九年级下册第一单元 我们共同的世界 课件-2026年江苏省中考道德与法治一轮复习

九年级(下册) 第一单元　我们共同的世界 热点导入 视频：构建人类命运共同体 命运与共 大道同行 情境思考： 1.观看视频，说说为什么要构建人类命运共同体？ 2.视频的内容对我们构建人类命运共同体有何启迪？ 当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界；没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。 各国要坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳；各国人民要相互信任、守望相助、共同担当。 本册知识串讲 　　面对经济全球化、世界多极化、文化多样性，我国需要积极顺应和平 与发展的时代主题，推动构建人类命运共同体，在世界舞台上展现中国担 当，积极应对机遇与挑战。广大青少年要自觉肩负时代使命，克服学习压 力，做好职业选择和人生规划，踏上新征程，更好地走向未来。 中考知识导航 课标链接 课标内容 知识聚焦 核心 素养 理解国家和世界的关系。(健全人格) 1. 当今世界的特征。 2. 正确应对经济全球化的做法。 3. 和平与发展的时代主 题。 4. 构建人类命运共同体的原因及做法。 5. 中国应对全球性问题的做法。 内容 要求 1.了解主要国际组织， 理解维护以 联合国为核心的国际体系的意义。 (法治教育) 2.了解世界正处于百年未有之大变 局。 了解全人类共同价值的内涵， 领悟构建人类命运共同体的意义。 (国情教育) 核心观点 1. 当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。 2. 经济全球化表现为商品生产在全球范围内完成、商品贸易在全球范围 内进行。 3. 经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 4. 面对经济全球化，既要顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化， 保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识， 注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。(做法) 5. 面对多样的文化，我们要正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交 流、对话，达成彼此的理解和包容；各国应当用开放和包容的心态，学习 和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(做法) 易错点 6. 当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础 的综合国力的较量。 7. 面对复杂多变的国际形势，我国要高举和平、发展、合作、共赢的 旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不 懈努力。 8. 和平与发展是当今时代的主题。和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。 9. 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解 决全球性问题的必然选择。 易错点 易错点 10. 构建人类命运共同体，需要世界各国坚持对话协商、共建共享、合作 共赢、交流互鉴、绿色低碳，努力扩大利益的交汇点；需要各国人民间的 相互信任、守望相助和共同担当。(做法) 思维导图 理考点·析重点 单元串讲 考点梳理 第一课　同住地球村 一、开放互动的世界 经济全球化 ★1. 当今世界的特征。 当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。 2. 经济全球化的表现。 (1)商品生产在全球范围内完成。 (2)商品贸易在全球范围内进行。 3. 经济全球化的影响/利与弊。(为什么说经济全球化是一把“双刃 剑”？) (1)积极影响/利：为经济发展提供了新的机会。①促进商品、资本和劳动 力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有 效；②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 (2)消极影响/弊：使风险与危机跨国界传递。 4. 正确应对经济全球化的做法。 (1)抓住机遇：顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、 开放的心态，主动参与竞争。 (2)应对挑战：居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各 种困难和挑战做好充分准备。 文化多样性 1. 文化多样性的重要性。(尊重文化多样性的原因。) (1)各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。(表现) (2)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也 是人类文明进步的重要动力。 (3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 (4)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经 验和智慧。 ★2. 正确认识和对待文化差异。 (1)正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理 解和包容。 (2)各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而 不同、兼收并蓄的文明交流。 名言哲语 　 ①各美其美，美人之美，美美与共，天下大同；②万物并育而不相 害，道并行而不相悖；③物之不齐，物之情也；④和羹之美，在于合异。 知识点：文化具有多样性，要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来 文化。 二、复杂多变的关系(当今世界的发展趋势) 1. 当今的世界格局。 当今世界百年未有之大变局加速演进。 (1)新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平 与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。 (2)国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加。 2. 世界多极化的影响。 (1)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。 (2)有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推进世界 和平与发展。 (3)新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增 强，国际地位不断提升。 3. 在经济全球化与世界多极化进程中，怎样理解国家间既有合作又有 竞争？ 国家间既有合作，又有竞争。 (1)合作：①各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发 展；②只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。 (2)竞争：①当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综 合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中 获得发展机遇；②国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。 4. 我国面对复杂多变的国际形势的做法。 高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正 义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。 第二课　构建人类命运共同体 一、推动和平与发展 ★1. 当今时代的主题和时代潮流。 (1)时代的主题：和平与发展。 (2)时代潮流：和平、发展、合作、共赢。 2. 威胁世界和平的因素。 　　局部战争与冲突、霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土 争端和恐怖主义等。 3. 维护世界和平的举措。 (1)世界各国：致力于以和平谈判代替武力解决争端。①成立联合国，不 断建立健全维护和平的机制；②派驻维和部队；③签署核不扩散条约等。 (2)中国：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问 题，永远做维护世界和平的坚定力量。 (3)各国人民：①珍惜今天的和平；②积极表达爱好和平的愿望；③主动 承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 4. 消除贫困，推动可持续发展的原因及做法。 (1)原因：①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健 康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、 包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题；②世界经济发展不平 衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大；(发展现状) ③由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发 展。(制约因素) (2)做法：①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标；②各国应结合自 身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而 努力；③世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫 生条件、促进可持续发展共同努力。 二、谋求互利共赢(构建人类命运共同体) 常考情境：共建“一带一路”、进博会、中欧班列、国家领导人出访等 关联考点：中国担当 1. 中国应对全球性问题的做法。 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建 人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共 同价值，引领人类进步潮流。 ★2. 为什么要构建人类命运共同体？ (1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 (2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 (3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。 (4)采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解 决全球性问题的必然选择。 ★3. 构建人类命运共同体的做法。 (1)各个国家：①要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠 的发展前景；②面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持 久和平的世界；③坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；④坚持 合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；⑤坚持交流互鉴，建设一个开 放包容的世界；⑥坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界；⑦需要 世界各国的一致行动。 (3)青少年：①要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既 要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运；②要心系祖国，在实现 中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生 华章。 (2)各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当；②关怀生命、尊重生 命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命 运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 4. 青少年应如何关心人类命运？ (1)意识上：树立关注国际事务的意识。 (2)方法和能力：①学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活 动；②在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而 温和；③努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文 化；④了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的 行为规范；⑤对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题 有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度等。 江苏真题及拓展 经济全球化 命题点 1 1. 命题角度补充 (2025眉山11)德国柏林的超市中，四川郫县豆 瓣、山西老陈醋等“中国味道”摆上货架；法国巴黎街头的咖啡馆，飘出 阵阵云南咖啡的馥郁醇香；一列列中欧班列跨越山海，将茶叶、水果、大 米等中国高品质农食产品送上欧洲多国民众的餐桌。由此可见(　D　) ①文化多样性，各国全盘吸收 ②经济全球化，各国紧密相连 ③同住地球村，各国共谋发展 ④世界多极化，各国相互牵制 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ D 文化多样性 命题点 2 2. (2024苏州20)2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年来，共 建“一带一路”国家间人文交往合作机制日益完善，一出剧目、一部电 影、一本好书，常常就能让不同文化背景的人收获情感共振和心灵互通。 由此可见(　A　) A. 文化多样性，共享多样文化 B. 世界多极化，各国相互制约 C. 经济全球化，各国相互依赖 D. 同住地球村，消除文化差异 A 构建人类命运共同体 命题点 3 3. (2025徐州13)中非合作论坛成立25年来，中国帮助非洲50多个国家建立 了20多个农业示范中心、实施300多个农业合作项目……全方位助力非洲 经济社会发展。这表明(　C　) A. 中国是全球治理体系的领导者 B. 中国主动参与全球规则制定 C. 中国积极构建人类命运共同体 D. 各国之间既有合作又有竞争 C 4. [2025苏州23(2)，6分]【共同发展固安全】当今时代，发展利益和安全 利益复杂交织。中国在促进本国经济和科技发展的同时，倡议各国参与全 球安全治理，维护世界和平与发展。对此，同学们展开辩论： 请你运用所学知识对两位同学的观点进行综合评析。(6分) 两位同学的观点都片面。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力 为基础的综合国力的较量。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的 首要任务，科技是第一生产力，维护世界和平与发展既要我国实现经济高 质量发展，又要各国参与科技合作与竞争。和平、发展、合作、 共赢成 为时代潮流。中国是负责任大国。采取共同行动，承担共同责任，构建人 类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择，维护世界和平与 发展既要中国勇于担当，又要各国承担共同责任。(6分) 5. (2025连云港18，12分)人工智能(AI)时代，世界各国、各行各业乃至每 个人都面临着新的机遇和挑战： (1)请你概括图1和图2中数据变化的共同原因及其意义。(4分) 共同原因：科技是第一生产力。意义：技术创新促进生产力的发展，增加 社会财富；提高政府办事效率，推动社会进步。(4分) (2)针对图3中的研讨，请你选择其中一方观点并阐释其合理之处。(4分) 选择甲：当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，没有哪个 国家能够独自应对人类面临的各种挑战。各国加强合作，采取共同行动， 承担共同责任，才能善用人工智能技术，更好地为人类服务。(4分) 选择乙：当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国 力的较量。随着全球竞争不断升级，各国都会努力抢占AI技术创新的制高点，以提高本国的国际竞争力。(4分) 选择丙：国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。中国积极参与AI 全球规则的制定，有利于参与全球治理，保障国家利益；有利于贡献中国 智慧，推动建立国际新秩序。(4分) (3)图4对你未来的职业规划有何启示？(4分) 例答：①抓住时代机遇，迎接挑战；②考虑自己的兴趣爱好，明白自己想 做什么；③树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋 斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。(4分) $