精品解析：内蒙古呼和浩特市2025-2026学年七年级上学期期末考试道德与法治试题

内蒙古呼和浩特市2025-2026学年七年级上学期期末考试 道德与法治试题 注意事项： 1.考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在试卷和答题纸的规定位置。 2.考生要将答案写在答题纸上，在试卷上答题一律无效。考试结束后，交回答题纸。 3.本试卷满分50分，考试时间45分钟。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。） 1. 唐代柳宗元《蝜蝂（fù bǎn）传》中的小虫：它爬行时遇到东西总要捡起来背着，越背越重，最终被压得爬不起来。这对我们当下“学会学习”的启示是（ ） A. 学习需要广泛培养兴趣 B. 学习就要不畏艰难负重 C. 学习必须寻得最优方法 D. 学习贵在专注、懂得取舍 2. 进入初中，小云深感时间管理的重要性，精心制作了周末计划表。然而每到周末，她总想着“先放松十分钟”，刷起短视频就停不下来，计划一次次落空。小云的烦恼告诉我们，从“计划”到“执行”，不可或缺的桥梁是（ ） A. 一份完美无缺的计划表 B. 彻底远离所有的娱乐 C. 将计划转化为行动的自律 D. 父母师长的监督与提醒 3. 在“健康生活方式”主题班会上，同学们纷纷发言。下列符合该主题的观点有（ ） ①小刚：“每天坚持跳绳十分钟。” ②小丽：“晚上犯困喝浓茶。” ③小伟：“睡前不大量饮水。” ④小芳：“眼保健操时间记单词。” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 中华诗词魅力无穷，蕴含浓浓语感、美感和情感。下列诗词中表达师生之情的是（ ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②令公桃李满天下，何用堂前更种花 ③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ④黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 下列名言古语与两组数学式表达的主旨相符的是（ ） 1365=1 （1+001）365=37.78343433289 ①聚沙成塔，集腋成裘 ②不积跬步，无以至千里 ③谋定而后动，智决而后行 ④学而不思则罔，思而不学则殆 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. “没有人会一直陪着我，但我会一直陪着我”。最近“爱你自己，明天见”这句话在网上悄然走红，甚至被誉为“今年最暖、最好的梗”，网友纷纷回应： 老己，你这一年辛苦了，爱你 144 每天都在忙孩子，忙父母，忙工作，渐渐都快忘了即将40的老己，直到开始喝中药了，才发现那些加过的班，熬过的夜，生活的苦以另一种方式还给了陪伴四十年的老己。辛苦了，谢谢你。 129 早点睡，老己。 118 爱你老己，你真的很棒，接下来你会一直身体健康，天天开心 105 我永远和自己天下第一好，爱你老己 91 今天为老己安排了烤红薯、烤板栗、一杯奶茶，爱你老己，明天见 80 这暖心的一幕启示我们（ ） A. 要学会以自我为中心 B. 要学会卸下自己的责任 C. 接纳自己，与自己和解 D. 要树立目标，做更好的自己 7. 小明热爱植物，但性格有些内向。在同学的鼓励下加入了学校“绿色家园”社团。在这里，他的知识有了用武之地，和伙伴们一起设计的“落叶堆肥”方案让校园角落焕发生机。小明不仅获得了成就感，也变得乐于交流。他的转变生动说明（ ） A. 每个人都要为集体的发展做贡献 B. 融入集体会约束个人的自由发展 C. 个人兴趣可以独自发展，与集体无关 D. 良好集体是个人发展的平台 8. 近日，某地一高层住宅发生严重火灾，火势迅猛，浓烟弥漫。消防员们佩戴重型装备，逆向冲入火场逐层搜救被困居民；社区中心也被迅速启用，为撤离居民提供临时安置。这场救援，集中展现了（ ） A. 人类在灾害面前的脆弱无助 B. 凭借坚强意志就能克服万难 C. 