精品解析：山东省潍坊市诸城第一中学2025-2026学年高二上学期11月期中考试政治试题

2025年11月诸城一中高二上学期期中检测模拟题 思想政治 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 马克思说过：“我们判断这样一个变革时代也不能以它的意识为根据；相反，这个意识必须从物质生活的矛盾中，从社会生产力和生产关系之间的现存冲突中去解释。”下列选项能够体现材料主旨的是（ ） A. 改革是社会主义制度的自我完善，社会发展的直接动力 B. 人类社会发展只能在社会基本矛盾不断解决中得以实现 C. 当上层建筑为经济基础服务时，它就促进生产力的发展 D. 人类社会主要矛盾推动社会形态的依次更替和向前发展 【答案】B 【解析】 【详解】A：改革是社会主义社会发展的直接动力，在阶级社会中，其直接动力是阶级斗争，A不选。 B：马克思的话，强调生产力和生产关系之间的矛盾是具有决定性意义的，是社会变革的根源，也就是人类社会发展只能在社会基本矛盾不断解决中得以实现，B入选。 C：当上层建筑为先进的经济基础服务时，它才能促进生产力的发展，C不选。 D：人类社会的基本矛盾推动社会形态的依次更替和向前发展，D不选。 故本题选B 2. 2025年，十四届全国人大三次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定。该法是规范和保障人大代表依法行使代表职权、履行代表义务、发挥代表作用的基本法律。此次是该法自1992年通过施行以来的第四次修改，此次修改进一步贯彻了新时代党中央对人大工作的新要求，有助于加强人大代表履职的法治保障，有利于推进全过程人民民主实践，将会更好适应新时代国家治理需求。新修改的代表法自2025年3月12日起施行。据此，以下说法不正确的是（ ） ①社会生活在本质上是实践的，实践推动社会发展     ②社会存在是产生法律思想等思想动机的物质原因 ③正确反映社会存在的社会意识可以促进社会进步     ④上层建筑的调整必将巩固和推动经济社会的发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是逆向选择题。 ①：材料中修改法律是实践活动，旨在推动社会发展，①说法正确但不符合题意。 ②：材料强调的是社会意识的反作用，而非社会存在的决定作用，②符合题意。 ③：此次修改进一步贯彻了新时代党中央对人大工作的新要求，有助于加强人大代表履职的法治保障，有利于推进全过程人民民主实践，将会更好适应新时代国家治理需求，这说明正确反映社会存在的社会意识可以促进社会进步，③说法正确但不符合题意。 ④：上层建筑的调整适应经济状况时，会促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进，④说法错误但符合题意。 故本题选D。 3. 习近平总书记在2025年4月30日主持召开部分省区市“十五五”时期经济社会发展座谈会时指出：“中国式现代化是全体人民共同富裕的社会主义现代化。谋划‘十五五’时期经济社会发展，要不忘初心，把造福人民作为根本价值取向，坚持在发展中保障和改善民生，稳步推动共同富裕。”这体现了（ ） ①正确价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上 ②人民群众的根本利益是党制定路线方针政策的根本出发点 ③群众观点应是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法 ④我党重视发挥人民群众的主人翁精神，相信群众、依靠群众 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：坚持在发展中保障和改善民生，稳步推动共同富裕，这是因为正确的价值判断与价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上，①正确。 ②：中国式现代化是全体人民共同富裕的社会主义现代化，这说明人民群众的根本利益是党制定路线方针政策的根本出发点，②正确。 ③：群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，而不是群众观点，③排除。 ④：材料体现的是为了人民，而不是依靠群众，④排除。 故本题选A。 4. 阅读下图漫画，下列说法符合漫画主旨的是（ ） ①正确的价值判断源自不同主体的正确认知 ②要站在人民的立场上作出正确的价值判断 ③价值观具有导向作用，要树立正确的价值观 ④价值判断与价值选择往往因主体差异而不同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：价值判断和价值选择，作为一种社会意识，是社会存在的反映，并非源于认知，①排除。 ②：漫画未涉及要站在人民的立场上作出正确的价值判断，②排除。 ③：漫画体现了不同的人在同样的困境面前因价值判断与价值选择的差异而导致不同做法与结局，这体现了价值观对人们认识世界和实践活动的影响，启示人们要树立正确的价值观，③正确。 ④：强者与弱者的认知反差体现了价值判断与价值选择的主体差异性。不同主体因心态、立场或经历不同等，对同一事物可能产生不同判断进而作出不同选择，④正确。 故本题选D。 5. 近年来，我国多次扩大免签国家范围，外国人通过免签入境人次显著增长。一个欣欣向荣、自信开放中国，正吸引着越来越多外国友人。对“免签朋友圈”扩容带来的文化效益理解正确的是（ ） ①扩大免签国家范围→免签入境游客增长→加深对华文化了解→扭转西方对华偏见 ②扩大免签国家范围→出境旅游人次增加→传播中华优秀文化→提升中华文化影响 ③扩大免签国家范围→吸引游客来华旅游→展示中国发展成就→塑造中国文明形象 ④扩大免签国家范围→免签入境游客增长→旅游行业收入增加→助推文化事业兴盛 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：扩大免签国家范围，会使免签入境游客增长，有利于加深外来游客对华文化了解，扭转西方对华偏见，①正确。 ②：扩大免签国家范围，会直接影响入境游客数量，但对出境旅游人次变化没有直接影响，②排除。 ③：扩大免签国家范围，能够吸引游客来华旅游，从而展示中国发展成就，更加全面、深刻地塑造中国文明形象，③正确。 ④：扩大免签国家范围，会使免签入境游客增长，可能会引起旅游行业收入增加，促进文化产业的发展，但与文化事业兴盛不直接相关，④排除。 故本题选B。 6. 村歌越山海，乡音唱中国。3月31日，2025年“四季村歌”活动在广西南宁拉开帷幕，来自19个省区市的“村歌”团队齐聚南宁民歌湖畔，草原牧歌悠远壮阔、沂蒙小调清新质朴、陕北民歌高亢热烈、江南小曲舒缓婉转……一首首经典“村歌”，萌生于乡野沃土间，跨越千年，历久弥新，是劳动人民最浪漫的告白。世代传唱的经典“村歌”（ ） ①彰显中华文化是人民群众劳动智慧的结晶 ②奠定了劳动人民团结奋斗的共同思想基础 ③呈现了一个民族区别于其他民族的独特标识 ④说明文化交流互鉴激发出民族文化旺盛的生命力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中提到“村歌”萌生于乡野沃土间，是劳动人民最浪漫的告白，说明这些歌曲源于劳动人民的创作，体现了他们的智慧和情感，①正确。 ②：“村歌”虽然能体现文化特色，但并未直接体现“团结奋斗的共同思想基础”，夸大了“村歌”的作用，②排除。 ③：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，“村歌”更多体现的是地域文化特色（如草原牧歌、沂蒙小调等），而非整个民族的独特标识，③排除。 ④：题干提到“村歌”跨越千年、历久弥新，且来自不同省区市的团队齐聚交流，体现了文化在交流中焕发活力，④正确。 故本题选B。 7. 故宫博物院建院100周年之际，《故宫全景手绘图》面世。手绘图由建筑学家、文学家、史学家、书法家、绘画家等20余位专家顾问参与策划，以细致笔触描绘接近实际测绘的故宫全景图，融合故宫的建筑与历史、过去与未来。对此认识正确的是（ ） ①发展文化产业，保障人民群众基本文化权益 ②讲好中国故事，彰显了中华民族的文化自信 ③立足时代需求，赋予传统文化新的内涵和形式 ④多学科交融促进中华优秀传统文化创造性转化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：保障人民群众基本文化权益的是公益性文化事业，而非文化产业。《故宫全景手绘图》的面世可能涉及文化产业发展，但并非保障基本文化权益的体现，①错误。 ②：《故宫全景手绘图》融合故宫的建筑与历史，通过细致笔触展现故宫魅力，是讲好中国故事的生动实践，彰显了对自身文化价值的充分肯定和文化生命力的坚定信念，体现了中华民族的文化自信，②正确。 ③：手绘图在故宫建院100周年之际推出，立足新时代文化传播需求，以手绘图这一新颖形式呈现故宫的历史与建筑，赋予传统文化新的表达形式，但并未体现赋予传统文化新的内涵，③不符合题意。 ④：建筑学家、文学家、史学家等多学科专家顾问参与策划，将不同学科的专业知识融入手绘图创作，实现了多学科交融，让故宫文化以更鲜活的形式呈现，促进了中华优秀传统文化的创造性转化，④正确。 故本题选D。 8. 浙江小百花越剧院23日在德国法兰克福为当地观众带来《爱情花园》越剧折子戏专场演出，现场座无虚席，让海外观众近距离感受中国戏曲的艺术魅力与传统韵味。40年来，浙江小百花越剧院在坚守传统的同时不断探索创新，探索创造符合“国际审美”的戏曲作品，推动“文化出海”，为中国越剧的发展作出了重要贡献。这说明越剧发展（ ） ①要面向世界博采众长，实现文化交流和交融 ②印证文化既是民族的，而且是世界的 ③要坚定中华文化自信，彰显中华文化优越性 ④要坚守中华文化立场，推动文化创新 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干重点是越剧通过坚守传统与创新走向世界，传递自身文化魅力，并未提及越剧吸收借鉴国外文化的“博采众长”，①不选。 ②：越剧有着独特的艺术魅力与传统韵味，这是其民族性的体现；而它在德国演出座无虚席，能引发海外观众的喜爱，说明其蕴含的艺术价值契合世界观众的审美，印证了文化既是民族的，而且是世界的，②正确。 ③：各民族文化一律平等，“优越性”说法错误，③排除。 ④：浙江小百花越剧院始终坚守越剧的传统内核，同时又探索符合“国际审美”的呈现方式，像创排现实题材越剧、打造环境式演出等，都是在坚守中华文化立场基础上的创新，这也是越剧成功出海和发展的关键，④正确。 故本题选D。 9. 2024年国庆假期，广大群众走进革命圣地、革命历史纪念场所，接受红色精神的洗礼。国家博物馆推出“风展红旗如画——馆藏红色经典文物展”，系统展示了新中国成立后的五星红旗和党旗等红色文物。鲜艳的中国红，扣人心弦的故事，吸引参观者驻足。红色旅游成功之处在于（ ） ①赓续红色血脉，书写中华民族伟大复兴新篇章 ②振奋民族精神，引导人们树立正确的历史观 ③传承中国特色社会主义先进文化，提高人民的文化修养 ④用好红色资源，坚持马克思主义多元思想指导 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：国家博物馆推出“风展红旗如画——馆藏红色经典文物展”，系统展示了新中国成立后的五星红旗和党旗等红色文物。鲜艳的中国红，扣人心弦的故事，吸引参观者驻足。红色旅游成功之处在于赓续红色血脉，引导人们树立正确的历史观，有利于振奋民族精神，促进中华民族伟大复兴，①②正确。 ③：发展红色旅游有利于传承革命文化，不是中国特色社会主义先进文化，③排除。 ④：要坚持马克思主义一元化思想的指导，而不是多元思想指导，④排除。 故本题选A。 10. 早在1971年,美国就曾向中国声明，美方承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分,无意执行“两个中国”或“一中一台”政策，但近年来美国却又声称美方的“一中”政策与中方的“一中”原则不同，各国有权自行界定“一中”政策框架，再度鼓吹“台湾地位未定”，宣称支持台湾“有意义地参与联合国体系”。美国上述行为（ ） ①偷换概念、混淆视听，违反同一律的要求 ②骑墙居中、模棱两可，违反排中律的要求 ③自相矛盾、前后不一，违反思维一致性要求 ④转移论题，变更判断，违反思维明确性要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：合乎逻辑的思维具有确定性，这就要遵循同一律的要求，在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念。“一中”政策与“一中”原则，核心都是指一个中国，而美国却认为“一中”政策与“一中”原则不同，偷换概念，混淆视听，①正确。 ②：排中律指从同一时间、同一方面、对同一对象所形成的“A”和“非A”，不能断定它们都假，必有一真，材料并未体现，②排除。 ③：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，这就要遵循矛盾律，美国一方面承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分，不会支持“台独”，另一方面却鼓吹“台湾地位未定”，宣称支持台湾“有意义地参与联合国体系”，自相矛盾，③正确。 ④：转移论题属于违背同一律内容，思维明确性要求属于排中律内容，④错误。 故本题选B。 11. 吕本中的《采桑子》：恨君不似江楼月。南北东西，南北东西，只有相随无别离。恨君却似江楼月。暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时？词人借江楼月抒发离别愁苦之情，该词中（ ） A. “恨君不似江楼月”与“恨君却似江楼月”相互矛盾，违背了思维一致性的要求 B. “恨君不似江楼月”与“恨君却似江楼月”前后不同一，违背了思维确定性的要求 C. 该词运用了形象思维，借用江楼月，形象生动地表达了离别愁苦之情 D. 该词运用了抽象思维，从江楼月的暂满还亏，联想到了人的团圆别离 【答案】C 【解析】 【详解】AB：“恨君不似江楼月”与“恨君却似江楼月”看似矛盾，实则统一。词人通过月亮的不同特征，从正反两面表达对团圆的渴望与离别的愁苦，并未违反逻辑思维的确定性或一致性。这种辩证表达是文学艺术的情感抒发，而非逻辑错误，AB排除。 C：词人借江楼月的具体形象（南北相随、阴晴圆缺），通过联想、想象生动地传递离愁别绪，这是以形象思维表达了思乡情感，C正确。 D：抽象思维需依赖概念、判断、推理，而本词以月喻情，体现的是形象思维，D排除。 故本题选C。 12. 下列每组概念之间的外延关系用图示表示，其中正确的是（ ） 序号 ① ② ③ ④ 概念 A：党员 B：干部 A：柳州市 B：广西 A：反对票 B：赞成票 C：选票 A：反对关系 B：矛盾关系 C：全异关系 图示 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：有些干部是党员，有些党员是干部，二者是交叉关系，①正确。 ②：柳州市和广西两个概念的外延没有相同，是全异关系，②排除。 ③：选票并不只包含赞成票和反对票，还可能有弃权票，因此图③未能反映实际投票情形，③排除。 ④：全异关系分为三种情况，分别是矛盾关系、反对关系和一般全异关系。其中矛盾关系和反对关系是全异关系的两种特殊情况，二者的外延之和小于全异关系，④正确。 故本题选B。 13. 具身智能是指一种基于物理身体进行感知和行动的智能系统。该系统的智能体通过与环境的实时交互获取信息、理解问题、做出决策并实施行动，从而产生智能行为和适应性。2025年政府工作报告提出，建立未来产业投入增长机制，培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未来产业。对此，下列说法正确的是（ ） ①从概念内涵的角度看，具身智能与未来产业是种属关系 ②作为定义项，“基于物理身体进行感知和行动”揭示了具身智能的本质特征 ③“具身智能”与“6G”是反对关系，其外延之和小于“未来产业”的全部外延 ④如果把“具身智能是一种智能系统”看作定义，则犯了“定义过宽”的逻辑错误 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：具身智能是未来产业的一种，从概念外延角度看，具身智能与未来产业是种属关系，说“从概念内涵的角度看”是种属关系错误，内涵侧重本质属性，外延侧重范围，①排除。 ②：定义项应完整揭示被定义项的本质特征。题干中，具身智能的定义项是“一种基于物理身体进行感知和行动的智能系统”，其中“一种基于物理身体进行感知和行动”是种差，而“智能系统”是属概念。单独将“基于物理身体进行感知和行动”视为定义项不完整，②排除。 ③：根据题干中“培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未来产业”，可知“具身智能”与“6G”都属于未来产业，但它们外延之和小于“未来产业”全部外延，二者是反对关系，③正确。 ④：“定义过宽”指定义项的外延大于被定义项的外延。题干中具身智能的完整定义包含种差“一种基于物理身体进行感知和行动”，若简化为“具身智能是一种智能系统”，则定义项“一种智能系统”的外延过宽，未能揭示具身智能的本质特征，④正确。 故本题选D。 14. 下列选项中违反的逻辑思维的基本要求对应正确的是（ ） A. 共同克服千难万苦，法治建设一帆风顺——违反思维明确性要求 B. 七国集团一边要建设和平安全的世界，一边又参加“反华联盟”会议——违反排中律 C. 甲：我想静静；乙：别找我，找静静——违反思维确定性要求 D. 光既是波，又是微粒，是连续的，又是不连续的——违反了矛盾律 【答案】C 【解析】 【详解】A：“千难万苦”与“一帆风顺”是相互矛盾的两个概念，不能同时用来形容法治建设这一过程，该选项违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误，违反思维一致性要求，而不是违反思维明确性要求，A排除。 B：七国集团一边要建设和平安全的世界，一边又参加“反华联盟”会议，其言行违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误，而不是违反了排中律，B排除。 C：甲中的“静静”，指 “安静待会儿”，乙却将其偷换为人名 “静静”，属于“同一思维过程中偷换概念”，违反的是同一律（思维确定性要求），C正确。 D：“光既是波，又是微粒，是连续的，又是不连续的”运用了辩证思维，对光这一事物的客观性质作出了真实表述，是正确的，并不违反逻辑思维的基本要求，D排除。 故本题选C。 15. 某班要竞选出一名班长，甲乙丙三人参与竞选，王老师说：乙定能当选班长；李老师说：丙竞选不上班长；刘老师说：乙也竞选不上班长。三位老师的说法只有一个是正确的。根据以上表述，以下推断合理的是（ ） ①丙能竞选上班长，甲和乙竞选不上班长 ②甲和丙竞选不上班长，乙能竞选上班长 ③根据矛盾律，王老师和刘老师的说法中必有一假 ④根据排中律，王老师和刘老师违反思维的一致性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：王老师和刘老师说法矛盾，根据排中律，二者说法不能同假，必有一真，再结合材料所说“三位老师的说法只有一个是正确的”，推出李老师的说法一定是假的，那么丙一定能竞选上班长，因此甲和乙竞选不上班长，①符合题意，②不符合题意。 ③：王老师和刘老师说法矛盾，根据矛盾律，王老师和刘老师的说法中必有一假，不能同真，③符合题意。 ④：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，要遵循矛盾律的要求。合乎逻辑的思维是具有明确性的思维，要遵循排中律的要求，④错误。 故本题选A。 二、非选择题：本题共5个小题，共55分 16. 材料一 百名党代表下基层，是山东聊城市开展主题教育的创新之举。除了面对面宣讲，更有实打实的调研，这些党代表深入机关、企事业单位、城乡村居、校园、新经济组织和新社会组织走访调研，形成调研报告120余份、意见建议1800余条。党员干部坚持“眼睛向下”“脚步向下”，着力提升群众的幸福感、满意度。 群众的小事就是主题教育要解决的大事。聊城市还建立市直部门“一对一”结对帮包乡镇（街道）工作制度，在政策宣讲、调查研究、破解难题等方面实现同学共研、同题共答。在百姓关注度高，亟待解决的教育、医疗、住房、养老等领域，着力培塑开诚布公、真诚守诺、热诚便利、精诚协同、忠诚担当的“聊·诚办”政务服务品牌，建立市政府常务会“每月一题”长效机制，以务实举措答好主题教育民生卷。 （1）结合材料一，运用“社会历史主体”的知识，说明山东聊城在推动主题教育走深走实过程中是如何坚持以人民为中心发展思想的。 材料二 2025年是中国人民抗日战争胜利80周年，为铭记历史，从历史记忆中汲取民族复兴的力量，某校组织学生开展“老三篇”（毛泽东在抗战时期写的《为人民服务》《纪念白求恩》《愚公移山》三篇文章的统称）红色经典研学活动。在活动中，学生们深入研读文本，参观革命纪念馆，聆听老党员讲述先辈们践行“老三篇”精神的感人事迹。许多同学感慨，在革命年代，张思德把平凡的烧炭工作做到极致，用生命诠释了“为人民利益而死，就比泰山还重”；白求恩放弃优渥生活，跨越国界，将自己的医术和生命奉献给反法西斯事业，将“毫不利己专门利人”的精神贯穿于救治伤员的每一个日夜；愚公移山的故事则展现了“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”的信念与担当，激励着无数革命者，面对艰难险阻，凭借坚定信念与不懈奋斗去改造现实。研学后，同学们对“人生价值的实现”产生热议。有人认为，“对新时代青年而言，该精神有助于青年树立正确的价值观，在面对人生选择时，坚守正确方向”，也有人提出：“在和平年代，没有惊天动地的大事，只要满足个人需求，就是实现了人生价值。” （2）结合材料二，运用价值选择的相关知识，谈谈青年学生应如何在研学活动中汲取“老三篇”的精神力量，走好自己的人生路。 【答案】（1）①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，是社会变革的决定力量，要坚持群众观点和群众路线，坚持人民主体地位。②坚持发展为了人民，解决群众的急难愁盼问题，提升基层群众的幸福感、获得感。创新工作制度，竭诚为群众服务，打造服务品牌，以务实举措答好民生卷。③密切联系群众，深入基层，扎实调研，虚心向群众学习，汲取群众的智慧。 （2）①价值观具有重要的导向作用，实现人生价值要树立正确的价值观。张思德、白求恩、愚公移山所展现的信念与担当，激励着无数革命者不懈奋斗去改造现实。②正确的价值判断和价值选择应自觉站在最广大人民的立场上、遵循社会发展的客观规律，主动承担社会责任，在服务人民的实践中实现自我价值。③新时代青年要弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造和实现价值。人生价值是社会价值和自我价值的统一，人的真正价值在于对社会的责任和贡献（或在个人与社会的统一中创造和实现价值、或者社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提、或要正确处理个人与集体、个人与社会的关系），在砥砺自我中创造和实现价值。将个人理想与国家发展、民族复兴相结合，在奉献社会中发展自己。 【解析】 【分析】背景素材：山东聊城在推动主题教育走深走实、“老三篇”学习活动 考点考查：社会历史主体、实现人生价值 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，主体是山东聊城，要求运用“社会历史主体”知识，从实践做法角度分析其如何坚持以人民为中心发展思想。 第二步:审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：党员干部坚持“眼睛向下”“脚步向下”，着力提升群众的幸福感、满意度→运用“社会历史主体”的知识，从“人民群众的地位”的角度分析说明要坚持群众观点和群众路线，坚持人民主体地位，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 有效信息②：在百姓关注度高，亟待解决的教育、医疗、住房、养老等领域，着力培塑开诚布公、真诚守诺、热诚便利、精诚协同、忠诚担当的“聊·诚办”政务服务品牌→运用“社会历史主体”的知识，从社会发展目的的角度分析说明坚持发展为了人民，解决群众的急难愁盼问题，提升基层群众的幸福感、获得感。创新工作制度，竭诚为群众服务，打造服务品牌，以务实举措答好民生卷。 有效信息③：这些党代表深入机关、企事业单位、城乡村居、校园、新经济组织和新社会组织走访调研，形成调研报告120余份、意见建议1800余条→运用“社会历史主体”的知识，从贯彻群众观点和群众路线的角度分析说明主题教育走深走实应密切联系群众，深入基层，扎实调研，虚心向群众学习，汲取群众的智慧。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度 本题为启示类主观题，主体是青年学生，要求运用“实现人生价值”的知识，从汲取精神力量、走好人生路的角度提出具体做法。 第二步:审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：张思德、白求恩的事迹，愚公移山故事→运用“价值观”的知识，从价值观的导向作用角度分析说明张思德、白求恩、愚公移山所展现的信念与担当，激励着无数革命者不懈奋斗，实现人生价值要树立正确的价值观。 有效信息②：张思德把平凡的烧炭工作做到极致，用生命诠释了“为人民利益而死，就比泰山还重”，白求恩将“毫不利己专门利人”的精神贯穿于救治伤员的每一个日夜→运用“价值判断和价值选择”的知识，从价值判断和价值选择的标准的角度分析说明要在服务人民的实践中实现自我价值。 有效信息③：愚公移山的故事激励着无数革命者，面对艰难险阻，凭借坚定信念与不懈奋斗去改造现实→运用“实现人生价值”的知识，从价值的创造与实现的角度分析说明要将个人理想与国家发展、民族复兴相结合，在奉献社会中发展自己。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 17. 材料一2025年，中国“一带一路”倡议进入高质量发展的新阶段。作为标志性成果，“文化丝路”计划全面启动，其核心项目“文明长河”数字展馆正式上线。该展馆运用全球领先的全息影像、VR沉浸技术和人工智能翻译，将丝绸之路沿线国家的国宝级文物、非物质文化遗产进行数字化复原和创意呈现。全球用户只需轻点鼠标，便可“身临其境”地欣赏一场跨越时空的多元文化盛宴。 该项目不仅吸引了全球数亿用户“云参观”，还催生了全新的文化创造形式。来自不同国家的青年艺术家们通过该平台发起“数字艺术合创”项目，将中国的水墨意境与西方的电子音乐、中亚的几何图案与南亚的绚丽色彩相融合，诞生了一系列令人惊叹的跨界艺术作品，在社交媒体上引发热潮。有文化学者评论道：“‘文明长河’不再是被观赏的静态博物馆，它已成为一个促进文明共生、催生文化新种的活态生态系统。” （1）结合材料一，运用文化传承与文化创新的知识，谈谈“文明长河”项目何以能成为一个“促进文明共生、催生文化新种的活态生态系统”。 材料二2025年4月24日是第十个“中国航天日”。 中国航天事业从无到有、由弱变强的历程，不仅是一部科技发展史，更是一部民族精神的壮丽史诗。中国航天人发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，牢记党和人民的重托，满怀为国争光的雄心壮志，自强不息，团结协作，开拓创新，展现了伟大的中国精神，对全民族全社会产生了持久的感召力和引领力，激励着各行各业的人们勇攀高峰。新时代新征程，航天精神赓续传承，发扬光大，必将为推进中国式现代化贡献强大力量。 （2）结合材料二，运用文化传承和文化创新的相关知识，谈谈你对“在新时代新征程，航天精神赓续传承，发扬光大”的认识。 【答案】（1）①现代科技让传统文化以崭新的、更具吸引力的形式“活”了起来，促进优秀传统文化的继承和创造性转化创新性发展，并且突破时空局限，促进了优秀文化在世界范围传播，增强了国际影响力。②文化多样性是人类社会的基本特征，文化交流构成了文化发展的重要动力。“文明长河”项目促进了文化交流和借鉴，有利于打破文明隔阂，促进世界文化相互取长补短，共同繁荣，从而促进文明共生，维护世界文化多样性。③文化交融推动文化发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。中外文化的交融有利于文化的深度融合和创新，催生新文化，推动世界文化繁荣。 （2）①航天精神是中华民族精神的重要内容，是对以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神的丰富和发展。②文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。文化是民族的血脉和灵魂。赓续传承航天精神，能为人们提供精神指引，推动国家繁荣振兴。③中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。在新时代新征程，赓续传承航天精神，有利于为推进中国式现代化提供强大的精神力量。④新时代青年应赓续传承航天精神，践行社会主义核心价值观，建设文化强国，推进中国式现代化，贡献自身力量。 【解析】 【分析】背景素材：一带一路、第十个“中国航天日”      考点考查：继承和发展中华优秀传统文化、文化交流与文化交融、文化的民族性与多样性 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，主体是“文明长河”项目，要求运用文化传承与文化创新知识，从原因角度来分析作答。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：该展馆运用全球领先的全息影像、VR沉浸技术和人工智能翻译，将丝绸之路沿线国家的国宝级文物、非物质文化遗产进行数字化复原和创意呈现→可运用继承发展中华优秀传统文化、文化交流与文化交融知识，从优秀传统文化的继承和发展、文化传播角度分析说明现代科技让传统文化以崭新的、更具吸引力的形式“活”了起来，促进优秀传统文化的继承和发展，促进了优秀文化在世界范围传播。 关键词②：全球用户只需轻点鼠标，便可“身临其境”地欣赏一场跨越时空的多元文化盛宴→可运用文化的民族性与多样性知识，从文化多样性角度分析说明“文明长河”项目促进了文化交流和借鉴，维护世界文化多样性。 关键词③：将中国的水墨意境与西方的电子音乐、中亚的几何图案与南亚的绚丽色彩相融合，诞生了一系列令人惊叹的跨界艺术作品→可运用文化交流与文化交融知识，从文化交融角度分析说明中外文化的交融有利于文化的深度融合和创新，催生新文化。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为认识类主观题，谈谈你对“在新时代新征程，航天精神赓续传承，发扬光大”的认识，运用继承发展中华优秀传统文化知识，从中华民族精神、文化的功能等角度来分析作答解答，解答时获取材料信息，多角度结合知识要点分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国航天人发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神→可运用弘扬中华民族精神知识，从中华民族精神的内涵、航天精神与中华民族精神的关系的角度分析说明航天精神是中华民族精神在航天领域的具体体现，是对中华民族精神的丰富和发展。 关键词②：航天精神展现了伟大的中国精神，对全民族全社会产生了持久的感召力和引领力，激励着各行各业的人们勇攀高峰→可运用继承发展中华优秀传统文化知识，从文化功能、中华民族精神的重要性角度分析说明弘扬航天精神对个人、国家的作用。 关键词③：新时代新征程，航天精神赓续传承，发扬光大，必将为推进中国式现代化贡献强大力量→可运用中华民族精神的地位知识，分析说明在新时代新征程，赓续传承航天精神，有利于为推进中国式现代化提供强大的精神力量。 最后，可联系弘扬中华民族精神的措施，从“赓续传承航天精神，践行社会主义核心价值观，担当民族复兴大任”的角度说明新时代青年应该怎么做。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18. 学习了辩证法和新质生产力的有关知识，课下同学们在相关概念上产生了分歧。王林说：“辩证法是不同于形而上学的世界观，形而上学是不同于辩证法的世界观。”李兰说：“辩证法就像变戏法，坏事可以变成好事，好事也可以变成坏事。”张一说：“从概念的外延上来说，辩证法就是矛盾分析法。”刘华说：“新质生产力与传统的生产力不同，是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。” 结合材料，从明确概念的角度评析同学们的观点。 【答案】①任何概念都是内涵和外延的统一，明确概念就是明确概念的内涵和外延。②明确内涵就需要给概念下定义。下定义就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。定义一般不能用否定形式，也不能用比喻或同语反复。王林的说法犯了“否定定义”和“同语反复”或“循环定义”的错误。李兰的说法犯了“比喻定义”的错误。刘华给“新质生产力”下的定义正确。“新质生产力”为被定义项，“创新起主导作用，符合新发展理念”为种差，“先进生产力质态”为属概念，种差加属概念为定义项，正确使用了下定义的种差加属概念的方法。③明确概念的外延，可以运用划分的方法。子项的外延之和必须等于母项的外延。辩证法既包括世界观，也包括方法论，还包括矛盾观、联系观、发展观和辩证否定观。张一的说法犯了“划分不全”的错误。④认识对象是变化发展的，要随着客观实际的变化不断丰富和发展对概念的认识，刘华对新质生产力的认识符合这一要求。 【解析】 【分析】背景素材：同学们在辩证法概念上的分歧 考点考查：明确概念的内涵和外延 能力考查：描述和阐述事物、认证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于评析类主观题，要求考生评析三位同学的观点。知识限定为明确概念的知识，属于微观考查，应结合材料，从概念的内涵和外延角度分别进行评析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王林说：“辩证法是不同于形而上学的世界观，形而上学是不同于辩证法的世界观。”→可运用明确概念的内涵知识，从给概念下定义的角度分析，定义一般不能用否定形式，也不能用比喻或同语反复。王林犯了“否定定义”和“同语反复”或“循环定义”的错误。 关键词②：李兰说：“辩证法就像变戏法，坏事可以变成好事，好事也可以变成坏事。”→可运用明确概念的内涵的知识，从给概念下定义的角度分析，说明把辩证法比喻为变戏法，李兰犯了“比喻定义”的错误。 关键词③：“张一说：从概念的外延上来说，辩证法就是矛盾分析法。”→可联系明确概念的外延，可以运用划分的方法。辩证法包括联系观、发展观和矛盾分析法。因此，张一认为“辩证法就是矛盾分析法”，犯了“划分不全”的错误。 关键词④：刘华说：“新质生产力与传统的生产力不同，是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。”→可从运用明确概念的内涵知识，从给概念下定义的角度分析，说明刘华给“新质生产力”下的定义正确。“新质生产力”为被定义项，“创新起主导作用，符合新发展理念”为种差，“先进生产力质态”为属概念，种差加属概念为定义项，正确使用了下定义的种差加属概念的方法。认识对象是变化发展的，要随着客观实际的变化不断丰富和发展对概念的认识，刘华对新质生产力的认识符合这一要求。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，完成下列要求。 2024年5月18日是第48个国际博物馆日，据国家文物局统计，全国备案博物馆总数从2012年的3866家增加到2023年的6833家。文脉悠悠，气象万千，以博物馆这所“大学校”为依托，各大文博场馆结合特色进行创意策划，不断丰富文化供给。类型丰富、主体多元、普惠均等的博物馆体系已初步构建，丰厚的文化遗产正被不断活化利用，历史文化也正以生动可感的面貌走进公众视野。 湖北省博物馆展出睡虎地秦墓出土的竹简主人“喜”的3D复原头像。 山西太原北齐壁画博物馆的乐师们再现壁画《夫妇宴饮图》中的古乐演奏场景。 山东博物馆将齐国乐舞俑进行了数据采样，以3D虚拟动画方式，还原齐国乐舞场景。 浙江省博物馆之江馆通过数字手段将《富春山居图》打造成高5米、长40米的长卷投影，让观众有“人在画中游”的美好感受。 结合材料，运用所学的《逻辑与思维》的相关知识，从思维形态角度谈谈当前历史文化是如何能够以生动可感的面貌走进公众视野的。 【答案】①抽象思维以概念、判断、推理等反映认识对象，其主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。构建类型丰富、主体多元、普惠均等的博物馆体系以及各大文博场馆以特色创意策划来丰富文化供给，均是利用抽象思维向公众传播优秀历史文化。 ②形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，其主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。3D复原头像、乐师再现演奏场景、3D虚拟动画还原乐舞场景等，均是利用形象思维让人们身临其境体验历史文化。 【解析】 【分析】背景素材：第48个国际博物馆日 考点考查：思维形态的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题  核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，要求分析当前历史文化是如何能够以生动可感的面貌走进公众视野的，可结合思维形态的有关知识，联系材料分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以博物馆这所“大学校”为依托，各大文博场馆结合特色进行创意策划，不断丰富文化供给。类型丰富、主体多元、普惠均等的博物馆体系已初步构建→可联系抽象思维以概念、判断、推理等反映认识对象，其主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 关键词②：3D复原头像、乐师再现演奏场景、3D虚拟动画还原乐舞场景等→可联系形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，其主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央作出一系列重大部署，推动文化建设取得历史性成就，社会主义文化强国建设迈出坚实步伐。 镜头一 从全国宣传思想工作会议，到文艺工作、党的新闻舆论工作……习近平总书记发表一系列重要讲话，推动新时代文化建设向着正确方向前进。 镜头二 广大文艺工作者走进实践深处，观照人民生活，创作出《我的阿勒泰》《主角》《雪山大地》等一批优秀作品，展现美好生活新图景、新风尚。 镜头三 文物保护工程、“考古中国”重大项目等深入实施，黄河、长江等国家文化公园建设稳步推进，“博物馆热”“非遗热”等蔚然成风……中华文脉开枝散叶生机勃发。 镜头四 成功举办亚洲文明对话大会、良渚论坛、世界中国学大会·上海论坛……立足厚重中华文明，依托改革发展生动实践，新时代中国形象更加可信可爱可敬。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，以“书写文化强国建设的时代答卷”为主题撰写一篇发言稿。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 【答案】 答案示例： 十八大以来，我国的文化建设取得了历史性成就，坚持中国共产党的领导，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量。坚持人民主体地位，激发全民族文化创新创造活力，创作人民大众喜闻乐见的文化作品，（或以人民为中心的创作导向）满足人民对美好生活向往的需要。推动中华优秀传统文化实现创造性转化创新性发展，文化遗产保护传承弘扬成效显著。推动各国文明在交流互鉴中共同前进，讲好中国故事、传播好中国声音，提升中华文化影响力。新时代中国正以更加坚定的文化自信，书写社会主义文化强国建设绚丽新篇！ 【解析】 【分析】背景素材：社会主义文化强国建设 考点考查：弘扬中华优秀传统文化、文化交流与文化交融、文化发展的基本路径、文化强国与文化自信等有关知识  能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题   核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求以“书写文化强国建设的时代答卷”为主题撰写一篇发言稿，需要调用弘扬中华优秀传统文化、文化交流与文化交融、文化发展的基本路径、文化强国与文化自信等有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：习近平总书记发表一系列重要讲话，推动新时代文化建设向着正确方向前进→可运用弘扬主旋律，传播正能量的知识分析说明我国的文化建设坚持中国共产党的领导，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。 关键词②：广大文艺工作者走进实践深处，观照人民生活→可运用坚持以人民为中心的创作导向的知识分析说明坚持人民主体地位，创作人民大众喜闻乐见的文化作品。 关键词③：文物保护工程、“考古中国”重大项目；国家文化公园建设；“博物馆热”“非遗热”→可运用推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展的知识分析说明。 关键词④：成功举办亚洲文明对话大会、良渚论坛、世界中国学大会·上海论坛→可运用文化交流与文化交融、坚定文化自信的知识分析说明推动各国文明在交流互鉴中共同前进，讲好中国故事、传播好中国声音。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年11月诸城一中高二上学期期中检测模拟题 思想政治 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 马克思说过：“我们判断这样一个变革时代也不能以它的意识为根据；相反，这个意识必须从物质生活的矛盾中，从社会生产力和生产关系之间的现存冲突中去解释。”下列选项能够体现材料主旨的是（ ） A. 改革是社会主义制度的自我完善，社会发展的直接动力 B. 人类社会发展只能在社会基本矛盾不断解决中得以实现 C. 当上层建筑为经济基础服务时，它就促进生产力的发展 D. 人类社会主要矛盾推动社会形态的依次更替和向前发展 2. 2025年，十四届全国人大三次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定。该法是规范和保障人大代表依法行使代表职权、履行代表义务、发挥代表作用的基本法律。此次是该法自1992年通过施行以来的第四次修改，此次修改进一步贯彻了新时代党中央对人大工作的新要求，有助于加强人大代表履职的法治保障，有利于推进全过程人民民主实践，将会更好适应新时代国家治理需求。新修改的代表法自2025年3月12日起施行。据此，以下说法不正确的是（ ） ①社会生活在本质上是实践的，实践推动社会发展     ②社会存在是产生法律思想等思想动机的物质原因 ③正确反映社会存在的社会意识可以促进社会进步     ④上层建筑的调整必将巩固和推动经济社会的发展 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. 习近平总书记在2025年4月30日主持召开部分省区市“十五五”时期经济社会发展座谈会时指出：“中国式现代化是全体人民共同富裕的社会主义现代化。谋划‘十五五’时期经济社会发展，要不忘初心，把造福人民作为根本价值取向，坚持在发展中保障和改善民生，稳步推动共同富裕。”这体现了（ ） ①正确价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上 ②人民群众的根本利益是党制定路线方针政策的根本出发点 ③群众观点应是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法 ④我党重视发挥人民群众主人翁精神，相信群众、依靠群众 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 阅读下图漫画，下列说法符合漫画主旨是（ ） ①正确的价值判断源自不同主体的正确认知 ②要站在人民的立场上作出正确的价值判断 ③价值观具有导向作用，要树立正确的价值观 ④价值判断与价值选择往往因主体差异而不同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 近年来，我国多次扩大免签国家范围，外国人通过免签入境人次显著增长。一个欣欣向荣、自信开放的中国，正吸引着越来越多外国友人。对“免签朋友圈”扩容带来的文化效益理解正确的是（ ） ①扩大免签国家范围→免签入境游客增长→加深对华文化了解→扭转西方对华偏见 ②扩大免签国家范围→出境旅游人次增加→传播中华优秀文化→提升中华文化影响 ③扩大免签国家范围→吸引游客来华旅游→展示中国发展成就→塑造中国文明形象 ④扩大免签国家范围→免签入境游客增长→旅游行业收入增加→助推文化事业兴盛 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 村歌越山海，乡音唱中国。3月31日，2025年“四季村歌”活动在广西南宁拉开帷幕，来自19个省区市的“村歌”团队齐聚南宁民歌湖畔，草原牧歌悠远壮阔、沂蒙小调清新质朴、陕北民歌高亢热烈、江南小曲舒缓婉转……一首首经典“村歌”，萌生于乡野沃土间，跨越千年，历久弥新，是劳动人民最浪漫的告白。世代传唱的经典“村歌”（ ） ①彰显中华文化是人民群众劳动智慧的结晶 ②奠定了劳动人民团结奋斗的共同思想基础 ③呈现了一个民族区别于其他民族的独特标识 ④说明文化交流互鉴激发出民族文化旺盛的生命力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 故宫博物院建院100周年之际，《故宫全景手绘图》面世。手绘图由建筑学家、文学家、史学家、书法家、绘画家等20余位专家顾问参与策划，以细致笔触描绘接近实际测绘的故宫全景图，融合故宫的建筑与历史、过去与未来。对此认识正确的是（ ） ①发展文化产业，保障人民群众基本文化权益 ②讲好中国故事，彰显了中华民族的文化自信 ③立足时代需求，赋予传统文化新的内涵和形式 ④多学科交融促进中华优秀传统文化创造性转化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 浙江小百花越剧院23日在德国法兰克福为当地观众带来《爱情的花园》越剧折子戏专场演出，现场座无虚席，让海外观众近距离感受中国戏曲的艺术魅力与传统韵味。40年来，浙江小百花越剧院在坚守传统的同时不断探索创新，探索创造符合“国际审美”的戏曲作品，推动“文化出海”，为中国越剧的发展作出了重要贡献。这说明越剧发展（ ） ①要面向世界博采众长，实现文化交流和交融 ②印证文化既是民族的，而且是世界的 ③要坚定中华文化自信，彰显中华文化优越性 ④要坚守中华文化立场，推动文化创新 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 2024年国庆假期，广大群众走进革命圣地、革命历史纪念场所，接受红色精神的洗礼。国家博物馆推出“风展红旗如画——馆藏红色经典文物展”，系统展示了新中国成立后的五星红旗和党旗等红色文物。鲜艳的中国红，扣人心弦的故事，吸引参观者驻足。红色旅游成功之处在于（ ） ①赓续红色血脉，书写中华民族伟大复兴新篇章 ②振奋民族精神，引导人们树立正确的历史观 ③传承中国特色社会主义先进文化，提高人民的文化修养 ④用好红色资源，坚持马克思主义多元思想指导 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 早在1971年,美国就曾向中国声明，美方承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分,无意执行“两个中国”或“一中一台”政策，但近年来美国却又声称美方的“一中”政策与中方的“一中”原则不同，各国有权自行界定“一中”政策框架，再度鼓吹“台湾地位未定”，宣称支持台湾“有意义地参与联合国体系”。美国上述行为（ ） ①偷换概念、混淆视听，违反同一律的要求 ②骑墙居中、模棱两可，违反排中律的要求 ③自相矛盾、前后不一，违反思维一致性要求 ④转移论题，变更判断，违反思维明确性要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 吕本中的《采桑子》：恨君不似江楼月。南北东西，南北东西，只有相随无别离。恨君却似江楼月。暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时？词人借江楼月抒发离别愁苦之情，该词中（ ） A. “恨君不似江楼月”与“恨君却似江楼月”相互矛盾，违背了思维一致性的要求 B. “恨君不似江楼月”与“恨君却似江楼月”前后不同一，违背了思维确定性的要求 C 该词运用了形象思维，借用江楼月，形象生动地表达了离别愁苦之情 D. 该词运用了抽象思维，从江楼月的暂满还亏，联想到了人的团圆别离 12. 下列每组概念之间的外延关系用图示表示，其中正确的是（ ） 序号 ① ② ③ ④ 概念 A：党员 B：干部 A：柳州市 B：广西 A：反对票 B：赞成票 C：选票 A：反对关系 B：矛盾关系 C：全异关系 图示 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 具身智能是指一种基于物理身体进行感知和行动的智能系统。该系统的智能体通过与环境的实时交互获取信息、理解问题、做出决策并实施行动，从而产生智能行为和适应性。2025年政府工作报告提出，建立未来产业投入增长机制，培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未来产业。对此，下列说法正确的是（ ） ①从概念内涵的角度看，具身智能与未来产业是种属关系 ②作为定义项，“基于物理身体进行感知和行动”揭示了具身智能的本质特征 ③“具身智能”与“6G”是反对关系，其外延之和小于“未来产业”的全部外延 ④如果把“具身智能是一种智能系统”看作定义，则犯了“定义过宽”的逻辑错误 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 下列选项中违反的逻辑思维的基本要求对应正确的是（ ） A. 共同克服千难万苦，法治建设一帆风顺——违反思维明确性要求 B. 七国集团一边要建设和平安全的世界，一边又参加“反华联盟”会议——违反排中律 C. 甲：我想静静；乙：别找我，找静静——违反思维确定性要求 D. 光既是波，又是微粒，是连续的，又是不连续的——违反了矛盾律 15. 某班要竞选出一名班长，甲乙丙三人参与竞选，王老师说：乙定能当选班长；李老师说：丙竞选不上班长；刘老师说：乙也竞选不上班长。三位老师的说法只有一个是正确的。根据以上表述，以下推断合理的是（ ） ①丙能竞选上班长，甲和乙竞选不上班长 ②甲和丙竞选不上班长，乙能竞选上班长 ③根据矛盾律，王老师和刘老师的说法中必有一假 ④根据排中律，王老师和刘老师违反思维的一致性 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题：本题共5个小题，共55分 16. 材料一 百名党代表下基层，是山东聊城市开展主题教育的创新之举。除了面对面宣讲，更有实打实的调研，这些党代表深入机关、企事业单位、城乡村居、校园、新经济组织和新社会组织走访调研，形成调研报告120余份、意见建议1800余条。党员干部坚持“眼睛向下”“脚步向下”，着力提升群众的幸福感、满意度。 群众的小事就是主题教育要解决的大事。聊城市还建立市直部门“一对一”结对帮包乡镇（街道）工作制度，在政策宣讲、调查研究、破解难题等方面实现同学共研、同题共答。在百姓关注度高，亟待解决的教育、医疗、住房、养老等领域，着力培塑开诚布公、真诚守诺、热诚便利、精诚协同、忠诚担当的“聊·诚办”政务服务品牌，建立市政府常务会“每月一题”长效机制，以务实举措答好主题教育民生卷。 （1）结合材料一，运用“社会历史主体”的知识，说明山东聊城在推动主题教育走深走实过程中是如何坚持以人民为中心发展思想的。 材料二 2025年是中国人民抗日战争胜利80周年，为铭记历史，从历史记忆中汲取民族复兴的力量，某校组织学生开展“老三篇”（毛泽东在抗战时期写的《为人民服务》《纪念白求恩》《愚公移山》三篇文章的统称）红色经典研学活动。在活动中，学生们深入研读文本，参观革命纪念馆，聆听老党员讲述先辈们践行“老三篇”精神的感人事迹。许多同学感慨，在革命年代，张思德把平凡的烧炭工作做到极致，用生命诠释了“为人民利益而死，就比泰山还重”；白求恩放弃优渥生活，跨越国界，将自己的医术和生命奉献给反法西斯事业，将“毫不利己专门利人”的精神贯穿于救治伤员的每一个日夜；愚公移山的故事则展现了“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”的信念与担当，激励着无数革命者，面对艰难险阻，凭借坚定信念与不懈奋斗去改造现实。研学后，同学们对“人生价值的实现”产生热议。有人认为，“对新时代青年而言，该精神有助于青年树立正确的价值观，在面对人生选择时，坚守正确方向”，也有人提出：“在和平年代，没有惊天动地的大事，只要满足个人需求，就是实现了人生价值。” （2）结合材料二，运用价值选择的相关知识，谈谈青年学生应如何在研学活动中汲取“老三篇”的精神力量，走好自己的人生路。 17. 材料一2025年，中国“一带一路”倡议进入高质量发展的新阶段。作为标志性成果，“文化丝路”计划全面启动，其核心项目“文明长河”数字展馆正式上线。该展馆运用全球领先的全息影像、VR沉浸技术和人工智能翻译，将丝绸之路沿线国家的国宝级文物、非物质文化遗产进行数字化复原和创意呈现。全球用户只需轻点鼠标，便可“身临其境”地欣赏一场跨越时空的多元文化盛宴。 该项目不仅吸引了全球数亿用户“云参观”，还催生了全新的文化创造形式。来自不同国家的青年艺术家们通过该平台发起“数字艺术合创”项目，将中国的水墨意境与西方的电子音乐、中亚的几何图案与南亚的绚丽色彩相融合，诞生了一系列令人惊叹的跨界艺术作品，在社交媒体上引发热潮。有文化学者评论道：“‘文明长河’不再是被观赏的静态博物馆，它已成为一个促进文明共生、催生文化新种的活态生态系统。” （1）结合材料一，运用文化传承与文化创新的知识，谈谈“文明长河”项目何以能成为一个“促进文明共生、催生文化新种的活态生态系统”。 材料二2025年4月24日是第十个“中国航天日”。 中国航天事业从无到有、由弱变强的历程，不仅是一部科技发展史，更是一部民族精神的壮丽史诗。中国航天人发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，牢记党和人民的重托，满怀为国争光的雄心壮志，自强不息，团结协作，开拓创新，展现了伟大的中国精神，对全民族全社会产生了持久的感召力和引领力，激励着各行各业的人们勇攀高峰。新时代新征程，航天精神赓续传承，发扬光大，必将为推进中国式现代化贡献强大力量。 （2）结合材料二，运用文化传承和文化创新的相关知识，谈谈你对“在新时代新征程，航天精神赓续传承，发扬光大”的认识。 18. 学习了辩证法和新质生产力的有关知识，课下同学们在相关概念上产生了分歧。王林说：“辩证法是不同于形而上学的世界观，形而上学是不同于辩证法的世界观。”李兰说：“辩证法就像变戏法，坏事可以变成好事，好事也可以变成坏事。”张一说：“从概念的外延上来说，辩证法就是矛盾分析法。”刘华说：“新质生产力与传统的生产力不同，是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。” 结合材料，从明确概念的角度评析同学们的观点。 19. 阅读材料，完成下列要求。 2024年5月18日是第48个国际博物馆日，据国家文物局统计，全国备案博物馆总数从2012年的3866家增加到2023年的6833家。文脉悠悠，气象万千，以博物馆这所“大学校”为依托，各大文博场馆结合特色进行创意策划，不断丰富文化供给。类型丰富、主体多元、普惠均等的博物馆体系已初步构建，丰厚的文化遗产正被不断活化利用，历史文化也正以生动可感的面貌走进公众视野。 湖北省博物馆展出睡虎地秦墓出土的竹简主人“喜”的3D复原头像。 山西太原北齐壁画博物馆的乐师们再现壁画《夫妇宴饮图》中的古乐演奏场景。 山东博物馆将齐国乐舞俑进行了数据采样，以3D虚拟动画方式，还原齐国乐舞场景。 浙江省博物馆之江馆通过数字手段将《富春山居图》打造成高5米、长40米的长卷投影，让观众有“人在画中游”的美好感受。 结合材料，运用所学的《逻辑与思维》的相关知识，从思维形态角度谈谈当前历史文化是如何能够以生动可感的面貌走进公众视野的。 20. 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央作出一系列重大部署，推动文化建设取得历史性成就，社会主义文化强国建设迈出坚实步伐。 镜头一 从全国宣传思想工作会议，到文艺工作、党的新闻舆论工作……习近平总书记发表一系列重要讲话，推动新时代文化建设向着正确方向前进。 镜头二 广大文艺工作者走进实践深处，观照人民生活，创作出《我的阿勒泰》《主角》《雪山大地》等一批优秀作品，展现美好生活新图景、新风尚。 镜头三 文物保护工程、“考古中国”重大项目等深入实施，黄河、长江等国家文化公园建设稳步推进，“博物馆热”“非遗热”等蔚然成风……中华文脉开枝散叶生机勃发。 镜头四 成功举办亚洲文明对话大会、良渚论坛、世界中国学大会·上海论坛……立足厚重中华文明，依托改革发展生动实践，新时代中国形象更加可信可爱可敬。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，以“书写文化强国建设的时代答卷”为主题撰写一篇发言稿。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $