九年级上册 第三单元 文明与家园 课件-2026年中考道德与法治一轮复习

该初中道德与法治中考复习课件全面覆盖“文明与家园”单元核心考点，紧扣课标政治认同与责任意识要求，系统梳理中华文化、文化自信、民族精神、社会主义核心价值观及绿色发展、美丽中国等中考高频考点，通过对接中考说明分析考点权重，按“情境案例+真题分类”归纳意义类、措施类等常考题型，提升备考针对性。 课件亮点在于“真题实战+素养落地”，精选江苏近三年中考真题如徐州琴书非遗价值、“苏超”文化案例等，详解“材料关键词定位法”“主体角度答题法”，培养学生政治认同与责任意识。配套“答题必备句”“易错点对比表”，助力学生掌握得分技巧，教师可直接用于专题复习，高效提升中考冲刺效果。

第三单元　文明与家园 第五课　守望精神家园 弘扬伟大长征精神 走好新时代的长征路 情境思考： 1.2026年是红军长征胜利90周年。结合视频和所学知识，谈谈弘扬长征精神在当今时代有何价值。 2.每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。作为新时代的青少年，我们应如何走好自己的长征路？ 热点导入 视频：红军长征胜利90周年 有利于传承以爱国主义为核心的民族精神；有利于培育和践行社会主义核心价值观；有利于厚植家国情怀，传承红色基因；有利于为实现中国梦凝聚精神力量。 努力学习科学文化知识；热爱祖国，立志报国；听党话、跟党走；将个人命运与国家命运紧密结合起来；艰苦奋斗，弘扬长征精神；增强社会责任感；增强忧患意识。 中考知识导航 课标链接 课标内容 核心 素养 1.体会中华文化的源远流长与博大精深； 理解中华优秀传统文 化的核心思想理念、人文精神和传统美德， 弘扬民族精神， 具 有强烈的中华民族自豪感；学习和理解社会主义先进文化和革 命文化，坚定文化自信。(政治认同) 2.领悟伟大建党精神的内涵，能够以恰当的方式弘扬爱国主义 精神，开展中国共产党人的精神谱系教育。(政治认同) 3.理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活 和社会活动中自觉践行。(政治认同) 课标内容 内容 要求 1.弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、 尚和合、求大同的核心理念。(中华优秀传统文化教育) 2.了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人 格。(中华优秀传统文化教育) 3.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、 见贤思齐的社会风尚。(中华优秀传统文化教育) 4.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的 思想。(中华优秀传统文化教育) 5.理解伟大建党精神的内涵， 领悟伟大建党精神是中国共产党 的精神之源。(革命传统教育) 6.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 (中华优秀传统文化教育) 知识聚焦 1. 中华文化的特点和组成。 2. 坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化的做法。 3. 保护和传承中华优秀传统文化的做法。 4. 青少年践行中华传统美德的要求。 5. 爱国主义的本质及重要性/作用。 6. 伟大建党精神的内涵及地位。 7. 社会主义核心价值观的价值要求。 8. 青少年培育和践行社会主义核心价值观的做法。 核心观点 1. 中华文化的特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历 久弥新。 2. 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的 精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 3. 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的 包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。(重要性) 4. 坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义 为指导，以习近平文化思想为引领，推动中华优秀传统文化创造性转化、 创新性发展。【教材新表述】 易错点 5. 中华传统美德是中华文化的精髓，是建设富强民主文明和谐美丽的社 会主义现代化强国的精神力量。(重要性) 6. 中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 7. 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱， 是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女 为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。(重要性) 8. 传承和弘扬民族精神，要从自己做起、从现在做起、从小事做起，自 觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。(要求) 9. 社会主义核心价值观的价值要求：富强、民主、文明、和谐(国家)；自 由、平等、公正、法治(社会)；爱国、敬业、诚信、友善(公民)。 易错点 10. 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判 是非曲直的价值标准，凝结着全体人民共同的价值追求。 思维导图 理考点·析重点 课时串讲 考点梳理 一、延续文化血脉 中华文化 常考情境：乡村文化建设、体育赛事文化元素、法治文化、参观博物 馆、江苏地方特色文化等 关联考点：文化多样性、文明交流互鉴、科技创新、网络的作用等 1. 中华文化的特点和组成。(P59) ★(1)特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。 (2)组成：①独具特色的语言文字；②浩如烟海的文化典籍；③名扬世界 的科技工艺；④异彩纷呈的文学艺术。 ★2. 中华优秀传统文化的重要性。(P58～61) (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。 (2)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同 培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同 创造的精神家园。 (3)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的 精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 (4)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中 华民族内心深处的自信和自豪。(中华优秀传统文化对中国人的影响) (5)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大 的包容力。(中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的重要原因) 巧记关键词 灵魂；凝聚→奋斗历程；蕴含→民族精神；贯穿→理想信 念；积淀→精神追求；代表→精神标识；提供→精神动力；增添→自信自 豪；具有→创造力、包容力 3. 中国特色社会主义文化的渊源。(P60) (1)源自于：中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。 (2)熔铸于：党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主 义先进文化。 (3)植根于：中国特色社会主义伟大实践。 (2)重要性：①没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族 伟大复兴；②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传 承发展。 ★4. 文化自信的内涵及重要性。(P61) (1)内涵：①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯 定；②是对自身文化生命力的坚定信念；③是更基础、更广泛、更深厚的 自信；④是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 ★5. 坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化的做法。(P62) (1)必须坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，推动中华 优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先 进文化。【教材新表述】 联系情境：国博文创团队围绕凤冠IP，开发设计出冰箱贴、笔记本、毛绒 玩具、马面裙、雪糕、音乐盒等20余款文创产品。 (2)不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 长效热点设问 ★6. 传承传统技艺，保护文化遗产的意义。 (1)有利于人们领略中华优秀传统文化的魅力，增进民族文化认同感。 (2)有利于传承中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、 创新性发展。 (3)有利于坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化。 (4)有利于增强文化软实力，推动文明交流互鉴。 (2)社会：加大传承和保护中华优秀传统文化的宣传力度，在全社会营造 良好氛围。 (3)学校：开设有关传统技艺课程，让中华优秀传统文化走进校园、走入 课堂，营造良好的文化教育环境。 (4)公民(青少年)：①积极主动学习中华优秀传统文化，不断提高文化素 养；②树立保护和传承中华优秀传统文化的责任意识。 ★7. 保护和传承中华优秀传统文化，我们应从何处着手？ (1)国家：①制定并完善保护中华优秀传统文化的法律法规；②加大保护 中华优秀传统文化的资金投入力度，给予更多政策支持；③政府扶持传统 技艺发展，鼓励更多人传承传统技艺。 8. 如何正确看待中华优秀传统文化不断在海外“圈粉”？ (1)中华文化角度：中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥 新，具有独特的魅力和影响力。中华优秀传统文化走出国门，有利于我们 坚定文化自信。 (2)中国对世界的影响角度：中国文化对世界的影响越来越大，外国人有 更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中华文化，接受中国文化 的熏陶。 (3)文明交流、文化多样性角度：①中华文明在交流互鉴中发展；②文明 因交流而多彩，文明因互鉴而丰富；③不同特质的文化相互交融，能够为 彼此增添新的元素，激发新的活力。 传统美德 ★1. 中华传统美德的特点及内涵。(P63) (1)特点：内涵丰富，博大精深。 (2)内涵：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀；②勤劳勇敢、自强不息的 奋进品格；③自尊互敬、助人为乐的和乐风范；④诚信守法、见利思义的 高尚情操；⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；⑥律己宽人、扬善抑恶的 处世准则；等等。(中华传统美德彰显了哪些精神品格？) 2. 中华传统美德的重要性。(P62～65) (1)中华传统美德是中华文化的精髓。(地位) (2)中华传统美德蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志 向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设 富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。(作用) (3)经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、 价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。(影响) (4)美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。 (意义) 3. 青少年践行中华传统美德的要求。(P65) (1)责无旁贷，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 (2)身体力行，倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。 长效热点设问 ★4. 模范人物身上闪烁着哪些中华传统美德？(英雄人物身上绽放出怎样 的道德光辉？) (1)爱岗敬业类：①热爱祖国，报效祖国；②爱岗敬业，精益求精；③开 拓进取，忠于职守。 (2)突出贡献类：①勇于探索，敢于创新；②团结协作，具有团队精神； ③意志坚强，艰苦奋斗。 (3)孝亲敬长类：①关爱家人；②孝敬父母；③尊敬师长。 (4)见义勇为类：①珍视生命，敬畏生命；②心怀善意，乐于助人；③见 义勇为，守护正义。 (5)战胜挫折类：①坚持不懈，持之以恒；②挫而不折，积极进取；③自 强不息，乐观向上。 二、凝聚价值追求 民族精神 ★1. 民族精神的内涵及特点/品格。(P67～68) (1)内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不 息的伟大民族精神。 (2)特点/品格：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期 有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 2. 爱国主义的本质及重要性/作用。(P67) (1)本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 (2)重要性/作用：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大 精神动力。 (2)特点/品格：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期 有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展 3. 中国人民具有的伟大精神及其表现。(P67) (1)伟大创造精神，表现为敢为人先。 (2)伟大奋斗精神，表现为自强不息。 (3)伟大团结精神，表现为同舟共济。 (4)伟大梦想精神，表现为志存高远。 4. 中华民族精神在不同历史时期的具体表现。(中国共产党人的精神谱 系。)(P68) 历史时期 具体表现 新民主主义 革命时期 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、抗战精 神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神等 社会主义革命 和建设时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精 神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等 改革开放和 社会主义现代 化建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航 天精神、抗震救灾精神等 中国特色社会 主义新时代 探月精神、新时代北斗精神、脱贫攻坚精神、北京 冬奥精神等 5. 伟大建党精神的内涵及地位。(P68) (1)内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇 斗争，对党忠诚、不负人民。 (2)地位：中国共产党的精神之源。 (2)重要性：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精 神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励 中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 巧记关键词 生存发展＋精神支柱＋精神纽带＋精神动力 ★6. 弘扬中华民族精神的原因。(P67、69) (1)必要性：一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个 民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝 聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 7. 传承和弘扬民族精神的表现及要求。(P69) (1)表现：①对国家：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、 舍生忘死、前仆后继。如：抗洪战士勇毅前行，转移受灾群众。②对他 人：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无 私奉献。如：路人跳入河中勇救落水儿童。③对自身：在日常学习工作中 勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。如：老师将毕生所学授予他人，孜孜不 倦，传播知识。 (2)要求：从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神， 放飞梦想，创造精彩人生。 长效热点设问 8. 把“红色种子” 播撒进广大青少年心中会对青少年产生哪些积极 影响？ 　　①有利于进一步加强革命传统和爱国主义教育，培养青少年的革命精 神和爱国情怀；②引领青少年传承红色基因、赓续红色血脉，做合格的新 时代接班人；③引导青少年树立正确的人生观和价值观，激发为实现中国 梦而奋斗的热情。 社会主义核心价值观 1. 社会主义核心价值观的价值要求。(P71) (1)国家：富强、民主、文明、和谐。 (2)社会：自由、平等、公正、法治。 (3)公民：爱国、敬业、诚信、友善。 ★2. 弘扬社会主义核心价值观的原因。(P70～72) (1)是当代中国精神的集中体现。 (2)是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 (3)凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的 价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 (4)促进人的全面发展，引领社会全面进步。 巧记关键词 一集中两全面四价值 3. 青少年培育和践行社会主义核心价值观的做法。(P72) (1)要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 (2)自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善 于选择，认真做事、踏实做人。 串讲提能力 弘扬中华优秀传统文化类试题解法 思考路径 答题角度 情境再现 老字号、乡村文化建设、体育赛事文化元素、中医药文化、法治文化、 参观博物馆、江苏地方特色文化(琴书)、文化遗产名录、中外文化交流 活动 答题必备句 中华 文化 ①中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新；②中华 文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的 精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力；③传承和弘扬 中华优秀传统文化有利于增强中华民族的文化认同；④推动中华 优秀传统文化创造性转化、创新性发展，有利于维护世界文化多 样性，提升中华文化的国际影响力；⑤保护文化遗产、地方特色 文化有利于弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，为国家发展 提供精神动力，促进文化创新和发展。 答题必备句 文化多样性、 文明交流互鉴 ①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力；②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富；③要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 热点联系考点 类型5　中华优秀传统文化 (9分)某校学生以“体育赋能文旅，德润古城魂”为主 题开展项目式学习活动，请你参与并完成相关问题。 活动一：解码苏超破圈 　　同学们搜集到以下关于“苏超”的资料： 项目式 　　2025年5月至8月，一场省级业余足球赛事——“苏超”，以超乎想象的热度席卷彭城大地，掀起全民观赛热潮。“苏超”首先点燃 的，是深植于城市血脉的集体认同感①。植根本土、激活参与，以群众为主体、文化为血脉、均衡发展为底色②。把赛事办成“老百姓自己的节日”，体育必将从绿茵场升华为城乡生活的一抹亮色③，这是“苏超”“破圈”的密码。 1 析素材·联考点 ①培育和践行社会主义 核心价值观 ②因地制宜，以人民为中心，发展特色文化； ③不断满足人民对美好生活的需要，推进城乡融合发展； 因地制宜，以人民为 中心，发展特色文化； 不断满足人民对美好 生活的需要，推进城 乡融合发展； (1)上述“苏超”“破圈”的密码说明了什么？(3分) ①我国不断满足人民日益增长的美好生活需要，推进城乡融合发展；②我 国积极培育和践行社会主义核心价值观；③我国坚持以人民为中心的发展 思想，坚持因地制宜，发展地方特色产业及文化。(3分) 活动二：制作推介卡片 　　为让游客迅速了解徐州，同学们做了以下推介卡片： 　　徐州古称彭城，建城史逾2 600年，是两汉文化发源地之一④，素有“彭祖故国、刘邦故里、项羽故都”之称。近年来，徐州以“彭城七里”为轴线，串联黄楼、户部山等235处历史遗存，通过“微更新”打造沉浸式文旅体验⑤；徐州文旅巧妙把握“苏超”赛事契机，创新推出“跟着苏超游徐州”活动⑥，通过联动徐州(主城)与赛事举办城市、客源地城市(客城)，探索资源共享、线路互推、客源互送，让体育激情与文旅魅力相互赋能。 ④源远流长、博大精深的中华文化； ⑤文旅融合发展； 源远流长、博大精 深的中华文化； 文旅融合发展； ⑥推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 推动中华优秀传统 文化创造性转化、 创新性发展 (2)谈谈上述资料中徐州的相关举措带来的利好之处。(4分) 2 审设问·明要求 设问(2)作答时需要明确设问类型为意义类；其次转化设问为“徐州上述 举措实施的意义”；分析材料，依据分值分点作答即可。 ①有利于展现源远流长、博大精深的中华文化，增强人们的文化自信；② 有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；③有利于促进文 旅融合，实现社会效益与经济效益相统一。(4分) 设问转化：意义 活动三：参与志愿服务 　　为更好地让徐州出彩，同学们准备拟定一份“魅力徐州欢迎您”志愿 服务招募令。 (3)若你想参与到志愿服务行列，应当具备哪些素养？(2分) ①用语文明、着装整洁；②了解徐州的历史文化、景点特色，具备清晰的 表达和良好的互动能力；③具有较强的服务意识，养成亲社会行为；④遵 守服务纪律，不无故缺席或迟到早退。(2分) 同类素材常考答题角度 常考关键词：江苏地方特色文化和技艺、非遗、红色文化、文化交流等 江苏真题及拓展 中华文化 命题点 1 1. (2025徐州10)在年轻一代消费者看来，运用了中国传统元素并符合现代 社会生活环境和当代中国人审美的，都可以归类为“新中式”。水墨、太 极等中式元素改良创新后，广泛应用在家居、建筑等领域，受到不少消费 者的青睐。这表明(　B　) ①“新中式”受到青睐源于对优秀传统文化的热爱　　 ②传统文化与现代生活结合能产生世界最优秀文化　　 ③“新中式”日益彰显中华优秀传统文化的新魅力　　 ④任何传统文化都必须在社会发展过程中进行改良 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 2. (2022徐州11)“黄河之水天上来”的浩荡气势，“裁冰镂雪几多工”的 冰雪五环，“致广大而尽精微”的冬奥火炬……在世人的冬奥记忆中，北 京冬奥会开幕式书写了浓墨重彩的新篇章。这场人文铸魂、科技赋能的艺 术盛宴，铺展一幅幅中华文化与奥运文化交融共生的壮美画卷。这些事例 (　C　) A. 说明了中华文化与世界文化没有差异 B. 弘扬了以改革创新为核心的民族精神 C. 增添了中国人民的文化自信和民族自豪 D. 表明了中华文化正在逐步取代其他文化 C 3. (2025连云港11)宫音稳脾、商音润肺、角音疏肝、徵音养心、羽音补 肾……作为《黄帝内经》的千年古方，中医 “五音疗法”就是用五种不 同音调的音乐来治疗疾病，这种“对症下乐”的方式正在成为现代人缓解 焦虑、改善睡眠、调理身心的新选择。由此可见(　B　) A. 中医文化是民族精神的核心 B. 中医文化具有历久弥新的生命力 C. 五音疗法是中华文化的精髓 D. 五音疗法具有“乐”到病除的治愈力 B 4. (2025徐州32，10分)近年来，徐州餐饮烟火升腾，特色美食成为流量密 码。某校同学以“留下徐州味道”为主题开展项目化学习活动，请你一起 参与。 【项目一：寻觅味道】老字号如一张张老照片，是城市独特的地域记忆， 也是许多市民记忆里的“老味道”。驻留老味道的蜜三刀、桃酥等徐州传 统中式糕点，是儿时的回忆；把子肉、辣汤等徐州老字号的美食，是持久 的记忆。这些岁月沉淀下的韵味触动每一份味蕾，受到天南地北朋友们的 喜爱。老字号是城市历史记忆的文化符号，也是城市发展的金字招牌。 (1)谈谈你对“老字号是城市历史记忆的文化符号，也是城市发展的金字 招牌”的认识。(3分) 老字号是对传统文化的传承与发展；增强市民的文化底气，坚定文化自 信；带动地方经济发展；提高城市的知名度。(3分) 【项目二：留住味道】老字号随着经济的发展和人们消费方式的变化，也 会面临危机。截至2024年，日本创业或成立已有100年以上历史的老字号 企业破产案例达145件，其中涉及一些食品企业。这些食品百年老店存在 因循守旧的特质；没有跟上消费习惯的转型；销售模式单一；年轻人普遍 不愿意从事传统工作；再加上受到新兴企业的冲击，曾经的百年老店，如 今却遭遇“破产潮”。老字号是时代的烙印，是历史的味觉密码。徐州老 字号若想长红，留住味道，一些日本老字号食品企业破产有着深刻的警示 作用。 (2)说出一些日本老字号食品企业破产带给我们的警示。(4分) 在传承中进行创新，提高创新意识和能力；跟上市场发展，对消费者进行 调研并依据需求改良产品；通过网络等方式，拓宽销售渠道；鼓励年轻人 加入，传承传统工艺；积极参与市场竞争，提高市场竞争力。(4分) 【项目三：留下品位】“三让徐州”的历史典故流传千古，今天的徐州市 民继续用行动书写着“让”的故事。