敬畏生命和守护生命的担当 D. 专业救援是保障安全的唯一依靠 9. “生活莫分顺境逆境，顺境不足喜，逆境不足忧。”对这句话理解正确的是（ ） A 人生不可避免要经历顺境和逆境 B. 无论顺境和逆境都要积极面对生活 C 顺境中要关心他人，逆境时要积蓄力量 D. 要以平常心看待生活变化，保持从容平和 10. 从实验室里潜心研究的科学家，到讲台上循循善诱的老师；从清晨清扫街道的环卫工人，到风雨无阻派送包裹的快递员……这些不同的身影共同诠释的道理是（ ） ①社会发展需要分工不同的劳动 ②创造物质财富的劳动更值得尊敬 ③不同职业有不同的社会地位 ④立足本职岗位实现人生价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共4大题，共30分） 11. 你好！欢迎你以“见习策展人”的身份，参与校园“青芒馆”“成长的年轮与星空”主题展览策划。请依次完成四个展厅的策展工作，你的思考与文字，将成为展览的一部分。 展厅一 认识自我 展览主题：成长的力量 你的身份：故事讲解员 两个成长故事： 故事一 在那达慕大会上，一位少年摔跤手第一次靠自己赢了强大的对手。长辈把鲜奶抹在他额头，说：“这奶里有草原给你的勇气。你的力量，来自脚下的土地和头顶的天空。” 故事二 航天员桂海潮回忆说：“我小时候在云南，最喜欢看星星。对星空的那份好奇和向往，就是我最开始的力量，最后真的把我带去了太空。” （1）你的任务：撰写一段讲解词，向同学们介绍这两个故事。（约100字） 展厅二 呵护关系 展览主题：我与家人 你的身份：走进展厅的观众，也是故事的参与者 展厅场景： 三块屏幕播放着以下画面 第一幕·我的“隐形门”：一个中学生的手机界面，她手指滑动，在“朋友圈权限”里选择了“对家人不可见”。 第二幕·我的“避风港”：深夜，还是那个女孩，拨通了妈妈的电话，哽咽着说：“妈，我和朋友闹别扭了，我想你……” 第三幕·你们的“千里眼”：一个年轻人正通过手机看着老家院子的实时画面，对着屏幕喊：“奶奶，我看到你又没穿外套！”千里之外，老人惊喜地抬头，对着墙上的摄像头笑着摆手。 （2）你的任务：展厅出口有一面名为“回声”的墙，上面贴满了观众的留言。请你写下留言条，结合你和家人的经历谈谈这些场景带给你的感受和启发。 展厅三 敬畏生命 展览主题：不完美的生命 你的身份：生命观察员与讲述者 备选故事： 故事A：石间花——一粒种子落在水泥地缝里，只有一点尘土。一场雨后，它开出了一朵小花。 故事B：蜂之勤——一只工蜂将细长的口器探入花蕊深处，这看似简单的动作却是它重复一生的功课。采集的蜂蜜，它只留少许维持仅40余日的生命，其余尽数存进蜂巢，共群体享用。 故事C：迂回之蛇——一只蛇在蜿蜒爬行，仿佛前路充满了不确定，碰到障碍，它不能一跃而过，而是将身体化作一道曲线，从容绕过，这并非退缩，这是在绕行中前进。 （3）你的任务：请为你选择的故事，完成下面这张“生命礼赞卡”。 生命礼赞卡 填写内容 我选择故事 __________。 它面对的不易是 __________。 但让我感动的是，它 __________。 这让我觉得，生命的意义（伟大）在于 __________。 展厅四 追寻价值 展览主题：人生博物馆 你的身份：人生博物馆的初创策展人 策展人邀请与示范：展览的最后，请你建造一座属于自己的“人生博物馆”，用三件“展品”展示你认为值得度过的一生。 一位老师的示范： 第一件：一本写满批注的旧教案→代表值得过的一生应该有一份热爱与专业 第二件：一张毕业合照→代表值得过的一生应该留下一些痕迹与影响 第三件：一个存满节日问候的旧手机→代表值得过的一生应该连接起温暖的情谊 （4）你的任务：请完成你的“人生博物馆”收藏清单 展品序号 展品名称 选择理由 第一件 ______ 它代表，我认为值得过的一生应该有______ 第二件 ______ 它代表，我认为值得过的一生应该留下______ 第三件 ______ 它代表，我认为值得过的一生应该连接_______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古呼和浩特市2025-2026学年七年级上学期期末考试 道德与法治试题 注意事项： 1.考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在试卷和答题纸的规定位置。 2.考生要将答案写在答题纸上，在试卷上答题一律无效。考试结束后，交回答题纸。 3.本试卷满分50分，考试时间45分钟。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。） 1. 唐代柳宗元《蝜蝂（fù bǎn）传》中的小虫：它爬行时遇到东西总要捡起来背着，越背越重，最终被压得爬不起来。这对我们当下“学会学习”的启示是（ ） A. 学习需要广泛培养兴趣 B. 学习就要不畏艰难负重 C. 学习必须寻得最优方法 D. 学习贵在专注、懂得取舍 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的方法和态度。 A：故事中小虫的行为是贪多而非培养兴趣，故A不符合题意； B：故事中小虫因负重而失败，启示不是要负重，而是要避免不必要的负担，故B不符合题意； C：故事未涉及方法问题，而是关于取舍和专注，故C不符合题意； D：故事中小虫因不懂取舍而失败，直接对应启示我们要专注核心、舍弃冗余，故D符合题意； 故本题选D。 2. 进入初中，小云深感时间管理的重要性，精心制作了周末计划表。然而每到周末，她总想着“先放松十分钟”，刷起短视频就停不下来，计划一次次落空。小云的烦恼告诉我们，从“计划”到“执行”，不可或缺的桥梁是（ ） A. 一份完美无缺的计划表 B. 彻底远离所有的娱乐 C. 将计划转化为行动的自律 D. 父母师长的监督与提醒 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：完美无缺的计划表是不现实的，故A说法错误； B：彻底远离娱乐既不现实也不合理，适度放松是必要的，故B说法错误； C：小云的烦恼在于计划因拖延而落空，本质是缺乏将计划转化为行动的自律能力，自律是连接计划与执行的关键桥梁，故C符合题意； D：父母师长的监督属外部约束，题干强调小云自身行为，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 在“健康生活方式”主题班会上，同学们纷纷发言。下列符合该主题的观点有（ ） ①小刚：“每天坚持跳绳十分钟。” ②小丽：“晚上犯困喝浓茶。” ③小伟：“睡前不大量饮水。” ④小芳：“眼保健操时间记单词。” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查健康生活方式知识。 ①：每天坚持跳绳十分钟，有助于锻炼身体，促进健康，故①符合题意； ②：晚上犯困喝浓茶，浓茶中的咖啡因可能干扰睡眠，不利于健康，故②不符合题意； ③：睡前不大量饮水，可以避免夜间频繁起夜，保证睡眠质量，故③符合题意； ④：眼保健操时间记单词，会占用眼睛休息和保护的时间，不利于眼睛健康，故④不符合题意； 故本题选A。 4. 中华诗词魅力无穷，蕴含浓浓语感、美感和情感。下列诗词中表达师生之情的是（ ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②令公桃李满天下，何用堂前更种花 ③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ④黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业特点。 ①：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，用来比喻教师的无私奉献精神，表达对老师的赞美之情，故①符合题意； ②：“令公桃李满天下，何用堂前更种花”，以“桃李”喻学生，直接赞颂老师培养众多人才，故②符合题意； ③：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，抒发游子思乡思亲之情，与师生无关，故③不符合题意； ④：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，表现战士保家卫国的决心，与师生情无关，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 下列名言古语与两组数学式表达的主旨相符的是（ ） 1365=1 （1+0.01）365=37.78343433289 ①聚沙成塔，集腋成裘 ②不积跬步，无以至千里 ③谋定而后动，智决而后行 ④学而不思则罔，思而不学则殆 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的相关知识。 ①：聚沙成塔，集腋成裘，强调微小积累可成大事，与数学式中“（1+0.01）365=37.78”体现的持续微小进步可产生巨大效果相符，故①符合题意； ②：不积跬步，无以至千里，强调积累的重要性，与数学式中“（1+0.01）365=37.78”表达的积累效应一致，故②符合题意； ③：谋定而后动，智决而后行，强调行动前的计划性，与数学式强调的积累无关，故③不符合题意； ④：学而不思则罔，思而不学则殆，强调学习与思考的结合，与数学式主旨无关，故④不符合题意； 故本题选A。 6. “没有人会一直陪着我，但我会一直陪着我”。最近“爱你自己，明天见”这句话在网上悄然走红，甚至被誉为“今年最暖、最好梗”，网友纷纷回应： 老己，你这一年辛苦了，爱你 144 每天都在忙孩子，忙父母，忙工作，渐渐都快忘了即将40的老己，直到开始喝中药了，才发现那些加过的班，熬过的夜，生活的苦以另一种方式还给了陪伴四十年的老己。辛苦了，谢谢你。 129 早点睡，老己。 118 爱你老己，你真的很棒，接下来你会一直身体健康，天天开心 105 我永远和自己天下第一好，爱你老己 91 今天为老己安排了烤红薯、烤板栗、一杯奶茶，爱你老己，明天见 80 这暖心的一幕启示我们（ ） A. 要学会以自我为中心 B. 要学会卸下自己的责任 C. 接纳自己，与自己和解 D. 要树立目标，做更好的自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会接纳自己的知识。 A：以自我为中心是自私自利的表现，与题干中关爱自己、接纳自己的主旨不符，故A说法错误； B：责任是应承担的义务，不能随意卸下，题干未涉及卸下责任，故B说法错误； C：“爱你自己”体现了对自己的关爱、感谢与接纳，网友回应中“辛苦了，感谢陪伴四十年的自己”等内容，均反映了接纳自己、与自己和解的态度，故C符合题意； D：题干强调的是关爱和接纳自己，未提及树立目标、做更好的自己，故D不符合题意； 故本题选C 7. 小明热爱植物，但性格有些内向。在同学的鼓励下加入了学校“绿色家园”社团。在这里，他的知识有了用武之地，和伙伴们一起设计的“落叶堆肥”方案让校园角落焕发生机。小明不仅获得了成就感，也变得乐于交流。他的转变生动说明（ ） A. 每个人都要为集体的发展做贡献 B. 融入集体会约束个人的自由发展 C. 个人兴趣可以独自发展，与集体无关 D. 良好的集体是个人发展的平台 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体对个人成长的作用。 A：题干中小明为社团设计方案确实体现了个人对集体的贡献，但题干重点在于集体对小明性格转变的积极影响，而非强调个人贡献，故A不符合题意； B：小明在集体中获得了成长和快乐，并未体现集体约束其自由发展，故B说法错误； C：小明的植物知识通过集体活动得以施展，且在与伙伴合作中实现进步，说明个人兴趣发展离不开集体支持，故C说法错误； D：小明在"绿色家园"社团中发挥特长、获得成就感并改善性格，直接体现了集体为个人提供了发展平台和成长空间，故D符合题意。 故本题选D。 8. 近日，某地一高层住宅发生严重火灾，火势迅猛，浓烟弥漫。消防员们佩戴重型装备，逆向冲入火场逐层搜救被困居民；社区中心也被迅速启用，为撤离居民提供临时安置。这场救援，集中展现了（ ） A. 人类在灾害面前的脆弱无助 B. 凭借坚强意志就能克服万难 C. 敬畏生命和守护生命的担当 D. 专业救援是保障安全的唯一依靠 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、守护生命。 A：强调人类脆弱无助，但材料突出的是积极救援行为，故A不符合题意； B：坚强意志是救援因素之一，选项说法太绝对，故B错误； C：消防员逆行救人和社区安置居民，均体现对生命的尊重与守护责任，故C符合题意； D：专业救援虽重要，但社区协作也发挥关键作用，“唯一依靠”说法绝对化，故D错误。 故本题选C 9. “生活莫分顺境逆境，顺境不足喜，逆境不足忧。”对这句话理解正确的是（ ） A. 人生不可避免要经历顺境和逆境 B. 无论顺境和逆境都要积极面对生活 C. 顺境中要关心他人，逆境时要积蓄力量 D. 要以平常心看待生活变化，保持从容平和 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境。 A：该选项仅陈述人生必然经历顺逆境的客观事实，未体现题干"不足喜""不足忧"的核心态度，故A不符合题意； B：该选项强调积极行动（"积极面对"），但题干侧重心态调节（不过度情绪化），故B不符合题意； C：该选项提出具体行建议（关心他人/积蓄力量），而题干未涉及此类具体行动指引，故C不符合题意； D：该选项直接对应题干核心，强调以平常心看待境遇变化，保持从容平和的心态，与"不足喜""不足忧"完全契合，故D符合题意； 故本题选D。 10. 从实验室里潜心研究的科学家，到讲台上循循善诱的老师；从清晨清扫街道的环卫工人，到风雨无阻派送包裹的快递员……这些不同的身影共同诠释的道理是（ ） ①社会的发展需要分工不同的劳动 ②创造物质财富的劳动更值得尊敬 ③不同职业有不同的社会地位 ④立足本职岗位实现人生价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在劳动中创造人生价值。 ①：社会发展需要不同职业的分工协作，每种劳动都是社会运转不可或缺的部分，故①符合题意； ②：劳动不分贵贱，无论是创造物质财富还是精神财富的劳动都值得尊敬，该说法片面强调物质财富，故②说法错误； ③：题干强调不同职业的平等贡献，而非职业的社会地位差异，且"不同职业有不同社会地位"本身不符合职业平等的价值观，故③说法错误； ④：每个劳动者都在本职岗位上通过劳动实现自我价值和社会价值，故④符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（共4大题，共30分） 11. 你好！欢迎你以“见习策展人”的身份，参与校园“青芒馆”“成长的年轮与星空”主题展览策划。请依次完成四个展厅的策展工作，你的思考与文字，将成为展览的一部分。 展厅一 认识自我 展览主题：成长的力量 你的身份：故事讲解员 两个成长故事： 故事一 在那达慕大会上，一位少年摔跤手第一次靠自己赢了强大的对手。长辈把鲜奶抹在他额头，说：“这奶里有草原给你的勇气。你的力量，来自脚下的土地和头顶的天空。” 故事二 航天员桂海潮回忆说：“我小时候在云南，最喜欢看星星。对星空的那份好奇和向往，就是我最开始的力量，最后真的把我带去了太空。” （1）你的任务：撰写一段讲解词，向同学们介绍这两个故事。（约100字） 展厅二 呵护关系 展览主题：我与家人 你的身份：走进展厅的观众，也是故事的参与者 展厅场景： 三块屏幕播放着以下画面 第一幕·我的“隐形门”：一个中学生的手机界面，她手指滑动，在“朋友圈权限”里选择了“对家人不可见”。 第二幕·我的“避风港”：深夜，还是那个女孩，拨通了妈妈的电话，哽咽着说：“妈，我和朋友闹别扭了，我想你……” 第三幕·你们的“千里眼”：一个年轻人正通过手机看着老家院子的实时画面，对着屏幕喊：“奶奶，我看到你又没穿外套！”千里之外，老人惊喜地抬头，对着墙上的摄像头笑着摆手。 （2）你的任务：展厅出口有一面名为“回声”的墙，上面贴满了观众的留言。请你写下留言条，结合你和家人的经历谈谈这些场景带给你的感受和启发。 展厅三 敬畏生命 展览主题：不完美的生命 你的身份：生命观察员与讲述者 备选故事： 故事A：石间花——一粒种子落在水泥地缝里，只有一点尘土。一场雨后，它开出了一朵小花。 故事B：蜂之勤——一只工蜂将细长的口器探入花蕊深处，这看似简单的动作却是它重复一生的功课。采集的蜂蜜，它只留少许维持仅40余日的生命，其余尽数存进蜂巢，共群体享用。 故事C：迂回之蛇——一只蛇在蜿蜒爬行，仿佛前路充满了不确定，碰到障碍，它不能一跃而过，而是将身体化作一道曲线，从容绕过，这并非退缩，这是在绕行中前进。 （3）你的任务：请为你选择的故事，完成下面这张“生命礼赞卡”。 生命礼赞卡 填写内容 我选择故事 __________。 它面对的不易是 __________。 但让我感动的是，它 __________。 这让我觉得，生命的意义（伟大）在于 __________。 展厅四 追寻价值 展览主题：人生博物馆 你的身份：人生博物馆的初创策展人 策展人邀请与示范：展览的最后，请你建造一座属于自己的“人生博物馆”，用三件“展品”展示你认为值得度过的一生。 一位老师的示范： 第一件：一本写满批注的旧教案→代表值得过的一生应该有一份热爱与专业 第二件：一张毕业合照→代表值得过的一生应该留下一些痕迹与影响 第三件：一个存满节日问候的旧手机→代表值得过的一生应该连接起温暖的情谊 （4）你的任务：请完成你的“人生博物馆”收藏清单 展品序号 展品名称 选择理由 第一件 ______ 它代表，我认为值得过的一生应该有______ 第二件 ______ 它代表，我认为值得过的一生应该留下______ 第三件 ______ 它代表，我认为值得过的一生应该连接_______ 【答案】（1）同学们，请看这两个关于成长力量的故事：草原少年在摔跤比赛中战胜强敌，长辈告诉他力量源于脚下的土地；航天员桂海潮因童年对星空的好奇，最终飞向太空。他们的故事告诉我们——成长的力量既来自脚下扎根的土壤，也来自头顶追寻的梦想。让我们从土地汲取勇气，向星空勇敢出发！ （2）看到女孩对家人“隐藏朋友圈”却深夜向妈妈倾诉的场景，我想起自己考试失利时假装轻松，却躲在被窝和爸爸通话的经历。这些画面让我明白：家人就像“安全气囊”，平时似乎隐形，但跌倒时永远第一个接住我们。科技或许会拉开物理距离，却让心的“避风港”更近了。 （3） ①. 我选择故事A：石间花 ②. 生长在水泥缝隙，仅有微量尘土和雨水 ③. 仍顽强开出花朵，绽放属于自己的美丽 ④. 即使身处逆境，也要珍视每一刻成长的可能 （4） ①. 登顶雪山的照片 ②. 不断超越自我的勇气 ③. 志愿服务徽章 ④. 帮助他人的温暖印记 ⑤. 祖传的木工刨子 ⑥. 代代相传的工匠精神 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、体味亲情、正确对待逆境、生命的传承、实现人生价值的做法。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“这奶里有草原给你的勇气。你的力量，来自脚下的土地和头顶的天空。”对星空的那份好奇和向往，就是我最开始的力量，最后真的把我带去了太空→可链接成长的力量既来自脚下扎根的土壤，也来自头顶追寻的梦想；让我们从土地汲取勇气，向星空勇敢出发。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用体味亲情的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一个中学生在“朋友圈权限”里选择了“对家人不可见”；却在深夜拨通了妈妈的电话，哽咽着说：“妈，我和朋友闹别扭了，我想你……”→可链接我想起自己考试失利时假装轻松，却躲在被窝和爸爸通话的经历+家人就像“安全气囊”，平时似乎隐形，但跌倒时永远第一个接住我们。 关键词②：你们的“千里眼”→可链接科技或许会拉开物理距离，却让心的“避风港”更近了。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求为自己选择的故事，完成“生命礼赞卡”，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题要求完成自己的“人生博物馆”收藏清单，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $