精品解析:四川省双流中学2017届高三9月月考理综化学试题解析

2016-09-22
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2017-2018
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.75 MB
发布时间 2016-09-22
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_11777437
品牌系列 -
审核时间 2016-09-22
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

四川省双流中学2017届高三9月月考理科综合 化学试题 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。 第Ⅰ卷(选择题共126分) 本卷共21小题,每小题6分,共126分。可能用到的相对原子质量;H 1 C 12 O 16 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64 7.下列说法不正确的是 A.明矾可作自来水的净水剂 B.氢氧化铝可作胃酸的中和剂[来源:学+科+网Z+X+X+K] C.二氧化碳可用作钠着火的灭火剂 D.小苏打可作面包的发泡剂 8.下列分散系不能发生丁达尔效应的是 A.氢氧化铁浊液 B.豆浆 C.含尘埃的空气 D. 墨水 9.已知反应:2CuFeS2+O2==Cu2S+2FeS+SO2对该反应说法正确的是 A.CuFeS2仅作还原剂,硫元素被氧化 B.SO2既是氧化产物又是还原产物 C.FeS既是氧化产物又是还原产物 D.1molO2反应氧化2molCuFeS2 10.分类是科学研究的重要方法,下列物质分类正确的是 A.非电解质:乙醇、氯气 B.酸性氧化物:NO、 SO2[来源:学。科。网Z。X。X。K] C.碱:烧碱、纯碱 D.混合物:铝热剂、盐酸 11.设NA阿伏加德罗常数的值,下列叙述是正确的是 A.100 mL 2.0 mol/L的醋酸溶液中氢离子为0.2 NA B.标准状况下,11.2L乙醇所含分子数为0.5NA C.71gCl2与足量的氢氧化钠反应,转移的电子数为2NA D.常温常压下,32gO2和O3的混合气体含有的原子数为2NA 12.在pH=1的无色透明溶液中,能大量共存的离子组是: A.Al3+、Ag+、NO3-、SO42-   B.Mg2+、NH4+、NO3-、Cl- C.Cu2+、Cl-、NO3-、Cl-    D.K+、Na+、ClO-、S2- 13.实验室需要450mL1mol/L的硫酸,现用密度为1.84 g/cm3,溶质的质量分数98%的浓硫酸来配制,有关说法正确的是(设NA阿伏加德罗常数的值) A.浓硫酸中硫酸物质的量浓度为18.4 mol/L B.配制溶液所需浓硫酸体积为24mL C.配制溶液时仅需的仪器有容量瓶、烧杯、玻璃棒、量筒 D.配制溶液时,量取硫酸注入到烧杯中,加水稀释,冷却后再转移到容量瓶中 26.(14分)某学习小组通过实验研究Na2O2与水的反应。 操作 现象 向盛有4.0g Na2O2的烧杯中加入50mL蒸馏水 剧烈反应,产生能使带火星木条复燃的气体,得到的无色溶液a 向溶液a中滴入两滴酚酞 ⅰ.溶液变红 ⅱ.10分种后溶液颜色明显变浅,稍后,溶液变为无色 (1)Na2O2的电子式为 ,它与水反应的离子方程式是 。 (2)甲同学认为ⅱ中溶液褪色是溶液a中存在较多的H2O2,H2O2与酚酞发生了反应,并实验证实了H2O2的存在:取少量溶液a,加入试剂______(填化学式),有气体产生。 (3)乙同学查阅资料获悉:用KMnO4可以氧化H2O2 并测定其含量。取20.00 mL溶液,用稀H2SO4酸化,用0.002mol·L-1 KMnO4溶液滴定,产生气体,溶液褪色速率开始较慢后变快,至终点时共消耗10.00mL KMnO4溶液。 ①实验中,滴定时KMnO4溶液应装在________(酸或碱)式滴定管中。 ②用单线桥标出该反应电子转移的方向和数目: 2MnO4-+5 H2O2+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O。 ③ 溶液a中c(H2O2)=______mol·L-1。 ④溶液褪色速率后阶段变快的原因可能是____ _ _。 27.(14分)某校化学实验兴趣小组在“探究物质的氧化性”的系列实验中发现:在足量的稀氯化亚铁溶液中,加入1~2滴溴水,振荡后溶液呈黄色。 (1)提出问题:Fe3+、Br2谁的氧化性更强? (2)猜想 ①甲同学认为氧化性:Fe3+>Br2,故上述实验现象不是发生化学反应所致。则溶液呈黄色是含________(填化学式或离子符号,下同)所致。 ②乙同学认为氧化性:Br2>Fe3+,故上述实验现象是发生化学反应所致,则溶液呈黄色是含________所致。 (3)设计实验并验证 丙同学为验证乙同学的观点,选用下列某些试剂设计出两种方案进行实验,并通过观察实验现象,证明了乙同学的观点确实是正确的。供选用的试剂:[来源:学,科,网]

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