假期中，为缓解交通压力、减少外地 游客用餐排队的时间，不少市民默默地选择留在家中，把最美的风景、更 好的美食体验让给外地游客……让出的不仅是一片空间，更是一种素养， 一种品位。 (3)你是如何理解“让”的？日常生活中你将在哪些方面留下这种品位？ 请写出一例。(3分) “让”是中华优秀传统美德，是践行社会主义核心价值观的具体表现； “让”是一种尊重，能够促进社会文明和谐，提升文明素养。(2分) 示例：在家庭中，把美食让给家人吃；在社会中，坐公交车时主动让座； 等等。(1分) 5. (2024徐州32，10分)某校学生针对徐州琴书的发展情况开展项目化学习 活动，请你参与并回答相关问题。 【我发现】徐州琴书是中国三大琴书之一，在淮海地区传承了约有 300年。徐州琴书以徐州方言演唱，乡土气息浓郁，既有南方曲艺的 婉转灵秀，又有北方曲艺的粗犷激昂，以其独特的方式记载了徐州的 历史、习俗、民生状况和民间故事，是徐州农业文明的重要精神标 志，具有重要的文化价值。2008年6月，徐州琴书被批准列入国家级 非物质文化遗产名录。 (1)徐州琴书入选国家级非物质文化遗产名录有何重要价值？(3分) ①有利于继承与弘扬地方特色文化，提高徐州市的知名度；②有利于丰富 中华文化内涵，提升国家文化软实力；③有利于增强徐州市文化自信，促 进地方高质量发展。(3分) 　　通过调查，同学们了解到徐州琴书的社会普及情况(下图)；同学们还 发现：近年来，随着信息化的发展和多元文化的影响，加之中年艺人改 行、少有年轻人学习等原因，造成演员人数减少、人才流失；年轻人喜欢 在小剧场里听戏，坐在露天场地听书不习惯，而这种场馆又相对较少…… (2)结合调查中发现的问题，提出两条合理化建议。(4分) ①强化普及、宣传、学习的力度，不断吸引人才，壮大人才队伍；②加强 场馆建设，运用现代科技手段推动徐州琴书的创新性发展。(4分) 【我传承】同学们组建了专门社团，学校也专门创办了琴书班，开展琴书 学习、表演等活动。一年之后，同学们获得了新的数据(下图)。他们还对 部分市民因徐州琴书“创作内容吸引力不强、表演方式较为单一”而不感 兴趣的问题作深入研究，提出了许多有创意的做法，交给政协委员张老 师，为其提案提供参考。 (3)同学们通过此次项目化学习，在增强文化自信方面最大的收获是什 么？他们提出的创意做法可能有哪些？(3分) ①最大的收获：要不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； (1分)②创意做法：结合时代发展与生活实际，不断丰富徐州琴书的内 容，提高作品的吸引力；根据需要，设计不同的表演形式与方式，满足 消费者的需求等。(2分) 6. (2025宿迁15，12分)我国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、 名册的项目，总数居世界第一。某校组织开展了一场参观第八届中国非物 质文化遗产博览会的研学实践活动，请你一起参与其中。 【领略非遗之美】本届博览会邀请了211项非遗代表性项目、100余位非遗 代表性传承人参展。参展项目包括传统制茶技艺、京剧、昆曲、剪纸、皮 影戏…… 　　12厘米方形小夜灯上有365个雕版印刷的福字、小小桃核上雕刻了7个 人物、80 多岁的老奶奶穿针走线制作香包…… 　　云锦，因美如天上云霞，而得“云锦”之名，使用大型传统花楼织机 织造，挖花妆彩、镶金嵌银、逐花异色等独特的创造性工艺，现代织机至 今无法替代…… (1)置身博览会现场，你能感受到中华文化的魅力有哪些？(4分) 【感悟非遗价值】同学们在参观中发生了激烈的争论。 ①中华文化源远流长、博大精深；②具有独特的艺术魅力和创造力；③蕴 含着丰富的民族智慧和精神价值。 (4分) (2)你赞同谁的观点？运用相关知识，简要阐述你的理由。(4分) 赞同同学乙的观点。理由：①文化是一个国家、一个民族的灵魂，非物质 文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华民族的精神命脉。 ②非物质文化遗产承载着历史记忆，蕴含着民族智慧和精神价值，对于传 承中华文脉、增强文化认同感和民族自豪感具有重要意义。③保护和传承 非物质文化遗产，有利于弘扬中华优秀传统文化，为国家发展提供精神动 力，促进文化创新和发展。(4分) 【传承非遗文化】同学们在参观过程中，了解到以下信息：我国非遗传承 保护体系总体更加完善，但部分非遗也面临“人走艺绝”的境况。科技创 新、产业变革日新月异，让脱胎于农耕文明的非遗面临考验…… 　　传统非遗与“数智”技术的碰撞融合是本届非博会的一大亮点。走进 苏州御窑金砖博物馆展区，观众在VR技术助力下，仿佛置身故宫“大 殿”，更直观立体地一睹金砖风采。 　　本届博览会举办了“非遗融入现代生活”交流分享、非遗品牌发布等 活动，促进传承人、企业、行业协会等不同主体的交流合作。 (3)就“如何传承保护非物质文化遗产”这一主题，列出你的研学报告 提纲。 要求：观点明确，条理清晰，字数控制在100字之内。(4分) ①科技赋能：运用VR等技术创新非遗展示传播形式；②融入生活：推动 非遗与现代生活结合，举办品牌发布等活动；③协同合作：促进传承人、 企业等多方主体交流合作；④完善体系：健全非遗传承保护体系，解决 “人走艺绝”问题。(4分) 7. (2024镇江32，14分)习近平总书记指出，要切实把革命文物保护好、管 理好、运用好。某班同学围绕“用好生动教材 护好革命文物”开展主题 活动。 【让革命文化根植心中】一件件革命文物是弘扬革命文化的生动教材，以 下为部分同学介绍的革命文物及其背后的故事。 (1)运用所学知识，分析这些革命文物及其背后的故事对于塑造青少年品 格的价值。(8分) “半条被子”的故事启示我们要从小树立为人民服务的价值观。“一封家 书”启示我们要坚持国家利益至上，坚定理想信念。“一辆纺车”启示我 们要培养勤劳勇敢、自强不息的品质。(8分) 【让革命文物焕发新彩】同学们还就加强革命文物的保护利用，增强对青 少年的吸引力，展开了交流、讨论。 (2)结合同学们的讨论，运用所学知识，你认为应如何保护利用好革命文 物。(6分) 立法机关要加强科学立法，为保护革命文物提供法律保障。要实现革命文 化创造性转化、创新性发展，以革命文物的文创产品吸引青少年。要引导 青少年在实践中学习革命文化，增强对革命文化的认同感。(6分) 传统美德 命题点 2 8. (2025扬州11)一位孩子罹患疾病时，获得了社会各界关爱。他的父亲秉 承“滴水之恩，当涌泉相报”的古训，连续向慈善机构捐款，帮助他人。 见贤思齐，我们应当(　B　) ①奉献社会 ②独善其身 ③遇事找法 ④弘扬美德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 9. (2025连云港1)中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德 资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。下列名言与其引导方向对应 正确的是(　C　) 序号 名言 引导方向 ① 出入相友，守望相助 做到自尊自爱，自立自强 ② 己所不欲，勿施于人 学会换位思考，尊重他人 ③ 人有耻，则能有所不为 正确认识自我，克服自卑 ④ 孝弟也者，其为仁之本与 践行家庭美德，孝亲敬长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 正文引用 民族精神 命题点 3 10. (2025徐州9)同学们在策划一期黑板报时，搜集了以下素材。据此推断 该期黑板报的主题最有可能是(　C　) 素材一：革命故事里展现了中国共产 党人一往无前的进取精神和百折不挠 的拼搏精神，深刻反映了中国共产党 人的崇高革命精神。 素材二：一代代航天人“特别能 吃苦、特别能战斗、特别能攻 关、特别能奉献”，他们用航天 精神托举起中国梦的壮丽篇章。 A. 维护公平正义 B. 劳动铸就辉煌 C. 弘扬民族精神 D. 坚持生命至上 C 社会主义核心价值观 命题点 4 11. (2024连云港10)“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助 人不承担民事责任。”民法典这一规定(　C　) ①引领了守法光荣、违法可耻的风尚 ②有利于弘扬社会主义核心价值观 ③有助于将中华传统美德上升为法律 ④体现出维护公平正义的价值追求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 第三单元　文明与家园 第六课　建设美丽中国 美丽中国我先行 视频：美丽中国我先行 情境思考： 1.观看视频，谈谈对你的启示。 2.建设美丽中国，你如何成为先行者？ 热点导入 要坚持绿色发展理念；促进人与自然和谐共生；大力发展科技，为生态文明建设提供技术支撑。 保护环境，不乱扔垃圾，不用或少用一次性塑料制品；绿色出行；保护野生动物；发现浪费资源、破坏环境的行为及时制止或向有关部门举报。 中考知识导航 课标链接 课标内容 知识聚焦 核心 素养 敬畏自然， 具有绿色发展理念，初步 形成环保意识和生态文明观； 能够在 日常生活中自觉践行生态文明的理 念。(责任意识) 1. 坚持人与自然和谐 共生。 2. 坚持走绿色发展道路。 3. 处理好经济发展与生 态环境保护的关系。 内容 要求 了解环境保护的法律规定， 树立生态 文明观念。(法治教育) 思维导图 核心观点 1. 随着经济社会发展和人口年龄结构变化，我国总体上已由人口增量发 展转向减量发展阶段，人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化 等明显的趋势性特征。【教材新表述】 2. 我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。 【教材新表述】 3. 自然是生命之母，人与自然是生命共同体。追求人与自然和谐共 生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。生态兴则文明兴，生态衰 则文明衰。 4. 坚持人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯 彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。(做法) 5. 走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中 国的发展共识。 6. 坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保 护的关系。(做法) 7. 走绿色发展道路，建设生态文明，要坚持绿色富国、绿 色惠民；必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。(做法) 8. 必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积 极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。 【教材新表述】 易错点 易错点 理考点·析重点 课时串讲 考点梳理 一、正视发展挑战 发展中的人口问题 1. 我国的人口现状及趋势性特征。(P76) (1)人口现状：我国是人口众多的国家。 (2)趋势性特征：随着经济社会发展和人口年龄结构变化，我国总体上已 由人口增量发展转向减量发展阶段，人口发展呈现少子化、老龄化、区域 人口增减分化等明显的趋势性特征。【教材新表述】 ★2. 我国为什么要重视人口问题？(P75～76) (1)人口是社会发展的主体，是影响经济可持续发展的关键变量。 (2)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。【教材新 表述】 (3)我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。 【教材新表述】 3. 党和国家为解决我国人口问题所采取的措施。(P76) (1)党和国家始终坚持人口与发展综合决策，立足人口基本国情，科学把 握人口发展规律，不断完善人口发展战略和政策。【教材新表述】 (2)党的十八大以来，党和国家高度重视人口问题，针对人口数量和人口 结构出现的新变化，及时优化生育政策，完善生育支持政策体系，促进人 口长期均衡发展。【教材新表述】 资源和环境问题 ★1. 我国的资源问题。(P78) (1)现状(形势)：我国面临的资源形势非常严峻，人均资源占有量少，开 发难度大，总体上资源紧缺。 (2)原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗 大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏 都很严重。 (3)危害：对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源枯竭 和对生态环境的破坏，严重影响经济可持续发展，经济发展的空间和后劲 会越来越小。 (4)警示：我国作为一个发展中的大国，必须探索符合国情的利用、保护 和开发资源的新路。 ★2. 我国的环境问题。(P79) (1)现状(形势)：当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍 不容乐观。 (2)原因：①一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的 关系；②工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠 加效应。 (3)危害：①环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡；②威胁 着人民的生命安全和身体健康；③制约经济社会发展。 (4)警示：生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护 环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。 3. 我们应如何应对面临的人口、资源和环境问题？(P80) 转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的 文明发展道路，是我们的必然选择。 二、共筑生命家园(走绿色发展道路、建设生态文明) 常考情境：废旧手机、电池回收、保护生态环境的法律法规、低碳生 活、江苏地方生态环境保护等 关联考点：以人民为中心的发展思想、中国担当等 ★1. 坚持人与自然和谐共生的原因。(P81～82) (1)自然是生命之母，人与自然是生命共同体。 (2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分， 人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出 必要的补偿和修复。(人与自然的关系) (3)追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 (4)生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。如果我们对自然只是一味地索 取，必然会受到它的惩罚。 ★2. 坚持人与自然和谐共生的要求。(坚持人与自然和谐共生的实践路径。) (P82～84) (1)人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自 然规律。(规律) (2)要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、 人与自然和谐共生为目标。(基础、准则、目标) (3)要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空 气常新。(基本国策) (4)贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永 续发展。(新发展理念) 巧记关键词 规律＋基础、准则、目标＋基本国策＋新发展理念 ★3. 走绿色发展道路，建设生态文明的必要性。(P83～84、87) (1)生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的 选择。建设生态文明就是造福人类。 (2)中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。走绿色发展道路，建 设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。【教 材新表述】 (3)走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁 荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。(美丽中国的时 代图景) ★4. 如何走绿色发展道路，建设生态文明？(如何书写美丽中国的“绿色 答卷”？)(P85～87) (1)要处理好经济发展与生态环境保护的关系，践行绿水青山就是金山银 山的理念。 (2)要坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生 福祉。 (4)必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。必须完善 生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气 候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。【教 材新表述】 (3)走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复 为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 5. 如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系？(P85) (1)保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不 能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 (2)绿水青山就是金山银山。我们既要绿水青山，也要金山银山。 ★6. 青少年践行低碳微行动的表现。(P87) (1)学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。 (2)适度消费，拒绝购买过度包装产品，环保穿衣，少买不必要的衣服。 (3)节约粮食，践行“光盘行动”。 长效热点设问 7. 废旧手机回收如何破局？ (1)政府出台电子电器废旧产品回收实施办法，明确废旧电子产品回收、 拆解、处理的责任主体。 (2)对电子电器废旧产品回收、拆解、处理的企业予以政策支持和扶持。 (3)支持科研机构、专业人士对废旧电子电器的科学处理进行学术研究， 改进处理工艺，提高处理效率，并降低对环境的伤害。 热点联系考点 类型6　生态环境保护 (10分)某校学生以“绿脉连金山，低碳创未来”为主题拍摄微视频并聚焦 三组镜头撰写文案。请你参与并完成相关问题。 【镜头一　见绿色跃迁】2025年8月15日是第三个全国生态日，也是“两山”理念提出二十周年的日子。今天，从拓展绿水青山转化为金山银山的路径，到构建起科技含量高、资源消耗低、环境污染少的产业结构①，再到加快形成绿色生产方式和生活方式②，中国构建了全球最大、发展最快的可再生能源体系，建成了全球最大、最完整的新能源产业链，以贡献全球1/4新增绿色面积成为“增绿”最快最多的国家③。《生态保护补偿条例》正式施行，《生态环境保护督察工作条例》印发实施，我国生态环境法治建设立法力度最大、制度出台最密集、监管执法尺度最严④……神州大地绿色“新颜”更浓。 1 析素材·联考点 ①节约资源和保护环境的基本国策； 节约资源和保护环境 的基本国策； 走绿色发展道路； ② 中国担当； ③ 完善生态文明制 度体系； ④ (1)结合材料，分析神州大地缘何绿色“新颜”更浓。(3分) 2 审设问·明要求 设问(1)作答时首先需要明确设问类型为原因类；其次转化设问为“为什 么生态保护取得好成绩”；分析材料，依据分值分点作答即可。 ①坚持节约资源和保护环境的基本国策；②坚持走绿色发展道路，贯彻落 实绿色发展理念；③我国坚持绿色低碳，为推动建设清洁美丽的世界贡献 中国力量；④坚持完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、 增长，积极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体 制机制。(3分) 设问类型：原因 设问转化：生态保护取得好成绩 【镜头二　看今昔之变】位于徐州市贾汪区的潘安湖，曾是当地面积最大、沉降最严重的采煤塌陷地。痛定思痛之后，迎来涅槃变革，摇身变成国家湿地公园⑤。潘安湖畔的马庄村，“小香包”成为致富“金荷包”，村民用双手“绣”出美好生活⑥，香包产业不断发展壮大，马庄香包产值突破千万元，农民乐团更是从乡村走向国际舞台，富了口袋，更富了脑袋。源泉 处理好经济发展与生态环 境保护的关系； 劳动是财富的源泉，也 是幸福的源泉 ⑤ ⑥ (2)上述变化让当地人富了口袋，更富了脑袋，谈谈你的认识。(4分) ①绿水青山就是金山银山，徐州市处理好经济发展与生态环境保护的关 系；②徐州市坚持共享发展，不断满足人民对美好生活的需要；③劳动是 财富的源泉，也是幸福的源泉，马庄村村民通过辛勤劳动创造美好生活， 不断增强获得感、幸福感。(4分) 【镜头三　写行动宣言】我国西部地区既是资源富集区，也是生态脆弱 区。内蒙古修复草原生态，云南守护野生动植物家园……青年科学家、护 林员等扎根西部，将知识、心血与汗水倾注在草原上、深山里、峡谷间， 为筑牢生态安全屏障奉献青春之力。 (3) 　 为筑牢生态安全屏障奉献青春之力，写下你的行动宣 言。(3分) ①践行绿色生活方式，自觉履行保护生态环境的义务；②积极参与生态环 境保护志愿服务；③做好职业选择，积极承担社会责任等。(3分) 新考法 同类素材常考答题角度 常考关键词：✕✕地方生态变迁、生态保护成就/措施等 江苏真题及拓展 1. (2025扬州20)近年来，青海省打造高原高寒地区生态修复新模式，让 “中华水塔”呈现出山清水秀、生物多样的新景象。这凸显的新发展理念 是(　B　) A. 协调 B. 绿色 C. 开放 D. 共享 B 命题点 人与自然和谐共生、绿色发展 2. (2025徐州11)数据显示，我国目前废旧手机存量超过20亿部。废旧手机 回收利用存在标准体系不健全、回收处理能力不足、价格低于预期、消费 者担心信息泄露等因素，导致手机回收率较低。为“退役”手机找个好去 处，以下建议合理的有(　B　) ①相关部门制定手机回收行业标准 ②政府强制所有企业参与手机回收 ③鼓励企业按照手机购买原价回收 ④加强技术保障降低信息泄露风险 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 3. (2025宿迁7)近年来，中国走出了一条符合自然规律、适应国情的中国 特色防沙治沙道路，相继实施“三北”防护林体系工程建设、退耕还林还 草、京津风沙源治理等一批重点生态工程，实现了从“沙进人退”到“绿 进沙退”的历史性转变。这表明(　C　) ①要减少对自然资源开发利用 ②我国坚持人与自然和谐共生 ③我国生态文明建设成效显著 ④绿色发展理念成所有人共识 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ C 4. (2023徐州12)中国履行《湿地公约》以来，湿地面积达到5 635万公 顷，初步建立起以国家公园、湿地自然保护区、湿地公园为主体的湿地 保护体系，为全球湿地保护和合理利用作出了重要贡献。这表明我国 (　B　) ①是一个负责任的大国 ②面临严峻的资源形势 ③生态危机已得到解决 ④坚持走绿色发展道路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 5. (2022徐州10)“东数西算”工程，即把东部的数据传输到西部进行计算 和处理。大规模数据中心需要充足的土地资源，并消耗大量电力，而西部 地区在风电、光伏发电等可再生资源及土地资源方面具有天然优势。实施 “东数西算”工程(　A　) ①可以促进资源优化配置 ②消除了区域发展差距 ③能够提升绿色低碳水平 ④解决了社会主要矛盾 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 6. [2024盐城15，8分] 材料一　2024年5月《江苏省推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动 方案》出台，明确实施消费品以旧换新行动。各地纷纷开展“焕新季”活 动，大力促进汽车换“能”、家电换“智”、家装厨卫“焕新”，以高能 耗、高污染的旧，换绿色、智能的新，满足百姓多样化需求。支持电商平 台、支付机构、龙头企业等出台市场化以旧换新促销政策，开发推广“专 精特新”产品，以此促进企业不断向“新”而行。 (1)运用所学知识，结合材料谈谈为什么要实施消费品以旧换新政策。 (4分) ①通过鼓励消费者将旧的高能耗、高污染产品更换为绿色、智能的新产 品，满足百姓多样化需求，提升生活品质，推动消费结构的优化和升级。 ②支持相关企业出台市场化以旧换新促销政策并开发推广“专精特新” 产品，能促进企业创新和技术进步，引导企业不断向新的方向发展，提 升产业竞争力，推动产业发展。③以旧换新可以加快淘汰高能耗、高污 染的旧产品，减少能源消耗和环境污染，促进可持续发展，有利于环境 保护。④这一政策可以带动消费市场的活跃，增加消费需求，进而推动 相关产业的发展，对整体经济起到拉动作用，刺激经济增长。⑤回收旧 产品进行合理处理和再利用，有利于提高资源的循环利用水平，实现资 源的有效配置，提升资源利用效率。(4分) 材料二　“以旧换新”并不意味着可以漠视勤俭节约。党的十八大以来， 从中央到地方都采取了多项措施整顿“舌尖浪费”，《中华人民共和国反 食品浪费法》应运而生，按需取食，盘光碗净日益成为当今社会的“新食 尚”。但日常生活中，过量点餐、宴会浪费、食堂剩饭等现象时有发生。 对此，同学们展开了讨论： (2)运用相关法治知识，综合评析以上两位同学的观点。(4分) 小雅的观点片面。①公民在消费过程中虽享有一定的自主权利，可以根据自己的意愿和需求进行点餐等消费行为，但需认识到自由是法律之内的自由；②过度点餐造成食物浪费，会对社会资源造成不必要的损耗，与建设资源节约型社会的目标相悖，这实际上是对公共利益的一种损害。 小启的观点正确。其观点充分体现了法律在规范社会行为方面的重要 作用。反食品浪费法的颁布，明确对浪费行为的法律界定和惩处措施，使 勤俭节约有具体的法律规范可依。这表明法律不仅具有指引人们行为的作 用，还能通过明确的规定和处罚，对违反者起到警示和威慑效果，有利于 培养人们的法治观念和节约意识。(4分) 7. [2023徐州31(3)，2分]【力美“家乡河”】 　　奎河是徐州人民的“家乡河”，距今已有400多年历史。受历史原 因、自然环境等因素影响，存在两岸雨污合流、截污管网老化、景观环境 不佳等问题。2018年起，徐州市政府开始规划市区奎河水环境综合整治提 升这一惠民工程。通过改造运行系统、采用新兴技术等措施使奎河华丽转 身。现在的奎河，河净水清、岸绿景美，宜居、人文、生态的奎河让市民 感受到“家乡河”的温度。 阅读上述材料，运用所学知识，完成下面题目：每个人的记忆深处都有自 己的家乡河。请为保护家乡河写出两点具体做法。(2分) ①不往家乡河中乱扔垃圾，保持河水清洁；②及时举报向河里倾倒垃圾或 排放污水的行为，积极同破坏家乡河的违法行为作斗争。(2分) $