八年级下册 第二单元 理解权利义务-【练客中考】2026年安徽新中考道德与法治课后提升练PPT

该初中道德与法治课件聚焦“理解权利义务”核心单元，精准对接中考说明要求，梳理了公民基本权利（监督权、肖像权、劳动权等）与义务（依法纳税、服兵役等）考点，结合2025阜阳、广西等地期末改编真题，分析权利义务关系、依法维权等高频考点权重，归纳案例分析、观点评析等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于“真题情境+素养导向”训练模式，如通过网络问政案例培养法治观念，用权利义务关系评析题示范“原理阐述+材料结合”答题逻辑，强化责任意识。针对消费者维权等典型题型，总结协商、调解、诉讼等途径，帮助学生掌握得分技巧，助力教师高效规划复习，提升中考冲刺效果。

道德与法治 《课后提升练》 第二单元　理解权利义务 更符合安徽新中考 一、选择题 1. 下面是安徽省人民政府网站摘录的一则互动问答： 从互动信息中，我们可以看出网络问政(   ) A.赋予了公民更多的权利　　 B.保障了人民直接管理国家事务 C.能够保障人民安居乐业　　 D.拓宽了公民行使监督权的渠道 D 更符合安徽新中考 案 例 在网络群聊中，马某使用了一个用同学李某照片制成的表情包。李某看到后，要求马某立即删除并道歉，却遭到对方拒绝。 民法典(节选)：未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。 2.针对案例，两位同学有如下对话。据此，请判断下列选项中正确的是(   )   甲：小题大做，同学之间搞怪就是开个玩笑，李某没必要在意。 乙：我反对，未经本人同意使用照片，马某侵犯了李某的肖像权。 甲：不用那么较真吧，否则，同学情谊在哪里？而且，马某想发什么是他的自由。 乙：现在是法治社会，网络不是法外之地。和解不成，可以调解或向人民法院起诉。 A.甲正确　　 B.乙正确　　 C.甲乙都正确　　 D.甲乙都不正确 B 更符合安徽新中考 3.(2025阜阳期末改编)2025年“数字技能提升行动”全面启动，政府联合企业为下岗职工提供免费人工智能、大数据等数字化培训，并举办“云端双选会”，推出50万个数字经济岗位。这直接保障了公民的(   ) A.劳动权　　 B.隐私权　　 C.出版自由　　 D.物质帮助权 A 更符合安徽新中考 4.自媒体时代，更多的人有机会发出声音、表达观点。一些自媒体主播为了吸引流量，在网络直播中散播谣言、攻击他人；一些自媒体商家为了提高销售额，夸大产品功效，欺骗消费者。对此，下列观点正确的是(   ) ①正确行使权利，不得损害他人的合法权益　　 ②严守法律底线，不断提高个人的网络素养 ③网络信息良莠不齐，政府要做到依法执政　　 ④法律保护公民人身自由，行使权利不受限　　　　　　　　　　 A.①②　　 B.①④　　　C.②③　　 D.③④ A →说法错误，应是依法行政 依法执政 →说法错误，行使权利有界限 行使权利不受限 更符合安徽新中考 5.(2025广西)消费者李某通过网络平台在某品牌服装店购买保暖内衣，穿上后出现皮肤过敏，不得不就医治疗。经相关机构鉴定，该保暖内衣存在质量问题。为了维护自身合法权益，李某可以(   ) ①拨打维权电话，寻求市场监管部门的帮助 ②向该网络平台投诉，要求平台介入协助处理 ③收集付款和聊天记录等证据，申请劳动仲裁   ④联系该服装店和解，要求其退款并赔偿损失 A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④ 说法错误，李某和网络平台没有劳动关系，无法通过劳动仲裁维护自身权益 B 更符合安徽新中考 6.八年级某班准备开展以“依法履行公民基本义务”为主题的情景剧表演活动，下列人物的台词符合该主题的有(   ) A.妈妈：我这个月，除工资外还有奖金　　 B.奶奶：我退休后每月领取足额养老金 C.爸爸：我经营的餐馆依法缴税5万元　　 D.小安：我用压岁钱购买了一个新书包 C 更符合安徽新中考 7.(2025广东12改编)道德与法治课上，老师展示了如下材料。据此，对你的启示是(   ) 案例 法律规定 郑某入伍后拒绝继续服兵役，被部队除名，并受到罚款，两年内不得升学、复学，不得招录为公务员等处罚。 《中华人民共和国宪法》第五十五条第二款：依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。 ①违反宪法的行为都是犯罪行为　　 ②公民应该积极履行依法服兵役的义务 ③维护国家安全是公民基本权利　　 ④违反法定义务要承担相应的法律责任 A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④ D →说法绝对 都是 →说法错误，应是公民基本义务 公民基本权利 更符合安徽新中考 二、非选择题 8. ［案例式］(2025浙江改编，14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　某商家推出新款数码盲盒，宣称“开出手机 的概率为1/60”“所有产品质量上乘、安全环保”。 小王花88元买了一个盲盒，开出一个充电宝。该充电 宝在正常使用时发生爆炸，导致小王受轻伤，部分家具损坏。相关部门调查发现，该款盲盒以次充好，且开出手机的实际概率仅为1/500。 更符合安徽新中考 材料二　AI时代来临，人类的学习方式正经历着前所未有的变革，AI工具也成为许多学生学习的得力助手。有学生认为：“带手机入校，可以更好地使用AI工具辅助学习，是学生该有的权利和自由，在课堂上使用手机无可厚非。” 《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定(节选)：学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 更符合安徽新中考 (1)材料一中商家的行为侵犯了小王的哪些权利？小王可以通过哪些方式维权？(4分) 权利：人身权、财产权。(2分)维权：小王可通过与商家协商自行解决，或通过调解组织调解后达成协议，或通过仲裁机构仲裁解决纠纷，或以法律诉讼维护个人合法权益。(2分) 更符合安徽新中考 (2)请运用权利与义务关系的知识，评析材料二中学生的观点。(4分) 该观点错误。(1分)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。(2分)只强调使用AI工具辅助学习这一权利，却忽视了遵守学校规定、维护教学秩序的义务，没有正确认识权利与义务的关系。(1分) 更符合安徽新中考 (3)为促进盲盒经营规范发展，针对材料一暴露的问题，请你向商家提出合理化建议。(6分) ①遵守法律，合法经营；②严控产品质量，保障消费者人身和财产安全；③坚持诚信原则，加强道德自律，杜绝虚假宣传。(每点2分，共6分) 更符合安徽新中考 $