内容正文:
第二单元 第3课时 3的倍数特征 分层作业
1.3的倍数特征:各个数位上的数字之( )是( )的倍数的数都是3倍数
2.3的倍数里的( )数是6的倍数。
1.填一填。
(1)邵阳史称“宝庆”,人杰地灵,自然资源丰富。据统计,邵阳市境内高等植物有245科,792属,2826种;野生脊椎动物有397种,分属5纲,33目,102科。划横线的数中,偶数有( )个,是3的倍数的数有( )个。
(2)要使3□5是3的倍数,□里可以填的数有( )个,其中最小填( ),最大填( )。
(3)三位数233至少加上( )后能被3整除。
(4)在15、18、25、30、19中,2的倍数有 ,5的倍数有 ,3的倍数有 ,既是2、5又是3的倍数有 。
(5)3的倍数中,最小的三位数是( ),最小的两位数是( ),最小的两位奇数是( ),最大的两位偶数是( )。
2.选择题。
(1)面包店烤出( )个面包圈,如果把这些面包圈每3个装一袋,正好能够装完。
A.85 B.92 C.69
(2)如果“5□1”是一个三位数且是3的倍数,那么□里能填的数有( )个。
A.1 B.2 C.3 D.4
3.判断题。
(1)2的倍数都是偶数,3的倍数都是奇数。( )
(2)是6的倍数的数,也一定是3的倍数。( )
4.圈出3的倍数。
92 75 36 206 65 3051 779 99999
111 49 165 5988 655 131 2222 7203
5.王老师要买一些笔奖励给班里积极上进的同学,每支笔3元,结账时售货员告诉王老师一共付37元,王老师立刻判断不对。你能解释这是为什么吗?
6.从下面的数字卡片中选出两张组成一个两位数,分别满足下面的条件。
(1)是3的倍数:( )。
(2)同时是2和3的倍数:( )。
(3)同时是3和5的倍数:( )。
7.在□内填一个数字,使每个数都是3的倍数。
8□,□内可以填( ) 2□2,□内最小可以填( )
3□0,□内可以填( ) 2□66,□内最大可以填( )
8.若a既是72的因数,又是6的倍数,则a可能是( )。
A.3 B.9 C.15 D.24
9.看图解答。
(1)在图①的计数器上至少再添上( )颗珠就能拨出3的倍数。
(2)用5颗珠子,在计数器上拨出一个三位数,并且是5的倍数。这个三位数最大是( );这个三位数最小是几,请在图②的计数器上画一画。
10.已知,且B是3的倍数,A可能是( ),用你填的这些数除以3,如果有余数,那么这些余数的共同点是( )。
11.袋子里有75块糖,2块2块地往外拿,能正好拿完吗?3块3块地往外拿,能正好拿完吗?请说明理由。
12.我是一个三位数,既是2的倍数又是5的倍数,我的百位上是最大的一位数,各位上的数字之和是9,我是多少?
13.小明的电话号码是一个七位数,并且同时是2、3、5的倍数,前三位是523,且这个七位数是满足以上条件的最小的数,你知道小明家的电话号码是多少吗?
【知识加油站】
1.和 3
2.6
【基础巩固】
1.填一填。
(1) 3 4
(2) 3 1 7
(3)1
(4) 18;30 15;25;30 15;18;30 30
(5) 102 12 15 96
2.选择题。
(1)C
(2)D
3.判断题。
(1)×
(2)√
4.见详解
【分析】3的倍数的特征:一个数各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
【详解】9+2=11、7+5=12、3+6=9、2+6=8、6+5=11、3+5+1=9、7+7+9=23、9+9+9+9+9=45
1+1+1=3、4+9=13、1+6+5=12、5+9+8+8=30、6+5+5=16、1+3+1=5、2+2+2+2=8、7+2+3=12
5.3+7=10
10不是3的倍数,所以37不是3的倍数。
答:37不是3的倍数,所以售货员计算的钱数不对。
【能力提升】
6. 30 30 30
【详解】(1)是3的倍数:30。
(2)同时是2和3的倍数:30。
(3)同时是3和5的倍数:30。
答案不唯一
7. 1、4、7 2 0、3、6、9 7
【详解】8□,□内可以填1、4、7;
2□2,□内最小可以填2;
3□0,□内可以填0、3、6、9;
2□66,□内最大可以填7
8.D
【详解】因为6的倍数有6、12、18、24、30、36、42、48、54、60、66、72⋯
72的因数有:1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72;
既是72的因数,又是6的倍数有6、12、18、24、36、72。
A.a是3不符合要求;
B.a是9不符合要求;
C.a是15不符合要求;
D.a是24符合要求;
故答案为:D
9.(1)2
(2)500;
【分析】(1)一个数各个数位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数;
(2)个位上是0或者5的数是5的倍数。
【详解】(1)1+2+1=4,4+2=6,6是3的倍数,在图①的计数器上至少再添上2颗珠就能拨出3的倍数;
(2)这个三位数最大是500;这个三位数最小是140;。
10. 2、5、8、11、14…… 余数都是2
【分析】因为16除以3的余数是1,所以A除以3的余数必须是2。这样两个数的余数凑在一起是3的倍数,两个数的和才能是3的倍数。
【详解】由分析得:
已知,且B是3的倍数,A可能是(2、5、8、11、14……),用你填的这些数除以3,如果有余数,那么这些余数的共同点是(余数都是2)。
11.2块2块地往外拿,不能正好拿完;3块3块地往外拿,能正好拿完;因为75不是2的倍数,是3的倍数。
12.最大的一位数是9,百位数字是9,其它数位都是0,这个数是900.
答:我是900.
【思维训练】
13.5230020
【分析】本题考查2、3、5倍数的特征。个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数;一个数的各个数位上的数相加的和如果是3的倍数,那这个数就是3的倍数;个位上是0或5的数是5的倍数。
因为小明的电话号码同时是2、3、5的倍数,所以最后一位是0,又因为是3的倍数,前三位是5、2、3,5+2+3=10,因此最小加上2后才能是3的倍数,所以后四位数最小为0020,所以小明家的电话号码是5230020。
【详解】因为小明的电话号码同时是2、3、5的倍数,所以最后一位是0,又因为是3的倍数,前三位是5、2、3,5+2+3=10,因此最小加上2后才能是3的倍数,所以后四位数最小为0020,所以小明家的电话号码是5230020。
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