月18日，D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚。这警示我们（ ） ①有边界才有秩序，守底线才享自由 ②要自觉遵守公共秩序，加强自律 ③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ④应增强平等意识，坚决抵制不平等行为 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 7. 歌曲《我和我的祖国》唱遍神州大地。其中有句歌词：“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人与社会的关系角度看，歌词表明（ ） A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 个人的存在对整个社会无关重要 C. 个人的发展决定着社会的进步 D. 个人的生存与发展和社会没关系 8. 在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。可见（ ） A. 每个人都有不同的生活习惯 B. 亲近社会，就能实现人生价值 C. 在社会生活中，应只关注自我满足 D. 人的成长是不断社会化的过程 9. 十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《法治宣传教育法》，2025年11月1日起施行。关于制定出台一部法治宣传教育法，下列说法正确的是（ ） ①加强法治宣传教育 ②公民没有法治观念 ③树立法治观念 ④提升全民法治素养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 在信息时代，信息的传播速度非常快，网络平台成为谣言传播的渠道。为此，国家网信办创设了“中国互联网联合辟谣平台”，具备举报谣言、查证谣言、获取相关部门和专家的权威辟谣信息等功能。加强网络文明建设刻不容缓，人人有责，作为网民应该（ ） ①增强依法维权意识，严厉处罚网络违法犯罪 ②加强网络治理，切实保障广大网民合法权益 ③监督辟谣平台的建设，及时提出意见和建议 ④发现有网络谣言时，及时登录相关平台举报 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 鹤壁市博物馆开设了“小小讲解员”培训班，同学们在培训班学习讲解员礼仪，近距离走进文物、了解文物、解说文物。开设“小小讲解员”礼仪课程的原因在于（ ） ①文明有礼体现国家形象②文明有礼是一个人安身立命之本 ③文明有礼促进社会和谐④文明有礼是获得名利的根本途径 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 2024年3·15晚会揭露了个别企业用未经严格处理的“糟心肉”制作梅菜扣肉预制菜，以次充好。事件报道后，相关部门迅速对涉事企业进行查封，对涉事企业法人代表进行传唤。这启示我们（ ） A. 要善于运用诚信智慧解决复杂问题 B. 诚信是有形资产，与企业形象相关 C. 不诚信的行为都会受到法律的制裁 D. 要自觉用诚信标尺约束自身的行为 13. 云南古有四大商帮，诚信走千里，踏出西南丝绸之路上的“茶马古道”；近有“钱王义商”王炽，以信立业，让云南的商号走向世界；今有坚守42年让“麻风院”变“幸福村”的全国“诚信之星”李桂科。诚信是深植于云南人民血脉里的精神，践行云岭人的诚信精神，我们责无旁贷。下列属于践行诚信的是( ) A. 小芳按照约定积极参加社区公益活动 B. 小亮帮助犯错误的好朋友隐瞒真相 C. 小琳在填写成长档案自我评定时弄虚作假 D. 某生产商为减少生产成本，在生产商品时使用劣质材料 14. 2024年3月29日，在北京市通州区群芳南街路边草坪处，刘某携带纸钱、香烟等用品祭拜亲人。在点燃祭扫用品后，大风将燃烧的纸钱吹至杂草丛中，引发火灾。根据《中华人民共和国消防法》第六十四条第二款规定，刘某被通州公安分局处以行政拘留的处罚。下列对此理解正确的是（ ） A. 只要违法就要承担民事责任 B. 刘某的行为具有严重社会危害性 C. 刘某的行为是行政违法行为，承担行政责任 D. 刘某被处罚的依据是《中华人民共和国刑法》 15. 看病：排队挂号，耐心候诊。过马路：行人、自行车、机动车服从交通灯指挥。看电影：禁止喧哗，保持安静……我们生活的方方面面都需要秩序，这是因为（ ） A. 遵守规则旨在限制人们的自由 B. 遵守社会规则是人们行为的底线 C. 社会秩序明确社会规则的内容 D. 社会秩序是人们安居乐业的保障 16. 康有为在其著作《大同书》中指出：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”康有为的这句名言意在说明（ ） A. 社会的进步和发展离不开个人 B. 亲社会行为促进个人成长和社会进步 C. 要帮助他人积极投身社会实践 D. 人的身份不是在社会关系中确定的 17. 梁启超曾说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了“我们”，“我”与“我们”息息相关。以上说法体现了（ ） ①社会的发展离不开个人的努力 ②社会发展受到一定条件的制约 ③个人的生存和发展离不开社会 ④个人是社会的有机组成部分 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 诗以言志，文以载道。下列诗文能体现亲社会行为的是（ ） ①风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心 ②青春虚度无所成，白首衔悲亦何及 ③各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 小芸在安全教育课后说：“踩踏事故发生的主要原因就是同学们无秩序地拥挤。我们平时在很多场合中习惯了不讲文明地拥挤，如果我们平时养成排队、讲文明、讲秩序的习惯，这样的事故就会减少很多。”这启示我们（ ） ①生活需要秩序，社会生活要遵守秩序 ②有了秩序，就能防止一切事故发生 ③社会秩序是人民安居乐业的保证 ④良好的社会秩序是人们共同的追求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 我们要积极弘扬社会主义法治精神，树立守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。以下符合这一要求的做法是（ ） ①小辉在商场购买到质量有问题的商品后，及时与商家沟通协商解决 ②小萱的爸爸在工地辛勤劳作，老板却拖欠工资，他将老板诉至法庭 ③小晨在放学途中看到有人打架，迅速拨打“110”报警 ④小宇在网上看到一条未经证实的信息，随手转发给了自己的朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。下列对应正确的是（ ） ①主动扶起摔倒的老人——道德 ②小明经常去社区当志愿者——法律 ③过马路自觉走斑马线——法律 ④课间不大声喧哗，不追逐打闹——纪律 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 22. 有人说：“规则只会限制人们的自由，如果没有规则和约束，我们的生活就会变得丰富多彩。”对此你的看法是（ ） A. 正确，因为人们建立规则的目的就是限制自由 B. 错误，因为自由和规则之间根本没有必然的联系 C. 正确，因为社会规则划定了自由的边界 D. 错误，因为有规则保护的自由才是真正的自由 23. 俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。”当他人遇到困难时，我们需要学会做友善的人。下列说法正确的是（ ） ①体谅和包容他人，不苛求 ②求同存异，和而不同 ③遇事要忍让，学会迁就 ④热情友好，与人善 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 24. 消费者在消费前会去搜索商品的相关信息，如果发现某品牌存在不诚信经营的行为，多数情况下不会购买，这在一定程度上打压了失信品牌的生存空间。消费者的选择表明（ ） ①品牌是企业的形象，是企业长盛不衰的保障 ②遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束 ③诚信是企业的无形资产，守信者受益，失信者受限 ④消费者增强维权意识，有助于促进企业的诚信建设 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 2024年的5月是第四个“民法典宣传月”。安徽省不断创新活动形式，广泛开展以民法典宣传为重点的群众性法治文化活动。下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（ ） ①将他人丢失价值500元的手表据为己有，被法院判令归还 ②伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑 ③出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权 ④观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 26. 阅兵式结束后，社交媒体上迅速形成了讨论热潮，人们通过各种平台分享感受、表达爱国情怀。纵使相隔万里，也如近在咫尺。这体现了网络（ ） A. 改变生活方式 B. 促进人际交往 C. 推动生产变革 D. 改进社会治理 27. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们要（ ） A. 刻苦学习书中知识，不要过早进入社会 B. 积极参与志愿服务，以获得荣誉目标 C. 努力投身社会实践，在社会课堂中成长 D. 重视生活经验积累，实践比理论更重要 28. 漫画反映了（ ） A. 改变社会规则 B. 扩大公民权利 C. 限制人身自由 D. 维护社会秩序 29. 2024年12月至2025年3月，中国政府网联合多家网络平台，以及地方部门政府网站，开展“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。以下说法正确的是（ ） ①为决策科学化贡献力量 ②扩大了公民的民主权利 ③不断促进民主政治进步 ④保障了公民的参与权 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 30. “一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心中。”这句话强调（ ） ①坚持宪法法律至上，敬畏法律规则 ②相信法律的力量，依法办事 ③法律红线不能触碰，法律底线不可逾越 ④按自己的意愿去遵守法律 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 第II卷（非选择题） 二、非选择题（本大题共5小题，共60分） 31. 【明理践行】 结合下列古语和所学知识，完成以下内容。 道德规范 要求 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。” ① ② “言必信，行必果。” ③ ④ “己所不欲，勿施于人。” ⑤ ⑥ 32. 【网络生活新空间】阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年2月，网民张某在某短视频平台发布一张未成年人图片，并配音称“xxx失踪且被害”,引发网民关注和议论。经警方调查核实，张某为博取关注，编发相关谣言信息，造成不良社会影响。属地公安机关依法对张某处以行政处罚。 警方提醒：网络不是法外之地，网民应注意自己的行为，对自己、对他人负责。希望广大网民不造谣、不信谣、不传谣，共同维护良好的网络环境。 （1）结合材料，运用法治知识，说明张某的行为属于什么违法行为？公民应如何维护健康的网络环境。 材料二 某单位职工因患病走失，该单位在网上发布寻找该职工的信息，协助其家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。 （2）结合此单位的做法和所学知识，谈谈如何传播网络正能量？ 33. 【亲近社会与遵守规则】 材料一 2025年10月，我们学校初中部组织研学团队开展了一次别开生面的秋季研学劳动实践活动。学生们在老师的带领下来到古渔村，孩子们在徒步过程中，捡起落叶制作书签，感受自然魅力。随后来到省博物馆了解生命大爆发的奥秘，了解云南省发展的历史，一系列研学活动让孩子们既收获了理论知识，又通过实践体验了自然的快乐。同学们从课堂到村间，从书本到实践，大家一起在实践中学习，在劳动中成长，收获了满满的能量和乐趣。 （1）结合材料并运用所学知识，谈谈青少年如何养成亲社会行。 材料二 （遵守社会规则，做合格公民）中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红灯无关”。出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。 （2）“中国式过马路”反映了人们应遵守社会规则，谈谈我们应该如何遵守规则？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $