精品解析：宁夏回族自治区银川阅海中学2025-2026学年九年级上学期1月期末道德与法治试题

宁夏回族自治区银川阅海中学2025-2026学年九年级上学期1月期末 道德与法治试题 (本试卷满分70分) (注：班级、姓名、学号、座位号一律写在装订线以外规定的地方，卷面不得出现任何标记。) 一、单选题(每小题2分，共20分) 1. 2025年7月28日，国家育儿补贴制度实施方案公布，从2025年1月1日起，无论一孩、二孩、三孩，每年均可领取3600元补贴，直至年满3周岁。这体现了（ ） ①国家尊重和保障人权 ②国家的一切权力属于人民 ③党和政府坚持以人民为中心发展思想 ④我国提高了人口素质 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家尊重和保障人权、坚持以人民为中心的发展思想。 ①：育儿补贴保障儿童基本生活需求，体现国家对人权的尊重和保障，故①说法正确； ③：育儿补贴政策的实施，有利于减轻家庭育儿负担，改善民生，体现了党和政府以人民为中心的发展思想，故③说法正确； ②：“国家一切权力属于人民”强调权力来源，与育儿补贴的直接关联性较弱，故②不符合题意； ④：育儿补贴旨在鼓励生育，与“提高人口素质”无直接关系，故④说法错误； 故本题选D。 2. 2025年9月28日下午中国科协在北京举行全国科普月新闻通气会透露，截至目前，各地共组织各类重点科普活动50余万场，300余万名科技工作者投身全国科普月，数百位院士发挥引领作用，全国科普月在全社会掀起广覆盖、高质量的科普热潮。开展这类活动有利于（ ） ①普及科学知识，培养动手实践能力 ②增强我国的自主创新能力 ③营造热爱科学、崇尚创新的社会氛围 ④激发青少年好奇心，培养学习科学的兴趣 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，科普活动通过组织各类实践项目，能够普及科学知识并培养参与者的动手实践能力；同时，通过院士引领、科技工作者参与，活动营造了热爱科学、崇尚创新的社会氛围；另外，活动以青少年为重点对象，通过互动体验激发其好奇心，培养科学兴趣，故①③④说法正确； ②：科普活动主要功能是科学传播与普及，虽能间接提升公众科学素养，但“增强自主创新能力”更依赖科研投入和技术研发，故②不符合题意； 故本题选D。 3. 2025年，我国新增了一项世界文化遗产——“西夏陵”，这使得中国的世界遗产总数达到了60项。本次中国申遗成功（ ） A. 彰显了中华文化的魅力和价值 B. 表明了中华文化被世界各国人民所认同 C. 使中华文化成为世界文化主流 D. 体现了中华文化是世界上最优秀的文化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文化自信。 A：文化遗产申遗成功能够展现中华文化的独特魅力和历史价值，增强文化自信，故A说法正确； B：“被世界各国人民所认同”表述绝对化，国际认可不等于全面认同，故B说法错误； C：文化具有多样性，中华文化并非“世界文化主流”，故C说法错误； D：文化无优劣之分，“最优秀的文化”违背文化平等原则，故D说法错误； 故本题选A。 4. 全国大学生志愿服务西部计划实施以来，累计超过54万名高校毕业生和在读研究生，响应国家号召，到西部地区、民族地区、边疆地区开展基础教育、医疗卫生等志愿服务，为当地建设发展带去新理念、新活力。这启示青少年要（ ） ①铸牢中华民族共同体意识②把个人的梦想融入祖国的需要 ③扩大高等教育人才培养规模④弘扬以爱国主义为核心的时代精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青少年责任担当与民族团结。 ①：大学生到民族地区服务，促进民族团结与发展，体现铸牢中华民族共同体意识，故①符合题意； ②：响应国家号召到西部服务，体现将个人理想融入国家需要，故②符合题意； ③：国家扩大高等教育人才培养规模，题文中考查的是对青少年的启示，故③不符合题意； ④：时代精神核心是改革创新，故④说法错误； 故本题选A。 5. 某市积极探索发展全过程人民民主有效路径，把好事实事做到群众的心坎上。下列关于该路径各环节的排序，正确的是（ ） ①政府履行职责，组织实施项目②政府倾听民声，公开征集项目 ③人大调研视察，监督检查项目④人大代表票决，确定实施项目 A. ①—②—③—④ B. ②—③—④—① C. ②—④—①—③ D. ③—②—①—④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对全过程人民民主的理解。 ABCD：分析可知，政府首先应倾听民声、公开征集项目，这是民主决策的起点，故②应为首环节；征集项目后需通过人大代表票决确定实施项目，体现人大行使决定权，故④为第二环节；项目确定后由政府组织实施，履行行政职责，故①为第三环节；人大在项目执行过程中进行调研视察和监督，确保落实，故③为最后环节；故②—④—①—③符合逻辑顺序；C正确；ABD错误； 故本题选C。 6. 大国工匠夏立30多年来用匠心挑战极限，将“天马”望远镜关键部件的精度打磨到0.002毫米，打破了国外技术垄断，为嫦娥探月精准“指路”。他用实际行动践行的社会主义核心价值观是（ ） ①爱国②友善③诚信④敬业 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观的理解。 ①：夏立打破国外技术垄断，为国家航天事业作贡献，体现“爱国”，故①符合题意； ④：夏立30多年精益求精打磨技术，体现“敬业”，故④符合题意； ②：“友善”强调人际和谐，题干未体现，故②不符合题意； ③：“诚信”强调诚实守信，题干未体现，故③不符合题意； 故本题选B。 7. 从《关于依法惩治“台独”顽固分子分裂国家、煽动分裂国家犯罪的意见》发布实施，到《反分裂国家法》实施20周年座谈会隆重举行，再到中国人民解放军在台岛周边开展联合演训……这一系列举措（ ） ①实现了祖国完全统一和中华民族伟大复兴 ②表明我国坚决反对“台独”，维护祖国统一 ③是捍卫国家主权和领土完整的正当必要行动 ④有利于震慑“台独”分裂势力，遏制外来干涉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家统一的相关知识。 ①：当前祖国完全统一尚未实现，故①说法错误； ②：题干中的法律和军事措施均体现反对“台独”、维护统一的立场，故②符合题意； ③：通过法律和军事手段维护主权和领土完整是正当必要行动，故③符合题意； ④：联合演训等措施能震慑分裂势力并遏制外部干涉，故④符合题意； 故本题选D。 8. 全国人大常委会工作报告提出，2025年将审议《民族团结进步促进法》，旨在健全全过程人民民主制度体系，并以法律形式推进中华民族共同体建设。这样做的目的是（ ） A. 实现各民族人民同步富裕 B. 推进民族地区的高度自治 C. 铸牢中华民族共同体意识 D. 推进民主协商、科学立法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查促进民族团结。 C：审议《民族团结进步促进法》目的是铸牢中华民族共同体意识，故C说法正确； A：“同步富裕”错误，正确的说法是共同富裕，故A说法错误； B：“高度自治”错误，民族地区享有自治权，故B说法错误； D：“推进民主协商、科学立法”是措施，不是目的。故D不符合题意； 故本题选C。 9. 2025年9月，《中华人民共和国网络安全法（修正草案）》公开征求意见，公众可以登录中国人大网、国家法律法规数据库提出意见。这体现了我国（ ） ①实行良法之治，反映最广大人民群众的意志和利益 ②坚持依法治理，使每一部法律法规都得到严格执行 ③依法惩治犯罪，维护社会的安定和公民的合法权益 ④建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治的要求、建设法治中国的要求。 ①④：题文中，《中华人民共和国网络安全法（修正草案）》公开征求意见，公众可以登录中国人大网、国家法律法规数据库提出意见。这体现了我国实行良法之治，反映最广大人民群众的意志和利益，建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，故①④符合题意； ②③：题文中未涉及坚持依法治理，使每一部法律法规都得到严格执行；依法惩治犯罪，维护社会的安定和公民的合法权益，故②③不符合题意； 故本题选B。 10. 中国是全球最大的鳗鱼养殖和出口国，也是挪威海产品出口的亚洲第一大市场。中国的鳗鱼“游”向世界，挪威的三文鱼“飞”来中国。“两条鱼”的故事生动体现了（ ） A. 世界多极化 B. 经济全球化 C. 文化多样性 D. 社会信息化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查经济全球化的相关知识。 A：世界多极化指国际政治格局中多个力量中心的形成，与题干中商品贸易无关，故A不符合题意； B：题干中两国通过商品进出口实现经济互动，体现了经济全球化下资源的跨国配置和贸易往来，故B符合题意； C：文化多样性强调不同文化的差异与共存，题干未涉及文化内容，故C不符合题意； D：社会信息化指信息技术对社会的影响，题干未体现信息技术的作用，故D不符合题意。 故本题选B。 二、材料分析题(本题共3题，共28分) 11. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年5月，教育部部署开展基础教育“规范管理提升年”行动，重点清理整治16项不规范办学行为，包括中小学组织以选拔生源为目的的各类考试或采用各类竞赛证书等作为招生依据。各地要“坚持五育并举，保障教育公平，促进学生全面发展”。 材料二 近年来，宁夏回族自治区持续推进基础教育优质均衡发展，全面改善农村学校办学条件，实施“互联网+教育”示范区建设，推动城乡教育资源共享；同时严格落实“双减”政策，规范校外培训，强化学校教育主阵地作用。自治区教育厅强调：“办好每一所学校，教好每一个孩子，是建设美丽新宁夏的根基。”小宁同学在日记中写道：“以前我们村小学只有两名老师，很多课开不齐。现在通过‘空中课堂’，我们能和城里学生一起上音乐、科学课。老师说，教育是阻断贫困代际传递的根本途径。” 结合上述材料，运用所学知识，说明宁夏为什么要大力整治不规范办学行为、坚定不移发展高质量基础教育? 【答案】①两则材料共同体现了党和国家重视教育的改革与创新，之所以这样做，是因为：百年大计，教育为本，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径，教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。②有利于推进教育管理规范化、制度化、科学化（有利于贯彻科教兴国、人才强国战略）；③有利于促进民族振兴、社会进步，推动我国教育的高质量发展；④有利于满足亿万家庭对美好生活的期盼，办好人民满意的教育。⑤有利于促进教育公平，推动城乡教育资源共享，改善农村办学条件。 【解析】 【分析】考点考查：实现共同富裕、教育的重要性、制度保障公平 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为宁夏，需要运用实现共同富裕、教育的重要性、制度保障公平的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：教育部部署开展基础教育“规范管理提升年”行动；宁夏回族自治区持续推进基础教育优质均衡发展→链接党和国家重视教育的改革与创新+教育的重要性。 关键词②：全面改善农村学校办学条件，实施“互联网+教育”示范区建设，推动城乡教育资源共享；同时严格落实“双减”政策，规范校外培训，强化学校教育主阵地作用→链接推进教育管理规范化、制度化、科学化（有利于贯彻科教兴国、人才强国战略）；促进民族振兴、社会进步，推动我国教育的高质量发展；促进教育公平。 关键词③：自治区教育厅强调：“办好每一所学校，教好每一个孩子，是建设美丽新宁夏的根基”→链接满足亿万家庭对美好生活的期盼，办好人民满意的教育。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 阅读材料，回答问题。 在量子科技、生命科学、物质科学、空间科学等领域取得一批重大原创成果，微分几何学两大核心猜想被成功证明，化学小分子诱导人体细胞实现重编程，“嫦娥”揽月，“天和”驻空，“天问”探火，“地壳一号”挺进地球深处，“奋斗者号”探秘万米深海，全球首座第四代核电站商运投产，我国作为全球创新重要一极的影响力持续提升。 （1）结合所学，说说“我国全球创新影响力持续提升”源于实施了哪些战略。 党的十八大以来，我国科技事业取得历史性成就、发生历史性变革，我国加快科技自立自强，取得一批具有标志性意义的重大科技成果，基础研究原创性突破持续涌现，战略高技术领域实现跨越式发展，科技创新与产业深度融合催生新质生产力有了一定的成果。虽然我国科技事业取得了长足进步，但原始创新能力仍需强化，在关键核心技术领域仍存在“卡脖子”难题，创新体系整体效能有待提升，面对全球科技竞争日趋激烈的态势还必须进一步增强紧迫感，抢占科技竞争和未来发展制高点。推进高水平科技自立自强，把科技命脉和发展主动权牢牢掌握在自己手中。 （2）结合材料分析我们“什么要把科技命脉牢牢掌握在自己手中?” 【答案】（1）科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。 （2）①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。②创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。③自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。关键核心技术是国之重器，是要不来，买不来，讨不来的。④建成世界科技强国，有利于增强我国的综合国力和影响力，提高我国的国际地位，在重要科技创新领域不再受制于人，更好地维护我国的国家利益。 【解析】 【分析】考点考查：现阶段我国需要创新的原因、实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用科技创新的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“嫦娥”揽月， “天和”驻空， “天问”探火， “地壳一号”挺进地球深处， “奋斗者号”探秘万米深海，全球首座第四代核电站商运投产，我国作为全球创新重要一极的影响力持续提升→链接科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用科技创新的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：虽然我国科技事业取得了长足进步，但原始创新能力仍需强化，在关键核心技术领域仍存在 “卡脖子”难题，创新体系整体效能有待提升，面对全球科技竞争日趋激烈的态势还必须进步增强紧迫感，抢占科技竞争和未来发展制高点→链接科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 关键词②：推进高水平科技自立自强，把科技命脉和发展主动权牢牢掌握在自己手中→链接自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路，关键核心技术是国之重器，是要不来，买不来，讨不来的。 关键词③：我国加快科技自立自强，取得一批具有标志性意义的重大科技成果，基础研究原创性突破持续涌现，战略高技术领域实现跨越式发展→链接建成世界科技强国有利于增强我国的综合国力和影响力，提高我国的国际地位，在重要科技创新领域不再受制于人，更好地维护我国的国家利益。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 【延续文化血脉】 近年来，结合传统文化的原创动漫作品发展势头强劲，大步迈向世界舞台，展现了中华文化的独特魅力。历届金龙奖也涌现了多部取材于传统文化的优秀动漫作品，如《哪吒之魔童降世》《白蛇：源起》《如果历史是一群喵》《洛神赋》等。“中华民族的悠久历史中充满了无数文化宝藏，是中国动漫取之不尽的灵感源泉。”中国动漫金龙奖组委会执行主任赖春晖说，“未来对中国传统文化的深挖与再创作，将成为动漫创作的重要方向之一。” （1）上述材料体现了中华文化具有什么特点？ （2）要实现中国动漫的“新生”，我们应该如何坚定文化自信？ 【答案】（1）中华文化源远流长、博大精深。 （2）坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 【解析】 【详解】（1）本题考查中华文化的特点，考查的核心素养为文化自信，旨在考查学生对所学知识的识记、再认能力。根据所学可知，中华文化具有源远流长、博大精深的特点。 （2）本题考查增强文化自信，考查的核心素养为文化自信，旨在考查学生对所学知识的识记、再认能力。根据所学可知，坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来。如从其他角度作答，符合题意，言之有理即可。 三、应用与探究题(本题共2题，共22分) 14. 阅读材料，回答问题。 党的二十届三中全会强调，要深化立法领域改革，提升立法质量和效率，健全科学立法、民主立法、依法立法工作机制；深入推进依法行政，加快建设法治政府，全面推行行政执法“三项制度”；健全公正执法司法体制机制，深化司法体制综合配套改革，确保司法公正高效权威；同时，加强法治宣传教育，完善公共法律服务体系，引导群众自觉尊法学法守法用法，推动形成全社会共同参与法治建设的良好氛围。近年来，我国法治中国建设取得显著成效，但部分地区仍存在执法不规范、司法公信力有待提升、群众法治意识薄弱等问题。 请从厉行法治的角度谈谈，我们应如何解决材料中存在的问题? 【答案】①科学立法：健全科学立法、民主立法、依法立法工作机制，确保国家各项工作有法可依。②严格执法：政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力，规范执法行为，加快建设法治政府。③公正司法：司法机关要做到健全公正执法司法体制机制，深化司法体制综合配套改革。④全民守法：加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向。 【解析】 【分析】考点考查：厉行法治的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：深化立法领域改革，提升立法质量和效率，健全科学立法、民主立法、依法立法工作机制→链接科学立法：健全科学立法、民主立法、依法立法工作机制，确保国家各项工作有法可依。 关键词②：深入推进依法行政，加快建设法治政府，全面推行行政执法“三项制度”→链接严格执法：党和政府及其工作人员要带头尊法守法学法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力，加快建设法治政府。 关键词③：健全公正执法司法体制机制，深化司法体制综合配套改革，确保司法公正高效权威→链接公正司法：司法机关要做到健全公正执法司法体制机制，深化司法体制综合配套改革。 关键词④：加强法治宣传教育，完善公共法律服务体系，引导群众自觉尊法学法守法用法，推动形成全社会共同参与法治建设的良好氛围→链接全民守法：加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，回答问题。 党的十八大以来，我国把生态文明建设纳入“五位一体”总体布局，生态文明建设取得历史性成就。全国累计完成造林超10亿亩，塞罕坝林场、三江源保护区等生态修复成效显著，可再生能源利用规模、森林资源增长幅度均居世界首位，空气质量优良天数比例持续提升，重点流域水质明显改善；但与此同时，我国资源环境依然面临严峻挑战，部分地区工业污染、农业面源污染尚未彻底根治，水资源短缺、土地荒漠化等问题依然存在，资源利用效率与发达国家相比仍有差距。2025年，我国持续推进“美丽中国建设攻坚行动”，聚焦重点生态问题治理，推动绿色发展方式和生活方式转型，助力人与自然和谐共生的现代化建设。 （1）材料反映出我国在资源和环境方面存在怎样的现状? （2）结合材料，谈谈我国推进“美丽中国建设攻坚行动”的原因。 （3）为助力我国“美丽中国建设攻坚行动”，青少年应如何践行保护环境、节约资源的责任? 【答案】（1）①显著成就生态修复成效突出：累计造林超10亿亩，塞罕坝林场、三江源保护区等生态工程效果显著。资源利用与生态指标领先：可再生能源利用规模、森林资源增长幅度居世界首位，空气质量优良天数比例持续提升，重点流域水质明显改善。② 严峻挑战污染问题未根治：部分地区工业污染、农业面源污染依然存。资源与生态压力：水资源短缺、土地荒漠化等问题突出，资源利用效率与发达国家仍有差距。 （2）①解决当前生态突出问题的必然要求：针对工业污染、农业面源污染、水资源短缺等未根治的问题，需通过攻坚行动精准治理。②推动绿色发展转型的关键举措：助力发展方式（如产业结构、能源结构）和生活方式向绿色化转型，实现可持续发展。③实现人与自然和谐共生的现代化目标：生态文明建设是“五位一体”总体布局的重要组成部分，攻坚行动是落实这一布局、建设美丽中国的核心抓手。 （3） ①树立绿色理念：学习生态环保知识，增强节约资源和保护环境的意识（如关注“双碳”目标、生物多样性保护）。②践行低碳生活：节约资源：随手关灯、节约用水，减少使用一次性用品（如塑料袋、餐具）。绿色消费：选择环保产品，减少过度包装商品的购买。③参与环保行动：积极参与植树造林、垃圾分类、社区清洁等志愿活动。主动监督和抵制破坏环境的行为（如举报污染现象）。④传播环保理念：通过社交平台、校园活动等分享环保知识，带动家人和同学共同践行绿色生活。 【解析】 【分析】考点考查：当前我国的资源形势、当前我国的环境形势、坚持人与自然和谐共生的原因、实现人与自然和谐共生的途径、坚持绿色发展道路 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用资源和环境的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全国累计完成造林超10亿亩，塞罕坝林场、三江源保护区等生态修复成效显著→链接生态修复成效突出。 关键词②：可再生能源利用规模、森林资源增长幅度均居世界首位，空气质量优良天数比例持续提升，重点流域水质明显改善→链接资源利用与生态指标领先。 关键词③：我国资源环境依然面临严峻挑战，部分地区工业污染、农业面源污染尚未彻底根治，水资源短缺、土地荒漠化等问题依然存在→链接严峻挑战污染问题未根治。 关键词④：水资源短缺、土地荒漠化等问题依然存在，资源利用效率与发达国家相比仍有差距→链接资源与生态压力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持人与自然和谐共生的原因、坚持绿色发展道路的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：部分地区工业污染、农业面源污染尚未彻底根治，水资源短缺、土地荒漠化等问题依然存在→链接解决当前生态突出问题的必然要求。 关键词②：我国持续推进“美丽中国建设攻坚行动”，聚焦重点生态问题治理，推动绿色发展方式和生活方式转型→链接推动绿色发展转型的关键举措。 关键词③：全国累计完成造林超10亿亩，塞罕坝林场、三江源保护区等生态修复成效显著，可再生能源利用规模、森林资源增长幅度均居世界首位，空气质量优良天数比例持续提升，重点流域水质明显改善→链接实现人与自然和谐共生现代化目标。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3详解】 本题考查青少年应如何践行保护环境、节约资源的责任，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁夏回族自治区银川阅海中学2025-2026学年九年级上学期1月期末 道德与法治试题 (本试卷满分70分) (注：班级、姓名、学号、座位号一律写在装订线以外规定的地方，卷面不得出现任何标记。) 一、单选题(每小题2分，共20分) 1. 2025年7月28日，国家育儿补贴制度实施方案公布，从2025年1月1日起，无论一孩、二孩、三孩，每年均可领取3600元补贴，直至年满3周岁。这体现了（ ） ①国家尊重和保障人权 ②国家的一切权力属于人民 ③党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ④我国提高了人口素质 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 2. 2025年9月28日下午中国科协在北京举行全国科普月新闻通气会透露，截至目前，各地共组织各类重点科普活动50余万场，300余万名科技工作者投身全国科普月，数百位院士发挥引领作用，全国科普月在全社会掀起广覆盖、高质量的科普热潮。开展这类活动有利于（ ） ①普及科学知识，培养动手实践能力 ②增强我国的自主创新能力 ③营造热爱科学、崇尚创新的社会氛围 ④激发青少年好奇心，培养学习科学的兴趣 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 3. 2025年，我国新增了一项世界文化遗产——“西夏陵”，这使得中国的世界遗产总数达到了60项。本次中国申遗成功（ ） A. 彰显了中华文化的魅力和价值 B. 表明了中华文化被世界各国人民所认同 C. 使中华文化成为世界文化主流 D. 体现了中华文化是世界上最优秀的文化 4. 全国大学生志愿服务西部计划实施以来，累计超过54万名高校毕业生和在读研究生，响应国家号召，到西部地区、民族地区、边疆地区开展基础教育、医疗卫生等志愿服务，为当地建设发展带去新理念、新活力。这启示青少年要（ ） ①铸牢中华民族共同体意识②把个人的梦想融入祖国的需要 ③扩大高等教育人才培养规模④弘扬以爱国主义为核心的时代精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 某市积极探索发展全过程人民民主有效路径，把好事实事做到群众的心坎上。下列关于该路径各环节的排序，正确的是（ ） ①政府履行职责，组织实施项目②政府倾听民声，公开征集项目 ③人大调研视察，监督检查项目④人大代表票决，确定实施项目 A. ①—②—③—④ B. ②—③—④—① C. ②—④—①—③ D. ③—②—①—④ 6. 大国工匠夏立30多年来用匠心挑战极限，将“天马”望远镜关键部件精度打磨到0.002毫米，打破了国外技术垄断，为嫦娥探月精准“指路”。他用实际行动践行的社会主义核心价值观是（ ） ①爱国②友善③诚信④敬业 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 从《关于依法惩治“台独”顽固分子分裂国家、煽动分裂国家犯罪意见》发布实施，到《反分裂国家法》实施20周年座谈会隆重举行，再到中国人民解放军在台岛周边开展联合演训……这一系列举措（ ） ①实现了祖国完全统一和中华民族伟大复兴 ②表明我国坚决反对“台独”，维护祖国统一 ③是捍卫国家主权和领土完整的正当必要行动 ④有利于震慑“台独”分裂势力，遏制外来干涉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 全国人大常委会工作报告提出，2025年将审议《民族团结进步促进法》，旨在健全全过程人民民主制度体系，并以法律形式推进中华民族共同体建设。这样做的目的是（ ） A. 实现各民族人民同步富裕 B. 推进民族地区的高度自治 C. 铸牢中华民族共同体意识 D. 推进民主协商、科学立法 9. 2025年9月，《中华人民共和国网络安全法（修正草案）》公开征求意见，公众可以登录中国人大网、国家法律法规数据库提出意见。这体现了我国（ ） ①实行良法之治，反映最广大人民群众意志和利益 ②坚持依法治理，使每一部法律法规都得到严格执行 ③依法惩治犯罪，维护社会的安定和公民的合法权益 ④建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众普遍拥护 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 10. 中国是全球最大的鳗鱼养殖和出口国，也是挪威海产品出口的亚洲第一大市场。中国的鳗鱼“游”向世界，挪威的三文鱼“飞”来中国。“两条鱼”的故事生动体现了（ ） A 世界多极化 B. 经济全球化 C. 文化多样性 D. 社会信息化 二、材料分析题(本题共3题，共28分) 11. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年5月，教育部部署开展基础教育“规范管理提升年”行动，重点清理整治16项不规范办学行为，包括中小学组织以选拔生源为目的的各类考试或采用各类竞赛证书等作为招生依据。各地要“坚持五育并举，保障教育公平，促进学生全面发展”。 材料二 近年来，宁夏回族自治区持续推进基础教育优质均衡发展，全面改善农村学校办学条件，实施“互联网+教育”示范区建设，推动城乡教育资源共享；同时严格落实“双减”政策，规范校外培训，强化学校教育主阵地作用。自治区教育厅强调：“办好每一所学校，教好每一个孩子，是建设美丽新宁夏的根基。”小宁同学在日记中写道：“以前我们村小学只有两名老师，很多课开不齐。现在通过‘空中课堂’，我们能和城里学生一起上音乐、科学课。老师说，教育是阻断贫困代际传递的根本途径。” 结合上述材料，运用所学知识，说明宁夏为什么要大力整治不规范办学行为、坚定不移发展高质量基础教育? 12. 阅读材料，回答问题。 在量子科技、生命科学、物质科学、空间科学等领域取得一批重大原创成果，微分几何学两大核心猜想被成功证明，化学小分子诱导人体细胞实现重编程，“嫦娥”揽月，“天和”驻空，“天问”探火，“地壳一号”挺进地球深处，“奋斗者号”探秘万米深海，全球首座第四代核电站商运投产，我国作为全球创新重要一极的影响力持续提升。 （1）结合所学，说说“我国全球创新影响力持续提升”源于实施了哪些战略。 党的十八大以来，我国科技事业取得历史性成就、发生历史性变革，我国加快科技自立自强，取得一批具有标志性意义的重大科技成果，基础研究原创性突破持续涌现，战略高技术领域实现跨越式发展，科技创新与产业深度融合催生新质生产力有了一定的成果。虽然我国科技事业取得了长足进步，但原始创新能力仍需强化，在关键核心技术领域仍存在“卡脖子”难题，创新体系整体效能有待提升，面对全球科技竞争日趋激烈的态势还必须进一步增强紧迫感，抢占科技竞争和未来发展制高点。推进高水平科技自立自强，把科技命脉和发展主动权牢牢掌握在自己手中。 （2）结合材料分析我们“为什么要把科技命脉牢牢掌握在自己手中?” 13. 【延续文化血脉】 近年来，结合传统文化的原创动漫作品发展势头强劲，大步迈向世界舞台，展现了中华文化的独特魅力。历届金龙奖也涌现了多部取材于传统文化的优秀动漫作品，如《哪吒之魔童降世》《白蛇：源起》《如果历史是一群喵》《洛神赋》等。“中华民族的悠久历史中充满了无数文化宝藏，是中国动漫取之不尽的灵感源泉。”中国动漫金龙奖组委会执行主任赖春晖说，“未来对中国传统文化的深挖与再创作，将成为动漫创作的重要方向之一。” （1）上述材料体现了中华文化具有什么特点？ （2）要实现中国动漫的“新生”，我们应该如何坚定文化自信？ 三、应用与探究题(本题共2题，共22分) 14. 阅读材料，回答问题。 党的二十届三中全会强调，要深化立法领域改革，提升立法质量和效率，健全科学立法、民主立法、依法立法工作机制；深入推进依法行政，加快建设法治政府，全面推行行政执法“三项制度”；健全公正执法司法体制机制，深化司法体制综合配套改革，确保司法公正高效权威；同时，加强法治宣传教育，完善公共法律服务体系，引导群众自觉尊法学法守法用法，推动形成全社会共同参与法治建设的良好氛围。近年来，我国法治中国建设取得显著成效，但部分地区仍存在执法不规范、司法公信力有待提升、群众法治意识薄弱等问题。 请从厉行法治的角度谈谈，我们应如何解决材料中存在的问题? 15. 阅读材料，回答问题。 党的十八大以来，我国把生态文明建设纳入“五位一体”总体布局，生态文明建设取得历史性成就。全国累计完成造林超10亿亩，塞罕坝林场、三江源保护区等生态修复成效显著，可再生能源利用规模、森林资源增长幅度均居世界首位，空气质量优良天数比例持续提升，重点流域水质明显改善；但与此同时，我国资源环境依然面临严峻挑战，部分地区工业污染、农业面源污染尚未彻底根治，水资源短缺、土地荒漠化等问题依然存在，资源利用效率与发达国家相比仍有差距。2025年，我国持续推进“美丽中国建设攻坚行动”，聚焦重点生态问题治理，推动绿色发展方式和生活方式转型，助力人与自然和谐共生的现代化建设。 （1）材料反映出我国在资源和环境方面存在怎样的现状? （2）结合材料，谈谈我国推进“美丽中国建设攻坚行动”的原因。 （3）为助力我国“美丽中国建设攻坚行动”，青少年应如何践行保护环境、节约资源的责任? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $