变形记-【语文周报】2025-2026学年高一语文必修下册配套课件PPT（统编版）

该高中语文课件围绕卡夫卡《变形记》展开，涵盖文学常识、背景、字音等知识梳理，通过创设生活情境导入，引导学生从格里高尔变形情节切入，逐步探究双线结构、变形原因及异化主题，搭建从基础到深度理解的学习支架。 其亮点在于以情境激趣导入，通过合作探究分析格里高尔变形的社会家庭心理原因，培养学生逻辑思维与辩证思维，结合现代主义文学背景揭示异化主题，提升文化视野。学生能深化文本理解，教师可借助系统设计高效开展教学。

变形记 卡夫卡 创设情境，激趣导入 创设情境，激趣导入 同学们，你们有没有抱怨过生活太累，学习太苦？人生似乎在无意义的机械重复中度过？假如你产生过这样的思考，说明你已经具备了强烈的自我意识，开始想要主宰自己的人生了。那么你有没有想过，假如有一天你真的逃离了这样的生活秩序，那又是一幕什么样的情景呢？ 创设情境，激趣导入 　　 　　今天让我们走进卡夫卡的《变形记》，来看看书中的主人公一觉醒来变成一只甲壳虫之后的人生境遇吧！ 知识梳理，夯实基础 作者简介：卡夫卡（1883-1924），20世纪奥匈帝国德语小说家，现代派文学的奠基人之一。卡夫卡的小说揭示了一种荒诞的充满非理性色彩的景象，文笔明净，想象奇诡，常采用寓言体进行创作，20世纪世界各个文学流派的最佳均认为卡夫卡为其先驱。 代表作：长篇小说《美国》《审判》《城堡》，短篇小说《变形记》《判决》《饥饿艺术家》。 　　文学常识 知识梳理，夯实基础 第一次世界大战前后，资本主义国家社会动荡、人民大众的生活困苦不堪。当时，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的，他们著书批判资本主义的人际关系，批判摧残人性的社会制度，现代主义文学产生了。卡夫卡的《变形记》就是现代主义文学的代表作。在发表一个世纪后，其仍被公认为是最伟大最著名的短篇小说。埃利亚斯·卡内蒂曾说：“卡夫卡的这个故事是永远不可能被超越的，不会再有任何别的’变形’或者’蜕变’的故事可以超越《变形记》。” 　背景介绍 知识梳理，夯实基础 朗读课文，识记下列汉字的读音。 穹顶(　　　　) 　　 隐匿( 　　　　) 羞赧(　　　　) 　　更事(　　　　) 　　重点字音 qiónɡ nì nǎn ɡēnɡ 1.请你认真阅读课文，看看文章可以分成几个部分？ 共分成三部分： 第一部分：推销员格里高尔某天早上醒来后变成了甲虫，他自己惊慌试错、无所适从，被激怒的父亲则将他赶回卧室。 合作探究，生成能力 第二部分：变成甲虫的格里高尔生活习惯上成为甲虫，但是思维意识仍然是人类的，他关心家里的各种琐事，但是在数日之后却被全家人视为累赘。 第三部分：格里高尔全家人为了生活全都打工挣钱，对变为甲虫的格里高尔忍无可忍。他看着家庭的不幸，遭到了社会和家庭的唾弃，在无声无息中死去。 合作探究，生成能力 2.请你谈谈这篇文章的线索是什么？ 线索：双线结构交互展开 合作探究，生成能力 格里高尔变形 家里亲人的态度 变成甲虫 成为累赘 绝望而死 惊慌同情 逐步憎恨 把他弄走 3.朗读小说，思考下列问题。 (1)格里高尔为什么会变形为甲壳虫？ 合作探究，生成能力 ①“我挑上了一个多么累人的差事!长年累月到处奔波。在外面跑买卖比坐办公室做生意辛苦多了。再加上还有经常出门的那种烦恼，担心各次火车的倒换，不定时的、劣质的饮食，而萍水相逢的人也总是些泛泛之交…… 工作辛苦 饮食低劣 友情淡薄 内心烦恼 ②我若是跟我的老板也来这一手，准定当场就给开除。……如果不是为了父母亲而总是谨小慎微，我早就辞职不干了，我早就会跑到老板面前，把肚子里的气出个痛快。……只要等我攒够了钱还清了父母欠他的债——也许还得五六年——可是我一定能做到。到那时我就会时来运转了。 还债的压力 受老板的气 生活的重压 社会的原因 家庭的原因 心理的原因 合作探究，生成能力 (2)格里高尔变形前后的境遇及心情: ①发现自己变成大甲虫：他冷静、顺从、忧郁。 “我出了什么事啦？”他回忆过去的生活，怨恨自己的“累人的差使”，为还清父债而苦干、他清醒地想到起床，赶车上班去。父亲发现他变成大甲虫，露出一副恶狠狠的样子，赶他回卧室。他谦恭地恳求，尽快回屋，免得父亲生气。他忍辱负重，还不忘顺从父亲。 甲壳虫的外形 人类的思维意识 合作探究，生成能力 ②为家庭经济状况焦虑，自我责备。 想着给妹妹实现“美梦”。他想着，父亲老了，母亲生病，妹妹还只有17岁。他一听到家人出去做工挣钱，就“羞赧和伤心得浑身燥热”。他“受到了自责和忧愁的压抑”，“最后在绝望中，他觉得整个房间已经开始绕着他旋转起来，便掉下来摔在那张大桌子的中央”。 合作探究，生成能力 ③受重伤后，被亲人厌弃而绝望，心态走向平和。 一只苹果砸在背上，身受重伤……妹妹一再说“我们必须设法摆脱它”。格里高尔“怀着深情和爱意回忆他的一家人。他认为自己必须离开这里，他的这个意见也许比他妹妹的意见还坚决呢”。面对变形，面对亲人厌弃面对死亡，格里高尔惊慌、痛 苦、绝望，最终平静地死去。 合作探究，生成能力 总结课文，拓展延伸 （一）从人的异化到社会的异化 文章将“异化 ”的深刻性刻画得淋漓尽致。格里高尔的“变形”看起来是外在的，是为不可知甚至是无法抗拒的力量所致，他的外形虽然是甲虫，但是内心依然保留着人类美好的情感，他记挂着自己的工作，仍然为父母和妹妹操心，为家庭着急，他的情感中充满了对亲人的关心、体贴之情。 总结课文，拓展延伸 虽然格里高尔形变而心未变，但是他的家人形未变却变了心。家人的“变形”是内在的，是由“人”的本性决定的，反映了“人”的自私、冷漠与残忍。从这点上说，反映了当时的人们是人形而“虫”心的。《变形记》尖锐地接触到现代资本主义社会几个方面：“异化” 现象，人的孤独感 ，从中进一步揭示了势利而冷漠的社会，展示了脆弱而虚伪的亲情。 总结课文，拓展延伸 （二）主旨归纳 本文描写了小职员格里高尔突然变成一只使家人都厌恶的大甲虫的荒诞情节，借以揭示人与人之间表面上亲亲热热，内心里却极为孤独和陌生的实质，生动而深刻地再现了资本主义社会中人与人之间的冷漠。 布置作业 1.在你阅读过的文学作品中还有没有像格里高尔这样的异化的人？请你任选其中一个形象，并在班级读书会上分享一下你对该人物的理解。 2.有人评论说“小说描述了一个真实而荒诞的世界”，请你通过对《变形记》的理解说说你理解的“真实”与“荒诞”的关系。 板书设计 冷漠势利 人异化虫 思想变形 自己变 他人变 人性人情 自我意识 变 形 记 版权声明 本教学课件由语文周报社策划、制作、统一发售，严禁复制、刻录及其他侵权行为，违者必究。 谢谢 《语文周报》诚挚出品 $