19《香港，璀璨的明珠》（课件）-2025-2026学年统编版语文三年级上册

该小学语文课件围绕《香港，璀璨的明珠》，系统介绍香港的地理位置、国际地位、多元文化及未来发展。以情境提问导入，通过初读识字、找关键句、分述贸易美食旅游等学习支架，引导学生从整体到部分理解课文。 其亮点在于融合文化自信（强调香港是祖国明珠，增强民族自豪感）、语言运用（积累四字词语、仿写上海介绍）和思维能力（核心问答分析段落）。如“香港通行证”设计增添趣味，结构梳理清晰，学生提升表达与思维，教师教学步骤明确易操作。

香港，璀璨的明珠 语文 三年级 上册 19 * 1 同学们，你们知道吗？在我国南海之滨，有一颗闪闪发光的 “明珠”—— 香港。它是一座繁华的城市，有迷人的维多利亚港夜景，有热闹的街市，还有来自世界各地的美食。今天，让我们走进课文《香港，璀璨的明珠》，一起去感受这座城市的魅力。 自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，把课文读通顺。 初读课文 3 贸易 不仅 mào jǐn 会议 yì 当之无愧 kuì 拼音开关 学认字 焰火 角色 bàn 梦幻 huàn 澳门 jué 赠送 zèng 政 府 zhèng fǔ 角 ào 扮演 yàn 4 角 jué jiǎo 角度 角落 主角 角色 多音字我会读 默读课文，找出段落中的关键语句，想一想课文围绕香港介绍了哪些内容。 自读课文 6 默读课文，读准字音，读通句子，想一想课文围绕香港介绍了哪些内容。 内容我了解 7 默读课文第1自然段，圈画出关键语句，说一说你对香港有了哪些了解。 香港位于我国南部，南海之滨，虽然面积不大，却是享誉世界的金融、航运和贸易中心，还是购物、品尝美食和旅游的好去处。 地理位置 重要地位 美誉 香港初印象 本段是全文的总起段，简明扼要地介绍了香港的地理位置、国际地位（金融、航运、贸易中心）以及城市特色（购物、美食、旅游），为后文的详细描述做了总括。 “虽然面积不大，却是享誉世界的金融、航运和贸易中心” 这句话运用了“虽然……却……”的转折句式，在承认香港地域狭小的客观事实的同时，更加强调了其在世界经济中举足轻重的地位，形成了鲜明的对比，给人留下深刻印象。 恭喜你挑战成功，获得通行证！ 香港通行证 持证人： 持此证可进入香港 ××× 读课文第2自然段，圈画出关键语句，想一想围绕关键句写了什么。 自读提示 读课文第2自然段，圈画出关键语句，想一想围绕关键句写了什么。 “万国市场”购物 香港有着繁荣的贸易活动，是一座举世闻名的贸易港城市。世界各地的商人都乐意来这里做生意，来自不同国家和地区的商品，琳琅满目，应有尽有，“万国市场”的名号当之无愧。 关键句 香港有着繁荣的贸易活动，是一座举世闻名的贸易港城市。 本段围绕香港作为“贸易港城市”和“万国市场”的核心特点展开，通过描述其繁荣的贸易活动和汇聚全球商品的盛况，展现了香港在国际贸易中的重要地位。 “来自不同国家和地区的商品，琳琅满目，应有尽有，‘万国市场’的名号当之无愧。” 这句话是段落的中心句。先用“琳琅满目”、“应有尽有”具体描绘商品丰富的程度，然后自然引出“万国市场”这一称号，并用“当之无愧”给予高度肯定，逻辑清晰，说服力强。 “举世闻名”：全世界都知道，形容名声极大，强调了香港作为贸易港的国际声誉。 “琳琅满目”：比喻各种美好的东西很多，形象地写出了商品种类繁多、品质上乘的景象。 “当之无愧”：完全当得起，没有可惭愧的地方，表示承受某种荣誉或称号毫无愧色，肯定了“万国市场”这一美誉的贴切性。 默读第3自然段，圈画关键句，想一想围绕关键词写了什么，找出你感兴趣的词语。 享受美食盛宴 人们爱把香港称作“美食天堂”。名满天下的粤菜、川菜，东南亚各地的风味饮食，欧洲各国的佳肴，一应俱全。游客不仅能大饱口福，还可以在享受美食盛宴的同时，体验香港的多元文化。 人们爱把香港称作“美食天堂”。 关键句 本段围绕香港“美食天堂”的美誉展开，列举了汇聚于此的各地菜系，并指出品尝美食不仅是味觉享受，更是体验香港多元文化的窗口。 “游客不仅能大饱口福，还可以在享受美食盛宴的同时，体验香港的多元文化。” 这句话是段落的点睛之笔，由表及里，将“吃”这一行为从单纯的味觉享受提升到文化体验的高度，深化了主题，点明了香港作为国际都市的文化包容性。 粤菜 川菜 东南亚美食 英 德 法 意 核心问答|问：为什么说在香港享受美食可以“体验多元文化”？ 答：因为香港汇聚了世界各地的美食，如中国的粤菜、川菜，东南亚饮食，欧洲佳肴等。品尝这些不同风味的食物，实际上就是在接触和了解食物背后所代表的不同国家和地区的文化。因此，美食成为了解香港多元文化的一扇窗口。 默读第4自然段，找出关键句，继续思考：围绕关键句具体介绍了哪些内容？ 自读提示 26 关键句 课文中的哪些词语描述了香港的灯光？ ④香港还是一个旅游胜地。美不胜收的维多利亚港，让人流连忘返。位于国际会议展览中心东北侧广场上的金紫荆雕塑，是中外游客的必到之处，这是1997年香港回归祖国时中央政府赠送的礼物。每当夜幕降临，香港便成了灯的海洋。大型灯光音乐汇演“幻彩咏香江”将声和光交织在一起，把香港的夜景映照得绚丽多姿。港湾里闪烁的灯光，像五颜六色的焰火洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯流光溢彩，热情欢迎来自五洲四海的游客。 27 本段从白天的维多利亚港、金紫荆雕塑，写到夜晚的灯光音乐汇演和璀璨夜景，多角度展现了香港作为旅游胜地的魅力，尤其突出其繁华绚丽的夜景。 |重点词语解释| “美不胜收”：形容美好的东西太多，一时看不过来，突出维多利亚港景色极美。 “流连忘返”：指留恋得不愿离开，表现景色的吸引力。 “流光溢彩”：形容光彩流动闪烁，非常华丽，生动写出霓虹灯的绚烂。 |核心问答|问：作者是从哪几个方面来描写香港夜景的？这样写有什么好处？ 答：作者从四个方面描写：1. 表演灯光（“幻彩咏香江”的声光交织）；2. 港湾灯光（像焰火洒落）；3. 车灯（如闪光长河）；4. 霓虹灯（流光溢彩）。这样多角度描写，使夜景层次丰富，画面立体，生动地写出了香港夜景的绚丽多彩和动感活力。 未来，在共建“一带一路”和粤港澳大湾区建设的进程中，香港将扮演重要角色，祖国南海之滨的这颗明珠必定更加璀璨夺目。 本段是全文的结尾，展望香港在未来国家发展蓝图中的重要作用，并用“明珠”的比喻表达了对香港前景的美好祝愿，坚信其将更加繁荣辉煌。 “祖国南海之滨的这颗明珠必定更加璀璨夺目。” 这句话运用了比喻的修辞手法，将香港比作“明珠”，既形象地写出了香港的珍贵与美丽，又用“更加璀璨夺目”表达了对香港在未来发展中绽放更耀眼光芒的坚定信心和美好期许。 |写法总结| 本段是展望式结尾。它将文章的视角从当下的介绍提升到未来的发展，立意高远。运用了比喻手法（明珠），使表达形象生动。语言简洁有力，感情饱满，既呼应了前文对香港的介绍，又落脚于对国家发展的信心，具有很强的鼓舞力量。 作者从不同角度介绍了香港，让人对香港有了更进一步的认识，你能仿照课文的其中一段，从某一个角度介绍一下上海吗？（选做） 总结提升 上海的夜景美得让人着迷。黄浦江两岸灯火辉煌，一边是见证百年历史的万国建筑群，哥特式尖顶、罗马式拱门在灯光下格外典雅；另一边是陆家嘴的摩天大楼，东方明珠、上海中心大厦直插云霄，灯光璀璨夺目。江面上游船穿梭，灯光倒映在水中，波光粼粼。漫步江边，晚风拂面，听着悠扬的钟声，仿佛走进了梦幻的画卷。 上海的美食藏着独特的海派风味。南翔小笼包皮薄汁鲜，咬一口汤汁四溢；生煎包底部金黄酥脆，撒上芝麻和香葱，香气扑鼻；还有咸甜适口的排骨年糕、软糯的粢饭团，都是地道美味。从老字号餐馆到弄堂小摊，每一种小吃都承载着城市记忆，让食客在舌尖上感受上海的烟火气与精致。 上海的景点兼具古典与现代。豫园是江南古典园林的瑰宝，九曲桥、湖心亭一步一景，玉玲珑太湖石更是一绝。而迪士尼乐园则充满欢乐，奇幻的城堡、精彩的表演让人流连忘返。穿梭在这些景点中，既能感受明清古韵，又能体验现代欢乐，难怪上海能吸引无数中外游客。 总起——地理位置、 重要地位和美誉 分述 总结——璀璨的明珠 香港，璀璨的明珠 贸易港城市 美食天堂 旅游胜地 结构梳理 38 通过本文的学习，我们了解到香港是_________,是________，也是________，是我国南海之滨一颗_____________。 贸易港城市 美食天堂 旅游胜地 璀璨的明珠 主题概括 结合自己的现实情况，谈谈你学完本文的认识和收获。 学完《香港，璀璨的明珠》，我知道香港是一座繁华又美丽的城市，有迷人的夜景、热闹的街市和丰富的美食。我为祖国有这样一颗 “明珠” 感到自豪。今后我要努力学习，长大去香港看看，也希望自己能像香港一样，不断进步，闪闪发光。 读完课文，我觉得香港不仅风景优美，而且经济发达，是国际大都市。我明白了香港的繁荣离不开祖国的支持，也离不开香港人民的勤劳和智慧。我在学习中也要像他们一样认真努力，遇到困难不退缩，争取取得更好的成绩，为祖国做贡献。 这篇课文让我认识到香港是一个多元文化交融的地方，人们来自不同国家，却能和谐相处。我觉得这种包容的精神很值得学习。在生活中，我也要学会尊重不同的同学，欣赏别人的优点，与大家友好相处，让班级像香港一样充满活力。 学了这篇课文，我更加了解了香港的历史和现状，知道它是中国领土不可分割的一部分。我为祖国的强大感到骄傲，也更加珍惜现在的幸福生活。今后我要多关注国家大事，努力学习科学文化知识，长大以后为祖国的建设贡献自己的力量。 1.读一读，选一选。 练一练 琳琅满目 流光溢彩 奔流不息 璀璨夺目 五颜六色 五洲四海　　 ( )的商品 ( )的焰火 ( )的明珠 ( )的游客 ( )的霓虹灯 ( )的长河　 琳琅满目 五颜六色 璀璨夺目 五洲四海 流光溢彩 奔流不息 2.我当小导游。 欢迎来到美丽的东方之珠——香港。喜欢 _______的朋友建议您先到________去看看，那里_______________________________________ _______________，相信香港之旅一定会让您终生难忘！ 购物 海港城 有来自不同国家和地区的商品，琳琅满目， 应有尽有 同学们，香港是祖国的一部分，它的繁荣离不开祖国的支持。希望你们在学习课文的同时，了解香港的历史与文化，增强民族自豪感。愿你们像香港一样，不断努力、闪闪发光，用智慧和汗水为祖国的未来添上属于自己的光彩。 1.积累本课出现的四字词语并抄写下来。 2.搜集有关香港的资料和同学分享。 　　 课后作业 $