精品解析：宁夏回族自治区银川市兴庆区银川景博学校2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

银川景博学校2025-2026学年度第一学期九年级期末试卷 一、选择题(15小题，每题2分，共30分) 1. 历史叙述本身包含着史实和对史实的解释。以下选项中属于史实的是（ ） A. 三国鼎立使分裂的中国走向局部的统一 B. 魏晋南北朝时期江南地区经济迅速发展 C. 494年，北魏孝文帝将都城由平城迁到洛阳 D 东晋王羲之将书法艺术提高到一个新阶段 2. 《诗经·大雅》中“江汉汤汤”一句，反映了江汉地区（湖北中南部）青铜文明受到中原文化的影响。考古发现：江汉地区出土的商周时期青铜器均有地域文化特色，是在吸收中原文化后的发展和创新。这表明早期中华文明的特征是 A. 民族交融长期发生在江汉地区 B. 证明黄帝与炎帝是中华民族起源 C. 江汉地区出土的青铜文明影响着中原文化 D. 中华民族多元一体且历史悠久 3. “才子登科去，诸侯扫榻迎”，这句诗是唐代诗人张乔为考取功名友人所作。诗句反映了（ ） A. 阻碍了阶层流动 B. 提高了士人地位 C. 强化了中央集权 D. 削弱了诸侯权力 4. “1898年，他在上清帝书中写道：‘昔彼得为欧洲所摈，易装游法，学于船匠，变政而遂霸大地。日本为俄、美所迫，步武泰西，改弦而雄视东方。此二国者，其始遭削弱与我同，其后底盛强与我异。’”“他”应是（ ） A. 林则徐 B. 曾国藩 C. 康有为 D. 李鸿章 5. 毛泽东说：“在‘五四’时期，英勇地出现于运动先头的则有数十万的学生。这是五四运动比较辛亥革命进了一步的地方。”之所以五四运动比辛亥革命进步，是因为五四运动（ ） A. 标志工人阶级登上历史舞台 B. 以先进青年知识分子为先锋 C. 促进马克思主义在中国传播 D. 推动各族各界群众积极参与 6. 1992年6月9日，江泽民在中央党校省部级干部进修班的讲话中指出：加快经济体制改革的根本任务，就是要尽快建立社会主义的新经济体制。而建立新经济体制的一个关键问题，是要正确认识计划和市场问题及其相互关系。这一讲话的背景是（ ） A. 中共十一届三中全会作出实行改革开放的决策 B. 邓小平同志南方谈话进一步解放了人们的思想 C. 中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想 D. 加入WTO为我国参与经济全球化开辟新途径 7. 1957年，第12届联合国大会通过《各国间之和平善邻关系》的决议，倡导“互相尊重，互不侵犯，尊重彼此主权，地位平等，领土完整及互不干涉彼此内政”，与和平共处五项原则高度相似。由此说明和平共处五项原则（ ） A. 成为新中国的外交政策 B. 被世界上越来越多的国家接受 C. 体现了中国国力的提升 D. 成为各国处理国际关系的准则 8. 小明同学用制作示意图的方法学习历史。下面是他制作的世界古代政治制度示意图。这体现出世界古代政治制度的共同点是（ ） A. 都维护统治阶级的利益 B. 都促进了国家统一 C. 都以血缘关系为纽带 D. 都维护了封建制度 9. 下面的示意图强调阿拉伯人（ ） A. 墨守成规 B. 盲目排外 C. 一脉相承 D. 兼收并蓄 10. 地图集《寰宇大观》自1570年问世受到世人关注后，到1612年，相继推出荷兰语、西班牙语、英语在内32个语言版本，所收录的地图数量从53张扩充到167张。它的发行（ ） A. 标志着世界开始走向了整体 B. 适应了早期殖民掠夺的需要 C. 促进了欧洲印刷技术的发明 D. 否认了地圆学说理论的正确 11. “木犁与链枷、水磨与手织机的俄国，开始迅速地变为铁犁与脱谷机、蒸汽磨与蒸汽织机的俄国”，俄国的粮食产量增加了三分之—，这里讲述的是1861俄国改革的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 影响 D. 性质 12. 19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得的一系列重大突破，带动了相应的新兴工业部门兴起。由此可见，第二次工业革命的显著特点是（ ） A. 有经验的工匠是发明的主力军 B. 科学与技术实现了真正结合 C. 使人类真正迈进了“电气时代” D. 加剧了贫富分化与环境污染 13. 狄更斯(1812~1870年)曾这样生动地描绘了英国兰开夏郡的焦煤镇：在这座城镇里，由于煤烟的污染，到处呈现出“一片不自然的红色与黑色”。这座焦煤镇“时常把煤烟不仅吹在自己头上，并且吹到邻近地区”。由此可见（ ） A. 英国出现了喧嚣、拥挤的大城市 B. 工业革命造成了严重的环境污染 C. 煤炭已成为当时主要的化工原料 D. 政府应着力发展经济，改善民生 14. 1932年，罗斯福竞选资金的25％来自银行家和经纪人的政治捐款，但到1936年罗斯福第二次竞选时，这一比例下降到4％。导致这一变化的原因是，“罗斯福新政”推行（ ） A. 整顿银行措施导致美元贬值 B. 以国家补贴促进农民减产 C. 以工代赈方式实现社会救济 D. 在工业复兴中为劳工立法 15. 下面年代尺上呈现的是“20世纪以来战争与和平”的历史发展进程，对各个阶段发生的重大史实，表述不正确的是（ ） A. ①——凡尔赛—华盛顿体系维持了战后世界的相对稳定 B. ②——雅尔塔会议为战后新的世界体系形成奠定了基础 C. ③——欧洲国家之间联系日益密切，逐步走向联合 D. ④——冷战结束后，世界多极化政治格局已经形成 二、非选择题(2小题，共20分) 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一： 图1敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁 注：曲辕犁由11个部件构成，设计巧妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，始于精细耕作，大大提高了耕作的效率和质量。 注：该盏为宁波博物馆的镇馆之宝之一，盏造型犹如一朵盛开的莲花，口沿作五瓣花口弧形，外边压出内凹的五条瓜棱，使光素的器面产生了层次分明的节奏感，它釉色饱满青翠，表面隐现精光，如冰似玉，是越窑青瓷的精品。 ——摘编自《中国历史·七年级下册》 材料二： 该俑现藏于西安博物馆，被称为丝路上的“带货王”。在驼鞍上可以看到琳琅满目的货物和商品，有当时较为流行的白色花口盘；蓝色生丝；西亚波斯萨珊王朝风格的白色单柄风首壶；产自东南亚或者非洲地区的象牙等，使一件极具丝路代表性文物。 ——摘编自周立、高虎《中国洛阳出土唐三彩全集》 （1）根据材料一，分别简述图1、图2反映的隋唐社会经济发展表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明“载物卧驼俑”蕴含的历史信息。 （3）根据材料一、二，提炼一个主题。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 第二次鸦片战争后，以奕䜣为代表的洋务派抛弃传统的“华夏中心观”，希望在不改变中国传统价值观念和基本制度的前提下，通过“采西学”“制洋器”“筹国用”“改科举”等举措，达到中国超越西方、走向富强的目标。这虽然不切实际，但它终究打开了缺口，促进了近代中国社会的新陈代谢。 ——摘编自杨宏雨《近代以来中国历史转折的三个重大关节点》等 材料二 日本的幕藩政体和官员任命制度激发了中下层武士改革的决心，人民希望在重获权威的天皇带领下富国强民，以抗外辱。明治维新顺应历史发展的潮流，得到了广大群众的支持，再加上当时有利的国际环境，使日本在二十世纪成为亚洲唯一走上资本主义强国之路的国家。 ——摘编自伊文成、马家骏主编《明治维新史》 （1）根据材料一、简述洋务派态度发生的变化。 （2）根据材料二、概括明治维新时期工矿企业的特点，并分析此次改革成功的原因。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，概括中日两国改革的共同点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 银川景博学校2025-2026学年度第一学期九年级期末试卷 一、选择题(15小题，每题2分，共30分) 1. 历史叙述本身包含着史实和对史实解释。以下选项中属于史实的是（ ） A. 三国鼎立使分裂的中国走向局部的统一 B. 魏晋南北朝时期江南地区经济迅速发展 C. 494年，北魏孝文帝将都城由平城迁到洛阳 D. 东晋王羲之将书法艺术提高到一个新阶段 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，史实是对历史事件、人物、时间、地点等基本事实的客观陈述，不包含主观评价或因果分析；对史实的解释指的是人们基于史实，进行主观判断或因果推导的内容。“494年，北魏孝文帝将都城由平城迁到洛阳”，这一历史叙述包含了具体的时间、人物、事件，是对历史事实的纯客观陈述，属于“史实”，C项正确；“三国鼎立使分裂的中国走向局部的统一”是对三国鼎立这一现象的影响分析，并非单纯的客观事实陈述，排除A项；“魏晋南北朝时期江南地区经济迅速发展”是对江南地区经济状况的概括性描述与评价，不是对具体事实的客观呈现，排除B项；“东晋王羲之将书法艺术提高到一个新阶段”是对王羲之书法成就的评价，并非史实本身，排除D项。故选C项。 2. 《诗经·大雅》中“江汉汤汤”一句，反映了江汉地区（湖北中南部）青铜文明受到中原文化的影响。考古发现：江汉地区出土的商周时期青铜器均有地域文化特色，是在吸收中原文化后的发展和创新。这表明早期中华文明的特征是 A. 民族交融长期发生在江汉地区 B. 证明黄帝与炎帝是中华民族的起源 C. 江汉地区出土的青铜文明影响着中原文化 D. 中华民族多元一体且历史悠久 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料可知，《诗•大雅》和考古发现均反映商周时期江汉青铜文明均受中原文化的影响，这反映出早期中华文明多元一体的特征，并且可以追溯到商周时期，体现出历史悠久，D项正确；材料没有体现民族交融，排除A项；材料没有体现炎帝和黄帝事迹，不能证明黄帝与炎帝是中华民族的起源，排除B项；材料体现江汉地区青铜文明受到中原文化的影响，排除C项。故选D项。 3. “才子登科去，诸侯扫榻迎”，这句诗是唐代诗人张乔为考取功名的友人所作。诗句反映了（ ） A. 阻碍了阶层流动 B. 提高了士人地位 C. 强化了中央集权 D. 削弱了诸侯权力 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“才子登科去，诸侯扫榻迎”和所学知识可知，“登科”指的是科举考试中第，唐代科举制的推行，使士人通过考试获得入仕机会，诗句中“诸侯扫榻迎”体现了诸侯对考取功名士人的重视，反映出科举制提高了士人的社会地位，B项正确；科举制打破了世家大族对官场的垄断，为下层士人提供了上升通道，促进了阶层流动，而非阻碍，排除A项；题干诗句重点体现士人地位的变化，未涉及科举制对中央集权的强化作用，排除C项；唐代诸侯权力的削弱与中央集权制度的完善相关，题干诗句未体现这一内容，排除D项。故选B项。 4. “1898年，他在上清帝书中写道：‘昔彼得为欧洲所摈，易装游法，学于船匠，变政而遂霸大地。日本为俄、美所迫，步武泰西，改弦而雄视东方。此二国者，其始遭削弱与我同，其后底盛强与我异。’”“他”应是（ ） A. 林则徐 B. 曾国藩 C. 康有为 D. 李鸿章 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1898年，他在上清帝书中写道：‘昔彼得为欧洲所摈……其后底盛强与我异’”和所学知识可知，1898年是戊戌变法（维新变法）时期，题干中提及俄国彼得一世改革、日本明治维新，主张学习两国通过改革实现强国经验，这符合维新派的改革主张，而康有为是维新派的核心代表人物，曾多次上清帝书推动变法，C项正确；林则徐是鸦片战争时期的地主阶级抵抗派，主要活动是虎门销烟和睁眼看世界，与1898年的时间及维新改革主张不符，排除A项；曾国藩是洋务运动（19世纪60-90年代）的代表人物，主张“中体西用”，侧重学习西方技术而非全面改革政治制度，且洋务运动在19世纪90年代已破产，与1898年上清帝书倡导改革的背景不符，排除B项；李鸿章也是洋务运动的代表人物，同样主张学习西方技术以维护清朝统治，并非1898年主张效仿俄日变法的维新派，排除D项。故选C项。 5. 毛泽东说：“在‘五四’时期，英勇地出现于运动先头的则有数十万的学生。这是五四运动比较辛亥革命进了一步的地方。”之所以五四运动比辛亥革命进步，是因为五四运动（ ） A. 标志工人阶级登上历史舞台 B. 以先进青年知识分子为先锋 C. 促进马克思主义在中国传播 D. 推动各族各界群众积极参与 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“在‘五四’时期，英勇地出现于运动先头的则有数十万的学生。这是五四运动比较辛亥革命进了一步的地方。”和所学知识可知，辛亥革命群众基础薄弱，仅局限于资产阶级、新军等少数群体；五四运动则动员了学生、工人、商人等各族各界广泛群体，群众参与度和广泛性远超辛亥革命，这是其“进步”的关键体现，D项正确；工人阶级登上历史舞台是五四运动的重要成果，但这是“阶级力量崛起”的体现，并非直接说明“比辛亥革命进步”的核心，排除A项；辛亥革命也有资产阶级知识分子参与（如革命派宣传者），“先进青年知识分子为先锋”并非五四运动独有的“进步性”标志，排除B项；马克思主义传播是五四运动的后续思想影响，而非运动本身“比辛亥革命进步”的直接原因，排除C项。故选D项。 6. 1992年6月9日，江泽民在中央党校省部级干部进修班的讲话中指出：加快经济体制改革的根本任务，就是要尽快建立社会主义的新经济体制。而建立新经济体制的一个关键问题，是要正确认识计划和市场问题及其相互关系。这一讲话的背景是（ ） A. 中共十一届三中全会作出实行改革开放的决策 B. 邓小平同志南方谈话进一步解放了人们的思想 C. 中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想 D. 加入WTO为我国参与经济全球化开辟新途径 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，邓小平南方谈话发生在1992年初（1月—2月），谈话中深刻阐述了“计划和市场都是经济手段”、“社会主义的本质是解放和发展生产力”等思想，进一步解放了人们的思想，为后续（如1992年6月）关于“计划与市场关系”、“建立新经济体制”的讨论奠定了思想基础，符合背景逻辑，B项正确；中共十一届三中全会（1978年）是改革开放的开端，但它与“1992年关于计划和市场关系的讨论”时间间隔长，并非这次讲话的直接背景，排除A项；中共十五大（1997年）将邓小平理论确立为党的指导思想，时间在“1992年6月的讲话”之后，不可能成为其背景，排除C项；中国加入WTO是在2001年，时间远晚于1992年，与背景无关，排除D项。故选B项。 7. 1957年，第12届联合国大会通过《各国间之和平善邻关系》的决议，倡导“互相尊重，互不侵犯，尊重彼此主权，地位平等，领土完整及互不干涉彼此内政”，与和平共处五项原则高度相似。由此说明和平共处五项原则（ ） A. 成为新中国的外交政策 B. 被世界上越来越多的国家接受 C. 体现了中国国力的提升 D. 成为各国处理国际关系的准则 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“互相尊重，互不侵犯，尊重彼此主权，地位平等，领土完整及互不干涉彼此内政”“与和平共处五项原则高度相似”和所学知识可知，题干中联合国大会通过的决议与和平共处五项原则高度相似，说明和平共处五项原则的精神得到了国际社会的认可，被越来越多的国家接受，B项正确；新中国的外交政策是独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则是我国外交政策的重要组成部分，并非外交政策本身，排除A项；题干信息主要体现的是和平共处五项原则的国际影响力，而非中国国力的提升，排除C项；和平共处五项原则是处理国际关系的重要准则，但“各国”表述过于绝对，实际上仍有部分国家未完全遵循，排除D项。故选B项。 8. 小明同学用制作示意图的方法学习历史。下面是他制作的世界古代政治制度示意图。这体现出世界古代政治制度的共同点是（ ） A. 都维护统治阶级的利益 B. 都促进了国家统一 C. 都以血缘关系为纽带 D. 都维护了封建制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干示意图“种姓制度示意图”等信息和所学可知，题干示意图分别反映了古印度种姓制度、西周分封制、西欧封建等级制。三者均为等级制度，种姓制度维护婆罗门、刹帝利统治阶级利益；分封制维护天子、诸侯等奴隶主贵族利益；西欧封建等级制维护帝王、封建主统治阶级利益，共同点是都维护统治阶级的利益，A项正确；种姓制度未促进印度统一（古印度长期分裂），分封制后期导致诸侯割据（如春秋战国），并非都促进国家统一，排除B项；分封制以血缘关系为纽带，但种姓制度以出身、职业划分，西欧封建等级制以土地分封为纽带，并非都以血缘为纽带，排除C项；种姓制度（古印度奴隶社会）、分封制（西周奴隶社会）不属于封建制度，仅西欧封建等级制维护封建制度，排除D项。故选A项。 9. 下面示意图强调阿拉伯人（ ） A. 墨守成规 B. 盲目排外 C. 一脉相承 D. 兼收并蓄 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“进水管A”“保存古希腊学术”“进水管B”“吸收波斯、埃及传统文化”并结合所学知识可知，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文，在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化，“兼收并蓄”指吸收不同文化并融合，符合图片中吸收多地区文化并结合自身创造的特点，D项正确；“墨守成规”指守旧不创新，与吸收外来文化不符，排除A项；“盲目排外”是排斥外来文化，与图片中“吸收”“保存”矛盾，排除B项；“一脉相承”强调自身传统延续，未体现外部文化输入，排除C项。故选D项。 10. 地图集《寰宇大观》自1570年问世受到世人关注后，到1612年，相继推出荷兰语、西班牙语、英语在内的32个语言版本，所收录的地图数量从53张扩充到167张。它的发行（ ） A. 标志着世界开始走向了整体 B. 适应了早期殖民掠夺的需要 C. 促进了欧洲印刷技术的发明 D. 否认了地圆学说理论的正确 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“地图集《寰宇大观》自1570年问世受到世人关注后，到1612年，相继推出荷兰语、西班牙语、英语在内的32个语言版本，所收录的地图数量从53张扩充到167张。”结合所学可知，《寰宇大观》（世界地图）问世后，相继推出荷兰语、西班牙语、英语在内的32个语言版本。这有利于荷兰、西班牙、英国等国家的殖民活动，B项正确；新航路开辟标志着世界开始走向了整体，排除A项；欧洲印刷技术从我国传入，排除C项；麦哲伦的环球航行证明了地圆学说，排除D项。故选B项。 11. “木犁与链枷、水磨与手织机的俄国，开始迅速地变为铁犁与脱谷机、蒸汽磨与蒸汽织机的俄国”，俄国的粮食产量增加了三分之—，这里讲述的是1861俄国改革的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 影响 D. 性质 【答案】C 【解析】 分析】 【详解】根据材料“木犁与链枷、水磨与手织机的俄国，开始迅速地变为铁犁与脱谷机、蒸汽磨与蒸汽织机的俄国”可知，1861年后的俄国机器生产代替了手工生产，农业经济发展，推动了俄国近代化，故材料反映的是影响，与背景、内容、性质无关，C项正确，排除ABD项。故选C项。 【点睛】 12. 19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得的一系列重大突破，带动了相应的新兴工业部门兴起。由此可见，第二次工业革命的显著特点是（ ） A. 有经验的工匠是发明的主力军 B. 科学与技术实现了真正结合 C. 使人类真正迈进了“电气时代” D. 加剧了贫富分化与环境污染 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得的一系列重大突破，带动了相应的新兴工业部门兴起”并结合所学知识可知，19 世纪自然科学（如热力学、电磁学、化学）的理论突破不再仅停留在实验室，而是直接转化为工业生产技术，在科学理论指导下的技术创新催生了电力、石油、化工、汽车等新兴产业，因此可得出第二次工业革命的显著特点是科学与技术实现了真正结合，B项正确；有经验的工匠是发明的主力军是第一次工业革命的特点（如哈格里夫斯发明珍妮机、阿克莱特发明水力纺纱机），与第二次工业革命的特征不符，排除A项；使人类真正迈进了‘电气时代’”是第二次工业革命的影响而非“特点”，排除C项；加剧了贫富分化与环境污染”是工业革命的消极影响，与题干中自然科学与工业生产结合”的核心论述无关，属于无关选项，排除D项。故选B项。 13. 狄更斯(1812~1870年)曾这样生动地描绘了英国兰开夏郡的焦煤镇：在这座城镇里，由于煤烟的污染，到处呈现出“一片不自然的红色与黑色”。这座焦煤镇“时常把煤烟不仅吹在自己头上，并且吹到邻近地区”。由此可见（ ） A. 英国出现了喧嚣、拥挤的大城市 B. 工业革命造成了严重的环境污染 C. 煤炭已成为当时主要的化工原料 D. 政府应着力发展经济，改善民生 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“煤烟的污染”“一片不自然的红色与黑色”“时常把煤烟不仅吹在自己头上，并且吹到邻近地区”和所学知识可知，狄更斯生活的1812—1870年，正是英国工业革命开展并完成的时期。工业革命以蒸汽机为核心动力，而蒸汽机依赖煤炭为燃料。题干中“煤烟的污染”“红色与黑色”的环境描述，正是工业革命中煤炭大量使用带来的负面影响，体现了工业革命造成的环境污染问题，B项正确；题干核心描述的是“煤烟污染”（环境问题），并未涉及“城市嘈杂、拥挤”的内容，排除A项；工业革命时期，煤炭的核心用途是蒸汽机的燃料，并非“化工原料”，排除C项；题干反映的是工业革命带来的环境问题，核心指向“环境污染的危害”，并非“政府应发展经济”，排除D项。故选B项。 14. 1932年，罗斯福竞选资金的25％来自银行家和经纪人的政治捐款，但到1936年罗斯福第二次竞选时，这一比例下降到4％。导致这一变化的原因是，“罗斯福新政”推行（ ） A. 整顿银行措施导致美元贬值 B. 以国家补贴促进农民减产 C. 以工代赈方式实现社会救济 D. 在工业复兴中为劳工立法 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“1932年，罗斯福竞选资金的25％来自银行家和经纪人的政治捐款，但到1936年罗斯福第二次竞选时，这一比例下降到4％”，结合所学知识可知，罗斯福新政通过《全国工业复兴法》及劳工立法协调了公私关系及劳资关系，在一定程度上损害了资本家的利益，因此出现材料中的现象，D项正确；整顿银行与金融系，逐步恢复银行的信用，使美元贬值以刺激出口，与题干内容不符，题干内容体现罗斯福新政遭到了银行家和经纪人的反对，排除A项；以国家补贴促进农民减产，题干内容没有体现，题干内容体现罗斯福新政遭到了银行家和经纪人的反对，排除B项；以工代赈方式，扩大就业，题干内容没有体现，题干内容体现罗斯福新政遭到了银行家和经纪人的反对，排除C项。故选D项。 15. 下面年代尺上呈现的是“20世纪以来战争与和平”的历史发展进程，对各个阶段发生的重大史实，表述不正确的是（ ） A. ①——凡尔赛—华盛顿体系维持了战后世界的相对稳定 B. ②——雅尔塔会议为战后新的世界体系形成奠定了基础 C. ③——欧洲国家之间联系日益密切，逐步走向联合 D. ④——冷战结束后，世界多极化政治格局已经形成 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1919年的巴黎和会和1921年召开的华盛顿会议，确立了凡尔赛—华盛顿体系，暂时维持了战后世界的相对稳定。1939年9月1日，二战爆发，凡尔赛—华盛顿体系不复存在。故A表述正确，不符合题意；1939——1945年是二战的时间，1945年召开的雅尔塔会议，为战后新的世界体系形成奠定了基础。故B表述正确，不符合题意；1945年二战结束后，欧洲国家之间联系日益密切，逐步走向联合，成立欧共体。故C表述正确，不符合题意；1991年苏联解体后，美苏冷战结束，暂时形成“一超多强”的局面，世界格局向着多极化方向发展，新的世界格局还未形成。故D表述错误，符合题意。故选D。 二、非选择题(2小题，共20分) 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一： 图1敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁 注：曲辕犁由11个部件构成，设计巧妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，始于精细耕作，大大提高了耕作的效率和质量。 注：该盏为宁波博物馆的镇馆之宝之一，盏造型犹如一朵盛开的莲花，口沿作五瓣花口弧形，外边压出内凹的五条瓜棱，使光素的器面产生了层次分明的节奏感，它釉色饱满青翠，表面隐现精光，如冰似玉，是越窑青瓷的精品。 ——摘编自《中国历史·七年级下册》 材料二： 该俑现藏于西安博物馆，被称为丝路上的“带货王”。在驼鞍上可以看到琳琅满目的货物和商品，有当时较为流行的白色花口盘；蓝色生丝；西亚波斯萨珊王朝风格的白色单柄风首壶；产自东南亚或者非洲地区的象牙等，使一件极具丝路代表性文物。 ——摘编自周立、高虎《中国洛阳出土唐三彩全集》 （1）根据材料一，分别简述图1、图2反映的隋唐社会经济发展表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明“载物卧驼俑”蕴含历史信息。 （3）根据材料一、二，提炼一个主题。 【答案】（1）表现：图1反映了唐代农业工具的进步，提高了耕作效率，促进了农业发展； 图2反映了唐代手工业的繁荣，体现了制瓷技术的高超和审美水平的提升。 （2）历史信息：唐代丝绸之路贸易繁荣，中原与西域、西亚等地物资交流频繁；反映了唐代对外开放的社会风貌和中外经济文化交融的历史现实。 （3）主题：唐代社会经济的繁荣与中外交流。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一图1注文“曲辕犁由11个部件构成……大大提高了耕作的效率和质量”可知，曲辕犁结构轻巧灵便，能够调节耕深、节省人力，这反映了唐代农业生产工具的进步，提高了耕作效率，促进了农业发展；根据材料一图2“唐越窑青釉瓷带托茶盏……釉色饱满青翠，如冰似玉，是越窑青瓷的精品”可知，瓷器造型精美、工艺精湛，反映了唐代手工业技术的进步与繁荣。 【小问2详解】 历史信息：根据材料二“驼鞍上可以看到琳琅满目的货物……白色花口盘、蓝色生丝、西亚风格单柄风首壶、象牙等”可知，骆驼所载货物包含丝织品、瓷器、外来风格器物及域外特产，说明唐代中外贸易商品种类丰富，且兼具本土产物与外来商品；结合所学知识可知，陆上丝绸之路是唐代对外交流的重要通道，骆驼作为主要运输工具，承载着中原与西域、中亚乃至欧洲的物资交换，反映了丝绸之路贸易的繁荣。根据材料二“极具丝路代表性文物”和所学知识可知，唐三彩载物卧驼俑是唐代墓葬常见陪葬品，其形象写实，不仅体现唐代雕塑艺术水平，也折射出当时商旅往来频繁、社会生活开放的历史景象，同时印证了唐朝与周边地区的经济文化互动。 【小问3详解】 主题：根据材料一图1、图2反映的农业技术进步和手工业成就，可知唐代国内生产领域蓬勃发展；根据材料二“载物卧驼俑”展现的丝绸之路贸易景象，可知唐代对外经济交往活跃。综合两则材料可知，唐代社会经济具有“内外联动”的特点：国内农工业发展为对外贸易提供物质基础，而对外贸易又促进了技术交流与消费需求。因此可提炼出唐代社会经济整体繁荣、内外经济互动的主题。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 第二次鸦片战争后，以奕䜣为代表的洋务派抛弃传统的“华夏中心观”，希望在不改变中国传统价值观念和基本制度的前提下，通过“采西学”“制洋器”“筹国用”“改科举”等举措，达到中国超越西方、走向富强的目标。这虽然不切实际，但它终究打开了缺口，促进了近代中国社会的新陈代谢。 ——摘编自杨宏雨《近代以来中国历史转折的三个重大关节点》等 材料二 日本的幕藩政体和官员任命制度激发了中下层武士改革的决心，人民希望在重获权威的天皇带领下富国强民，以抗外辱。明治维新顺应历史发展的潮流，得到了广大群众的支持，再加上当时有利的国际环境，使日本在二十世纪成为亚洲唯一走上资本主义强国之路的国家。 ——摘编自伊文成、马家骏主编《明治维新史》 （1）根据材料一、简述洋务派态度发生的变化。 （2）根据材料二、概括明治维新时期工矿企业的特点，并分析此次改革成功的原因。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，概括中日两国改革的共同点。 【答案】（1）变化：从“华夏中心观”到向西方学习。 （2）特点：分布区域广；涉及行业多；以重工业为主；体现军国主义色彩（重视军事工业）；海洋意识强（利用岛国特性）。（答出符合题意的两点即可） 原因：武士阶层的改革决心；政府的推动；顺应历史潮流；群众基础广泛；国际环境有利。（答出其中两点即可） （3）共同点：改革前的内忧外患；富国强兵（向西方学习，救亡图存）；维护统治；推动近代化的进程。（答出符合题意的两点即可） 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“以奕䜣为代表的洋务派抛弃传统的‘华夏中心观’，希望在不改变中国传统价值观念和基本制度的前提下，通过‘采西学’‘制洋器’‘筹国用’‘改科举’等举措，达到中国超越西方、走向富强的目标。”和所学知识可知，原来洋务派的观点是传统的“华夏中心观”，但是被抛弃。之后则是希望通过学习西方实现富国强兵。因而态度的变化是从“华夏中心观”到向西方学习。 【小问2详解】 特点：根据材料二“明治维新时期的工矿企业”可以看出，分布区域遍布全国，因而范围广；在行业上有各种类型的企业，因而涉及行业多；各工矿企业中以重工业为主，尤其是军事工业，因而体现了强烈的军国主义色彩。同时注重海洋行业的发展，利用岛国特性，分布于沿海地区。 原因：日本的幕藩政体和官员任命制度激发了中下层武士改革的决心，人民希望在重获权威的天皇带领下富国强民，以抗外辱。”可知，武士阶层的改革决心；根据材料二“明治维新顺应历史发展的潮流，得到了广大群众的支持，”可知，顺应历史潮流；群众基础广泛；根据材料二“再加上当时有利的国际环境，使日本在二十世纪成为亚洲唯一走上资本主义强国之路的国家。”可知，国际环境有利。 【小问3详解】 共同点：根据材料可知中日两国的改革，即清政府的洋务运动和日本明治维新，结合材料和所学知识从背景、目的、影响等角度进行分析，可以得出，这两场改革都是由于国内政治危机和国外民族危机这样内忧外患的背景下进行的，其主要目的都是救亡图存，富国强兵，维护统治阶级的统治。虽然结果不尽相同，但是影响上都促进了本国的近代化发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $