陕西省榆林市榆阳区2025-2026学年六年级上学期1月期末语文试题

093938 )00000000 Y 正 上 2025~2026学年度第一学期期末综合素质评价 条形 粘贴区域 ,切勿贴出虚线方框 六年级语文 命题人： 申题人： 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷； 学 校 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 0 题 号 二 三 总分 得 分 得分 评卷人 姓 名 一、积累与运用。（41分) 0 为了解中华民族从“站起来、富起来到强起来”的光辉历程，展望中华民族伟大复 兴的光明前景，学校开展了系列活动，请你也参与进来吧！ 班 级 活动一：重温革命岁月·演讲比赛 1.请你将小明在演讲稿中用拼音替代的词语正确填写在括号中。(8分)》 曾记得，鲁迅先生亲眼mùdǔ( )了旧社会的黑暗，他以笔为刀，将怒 0 火ning jù( )成激昂的文字，jie kai( )封建礼救的遮羞布，让罪恶曝 试 场 光在阳光之下；曾记得，南湖红船的“革命yao lan( )”中，中国共产党诞生 了，革命wei ruò( )的火光给中国带来了yⅵ心( )希望；曾记得，红军 相 长征时所遇到的重重困难；曾记得，狼牙山五壮士跳崖时那h0a1( )不 屈的呐减；曾记得，全国人民拥戴的毛主席庄严u0ngào( )中华人民共 和国成立的声音…五星红旗升起来了，中国人民从此站起来了！ 号 2.下面是小明演讲稿中的词语，加点字的读音有误的一项是( )。(2分) A.女佣(ying) 悼念(dào) B.蓑衣(Su6) 霓虹(ni) C.恬静(tin) 驰骋(chng) D.花苞(bao) 鏖战(o) )●●●●●●●● ●●●●●●●● 3.下面是演讲稿中的句子，加点词语使用有误的一项是( )。(2分) )00000000 0 A.新时代的中国，一项项惠及民生的重大工程如高山流水般推进。 00000000 B.港珠澳大桥的建成，是粤港澳大湾区发展的画龙点睛之笔。 C.回望祖国取得的辉煌成就，我不禁热血沸腾。 100000000 D.近代中国虽然一路走来跌跌撞撞，但终在奋斗中迎来了今天的崛起。 100000000 100000000 六年级语文期末-1-（共6页） 100000000 100000000 100000000 0 4.下面是演讲稿中的句子，存在1处语病，请你将修改意见写在下面的横线上，(1分) 我想：等革命胜利以后，一定必定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙 都来瞻仰它。 5.演讲比赛开始前，场馆内瞬间安静了下来，小明心中忐忑不安，请你猜一猜小明这时 的心理活动，写在下面的横线上。(3分) 活动二：演绎经典华章·表演比赛 6.小华想要用“柳体”作为本次比赛海报主题的字体，柳公权字体的特点是( (2分) A.结体宽博，笔力雄健。 B.瘦硬挺拔，骨力遒劲。 C.翩若惊鸿，婉若游龙。 D.刚劲峻拔，点画圆润。 7.小华需要提前了解表演的作品，下列对作品的理解有误的一项是( )。(2分) A.《开国大典》一文运用点面结合的写法，记叙了开国大典的盛况。 B.《桥》一文突出了老支书舍己为人的高贵品质。 C.《少年闰土》一文中刻画了闰土机智勇敢、聪明能干、见多识广的形象。 D.《好的故事》一文表达了鲁迅先生对美好事物终将消逝的伤感。 8.下面是小华观看戏曲表演的记录，请根据语境选词填空。（填序号）(5分) ①有板有眼 ②跑龙套 ③科班出身 ④压轴 ⑤花架子 ⑥亮相 ⑦字正腔圆 ⑧行当 这位不是 的京剧表演者，以一段《精忠报国》惊艳 。 他 的唱腔和 的表演，受到观众的一致好评，成为本场节目的 之作。 9.一名合格的编剧要有丰富的想象力，看到下面的词语，你想到了什么？选择一个词 语，把你想到的用一段话写下来。(3分) 饱经风霜的脸 树林的深处 活动三：诵读英雄诗篇·朗诵比赛 10.阅读朗诵稿中的语段，根据所学内容将其补充完整。(8分) (1)【追寻民魂·传颂时代力量】“ ,万水千山只等闲” 是红军战士不畏艰险、勇往直前的英雄气概；“祖宗疆土，当以死守， ”是李纲的铮铮誓言。是啊，正如鲁迅先生所言：“我们从古以 来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有 ,有舍 身求法的人…这就是中国的脊梁。” 六年级语文期末-2-（共6页） (2)【山河辽阔·歌颂大好河山】我们的祖国，秋江暮色如画，“ ,江清月近人”：黄河汹涌澎湃，“ ,浪淘风簸 自天涯”；江南烟雨朦胧，“南朝四百八十寺， ” 西湖疾风骤雨，“ ,白雨跳珠乱入船”；田园风光 秀丽，“一水护田将绿绕， 11.妈妈担心乔乔因参加本次朗诵比赛而耽误学习，不想让他参加，如果你是乔乔，你 准备怎么说服妈妈支持自己？请你用分条叙述的方式写一写。(5分) 得分 评卷人 二、阅读与鉴赏。(29分)】 (一)课内阅读。(12分)》 盼（节选） 我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天 星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天 放学路上我都在想：①太阳把天烤得这样千，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天 气预报就总是“晴”呢？ 有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用 问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下 子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头 上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。② 我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包 就大步跑进了楼门。 1.在下面的横线上写出选文第一自然段的中心句。(2分) 2.选文中画横线的句子①属于 描写，表现了“我” 。句子②抓住“我”的 进行描写，可以看出此时的 “我” 。(4分) 3.选文第二自然段中，变天时，路上行人的反应是 “我”的反应是 二者之间形成鲜明的对比，写出 了“我” (3分) 4.生活中，你曾经盼望过什么呢？请写几句话，让人感受到这种期盼。(3分) 六年级语文期末-3-（共6页） (二)课外阅读。(17分) 月光下的母亲 ①或跟陈老师说，我母米病了，我要回去看地。陈老师同意了。 ②我不是一个好学生，我撒了谎。我母亲根本没病，我是成了，或者说是馋了。争 校食空的饭太难吃了，我都吃腻了，我要回去吃一呢我母亲做的鸣蛋手肿(g的)面。 我们学校只有在每月月底两天放促，其他时问学生都在学校寄宿。每个月上学的那天 清晨，母亲都会为我做一咒鸡蛋手擀面。 ③我坐最后一趋班车到镇上，镇上已经没有机动车的影子，我只好徒步回家。 ④天上的月亮真大，地上一个行人也没有。Λ.我走附走，肚子饿得发忧，心里只 盼着早点吃到母来做的鸟蛋手龄面，步伐便念来念快。 ⑤走到四流山时，我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影。那人正奋力地在 木桶上袖打着成垛的麦子。 ⑥那时，我们那里还没有屁粒机这料的农用机械。家家户户都是这样手工脱粒。 这种既粒方式速度慢、效平低，要赶在入秋时将全部的麦子脱粒归仓，实在是一项耗时 實力的大工狂。但即使如此，也从来没听说过有人逢夜赶者脱粒的。 ⑦我在心里南咕是谁这么晚还在干活儿呢，心下突然有一种不好的预感。我加快 步伐走到家门口，赶景用手摸门。我的手摸到了一把铁锁。我知连，打谷场上的人不 是别人。 ⑧我哭了。还能是谁呢？别人家都是夫妻二人一起赶工，我父亲在浙江打工，家 里家外的活儿只有母亲一个人千，除了地还能是谁呢？ ⑨技哭了，号的大哭。 0母亲做的鸡蛋手粉面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样含不得 吃，台不得穿，还要没日没夜地干活供我上学…B.等哭完，我没拿胡匙开门，也没去 打谷场成母来，而是扭头往学校的方向走去，鸡蛋手粉面也被我全然地到脑后。 ①我知道路上背定没有车了，只能徙步回学校，就算这样，我也决计不回头。 ②茫茫月光下，乡村公路上寂静无人，我一个人赶夜环，却没有感到一丝害怕。我 徙步30多里路回到学校时，天已经大亮。 ⑧陈老狮关切地问我母亲的病怎么样了，我说我母亲没病，是我病了。说者，我的 最泪又不争气地落下来。陈老师不明所以地看者我，想问我为什么哭，但似乎很快明 白了什么。他终于没开口，只是轻轻地拍了拍我的肩肠。 从昨晚到今晨一拉米没进，但我一点儿也不觉得饿，我径直向教空走去。 仍我以前只知道有人冒着毒林的阳光干活：那一跳，我知道，也有人顶者月光干活。 1.文章描绘了鼻几个场景？根据文章内容简要概括，完成下面的思维导图。(4分) 微说请假回家 坦白真相，认真学习 六年级语文别末-4-（共6页） 2.文章第⑨自然段中说“我哭了，号响大哭”，你读懂“我"为什么哭了吗？请联系上下 文把你的理解写下来。(3分) 3.文章中画”"的狗子都写到了“走"的动作，试着写一写“我”当时内心的想法。(4分) (1)A处“我”可能在想： (2)B处“我”可能在想： 4.文章第①自然段中加点的词语有着怎样的表达效果？请写一写你的体会。(3分) 5.结合文章内容，说一说文章以“月光下的母亲“为题目好在哪里。(3分) 得分 评卷人 三、畅想与表达。(30分) 作为一名六年级的学生，你一定在家做过不少手工。请选择一项你最拿手的手 工，把它是怎么做成的以及在这个过程中发生的屡事写下来.和同学们分享一下。 要求：题日自拟：内容完整把亚点的部分写具体，语句通顺：字数不少于450字： 文中不得出现真实的人名和校名。 大年级语文期末-5-（共6页）