七年级上册 第三单元 师长情谊-【练客中考】2026年安徽新中考道德与法治课后提升练PPT

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“师长情谊”核心单元，系统覆盖师生交往艺术、亲子冲突化解、家庭责任担当等中考高频考点，严格对接安徽中考说明，通过2025山西、合肥、广东等模拟真题及教材改编题，精准分析考点权重，归纳选择题、评析题、感悟题等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题实战+素养提升”，如2025六安模拟“亲子冲突评析题”，示范“观点判断—危害分析—化解路径”答题逻辑，培养学生理性平和的健全人格与家庭责任意识；“师生交往感悟题”结合徐特立故事强化感恩尊重的道德修养，助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定专题复习计划，提升冲刺效率。

道德与法治 《课后提升练》 第三单元　师长情谊 更符合安徽新中考 一、选择题 1.学校里，有的老师治学严谨，不苟言笑，尽职尽责解答学生疑问；有的老师幽默，课堂氛围轻松活跃，让人亲近；有的老师博古通今，讲起经典信手拈来……这说明(  ) A.教师的主要职责是传道授业解惑也　　 B.在现代社会教师成为一种专门职业 C.不同的教师呈现出不同的教学风格　　 D.不同风格的老师应该受不同的尊重 C  更符合安徽新中考 2.(2025山西模拟)教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列古语能体现这一说法的是(   ) A.学如逆水行舟，不进则退　　 B.学然后知不足，教然后知困 C.工欲善其事，必先利其器　　 D.学而不思则罔，思而不学则殆 B 更符合安徽新中考 3.(2025合肥模拟改编)春秋时期，孔子的一个弟子名叫子路，早年家贫，自己常常吃野菜，却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后，他做了大官，吃着丰盛的筵席，常常慨叹说：“即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？”子路的言行启示我们(   ) ①履行赡养扶助父母的法定义务　　②传承孝亲敬长的中华传统美德 ③从现在开始就用行动表达孝心　　④主动聆听双亲长辈的谆谆教导 A.①②③　　 B.①②④　　 C.①③④　　 D.②③④ A 更符合安徽新中考 4.(2025广东改编)右图是小孙同学制订的一份周末健康家庭行动计划。实施该计划有利于家庭成员(   ) ①体味温馨和睦的亲情 ②传承勤俭节约的家风 ③获得丰富的物质支持 ④养成健康的生活方式 A.①③　　 B.①④　　 C.②③　　 D.②④ B 更符合安徽新中考 5.某班道德与法治课上，同学们进行了“家庭生活素描”的探究活动。下列对“家庭生活素描”评价正确的是(  ) C 选项 家庭生活素描 评价 A 我和父母经常参观各种博物馆 学习中有快乐也有辛苦 B 我家热衷参加各种社区公益活动 家庭成员沟通方式发生变化 C 我家遇到大小事一起商量做决定 家庭氛围越来越平等、民主 D 我家睡前半小时阅读， 共享书香时光 服务社会是现代家庭的重要内容 更符合安徽新中考 6. 积极参与下列家庭活动(   )   ①能引导家庭成员看到对方的优点　　 ②有利于我们养成良好的劳动习惯 ③目的在于提升青少年的劳动技能　　 ④能不断增强我们的家庭责任意识 A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④ D 更符合安徽新中考 二、非选择题 7.(2025六安模拟改编，6分)阅读材料，完成下列要求。 家，是我们最熟悉的地方，家里有温暖的牵挂，也有甜蜜的碰撞。对此，甲乙两位同学发表了各自的观点。   请对两位同学的观点进行评析。(6分) 更符合安徽新中考 甲同学观点合理，乙同学观点不合理。(1分)亲子冲突如果处理不好，就会伤害双方的感情，影响家庭和睦。因此，我们需要理性对待，及时化解。(2分)有效地化解亲子冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，也需要我们接纳和理解父母，如果与父母发生冲突，要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。(3分) 更符合安徽新中考 8. ［议题式］(10分)古人云：“安其学而亲其师”，老师是我们学习和成长的引路人。某校开展以“成长之路不孤单”为主题的议题式探究活动，请你参与其中。 【师生情谊，我感悟】学校搜集了两例学生与老师的相处故事： 故事一：小新同学非常喜欢上数学课，看到老师也会主动问好，上课积极听讲，课后认真完成作业，不会的问题主动询问。有一次，他在课堂上玩手机，被老师批评后，他生气顶撞了老师。自此以后，他再也不听数学课了。 更符合安徽新中考 故事二：某班经常召开“师生恳谈会”，“希望老师上课时允许我们有不同的观点。”“希望老师对我们的兴趣小组能多加指导。”“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”……恳谈会上同学们提出的建议大多被老师们接纳，同时，老师们也对同学们提出了一些具体要求。 更符合安徽新中考 (1)听完上述两例故事，你获得了怎样的感悟？(6分) 故事一：①主动与老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离；②学会正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫等。(每点3分，答出一点即可) 故事二：①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；②教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程等。(每点3分，答出一点即可) 更符合安徽新中考 【师恩难忘，我赠言】学校分享了一则学生对老师表达感恩之情的故事： 徐特立是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师。他学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给全校师生留下深刻的印象。毛泽东在恩师徐特立六十岁生日时写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。” (2)  一方文案，两袖清风；三尺讲台，春蚕蜡炬。请你给自己最喜欢的老师写一句感恩赠言。(4分) 更符合安徽新中考 示例：老师，您教给我知识、教会我做人的道理，感恩有您!(4分) 水平等级 评分等级 评分标准 水平3 3－4分 能认同教师职业价值，表达对教师的感恩之情，逻辑清晰，情感真挚 水平2 1－2分 仅表达对教师的感恩之情或只谈教师职业的特点，情感表达平淡 水平1 0分 未作答或作答与题意无关，逻辑混乱或堆砌不相关知识 更符合安徽新中考 $