精品解析：2026届上海市闵行区高三上学期学业质量调研（一模）政治试题

2025学年第一学期高三年级学业质量调研 思想政治学科 考生注意： 1.考试时间60分钟，试卷满分100分。 2.答题前，务必在答题纸上填写姓名、学校，在正确的位置黏贴条形码。 3.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求。所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 4.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 5.选择题包括单项选择题（只有一个正确选项，每题3分）和多项选择题（至少有两个正确选项，不得全选，每题4分）。 绿水青山绘就美丽画卷 面对日益加剧的生态危机，中国毅然选择直面挑战，以“绿水青山就是金山银山”的生动实践，破解发展与保护的“两难”矛盾，书写出令世界瞩目的绿色答卷。 （一）中国理念：“人与自然是生命共同体” 1. 古代关中平原通往四川盆地古蜀道的重要路段上，有迄今保存最完好的古代人工栽植驿道古柏群，这得益于明代开始颁布实行“官民相禁剪伐”、“交树交印”等制度，更得益于当地百姓世代共同守护。千百年来，同古柏林一起沿袭下来的，是中华民族的生存智慧（ ） A. 道法自然 B. 天人合一 C. 天行有常 D. 仁者爱人 2. 在习近平生态文明思想的科学指引下，中国积极提升全社会生态文明意识，增强全民生态环境保护的思想自觉和行动自觉，推动生态文明建设不断取得新成效，为共建清洁美丽世界贡献中国力量，这说明（ ） A. 伟大的实践需要以伟大的理论为指导 B. 社会意识由社会存在决定并推动其发展 C. 主观能动性的发挥受到客观规律的制约 （二）中国实践：“让老百姓实实在在感受到生态环境质量改善” 近年来，在广东援藏队的帮扶下，林芝市嘎拉村以桃花产业作为突破口，通过划定生态红线、组建护林员队伍、建设游客中心、以土地流转创收等做法，走出一条生态致富的特色发展之路。 3. （多选）在嘎拉村成功将“生态优势转化为经济优势”的过程中，起支撑作用的举措有（ ） A. 立足本地生态资源，锚定特色产业方向 B. 健全生态保护机制，夯实持续发展基础 C. 借力外部帮扶力量，完善配套设施建设 D. 加强土地经营管理，统一配置土地资源 4. （多选）江孜县闵行中学某年级学生到嘎拉村研学，通过阅读、走访等方式了解致富历史并展开讨论。今日主题是保护生态环境与实现致富增收的关系。小王率先发言道，嘎拉村事例表明，保护好生态环境才能致富增收。下列同学观点与她一致的是 A. 赵同学说，是的，嘎拉村实现了致富增收，所以保护好了生态环境 B. 钱同学说，隔壁村以前一直没有实现致富增收，就是没有保护好生态环境 C. 孙同学说，某村这些年也是保护好了生态环境，所以实现了致富增收 D. 李同学说，某村前些年没有保护好生态环境，所以一直无法致富增收 5. 洱海治理是场漫长马拉松。上海交大孔海南教授以二十余年坚守跑好关键第一棒，从壮年到古稀，他将宝贵岁月献洱海，完成科学诊断与技术攻坚。第二代治水人王欣泽接过接力棒，举家迁大理，年驻一线超300天，巩固深化治理成果，推动数字化、智能化转型。如今，第三代交大青年师生接续发力，聚焦“绿水青山”转化为“金山银山”，助力环保与经济发展惠及当地百姓，续写跨三代的治水传奇。 三代人的治水接力，具有哪些社会价值？结合材料，综合所学，谈谈你的认识。 （三）中国承诺：“共建地球生命共同体” 6. 多年来，中国致力于推动《联合国气候变化框架公约》《生物多样性公约》《联合国防治荒漠化公约》等国际公约进程；成功主办昆明《生物多样性公约》大会，构建“双碳”体系、启动全国碳市场等；通过应对气候变化南南合作，助力肯尼亚建东非最大光伏电站、向埃及输出节水梯田技术，将生态文明纳入“一带一路”，以务实举措为全球治理注入动力。 结合材料，综合所学，分析说明中国为全球生态文明建设作出重要贡献。 【答案】1. B 2. A 3. ABC 4. AD 5. 他们以奉献精神坚守治水，是对中华优秀传统文化“天人合一”等思想延续，有助于坚定文化自信，弘扬中华民族共同的价值追求，为我国的生态保护和经济发展贡献力量。 他们为治水攻坚克难、持续接力，与时俱进地深化、转化治水成果，惠及百姓，践行以爱国主义为核心、自强不息的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，有助于发挥社会主义核心价值观的引领作用，为实现中华民族伟大复兴，集聚最持久、最深层的精神力量。 6. 中国是世界经济绿色发展的重要推动者，做全球绿色发展的贡献者。 中国倡议构建人类命运共同体，要坚持环境友好，保护好人类赖以生存的地球家园。中国以“两山理论”的生动实践，破解发展与保护的“两难”矛盾，推动生态文明建设不断取得新成效，为共建清洁美丽世界贡献中国力量，为全球生态文明建设贡献了中国智慧和中国方案。 中国生态文明建设为世界各国的绿色发展提供了机遇，为世界各国提供了经验、更丰富的产品、更宝贵的合作机会，为全球绿色发展提供了持续强大的推动力。我国将生态文明纳入“一带一路”，以务实举措为全球治理注入动力，以我国生态文明为契机，让更多国家搭上我国绿色发展快车，帮助其实现发展目标。 【解析】 【分析】背景素材：促进绿色发展 考点考查：社会存在与社会意识、尊重客观规律与发挥主观能动性、必要条件假言推理、世界多极化、经济全球化等 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与 【1题详解】 B：天人合一强调人与自然和谐统一。材料中强调的是对古代人工栽植驿道古柏群的保护，“官民相禁剪伐”“百姓世代共同守护古柏”，体现的是要处理好人与自然的关系，B符合题意。 A： 道法自然侧重遵循自然规律，未突出人与环境的共生关系，与材料主旨不符，A排除。 C：天行有常指自然规律是客观的，与题干的 “守护共生” 无关，C排除。 D：仁者爱人侧重人与人的仁爱伦理，并非人与自然的关系，D不选。 故本题选B。 【2题详解】 A：在习近平生态文明思想的科学指引下，中国积极提升全社会生态文明意识，推动生态文明建设不断取得新成效，为共建清洁美丽世界贡献中国力量，强调了社会意识的反作用，体现了伟大的实践需要以伟大的理论为指导，A正确。 B：材料强调是社会意识对社会存在的反作用 ，不强调社会存在决定社会意识，并且先进的社会意识才会对社会存在起推动作用，B不选。 C：材料强调发挥主观能动性的重要性，不强调主观能动性的发挥受到客观规律的制约，C不选。 故本题选A。 【3题详解】 ABC：根据“ 在广东援藏队的帮扶下，林芝市嘎拉村以桃花产业作为突破口，通过划定生态红线、组建护林员队伍、建设游客中心、以土地流转创收等做法，走出一条生态致富的特色发展之路”等信息，说明该地立足本地生态资源，锚定特色产业方向，并健全生态保护机制，夯实持续发展基础，借力广东外部帮扶力量，完善配套设施建设，ABC正确。 D：材料强调的不是统一配置土地资源，而是强调发挥市场作用， 促进土地流转，D不选。 故本题选ABC。 【4题详解】 A：“保护好生态环境才能致富增收”是一个必要条件假言判断。在必要条件假言推理中，肯定后件可以肯定前件，所以“嘎拉村实现了致富增收，所以保护好了生态环境”与小王意思一致，A正确。 B：“隔壁村以前一直没有实现致富增收，就是没有保护好生态环境”的观点是通过否定后件来否定前件，是必要条件假言推理的错误推理结构，B不选。 C：“某村这些年也是保护好了生态环境，所以实现了致富增收”的观点是通过肯定前件来肯定后件，是必要条件假言推理的错误推理结构，C不选。 D：“某村前些年没有保护好生态环境，所以一直无法致富增收”的观点是通过否定前件来否定后件，是必要条件假言推理的正确推理结构，D正确。 故本题选AD。 【5题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于意义类，要求考生分析材料中三代人的治水接力具有哪些社会价值。考生结合材料，用文化自信、民族精神等知识分析即可。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：三代人持续治水，助力环保与经济发展惠及当地百姓，续写跨三代的治水传奇→可运用文化自信的知识，说明有利于弘扬中华民族共同的价值追求，为我国的生态保护和经济发展贡献力量。 关键词②：三代人持续治水，不断奋斗，助力环保与经济发展惠及当地百姓，续写跨三代的治水传奇→可运用民族精神的知识，说明有利于弘扬以爱国主义为核心、自强不息的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，助力伟大民族复兴。 第三步：整合信息，组织答案。 【6题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求考生结合材料，综合所学知识，分析说明中国为全球生态文明建设作出重要贡献。考生结合材料，用世界多极化、经济全球化等知识分析即可。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：多年来，中国致力于推动《联合国气候变化框架公约》《生物多样性公约》《联合国防治荒漠化公约》等国际公约进程→可运用中国与经济全球化、构建人类命运共同体的知识，说明中国是世界经济绿色发展的重要推动者，做全球绿色发展的贡献者。 关键词②：成功主办昆明《生物多样性公约》大会，构建“双碳”体系、启动全国碳市场等→可运用贡献中国智慧的知识，说明我国为共建清洁美丽世界贡献中国力量，为全球生态文明建设贡献了中国智慧和中国方案。 关键词③：通过应对气候变化南南合作，助力肯尼亚建东非最大光伏电站、向埃及输出节水梯田技术，将生态文明纳入“一带一路”，以务实举措为全球治理注入动力→可运用中国为世界各国提供发展机遇的知识，说明我国为世界各国提供了经验、更丰富的产品、更宝贵的合作机会，为全球绿色发展提供了持续强大的推动力。 第三步：整合信息，组织答案。 法治守护乐龄幸福 “老吾老以及人之老”，尊老、敬老、养老、助老是中华民族的传统美德，也是社会文明进步的标志。 （一）政策护航和司法保障：养老事业成就斐然 7. （多选）“十四五”时期，我国完成特殊困难老年人家庭适老化改造224万户，建成示范性社区居家养老服务网络500个、示范性老年友好型社区2990个、老年助餐点8.6万个，每天有300多万老年人在老年助餐点就餐。这说明我国（ ） A. 社会保障制度随着经济社会发展不断完善 B. 商业保险的保障范围不断扩大 C. 健全体现效率、促进公平的收入分配制度 D. 居民享受的社会福利不断增多 8. 老年人李某向某保险公司投保了老年防癌险，后因确诊癌症向保险公司索赔，该保险公司以老人曾患慢性支气管炎未如实告知为由拒赔。法院判决保险公司败诉，下面对于法官作出这一判决理由的推断，最合理是（ ） A. 保险公司对经济困难老人需有更多的人道关怀 B. 老年人应主动告知 C. 保险公司承保时有询问老年人疾病情况的义务 D. 老年人是弱势群体 （二）健全法律体系：从根源上保障老年人权益 截至2024年底，上海60岁及以上户籍老年人口占总人口的37.6%，且高龄化趋势明显。2025年9月25日，市十六届人大常委会第二十四次会议通过了《关于修改<上海市老年人权益保障条例>的决定》（以下简称《条例》），新修改的《条例》自2025年11月1日起施行。 9. （多选）上海市人大常委会制定《条例》（ ） A. 顺应时代发展要求科学立法，保障人民的权利 B. 加强和优化公共服务职能，保障社会公平正义 C. 对国家法律和法规的实施进行协商式民主监督 D. 认真履行制定和修改上海市地方性法规的职权 10. 《条例》规定：具备完全民事行为能力的老年人，可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商，通过签订意定监护协议的形式确定自己的监护人，在自己丧失或者部分丧失民事行为能力时，由该监护人履行监护职责。这一规定，扩大了监护人的（ ） A. 内涵 B. 外延 C. 内涵和外延 按照此次《条例》新增的陪护假条款，赡养人每年可享受累计不超过5个工作日，独生子女则每年可享受累计不超过7个工作日的带薪陪护假。 11. （多选）这一规定有利于（ ） A. 彰显人文关怀 B. 弘扬民族精神 C 维护劳动者休息休假权 D. 劳动者遵守职业道德 12. 职工小王成功申请了5天陪护假，小王（ ） A. 不是赡养人，就是独生子女 B. 要么是赡养人，要么是独生子女 C. 或者是赡养人，或者是独生子女 （三）莫道桑榆晚，为霞尚满天 13. 《条例》明确，本市为老年人在自愿和量力的情况下，依法参与各类社会活动创造条件、提供便利。 张老师退休后，希望“老有所学”，系统学习新媒体运营，既为记录生活点滴，也能做些公益文案、辅导青少年写作，真正实现“老有所为”，但迟迟未能如愿。 公办老年大学的新媒体课名额紧缺，她连续两年凌晨坚守报名系统，均因“网络拥堵”错过；民办老年大学仅开设唱歌、广场舞等基础娱乐课，师资多为兼职爱好者，缺乏实操教学，她试听后便放弃；她即便掌握基础技能，也无平台对接公益项目，难以发挥余热。 综合所学，分析如何通过建立政府、学校和社区的协同机制，创造条件，让张老师这样的老年人“老有所学”、“老有所为”。 【答案】7. ACD 8. C 9. AD 10. B 11. ABC 12. C 13. 政府、学校、社区各司其职，协同发力，三方优势互补、资源联动。政府坚持依法行政，建设人民满意的政府，老年大学遵循教育规律与市场机制办学，社区积极创造条件，满足有意愿和能力老人的“老有所学”“老有所为”的希望和需求。 三方合作搭建共生系统，聚焦目前的课程供不应求，理论脱离现实，无平台对接等问题，政府加大财政投入，鼓励老年大学扩大教学规模，丰富课程种类，满足老人学习需求，协助社区利用自身的便利条件，组织志愿者等活动，让老年人发挥特长，服务社会；学校与社区主动联动，合作开发志愿者平台等，推动学习成果向社区服务转化，并将学有所长的老年人返聘学校，将实践与理论深度融合。 【解析】 【分析】背景素材：法治守护乐龄幸福 考点考查：社会保障制度、法治政府、选言判断 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与 【7题详解】 ACD：“我国完成特殊困难老年人家庭适老化改造224万户，建成示范性社区居家养老服务网络500个、示范性老年友好型社区2990个、老年助餐点8.6万个”等信息说明我国坚持以人民为中心，体现了我国社会保障制度随着经济社会发展不断完善，说明我国健全体现效率、促进公平的收入分配制度，居民享受的社会福利不断增多，ACD正确。 B：材料不体现商业保险的相关信息，B不选。 故本题选ACD。 【8题详解】 ABCD：根据“老年人李某向某保险公司投保了老年防癌险，后因确诊癌症向保险公司索赔，该保险公司以老人曾患慢性支气管炎未如实告知为由拒赔。法院判决保险公司败诉”信息可知，法院判决保险公司败诉的原因应该是保险公司承保时有询问老年人疾病情况的义务，该保险公司没有履行该义务，所以法院判决保险公司败诉，C符合题意。ABD不选。 故本题选C。 【9题详解】 AD：针对“上海60岁及以上户籍老年人口占总人口的37.6%，且高龄化趋势明显”的现状， 上海市十六届人大常委会第二十四次会议通过了《关于修改<上海市老年人权益保障条例>的决定》，说明上海市顺应时代发展要求科学立法，保障人民的权利，体现了上海市人大常委会认真履行制定和修改上海市地方性法规的职权，AD正确。 B：“加强和优化公共服务职能”的主体是政府，B不选。 C：材料强调的是上海市人大常委会履行立法职能，“对国家法律和法规的实施进行协商式民主监督”的主体是人民政协，C不选。 故本题选AD。 【10题详解】 ABC：概念概念的外延指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。材料中“具备完全民事行为能力的老年人，可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商，通过签订意定监护协议的形式确定自己的监护人，在自己丧失或者部分丧失民事行为能力时，由该监护人履行监护职责”的规定扩大了监护人的外延，B正确，AC不选。 故本题选B。 【11题详解】 ABC：“赡养人每年可享受累计不超过5个工作日，独生子女则每年可享受累计不超过7个工作日的带薪陪护假”的规定有利于维护劳动者休息休假权，彰显人文关怀，有利于弘扬民族精神，与遵守职业道德无关，ABC正确。D不选。 故本题选ABC。 【12题详解】 ABC：根据“赡养人每年可享受累计不超过5个工作日，独生子女则每年可享受累计不超过7个工作日的带薪陪护假”的规定可知，如果职工小王成功申请了5天陪护假，说明小王要满足“赡养人每年可享受累计不超过5个工作日”的条件，或者满足“独生子女则每年可享受累计不超过7个工作日的带薪陪护假”的条件，也可以同时满足这两个条件，所以小王或者是赡养人，或者是独生子女，C正确。AB不选。 故本题选C。 【13题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求考生综合所学，分析如何通过建立政府、学校和社区的协同机制，创造条件，让张老师这样的老年人“老有所学”、“老有所为”。考生结合材料信息，用法治政府等知识分析回答即可。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：根据材料中公办老年大学的新媒体课名额紧缺，她连续两年凌晨坚守报名系统，均因“网络拥堵”错过等信息→可运用建设法治政府的知识，从政府履行职能的角度说明政府要坚持依法行政，建设人民满意的政府。 关键词②：民办老年大学仅开设唱歌、广场舞等基础娱乐课，师资多为兼职爱好者，缺乏实操教学，她试听后便放弃→可从学校的角度，说明学校要推动学习成果向社区服务转化，并将学有所长的老年人返聘学校，将实践与理论深度融合。。 关键词③：综合材料信息→可从社区的角度说明社区要积极创造条件，满足有意愿和能力老人的“老有所学”“老有所为”的希望和需求。 第三步：整合信息，组织答案。 城市更新让城市更新 实施城市更新行动，是推动城市高质量发展、不断满足人民美好生活需要的重要举措。 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出，要实施城市更新，建设现代化人民城市。此后，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于持续推进城市更新行动的意见》，对这项工作作出全面部署。今年的中央城市工作会议强调着力建设舒适便利的宜居城市。 近年来，上海坚持“把最好的资源留给人民”，通过“人人参与、人人负责、人人奉献、人人共享”，率先走出一条可持续的城市更新之路。 14. （多选）城市更新是通过维护、整建、拆除、完善公共资源等方式优化城市空间资源配置，推动可持续发展的系统性工程。下列属于城市更新的主要任务有（ ） A. 加强既有建筑改造利用 B. 保护传承城市历史文化 C. 扩建新城新区范围 D. 拆除老旧街区和厂区 15. （选出最佳选项）为了探索可持续的城市更新模式，上海推出责任规划师、责任建筑师和责任估价师“三师联创”机制。 “三师”负责制工作组织关系示意图 这种机制（ ） A. 让专业的人干专业的事，尊重城市更新客观规律 B. 全流程贯通更新目标，有效破解更新的技术瓶颈 C 全要素整合各类资源，确保更新项目盈利最大化 16. 上海人民通过“人人议事厅”、政协委员工作站等渠道，把自己的“金点子”转化为城市更新方案优化的“金钥匙”；同时，在城市的细微处，他们把“在外找不到垃圾桶，就将垃圾带回家分类投放”变成自觉习惯。上海人民（ ） A. 完善基层群众自治制度 B. 直接行使国家权力 C. 积极参与民主决策 D. 为城市更新贡献力量 17. 徐汇滨江通过保留工业遗存并植入绿色建筑技术，将“工业锈带”变为“生活秀带”；世博文化公园通过“温室花园”“双子山”等标志性景观，打造集文化、休闲、生态于一体的城市客厅等案例，说明上海的城市更新（ ） A. 解决了发展与保护的矛盾 B. 让发展成果惠及全体人民 C. 将经济增长作为中心任务 D. 把绿色发展作为核心原则 18. 综合运用所学，从党的执政理念和根本工作路线的视角，论述上海城市更新的经验。 要求： （1）综合运用相关内容，概括上海城市更新的两条经验； （2）理论论证中论题、总论点、分论点内在逻辑一致，论述逻辑较准确、连贯、完整； （3）概括地引用本题组进行事实论证，以充分支持论点； （4）准确使用思想政治学科术语； （5）建议论述篇幅限制在400字左右。 【答案】14. AB 15. AB 16. D 17. B 18. 上海城市更新贯彻中国共产党立党为公，执政为民的执政理念，坚持群众观点和群众路线，从而推动上海城市的高质量发展。 上海城市更新过程中，始终坚持贯彻党的立党为公、执政为民的执政理念。上海城市更新坚决贯彻中共中央关于促进城市更新的精神，坚持“人民城市为人民”，把人民的根本利益放在首位，建设舒适便利的宜居的现代化人民城市，把最好的资源留给人民，不断改善居住条件、美化环境等，满足人民对美好生活的向往。 上海城市更新坚持走群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。上海城市更新坚持人人参与、人人负责、人人奉献、人人共享，发挥人民的主人翁精神，调动人民的积极性，汲取人民群众的智慧，凝聚人民群众的力量，最终让发展成果惠及全体人民。知微见著，上海市民自觉把垃圾带回家分类，说明上海城市更新赢得了人民的信任和支持，“人民城市人民建”正转化为人民群众的自觉行动。 【解析】 【分析】背景素材：上海推进城市更新行动，探索可持续更新模式并取得实践经验 考点考查：可持续发展、公民的参与政治的途径、党的执政理念和工作路线 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、公共参与 【14题详解】 A：加强既有建筑改造利用城市更新的核心是优化城市空间资源配置，“加强既有建筑改造利用”属于对现有建筑的维护、整建，符合城市更新的任务，A正确。 B：保护传承城市历史文化城市更新强调可持续发展，保护历史文化是提升城市品质、延续城市文脉重要内容，属于城市更新的主要任务，B正确。 C：扩建新城区范围城市更新是对现有城市空间的优化（而非盲目扩张新城区），“扩建新城区范围”不符合城市更新的核心方向，C排除。 D：拆除老旧街区和厂区城市更新并非简单“拆除”，而是优先“维护、整建、改造利用”，盲目拆除老旧街区、厂区不符合可持续的城市更新理念，D排除。 故本题选AB。 【15题详解】 AB：从“三师联创”的分工来看，责任规划师、建筑师、估价师各自负责专业领域（规划、建筑、评估），对应“让专业的人干专业的事”；城市更新需要遵循规划、建筑等领域的客观规律，该机制通过专业分工尊重了这些规律，A为最佳选项；根据“三师联创”机制示意图可以看出，“三师”之间可以全流程贯通更新目标，有利于破解更新的技术瓶颈，B为次佳选项。 C：机制目标是“强资产、明权属、可持续”，并非“盈利最大化”，而且“确保”二字太绝对化，C错误。 故A为最佳，B为次佳。 【16题详解】 A：“人民议事厅”等渠道是基层群众参与民主政治的途径，并非“完善基层群众自治制度”（制度完善是国家层面的建设），A排除。 B：我国人民是通过人大代表间接行使国家权力，并非直接行使，B排除。 C：“金点子”转化为方案优化的“金钥匙”是参与民主决策，但“把垃圾袋带回家分类投放”属于民主管理、社会参与，并非仅民主决策，C排除。 D：无论是提“金点子”优化更新方案，还是自觉分类垃圾，都是为城市更新贡献力量，D正确。 故本题选D。 【17题详解】 A：案例中“保留工业遗存+植入绿色技术”“打造文化休闲景观”是发展与保护的结合，但并非“解决了发展与保护的矛盾”（矛盾是长期协调的过程，不能说“解决”），A排除。 B：将“工业锈带”变为“生活秀带”、打造城市客厅，这些更新成果能让市民享受更优质的生活空间（文化、休闲、生态场所），体现发展成果惠及全体人民，B正确。 C：案例聚焦的是城市功能与生活品质提升，并非以“经济增长为中心任务”，C排除。 D：绿色发展是更新的一部分，但案例还包含文化、休闲等维度，“核心原则”表述不准确，D排除。 故本题选B。 【18题详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问主体为上海城市更新实践，需要调用党的执政理念、群众路线的有关知识，分析上海城市更新经验的核心逻辑。作答时需先提炼经验要点，再结合理论与材料对应论证，注意学科术语的规范使用。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：上海城市更新贯彻立党为公、执政为民的执政理念→可运用党的执政理念知识，从执政为民、人民群众的根本利益的角度，说明上海将优质资源留给人民，满足人民美好生活需要。 有效信息②：上海坚持“人人参与、人人负责、人人奉献、人人共享”→可运用群众路线知识，从“一切为了群众、一切依靠群众”的角度，说明上海凝聚群众力量，让更新成果惠及人民（如市民自觉分类垃圾）。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期高三年级学业质量调研 思想政治学科 考生注意： 1.考试时间60分钟，试卷满分100分。 2.答题前，务必在答题纸上填写姓名、学校，在正确的位置黏贴条形码。 3.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求。所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 4.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。 5.选择题包括单项选择题（只有一个正确选项，每题3分）和多项选择题（至少有两个正确选项，不得全选，每题4分）。 绿水青山绘就美丽画卷 面对日益加剧的生态危机，中国毅然选择直面挑战，以“绿水青山就是金山银山”的生动实践，破解发展与保护的“两难”矛盾，书写出令世界瞩目的绿色答卷。 （一）中国理念：“人与自然是生命共同体” 1. 古代关中平原通往四川盆地古蜀道的重要路段上，有迄今保存最完好的古代人工栽植驿道古柏群，这得益于明代开始颁布实行“官民相禁剪伐”、“交树交印”等制度，更得益于当地百姓世代共同守护。千百年来，同古柏林一起沿袭下来的，是中华民族的生存智慧（ ） A 道法自然 B. 天人合一 C. 天行有常 D. 仁者爱人 2. 在习近平生态文明思想的科学指引下，中国积极提升全社会生态文明意识，增强全民生态环境保护的思想自觉和行动自觉，推动生态文明建设不断取得新成效，为共建清洁美丽世界贡献中国力量，这说明（ ） A. 伟大的实践需要以伟大的理论为指导 B. 社会意识由社会存在决定并推动其发展 C. 主观能动性发挥受到客观规律的制约 （二）中国实践：“让老百姓实实在在感受到生态环境质量改善” 近年来，在广东援藏队的帮扶下，林芝市嘎拉村以桃花产业作为突破口，通过划定生态红线、组建护林员队伍、建设游客中心、以土地流转创收等做法，走出一条生态致富的特色发展之路。 3. （多选）在嘎拉村成功将“生态优势转化为经济优势”的过程中，起支撑作用的举措有（ ） A. 立足本地生态资源，锚定特色产业方向 B. 健全生态保护机制，夯实持续发展基础 C. 借力外部帮扶力量，完善配套设施建设 D. 加强土地经营管理，统一配置土地资源 4. （多选）江孜县闵行中学某年级学生到嘎拉村研学，通过阅读、走访等方式了解致富历史并展开讨论。今日主题是保护生态环境与实现致富增收的关系。小王率先发言道，嘎拉村事例表明，保护好生态环境才能致富增收。下列同学观点与她一致的是 A. 赵同学说，是的，嘎拉村实现了致富增收，所以保护好了生态环境 B. 钱同学说，隔壁村以前一直没有实现致富增收，就是没有保护好生态环境 C. 孙同学说，某村这些年也是保护好了生态环境，所以实现了致富增收 D. 李同学说，某村前些年没有保护好生态环境，所以一直无法致富增收 5. 洱海治理是场漫长马拉松。上海交大孔海南教授以二十余年坚守跑好关键第一棒，从壮年到古稀，他将宝贵岁月献洱海，完成科学诊断与技术攻坚。第二代治水人王欣泽接过接力棒，举家迁大理，年驻一线超300天，巩固深化治理成果，推动数字化、智能化转型。如今，第三代交大青年师生接续发力，聚焦“绿水青山”转化为“金山银山”，助力环保与经济发展惠及当地百姓，续写跨三代的治水传奇。 三代人的治水接力，具有哪些社会价值？结合材料，综合所学，谈谈你的认识。 （三）中国承诺：“共建地球生命共同体” 6. 多年来，中国致力于推动《联合国气候变化框架公约》《生物多样性公约》《联合国防治荒漠化公约》等国际公约进程；成功主办昆明《生物多样性公约》大会，构建“双碳”体系、启动全国碳市场等；通过应对气候变化南南合作，助力肯尼亚建东非最大光伏电站、向埃及输出节水梯田技术，将生态文明纳入“一带一路”，以务实举措为全球治理注入动力。 结合材料，综合所学，分析说明中国为全球生态文明建设作出重要贡献。 法治守护乐龄幸福 “老吾老以及人之老”，尊老、敬老、养老、助老是中华民族的传统美德，也是社会文明进步的标志。 （一）政策护航和司法保障：养老事业成就斐然 7. （多选）“十四五”时期，我国完成特殊困难老年人家庭适老化改造224万户，建成示范性社区居家养老服务网络500个、示范性老年友好型社区2990个、老年助餐点8.6万个，每天有300多万老年人在老年助餐点就餐。这说明我国（ ） A. 社会保障制度随着经济社会发展不断完善 B. 商业保险的保障范围不断扩大 C. 健全体现效率、促进公平的收入分配制度 D. 居民享受的社会福利不断增多 8. 老年人李某向某保险公司投保了老年防癌险，后因确诊癌症向保险公司索赔，该保险公司以老人曾患慢性支气管炎未如实告知为由拒赔。法院判决保险公司败诉，下面对于法官作出这一判决理由的推断，最合理是（ ） A. 保险公司对经济困难老人需有更多的人道关怀 B. 老年人应主动告知 C. 保险公司承保时有询问老年人疾病情况的义务 D. 老年人是弱势群体 （二）健全法律体系：从根源上保障老年人权益 截至2024年底，上海60岁及以上户籍老年人口占总人口的37.6%，且高龄化趋势明显。2025年9月25日，市十六届人大常委会第二十四次会议通过了《关于修改<上海市老年人权益保障条例>的决定》（以下简称《条例》），新修改的《条例》自2025年11月1日起施行。 9 （多选）上海市人大常委会制定《条例》（ ） A. 顺应时代发展要求科学立法，保障人民的权利 B 加强和优化公共服务职能，保障社会公平正义 C. 对国家法律和法规的实施进行协商式民主监督 D. 认真履行制定和修改上海市地方性法规的职权 10. 《条例》规定：具备完全民事行为能力的老年人，可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商，通过签订意定监护协议的形式确定自己的监护人，在自己丧失或者部分丧失民事行为能力时，由该监护人履行监护职责。这一规定，扩大了监护人的（ ） A. 内涵 B. 外延 C. 内涵和外延 按照此次《条例》新增的陪护假条款，赡养人每年可享受累计不超过5个工作日，独生子女则每年可享受累计不超过7个工作日的带薪陪护假。 11. （多选）这一规定有利于（ ） A. 彰显人文关怀 B. 弘扬民族精神 C. 维护劳动者休息休假权 D. 劳动者遵守职业道德 12. 职工小王成功申请了5天陪护假，小王（ ） A. 不是赡养人，就是独生子女 B. 要么是赡养人，要么是独生子女 C. 或者是赡养人，或者是独生子女 （三）莫道桑榆晚，为霞尚满天 13. 《条例》明确，本市为老年人在自愿和量力的情况下，依法参与各类社会活动创造条件、提供便利。 张老师退休后，希望“老有所学”，系统学习新媒体运营，既为记录生活点滴，也能做些公益文案、辅导青少年写作，真正实现“老有所为”，但迟迟未能如愿。 公办老年大学的新媒体课名额紧缺，她连续两年凌晨坚守报名系统，均因“网络拥堵”错过；民办老年大学仅开设唱歌、广场舞等基础娱乐课，师资多为兼职爱好者，缺乏实操教学，她试听后便放弃；她即便掌握基础技能，也无平台对接公益项目，难以发挥余热。 综合所学，分析如何通过建立政府、学校和社区的协同机制，创造条件，让张老师这样的老年人“老有所学”、“老有所为”。 城市更新让城市更新 实施城市更新行动，是推动城市高质量发展、不断满足人民美好生活需要的重要举措。 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出，要实施城市更新，建设现代化人民城市。此后，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于持续推进城市更新行动的意见》，对这项工作作出全面部署。今年的中央城市工作会议强调着力建设舒适便利的宜居城市。 近年来，上海坚持“把最好的资源留给人民”，通过“人人参与、人人负责、人人奉献、人人共享”，率先走出一条可持续的城市更新之路。 14. （多选）城市更新是通过维护、整建、拆除、完善公共资源等方式优化城市空间资源配置，推动可持续发展的系统性工程。下列属于城市更新的主要任务有（ ） A. 加强既有建筑改造利用 B. 保护传承城市历史文化 C. 扩建新城新区范围 D. 拆除老旧街区和厂区 15. （选出最佳选项）为了探索可持续城市更新模式，上海推出责任规划师、责任建筑师和责任估价师“三师联创”机制。 “三师”负责制工作组织关系示意图 这种机制（ ） A. 让专业的人干专业的事，尊重城市更新客观规律 B. 全流程贯通更新目标，有效破解更新的技术瓶颈 C. 全要素整合各类资源，确保更新项目盈利最大化 16. 上海人民通过“人人议事厅”、政协委员工作站等渠道，把自己的“金点子”转化为城市更新方案优化的“金钥匙”；同时，在城市的细微处，他们把“在外找不到垃圾桶，就将垃圾带回家分类投放”变成自觉习惯。上海人民（ ） A. 完善基层群众自治制度 B. 直接行使国家权力 C. 积极参与民主决策 D. 为城市更新贡献力量 17. 徐汇滨江通过保留工业遗存并植入绿色建筑技术，将“工业锈带”变为“生活秀带”；世博文化公园通过“温室花园”“双子山”等标志性景观，打造集文化、休闲、生态于一体的城市客厅等案例，说明上海的城市更新（ ） A. 解决了发展与保护的矛盾 B. 让发展成果惠及全体人民 C. 将经济增长作为中心任务 D. 把绿色发展作为核心原则 18. 综合运用所学，从党的执政理念和根本工作路线的视角，论述上海城市更新的经验。 要求： （1）综合运用相关内容，概括上海城市更新的两条经验； （2）理论论证中论题、总论点、分论点内在逻辑一致，论述逻辑较准确、连贯、完整； （3）概括地引用本题组进行事实论证，以充分支持论点； （4）准确使用思想政治学科术语； （5）建议论述篇幅限制在400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $