河北枣强中学2025-2026学年高二上学期12月期中生物试题

2025—2026学年度上学期高二年级期中考试生物学学科试题 本试卷共12页，34题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、单项选择题：本题共25小题，1～15题每题1分，16～25题每题2分，共35分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 人在进行一定的体力劳动后，手掌或脚掌上可能会磨出水疱。水疱中的液体主要是组织液，一段时间后水疱可自行消失。以下说法正确的是（　　） A. 水疱的成分中蛋白质的含量最高 B. 水疱主要是由血浆和淋巴中的水大量渗出到组织液形成的 C. 水疱可自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管 D. 水疱的形成和消失说明内环境的物质是不断更新的 2. 下列关于内环境及内环境稳态的叙述，正确的是（ ） A. 大脑细胞内的液体和大脑细胞间隙的液体都不属于人体的内环境 B. 尿素、、抗体均为内环境的成分 C. 细胞不属于内环境，故细胞无法参与内环境的形成和维持 D. 在正常情况下，一个人的体温是恒定不变的 3. 下列关于稳态的表述，不正确的是（ ） A. 在分子水平上，存在原癌基因和抑癌基因的表达的稳态、激素分泌的稳态、酶活性的稳态等 B. 在群体水平上，存在种群数量变化的稳态、生态系统结构的稳态、内环境的稳态等 C. 贝尔纳认为，内环境保持相对稳定主要依赖神经系统的调节 D. 坎农提出稳态的概念，认为内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作，协调统一而实现的 4. 下列关于神经系统基本结构的叙述，正确的是（ ） A. 神经胶质细胞是神经系统结构和功能的基本单位 B. 神经胶质细胞对神经元有辅助作用，其数量比神经元多 C. 支配躯体运动的全部神经就是外周神经系统 D. 中枢神经系统由大脑、小脑、脑干和下丘脑构成 5. 下列关于反射与反射弧的叙述，正确的是（ ） A. 所有生物都可以对刺激作出反应，因此都具有反射活动 B. 只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可以出现反射活动 C. 反射弧是由神经元组成的 D. 条件反射是可以消退的，而非条件反射一般是永久的 6. 乙酰胆碱（ACh）是一种兴奋性神经递质，在组织内能迅速地被乙酰胆碱酯酶水解破坏。有机磷农药如对硫磷（1605）、敌敌畏等能使乙酰胆碱酯酶失活，则有机磷农药可以（ ） A. 阻止乙酰胆碱与乙酰胆碱受体结合 B. 阻止乙酰胆碱从突触前膜释放 C. 使乙酰胆碱持续发挥作用，导致下一神经元持续兴奋 D. 使突触小体内不能正常合成乙酰胆碱 7. 学习和记忆是脑的高级功能之一，如图表示人类不同形式记忆的关系。下列叙述错误的是（ ） A. 感觉性记忆和第一级记忆为短时记忆，其中感觉性记忆不是真正的记忆 B. 短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关 C. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用，与某些蛋白的合成无关 D. 后两个阶段为长时记忆，可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关 8. 下列关于人和高等动物体内的腺体及其分泌物质的叙述，正确的是（ ） A. 雌激素和雄激素抑制垂体分泌促性腺激素为正反馈调节 B. 肾上腺、垂体、甲状腺、睾丸都是内分泌腺 C. 有些内分泌腺的分泌物会经导管流出体外或流到消化腔 D. 内分泌腺分泌的物质都是蛋白质 9. 下列关于动物激素调节及其激素的应用的叙述，正确的是（ ） A. 甲状腺激素随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞 B. 给肉牛饲喂生长激素，可以使肉牛快速生长，早日出栏 C. 甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会增加 D. 在培育鱼苗的过程中，可以长期给雄鱼注射性激素类药物，从而促进精子的成熟 10. 有关神经调节和体液调节的说法，正确的是（　　） A 激素经靶细胞接受后，可持续发挥作用 B. 和神经调节相比，体液调节作用范围广泛，作用时间短暂 C. 激素调节是体液调节主要内容，是因为激素有高效的生物催化作用 D. 许多内分泌腺会直接或间接受中枢神经系统的调节 · 11. 为了研究性激素在胚胎生殖系统发育中的作用，科学家进行了如下实验：在家兔（性别决定为XY型）胚胎生殖系统分化前，摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔生下来之后，观察其外生殖器表现，结果如表所示。下列叙述错误的是（ ） 组别 外生殖器表现 处理 不做摘除手术 进行摘除手术 甲组 雄性 雌性 乙组 雌性 雌性 A. 甲组幼兔的性染色体组成为XY，乙组幼兔的性染色体组成为XX B. 手术摘除未成熟的组织依据了实验变量控制中的“减法原理” C. 实验结果验证了发育出雌性器官需要来自组织提供的激素信号 D. 若摘除甲组组织的同时给予适量睾酮刺激，则会发育出雄性外生殖器官 12. 免疫系统是人体的“安全保卫部”，它拥有一支强大的“部队”，下列关于免疫系统的叙述，错误的是（ ） A. 免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等 B. 抗体、细胞因子、溶菌酶都是免疫活性物质 C. 胸腺和骨髓分别是T淋巴细胞和B淋巴细胞成熟的场所 D. B淋巴细胞、T淋巴细胞、吞噬细胞等均属于抗原呈递细胞 13. 在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如下图所示。在第28天注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度有较大的差异。下列叙述正确的是（ ） A. 首次注射m抗原时，机体不产生特异性免疫反应 B. 再次注射m抗原时，浆细胞能更快地识别m抗原 C. 抗n抗体能够直接裂解被n抗原入侵的靶细胞 D. 据图可知，二次免疫产生抗体的速度快，浓度高 14. 在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内以引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（　　） A. 特异性免疫，抗体 B. 特异性免疫，抗原 C. 非特异性免疫，抗体 D. 非特异性免疫，抗原 15. 环孢素A是霉菌的一种代谢产物，它能选择性地抑制辅助性T细胞的增殖。那么环孢素A可用于（ ） A. 降低恶性肿瘤的发病率 B. 清除宿主细胞内的结核分枝杆菌 C. 降低移植器官被排斥概率 D. 预防和治疗艾滋病 16. 为模拟“生物体维持pH稳定的机制”，某兴趣小组以清水（A组）、缓冲液（B组）和血浆（C组）为实验材料进行实验，依次向A、B、C组溶液中加入浓度相同的HCl溶液或NaOH溶液，观察并记录溶液pH的变化情况，如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 据图分析，缓冲液维持pH稳定的能力强于血浆 B. 该实验可以不用测量三种实验材料起始的pH C. C组的生物材料也可选用马铃薯匀浆、鸡蛋清或肝匀浆 D. 生物材料的缓冲作用都要通过神经—体液—免疫调节网络的调节 17. 癫痫是大脑神经元突发性异常放电并向周围扩散，引发脑细胞过度兴奋，大脑功能短暂障碍的一种慢性疾病。如图为两种抗癫痫药物——噻加宾和苯巴比妥的作用机理示意图，其中GABA（γ-氨基丁酸）是哺乳动物中枢神经系统中重要的抑制性神经递质。下列相关叙述错误的是（ ） A. 神经递质在突触间隙中的扩散不消耗能量 B. 由图可知，谷氨酸是一种兴奋性神经递质 C. 使用噻加宾治疗癫痫，突触间隙中的GABA浓度会提高 D. 根据题图分析，苯巴比妥治疗癫痫的机理可能是缩短Cl⁻通道的开放时间 18. 如图为蛙的坐骨神经—腓肠肌活标本，在A、B两处均放置有微电极测量膜电位的变化（如图所示）。若在甲处施加适宜的刺激，在显示屏上可看到A处膜电位变化曲线PSP1和B处肌细胞膜电位变化曲线PSP2。下列相关叙述正确的是（ ） A. PSP1曲线峰值的大小随甲处的刺激强度增大而不断增大 B. PSP1主要由Na⁺外流导致，PSP2主要是由K⁺外流导致 C. 在反射弧的五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的部分为传出神经、效应器 D. 提高B处肌细胞外Na⁺浓度可增加B处的静息电位 19. 海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己：没有经过电击的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取被电击海蜗牛腹部神经元的RNA并将其注射到没有受过电击的海蜗牛颈部，发现后者也“学会”了防御。而对照组则没有此现象。下列叙述错误的是（ ） A. 对照组需注射没被电击海蜗牛腹部神经元的RNA B. 维持海蜗牛的防御行为需要非条件刺激的强化 C. 海蜗牛的防御行为属于条件反射，正常机体条件反射的数量几乎是无限的 D. 该实验说明RNA决定了动物记忆的形成，也说明海蜗牛具有学习、记忆和语言能力 20. 如图为人体血糖调节的示意图，X、Y和Z表示信息分子。下列叙述错误的是（ ） A. 下丘脑的某区域兴奋，可通过交感神经促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素 B. X、Y、Z表示的信息分子分别是胰岛素、神经递质、胰高血糖素 C. 胰岛素是唯一能降低血糖的激素，但胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素 D. 若受体2位于肌细胞膜上，Z可促进肌糖原分解成葡萄糖进入血液 21. 醛固酮是一种脂溶性的激素，其受体位于细胞内，该激素和受体结合后启动相关基因的表达，进而促进肾小管和集合管对的重吸收。下列叙述正确的是（　　） A. 醛固酮作用于肾小管和集合管细胞，为两者重吸收提供能量 B. 醛固酮是由肾上腺髓质分泌的一种激素 C. 若肾上腺长期分泌醛固酮较少，则会引起细胞外液渗透压升高 D. 当人体摄入不足时，机体分泌的醛固酮会增加 22. 下列有关激素的发现及研究的叙述，正确的是（ ） A. 促胰液素和胰液都是具有调节作用的激素 B. 斯他林和贝利斯将提取、分离的促胰液素注射到同一条狗的静脉中最终得出结论 C. 研究激素的方法中，用“减法原理”进行实验后再用“加法原理”可使实验结果更具有说服力 D. 科学家通过制备胰腺提取物证明胰腺分泌物中含胰岛素的实验收效甚微，是因为胰岛素分泌量太少 23. 特定人群感染乙型溶血链球菌后，免疫系统在清除病菌的同时也会攻击心脏瓣膜，从而导致风湿性心脏病。下列相关叙述错误的是（ ） A. 风湿性心脏病属于自身免疫病 B. 该病体现了免疫系统的免疫自稳功能异常 C. 清除该病菌后就可治愈风湿性心脏病 D. 该病与免疫缺陷病均属于免疫失调 24. 免疫学在临床的应用，包括了免疫预防、免疫诊断和免疫治疗，下列关于免疫的叙述，错误的是（ ） A. 在临床诊断上，常用抗体与抗原的特异性结合反应来检测特定的病原体 B. “糖丸爷爷”顾方舟研制的糖丸-脊髓灰质炎疫苗是用灭活的病毒制成的 C. 治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等常使用免疫抑制剂 D. 只要供者和受者的主要HLA有一半以上相同，就可以进行器官移植 25. 神经系统、内分泌系统与免疫系统之间通过信号分子相互调节关系如图所示。下列关于神经—体液—免疫调节网络的叙述，错误的是（ ） A. 该调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 B. 该调节网络中信号分子均是直接与受体接触 C. 糖皮质激素可用于先天性胸腺发育不良的治疗 D. 图中下丘脑可作为反射弧中效应器的组成部分 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或三个选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 26. “醉氧”（也称低原反应）是指长期在高海拔地区工作的人，重返平原居住后会产生脱适应反应，从而出现疲倦、无力、嗜睡、胸闷、头昏、腹泻等症状。下列叙述正确的是（ ） A. 正常人机体血浆渗透压大于细胞内液渗透压 B. 醉氧主要是外界环境变化导致内环境的化学成分发生变化引起的 C. 患者出现疲倦、无力后，可适当补充氧气缓解症状 D. 醉氧说明人体维持内环境稳态的能力是有限的 27. 听毛细胞（内耳中的感觉神经细胞）所处的内环境较为特殊：Na⁺浓度低于细胞内液，K⁺浓度高于细胞内液。听觉产生过程如图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A. 听觉形成过程中，兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递都是单向的 B. 听觉中枢中H区受损的患者能听到声音但听不懂别人说话 C. 将两个电极接在听觉细胞神经纤维膜外的两个不同位点，可测定膜静息电位大小 D. 老年人听觉逐渐丧失是一个新的学习过程 28. 正常的膀胱活动分为贮尿期和排尿期，两者交替进行。部分脑血管病患者发生排尿障碍，表现有尿频、尿失禁及排尿困难等多种类型。下列叙述错误的是（ ） A. 贮尿期，副交感神经兴奋，膀胱缩小；排尿期，交感神经兴奋，膀胱扩大 B. 有尿意和无尿意时的排尿行为都体现了高级中枢对低级中枢的调控作用 C. 人体通过神经系统的负反馈调节方式控制排尿过程 D. 脑血管病患者脑部神经受损后，排尿反射不能发生，因而出现排尿障碍 29. 如图为下丘脑参与人体生命活动调节的部分途径示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 若图中的内分泌腺为甲状腺，则缺碘会导致激素③、④含量降低、⑥含量也降低 B. 若图中的内分泌腺是胰岛，则在血糖调节过程中作用途径有①③④⑥⑦ C. 若图中的内分泌腺为卵巢，则卵巢等雌性生殖器官可为激素⑥的靶器官 D. 若图为水盐平衡调节示意图，当食用较咸食物时，垂体分泌的抗利尿激素会增多 30. 我国自主研发的某抗体药物能够与特异性细胞因子受体结合，用于治疗季节性过敏性鼻炎，部分过程示意图如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 抗原呈递细胞和辅助性T细胞都能摄取、加工处理和呈递抗原 B. B细胞的活化需要过敏原和辅助性T细胞传递的信号刺激 C. 过敏原再次进入机体与肥大细胞表面的抗体IgE结合后引发过敏反应 D. 该抗体药物能与特异性细胞因子受体结合，增加抗体IgE的产生 三、非选择题：本题共4小题，共50分。 31. 如图为人体组织细胞与外界环境进行物质交换的过程，图1中a、b、c、d代表不同的体液，A、B、C代表不同的系统。回答下列问题： （1）图1中，在人体体液的组成中含量最多的是 ___________________（填字母），毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是 ___________________（填字母）。 （2）对应图1中a、b、c、d代表的体液，请在图2中用箭头画出a、b、c、d四种体液之间的关系________。 （3）若d为肝脏细胞的细胞内液，血液由①向②方向流动，则在饥饿状态下，图1中①、②两处中血糖含量高的是 ___________________处（填“①”或“②”），胰岛素含量低的是 ___________________处（填“①”或“②”）。 （4）红细胞细胞内液渗透压的维持主要与 ___________（填“Na⁺”或“K⁺”）以及血红蛋白等含量有关。红细胞生活在血浆中，血浆渗透压相对稳定是红细胞维持正常生命活动的基础，血浆渗透压大小主要与 ___________________含量有关。 （5）内环境稳态是指内环境的 ___________________处于相对稳定的状态。 32. 研究发现，机体可通过减压反射（如图1所示）维持运动、激动或受到惊吓时血压的相对稳定。为探究神经与效应器间信号传递的相关机制，生理学家Loewi设计了双蛙心灌流实验，如图2所示。用电流刺激迷走神经，发现心脏的跳动立即减慢，而当灌入心脏1中的液体通过导管流入到另一个已去掉迷走神经的心脏2时，心脏2的跳动也立即减慢下来。回答下列问题： （1）从反射的类型角度分析，减压反射属于________（填“条件反射”或“非条件反射”），减压反射的效应器是________，减压反射的心血管中枢位于中枢神经系统中的________。 （2）实验中去除图2中心脏2的迷走神经的目的是________。 （3）根据双蛙心灌流实验可知，迷走神经属于自主神经系统中的________（填“交感神经”或“副交感神经”），试分析该实验中心脏2跳动减弱的原因______。 33. 雪地探险者长时间暴露于严寒环境时，皮肤组织易发生冻伤。冻伤初期皮肤表现为局部苍白，持续低温会导致细胞脱水，严重时组织坏死并伴随炎症反应。回答下列问题： （1）冻伤初期皮肤出现“局部苍白”，是由于寒冷刺激引起皮肤毛细血管___________（填“扩张”或“收缩”）的结果。 （2）雪地探险者在寒冷的雪地活动时，此时散热量____________（填“大于”“小于”或“等于”）在温暖的室内的散热量。冬季初到室外，人体产生寒冷感觉的部位是___________。寒冷刺激会导致人体甲状腺分泌甲状腺激素增多，从而增加产热，这一过程属于__________调节。可通过抽取血样来测定血液中甲状腺激素的含量，这反映了激素调节具有___________的特点。 （3）为探究寒冷刺激下甲状腺激素的分泌是否直接受神经系统调控，研究者以血液中甲状腺激素含量为指标，开展如下实验（说明与要求：实验用大鼠适龄健康且生理状况相同，对实验鼠的手术过程、甲状腺激素的检测方法不作具体要求，R神经可直接支配甲状腺）。 ①将实验用大鼠随机均分为A、B、C、D四组，在低温下检测血液中甲状腺激素含量。 ②对A组进行假手术，B组________（填“切断R神经”或“切除垂体”），C组_________（填“切断R神经”或“切除垂体”），D组切除垂体，并切断R神经，低温下检测血液中甲状腺激素含量，结果如图所示。 ③实验结果说明R神经对大鼠的甲状腺激素合成与分泌起__________（“促进”或“抑制”）作用。由实验可知，调节甲状腺分泌甲状腺激素的化学信号有__________。 34. 艾滋病是由艾滋病病毒（HIV）引起的一种危害性极大的传染病，如图为HIV入侵人体后，引发人体的免疫反应的部分过程示意图（图中①～⑥表示细胞，a、b、c表示物质）。回答下列问题： （1）HIV入侵人体时需要先突破由_________构成第一道防线。 （2）图中无法特异性识别抗原的细胞有________（填细胞名称），推测其直接原因可能是_________。 （3）HIV主要侵入并破坏人体的_______（填图中序号）细胞，该细胞分泌的物质可以促进B细胞活性增强、分化为_______（填细胞名称）。在免疫反应过程中，细胞⑤的作用是_________。 （4）目前HIV检测的重要依据是_____。 （5）以下行为可以传播艾滋病的是　　　　　　。 A. 与艾滋病患者共同进餐 B. 与艾滋病患者共用文身、文眉器械 C. 与艾滋病患者热情拥抱 D. 与艾滋病患者共用冲水马桶 2025—2026学年度上学期高二年级期中考试生物学学科试题 本试卷共12页，34题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、单项选择题：本题共25小题，1～15题每题1分，16～25题每题2分，共35分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】C 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或三个选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 【26题答案】 【答案】BD 【27题答案】 【答案】CD 【28题答案】 【答案】ACD 【29题答案】 【答案】ABD 【30题答案】 【答案】BC 三、非选择题：本题共4小题，共50分。 【31题答案】 【答案】（1） ①. d ②. ab （2） （3） ①. ② ②. ② （4） ①. K⁺ ②. 无机盐和蛋白质 （5）各种化学成分和理化性质 【32题答案】 【答案】（1） ①. 非条件反射 ②. 传出神经末梢及其所支配的心脏和血管 ③. 脑干 （2）排除心脏2自身迷走神经对实验结果的干扰 （3） ①. 副交感神经 ②. 心脏1的迷走神经受刺激后释放神经递质，该递质随灌流液进入心脏2，作用于心脏2的相应受体，导致心脏2跳动减慢 【33题答案】 【答案】（1）收缩 （2） ①. 大于 ②. 大脑皮层 ③. 神经-体液 ④. 通过体液运输 （3） ①. 切断R神经 ②. 切除垂体 ③. 抑制 ④. 神经递质和促甲状腺激素 【34题答案】 【答案】（1）皮肤和黏膜 （2） ①. 树突状细胞和浆细胞 ②. 细胞表面没有特异性识别抗原的受体 （3） ①. ① ②. 浆细胞和记忆B细胞 ③. 与被病毒入侵的宿主细胞(靶细胞)密切接触，使这些细胞裂解死亡 （4）HIV刺激机体产生免疫反应，免疫系统会分泌抗HIV的抗体 （5）B 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $