历史小论文解题技巧课件2025-2026学年统编版八年级历史上册

这是一份初中历史八年级上册期末复习课件，聚焦小论文解题技巧，提供从观点提取、论述展开到结论升华的完整学习支架，包含题型分类、思路方法、结构模板、课堂演练及课后练习等内容。 资料特色突出，以唯物史观为指导，通过“材料-观点-史实”逻辑培养史料实证与历史解释能力，如课堂演练用洋务运动、辛亥革命等史实论证观点，课后练习结合近代报刊案例深化理解。助力学生掌握规范答题方法，提升史论结合能力，也为教师提供系统教学工具，尤其适合九年级学生应对升学考试需求。

专题：八上历史小论文解题技巧 ☆☆☆☆☆☆ 小论文类型 新题型→仿写 观点论述类 （主讲） 材料 观点 史实 方法： 1.从材料中提取相关信息，得出观点 2.用史实来证明你的观点 小论文解题思路 观点 论述 结论 小论文结构 一般是三段式，具体格式如下： 如何找观点？ 观点：是对历史事件和历史人物的肯定或否定的评价。 判断以下哪些是观点。 1、难道鸦片战争改变了我们的生活吗？！ 2、鸦片战争发生于1840年。 3、鸦片战争的影响。 4、鸦片战争改变了中国历史发展的进程。 5、鸦片战争是不对的。 凝练观点需注意： ①必须是陈述句 ②必须是评价 ③必须是明确的 检测是否为观点的方式： 我认为，（观点） ④不讲“正确的废话” 如何找观点？ 看材料 找观点 31、制度创新是国家发展强大动力，彰显时代特色，对中国历史发展产生了深远影响。阅读材料，回答问题： (4)根据上述材料，请你从任意角度(如文化创新、技术创新等)提炼一个与创新有关的观点，并结合相关知识进行论述。(要求：围绕主题、观点明确、史论结合、逻辑清晰） 有提示 如何找观点？ 看材料 概括主题 历史人物 历史事件 观点，常用格式：历史人物/历史事件＋连接词＋评价/影响 能用课本上的观点最好 形成观点 观点，思考角度：历史人物/历史事件的影响/原因/地位/变化趋势等 无提示    XX（主题）推动了/阻碍了/促进/改变/有利于/不利于XX    XX（主题）是XX、XX是XX（主题）的……、 连接词 如何找观点？ 31、制度创新是国家发展强大动力，彰显时代特色，对中国历史发展产生了深远影响。阅读材料，回答问题： (4)根据上述材料，请你从任意角度(如文化创新、技术创新等)提炼一个与创新有关的观点，并结合相关知识进行论述。(要求：围绕主题、观点明确、史论结合、逻辑清晰） 观点：制度创新促进国家发展 如何找观点？ 请根据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80﹣120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性） 观点：巴黎和会上中国外交的失败是五四运动的导火索 如何找观点？ 阅读材料，完成下列要求。 鸦片战争后，农副产品开始纳入世界市场，农民除受地主剥削外，还要受到西方资本主义的剥削。同时，条约所规定的巨额赔偿加重了清政府的财政负担，他们将战争的恶果转嫁到农民身上，给农民加上了更为沉重的新锐。当时流行这样的民谣：“农民背上三把刀，徭役苦，粗米重，利钱高。”而随着大量外国商品的涌入，手工业者大量破产而沦为通商口岸“猪仔馆”买卖人口的对象。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 提炼材料中的观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 观点：鸦片战争加剧了中国人民的苦难 如何去论述？ 观点 史实 论述，常用格式： 史实 ＋ 论述 材料里的、所学的例子(时间、地点、人物、内容、背景等) 意义、评价、作用、地位等等（课本知识） 展开论述要注意： ①史实＋论述不少于两个 ②不能序号化 ③不要写成散文，少说废话 ④不能有知识性错误 ⑤尽量用课本语言 举例：P113中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。 如何去论述？ 阅读以上材料，提取两个（或两个以上）历史事件，确定观点。根据材料并结合所学知识加以论述，（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺） （举例）观点：中国一步一步沦为半殖民地半封建社会。 论述：鸦片战争中国战败，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。第二次鸦片战争后，中国的半殖民地化程度进一步加深。八国联军侵华战争，中国战败签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 如何去论述？ 阅读上述材料，并结合所学知识，提炼一个观点，结合材料并运用所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） （举例）观点：面对民族危机，抗日民族统一战线逐步确立。 论述：日本侵占东北以后，又将侵略的魔爪伸向华北，中华民族面临亡国灭种的危险，北平的学生举行游行示威，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。1936年，西安事变的和平解决，成为扭转时局的关键，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。全民族抗战爆发后，国共合作宣言的发表，标志着以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立。 如何做结论？ 结论：是对观点的升华。（不是照搬，2-3句） 结论，常用格式：综上所述（固定搭配）＋升华的观点＋做法（我们要） （举例）观点：面对外来侵略，中国人民始终坚持探索救国之路。 结论：面对强敌，中国人民从未停止学习，从器物到制度再到思想，始终坚持探索救国。我们要继承和弘扬这种坚持不懈、勇于探索的精神。 观点 论证 总结 一句陈述句 不少于2个史实 2～3句话，观点的升华 史实+论述 史实：历史事件（时间、地点、人物、内容、背景等） 论述：影响、意义、评价等 小论文模版 历史人物/历史事件＋连接词＋评价/影响 综上所述（固搭）＋升华的观点＋做法（我们要） 小论文书写要整洁 课堂演练 近代化探索是中国近代社会发展的主题之一。阅读材料，回答问题。 人物 相关史事 李鸿章 从 19 世纪 60 年代开始，主持了大批洋务实业：发展近代军事工业，建立新式海军，开办近代民用工业，创办新式学堂等。1865 年建成江南机器制造 总局，1872 年下令试办轮船招商局。 康有为 1895 年《马关条约》签订时，联合当时参加会试的举人向皇帝上书，要求变法图强。后在北京组织强学会，编印《中外纪闻》。不久，设上海强学会，创办《强学报》。1898 年促成百日维新。 孙中山 1894 年在檀香山创立兴中会，提出“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”的革命主张。1905 年在日本成立中国同盟会，被推举为同盟会总理，主持 开展革命宣传、武装起义等一系列革命活动。1911年10月10日武昌起义 后，被选为临时大总统。1912年1月1日在南京宣誓就职，成立中华民国 临时政府。 围绕“探索发展”这一主题，提炼一个观点，选取材料中的两个史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，总结提升。） 课堂演练 论述示例 观点：不断的探索改革推动社会（国家）向前发展。 论述：19世纪60年代，洋务派创办大批洋务实业，发展近代军事工业，建立新式海军，开办近代民用工业，创办新式学堂等，开启了中国近代化的进程，促进了中国民族资本主义的产生发展；1911年，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，促进了中国民主革命发展，极大推动了中国社会的进步发展。 结论：探索改革是发展强大的有效途径，我们要不断深化改革，促进发展，全面提升综合国力，实现中华民族伟大复兴。 课后练习 近代以来，中国人创办了大量报刊。阅读右图：中国近代报刊创办情况一览表（部分），回答问题。 根据材料，从“报刊与政治”、“报刊与思想”、“报刊与社会生活”等角度提炼一个观点，并结合所学知识进行论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 课后练习 【参考示例1】观点：中国近代报刊的发展推动了思想进步。 论述：甲午战争使中国的民族危机进一步加深，以康有为、梁启超为代表的维新派创办了《时务报》等报刊，宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播。《辛丑条约》签订后，国内革命情绪日益高涨。孙中山领导革命派在东京成立中国同盟会，创办《民报》作为同盟会的机关报，宣传了同盟会的政治纲领“三民主义”，推动了革命思想的传播 结论：中国近代报刊是不同政治派别宣传思想的工具，推动了进步思想的传播，有利于中国人民的思想解放。 课后练习 【参考示例2】观点：报刊深刻影响人们的日常生活。 论述：鸦片战争前中国人对西方不甚了解，林则徐创办《澳门月报》，介绍西方各国情况，为中国人民了解西方提供了途径，开拓了人们的视野。中华民国成立后，封建思想和封建陋习阻碍社会进步，陈独秀在上海创办《青年杂志》抨击封建旧道德，宣传民主与科学，动摇了封建思想的统治地位，营造了崇尚民主与科学的社会风气。 结论：报刊为中国人民提供了近代化的信息传播工具，加强了信息的传播，深刻影响着人们的日常生活。 课后练习 【参考示例3】观点：近代报刊的发展见证了近代中国的制度变革。 论述：甲午战争使中国的民族危机进一步加深，以康有为、梁启超为代表的维新派创办了《时务报》等报刊，主张学习西方进行政治改革，实行君主立宪制，推动了资产阶级维新运动的开展。戊戌变法失败让资产阶级革命派认识到改良的方式在中国行不通，孙中山领导革命派在东京成立中国同盟会，创办《民报》作为同盟会的机关报，主张用暴力推翻清政府的统治，建立民主共和国，推动了资产阶级革命的发生。 结论：近代报刊宣传了不同派别的政治主张，发挥了舆论宣传、动员群众的重要作用，见证了中国近代社会的制度变革。 $