精品解析：贵州省黔南布依族苗族自治州2025-2026学年高二上学期教学质量监测考试（Ⅲ）历史试题

2025～2026学年度第一学期教学质量监测考试Ⅲ 高二历史 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第8页。考试结束后，请将答题卡交回。满分100分，考试用时75分钟。 第Ⅰ卷 （选择题，共48分） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 位于四川广汉的三星堆遗址，出土大量距今3200～3000年的青铜器。考古工作者在出土的部分青铜器中，检测出了“高放铅”这种高放射性同位素铅，而该特殊铅料此前已在殷墟商代青铜器中被发现。这说明（ ） A. 三星堆文明是中原文明的分支 B. 青铜器铸造技术起源于中原地区 C. 中华文明内部存在跨区域交流 D. 高放铅是商代青铜器的主要原料 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，三星堆遗址（西南地区）与殷墟（中原地区）的青铜器中均检测出“高放射铅”这一特殊同位素，说明两地在青铜器的原料获取、技术传播等方面存在关联，体现了中华文明内部不同区域之间的跨区域交流，C项正确；三星堆文明是具有独立特征的区域文明，并非“中原文明的分支”，排除A项；题干仅体现两地青铜器存在相同原料特征，无法证明“青铜器铸造技术起源于中原地区”，排除B项；题干仅说明部分商代青铜器含高放射铅，未提及它是“主要原料”，排除D项。故选C项。 2. 据睡虎地秦简《田律》载：“春二月，毋敢伐材木山林及雍堤水；不夏月，毋敢夜草为灰……毋毒鱼鳖，置罔（网），到七月而纵之。唯不幸死而伐绢（棺）享（椁）者，不用时。”这体现出秦朝（ ） A. 法律体系的灵活性 B. 初步具备可持续发展理念 C. 社会治理的严密性 D. 践行以人为本的治国思想 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，《田律》禁止在特定季节砍伐山林、堵塞河堤、毒杀鱼鳖，通过限制人类活动保护自然资源再生能力，符合“可持续发展”中合理利用资源、维护生态平衡的核心内涵，B项正确；题干中《田律》对砍伐、烧草、捕鱼等行为的限制有明确的时间规定，体现的是法律的规范性而非灵活性，排除A项；题干仅涉及自然资源保护的专项法律条文，未体现秦朝社会治理在行政、户籍、刑罚等多领域的“严密性”，排除C项；该法律条文的核心是保护自然环境而非直接保障民生福祉，“以人为本”与题干主旨不符，排除D项。故选B项。 3. 北魏改革期间，孝文帝遣使至南齐借阅典籍，借助江南成熟的礼制文献摆脱礼制困境。同时，南齐向北魏遣使十二次，主动展示江南的人物风采与文化底蕴。其中两次出使的刘缵得到北魏君臣的一致赞誉。这表明（ ） A. 南北政权实现友好往来 B. 文化中心的南移 C. 江南文化成为主流文化 D. 民族交融的加强 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，孝文帝借江南典籍推动汉化改革，南齐主动展示文化风采，反映出北方少数民族政权与汉族政权间的文化互鉴，这一过程促进了民族间的理解与融合，D项正确；题干中南北政权互派使者主要是文化交流，而非政治层面的“友好往来”，且南北朝时期政权对立，排除A项；文化中心南移是魏晋南北朝时期的长期趋势，但题干强调的是南北文化互动（北魏借鉴江南礼制、南齐展示文化），而非单方面的中心转移，排除B项；北魏作为北方政权，其改革核心是汉化而非以江南文化为“主流”，且当时南北文化仍呈多元并存状态，排除C项。故选D项。 4. 辟署制度，是藩镇节度使等军政长官自行征召、任用幕府僚属制度。由于“诸使辟吏，各自精求”，故“大凡才能之士，名位未达多在方镇”。这些人才“先辟于征镇，次升于朝廷”，日后“人为大夫公卿者十八九焉”。由此可知，这一制度（ ） A. 成为人才选拔的主要途径 B. 拓宽寒门子弟的入仕途径 C. 可以为朝廷储备优秀人才 D. 造成藩镇割据的混乱局面 【答案】C 【解析】 【详解】材料“先辟于征镇，次升于朝廷”“人为大夫公卿者十八九焉”表明，藩镇通过辟署制度吸纳的人才，最终大量进入中央担任高官，实质为朝廷储备了经过实践历练的优秀人才，C项正确；中国古代人才选拔以科举制为主体，辟署制度是地方藩镇的补充性选官方式，“主要途径”与史实不符，排除A项；题干仅强调“才能之士，名位未达”者多入方镇幕府，未明确“寒门子弟”这一身份指向，“名位未达”可能包括未通过科举的士人，但不等同于寒门，排除B项；题干仅描述辟署制度对人才选拔的作用，未涉及藩镇割据的政治后果，排除D项。故选C项。 5. 北宋思想家李觏提出“人非利不生”的观点，认为追求物质财富是人的天性；范仲淹则否认商业是末业，主张“行通商之法”以改善国家管理。这反映出宋朝（ ） A. 商品经济得到发展 B. 传统义利观遭到崩溃 C. 工商皆本成为主流 D. 重农抑商政策的松弛 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，李觏肯定追求物质财富的合理性，范仲淹主张“行通商之法”，反映出宋朝商品经济发展对思想领域的影响，士大夫阶层对商业的态度逐渐转变，A项正确；宋朝传统义利观（重义轻利）虽受到冲击，但并未完全瓦解，士大夫仍以儒家伦理为核心，排除B项；儒家思想是主流思想，“工商皆本”不是主流思想，排除C项；宋朝重农抑商政策并未根本改变，政府仍以农业为根本，商业政策的调整不等于政策松弛，排除D项。故选A项。 6. 据史料记载：“明代苏州商贾辐辏，百货骈阗（聚集、罗列），市民日众。昆山腔（昆曲）于此创始，声腔流丽，传播四方，达于京师。”这一现象说明（ ） A 昆曲流行促进商品经济繁荣 B. 京剧传承了昆曲的曲艺形式 C. 市民文化成为社会主流文化 D. 明代苏州城文化影响力深远 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“商贾辐辏，百货骈阗”，“声腔流丽，传播四方”可知，题干强调苏州商业繁荣与昆曲的创始传播，说明苏州作为经济中心推动了文化创新与辐射，体现其文化影响力深远，D项正确；材料未体现昆曲促进商品经济，结合所学知识可知是商品经济为昆曲诞生提供土壤，排除A项；京剧形成于清代，与明代昆曲无直接传承关系，排除B项；材料仅反映市民文化兴起，结合所学可知明代主流文化仍是儒家士大夫文化，排除C项。故选D项。 7. 晚清国库空虚，地方督抚为自筹军饷需开征厘金。该税种大多由地方督抚征收和支配，各省上缴中央的部分仅占实际征收额的20%左右，厘金机构人员的选任也由督抚负责。这反映了晚清（ ） A 中央财政管控能力弱化 B. 地方税制改革成效显著 C. 厘金成为国家主要税种 D. 地方与中央矛盾的激化 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，晚清时期，厘金由地方督抚主导征收、支配，且上缴中央比例极低（仅20%），人事任免权亦归督抚，反映出晚清中央对地方财政的控制力显著下降，地方自主性增强，A项正确；题干未体现“改革成效”，仅描述厘金征收的地方化特征，且该制度实际加剧了地方割据倾向，“成效显著”与史实不符，排除B项；题干未提及厘金在国家财政中的占比，无法判断其是否为“主要税种”，且厘金本质是地方临时性筹款措施，排除C项；题干仅反映中央财政管控弱化，未体现地方与中央的直接对抗或矛盾“激化”，排除D项。故选A项。 8. 1899年，梁启超在《戊戌政变记》中写道：“皇上虽无阿衡之圣，而深明中外之故，知不变法无以立国。”而1902年他创办《新民丛报》并发表文章说：“今日之中国，其蠹国殃民者……故今日当以集全国之锋刃向于恶政府为第一义”“必取数千年横暴混浊之政体，破碎而齑粉之”。这一变化主要源于（ ） A. 中国已完全沦为半殖民地半封建社会 B. 帝国主义列强侵略加剧掀起瓜分狂潮 C. 资产阶级革命派致力于推翻清朝政府 D. 资产阶级革命派与改良派论战的推动 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料概括可知：材料中1899年梁启超仍希望依靠皇帝进行变法改革，到1902年则激烈批判“恶政府”，号召推翻旧政体，主要原因是1901年《辛丑条约》签订，清廷成为“洋人的朝廷”，彻底暴露其腐败无能、对外卖国的本质，使原来希望依靠清廷改革的梁启超等人彻底失望，思想迅速激进化，A项正确；瓜分狂潮主要发生在1898—1899年前后，1900年八国联军侵华后进入“以华制华”阶段。梁启超在1902年激烈反对清政府，更多是因为清廷在庚子事变前后表现出的极端腐朽，排除B项；革命派此时确实在进行反清活动，但梁启超是维新派的代表，革命活动属于外部环境，并不是梁启超言论转向激进的主要原因，排除C项；《新民丛报》于1902年创刊，革命派与改良派的公开大规模论战是在1905年《民报》创刊后才全面展开的，排除D项。故选A项。 9. 陈旭麓在《近代中国社会新陈代谢》中评价袁世凯当选中华民国临时大总统时指出，他因“两面不讨好”而意外地“两面都讨好”，最终“既取代了清朝也取代了革命”。这一论述反映了（ ） A. 资产阶级革命派的革命果实已被窃取 B. 近代中国政治力量博弈的复杂与妥协 C. 袁世凯是由各方一致公认的共和人选 D. 袁世凯成功窃取革命果实的根本原因 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，袁世凯能“取代清朝也取代革命”，实质是清朝残余势力、革命派、立宪派等多方政治力量博弈的结果。各方因自身利益需求，在推翻清朝和稳定局势上形成妥协，使袁世凯成为权力过渡的“中间角色”，B项正确；资产阶级革命派的革命果实已被窃取是袁世凯上台的结果，但题干强调的是“两面不讨好却意外两面都讨好”的动态过程，反映的是政治力量互动而非单纯结果，排除A项；“一致公认”与史实不符，革命派对袁世凯始终存在警惕，清朝旧势力亦非真心拥护共和，其上台是各方无奈妥协的产物，排除C项；袁世凯成功窃取革命果实的根本原因在于资产阶级革命派的软弱性和妥协性，题干未涉及阶级基础或根本矛盾，排除D项。故选B项。 10. 井冈山时期当地民谣有：“送郎去当红军，革命要认清。豪绅哪，地主呀，剥削我穷人！”“红军百姓一家亲，胜过骨肉十分亲。鱼靠水来水养鱼，咋靠红军打敌人。”这反映了（ ） A. 以武装斗争反抗国民党 B. 土地革命取得显著效果 C. 国民政府陷入统治危机 D. 国共对峙形势的剧烈化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，“豪绅哪，地主呀，剥削我穷人”反映农民对剥削阶级的认知，“红军百姓一家亲”“送郎去当红军”体现农民主动支持红军，这是土地革命（打土豪、分田地）使农民获得实际利益后，对革命政权产生的情感认同与行动支持，B项正确；民谣虽提及“打敌人”，但核心是百姓对红军的认同与支持，而非单纯强调“武装斗争”的形式，排除A项；民谣未涉及国民政府统治状况的描述，仅反映根据地军民关系，排除C项；题干未体现国共双方军事冲突的激烈程度，重点是民众与红军的关系，排除D项。故选B项。 11. 1939年，国立交通大学迁至贵州福泉办学，其院系设置除保留原有工科优势外，增设了铁道管理、矿冶工程等系，并大力提倡“理工管结合”。该校还开设了《经济学概论》《工业管理》等课程，要求学生践行其“求时学，务实业”的办学宗旨。这体现了（ ） A. 交大沿袭晚清“中体西用”教育思想 B. 中国近代高等教育学科设计的体系化 C. 战时教育服务于长期抗战和国家建设 D. 国人努力避免因战争导致的人才断层 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，1939年处于抗战时期，交大内迁后增设与工业、管理相关的实用学科，开设《经济学概论》《工业管理》等课程，直接呼应“求时学，务实业”的宗旨，旨在培养适应战时经济和战后建设的人才，体现教育对长期抗战与国家建设的服务功能，C项正确；“中体西用”以儒家伦理为核心、西学为工具，而题干中“理工管结合”“求时学，务实业”强调实用学科与国家需求结合，未涉及“中体”的伦理内核，与“中体西用”本质不同，排除A项；题干仅体现交大因战时需求调整学科（如增设铁道管理、矿冶工程），未涉及全国高等教育学科体系的整体构建，排除B项；避免人才断层是战时教育的客观效果之一，但题干强调的是教育目标（服务抗战与建设），排除D项。故选C项。 12. 孟少农被誉为“中国汽车奠基第一人”，1950年他创办了中国高校的第一个汽车专业，后参与长春一汽的筹建，并于1956～1958年牵头研发出解放、东风、红旗等中国车系，让中国汽车实现从无到有。这体现的时代精神是（ ） A. 争创一流、无私奉献 B. 精益求精、敢于创新 C. 团结友爱、坚持奉献 D. 自力更生、艰苦奋斗 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，1950年代新中国工业基础薄弱，孟少农创办首个汽车专业、筹建一汽、研发自主品牌，均是在缺乏外部技术支持的条件下独立完成，体现了“自力更生”；从无到有的过程需克服资源匮乏、技术空白等困难，反映了“艰苦奋斗”的时代精神，D项正确；“争创一流”体现追求卓越的目标，但题干核心是“从无到有”的基础建设，未突出“一流”的对比性；“无私奉献”强调个人付出，题干未体现奉献精神的具体细节，排除A项；“精益求精”侧重在已有基础上提升质量，而孟少农的贡献是“实现中国汽车从无到有”，属于开创性而非精细化提升；“敢于创新”有一定关联，但“创新”需以技术突破为核心，题干更强调从零开始的建设过程，排除B项；“团结友爱”强调集体协作，题干未提及团队合作的具体描述；“坚持奉献”与“无私奉献”类似，未在材料中直接体现，排除C项。故选D项。 13. 改革开放是我国社会发展的重大转折点，社会保障体系也随之发生了深刻变革。表中变革的原因是（ ） 改革开放前后我国社会保障体系对比 时间 保障主体 覆盖范围 资金来源 保障模式 改革开放前 国家和单位 城镇职工为主 国家财政和企业统包 就业即保障/ 改革开放后 政府、社会、个人 逐步覆盖全民 多元化筹措 社会化、多层次 A. 我国市场经济体制的初步确立 B. 经济体制改革不断推进与深化 C. 城乡之间的社会保障差距减小 D. 社会福利水平迅速完善与增长 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，社会保障体系从改革开放前的“国家和单位主导”转变为改革开放后的“政府、社会、个人共同参与”，覆盖范围从“城镇职工为主”扩展到“全民”，资金来源从“财政和企业统包”变为“多元化筹措”，这些变化的核心是经济体制改革不断推进与深化，经济体制改革推动社会结构调整，必然要求社会保障体系与之进行适应，B项正确；市场经济体制初步确立是经济体制改革的结果之一，并非社会保障变革的根本原因，排除A项；城乡社保差距减小是社会保障变革的表现而非原因，排除C项；社会福利水平完善与增长是社会保障发展的表现，而非变革的原因，排除D项。故选B项。 14. 贵州联增村原属典型的少、边、穷地区。自2003年起，政府着力推进道路硬化、饮水安全、电力畅通、网络入户等基础设施建设。同时，当地教育事业实现跨越式发展：从改革开放前入学率低下，到2021年，全村已有91人接受过大专及以上高等教育，其中8人考入“985”“211”重点高校。这主要得益于（ ） A. 社会主义保障事业发展与优化 B. 少数民族地区整体性跨越发展 C. 计划经济体制的资源配置优势 D. 社会主义现代化建设持续推进 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，联增村从基础设施薄弱到建设完善、教育事业从落后到培养出多名大学生，这些变化是社会主义现代化建设持续推进的成果，现代化建设不仅包括经济增长，还涵盖基础设施、教育等社会事业的全面发展，D项正确；社会主义保障事业发展与优化侧重社会保障层面，联增村的跨越式发展是多领域现代化的体现，并非仅靠社会保障，排除A项；少数民族地区整体性跨越发展是结果而非原因，题干问的是“得益于”，排除B项；计划经济体制在改革开放后逐渐被市场经济取代，联增村的变化发生在改革开放后，与计划经济无关，排除C项。故选D项。 15. 911年，维京人首领罗洛为获得诺曼底公爵领地，向法兰克国王查理三世行臣服礼宣誓“效忠”，但行礼过程中刻意以失礼方式亲吻法兰克国王的脚，甚至将国王拽倒，事后也未将自己视作国王的真正封臣。这一行为最能反映当时欧洲（ ） A. 封建制度走向崩溃 B. 封君封臣关系以土地为核心 C. 封建王权逐渐衰落 D. 封建臣服仪式缺乏统一规范 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，911年处于法兰克王国加洛林王朝后期，此时封建王权已逐渐衰落，地方势力（包括维京入侵者）崛起，罗洛为获取领地向法兰克国王行臣服礼，但故意以失礼方式完成仪式，且不将自己视为国王的真正封臣，这一行为直接体现了国王对地方势力的控制力薄弱，反映出当时欧洲封建王权的逐渐衰落，C项正确；911年西欧封建制度尚处于发展阶段，并未走向崩溃，排除A项；事件虽涉及土地分封，但核心是“效忠仪式的破坏”，并非强调土地的纽带作用，排除B项；当时封建臣服仪式已有基本规范（臣服礼是核心仪式之一），罗洛的失礼行为是个人对规则的违背，并非“仪式缺乏统一规范”，排除D项。故选C项。 16. 1945年，法国临时政府为应对战后重建的复杂挑战，颁布法令设立国家行政学院。学院通过全国统一的竞争性考试选拔学员，注重法律、经济、管理等专业知识与实践能力的综合培养。学员毕业后多成为法国高级公务员的核心力量。该学院的长期运行，对法国现代国家治理体系最深远的影响是（ ） A. 塑造了专业稳定的高级文官群体 B. 建立了全面开放的公平竞争体系 C. 消除了政党政治对行政的干扰性 D. 实现了公务员选拔的完全平等性 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，法国国家行政学院通过全国统一竞争性考试选拔学员，注重专业知识与实践能力培养，学员毕业后成为高级公务员核心力量，这一过程最直接的影响是塑造了专业稳定的高级文官群体，专业化选拔和长期培养确保了文官群体的专业能力与管理稳定性，A项正确；全面开放的公平竞争体系是选拔方式的表象，并非对治理体系的最深远影响，排除B项；“消除政党政治对行政的干扰性”表述绝对，政党政治仍可能影响行政，排除C项；“完全平等性”不符合现实，选拔仍存在竞争门槛，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷 （非选择题，共52分） 注意事项： 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国图书历史源远流长，殷商和西周时期的甲骨卜辞、青铜铭文已初具图书形态。但早期图书出版业发展滞后于商业，商周至西汉初期，政府严格掌控书籍的出版与收藏权，著书、藏书仅限史官和贵族，图书未进入商业市场。汉惠帝四年“挟书律”禁令取消后，普通百姓可收藏图书，书肆开始出现，图书进入流通领域，但此时图书出版仍未受商业主导。直至书坊产生，图书商品化才得以实现，而在此之前，官刻图书主要服务于政治需求，私刻图书多为本人或本家族所用，二者均极少涉足商业领域。 ——摘编自莫军昌《谈商业对古代图书出版业的影响》 材料二 宋代雕版印刷进入黄金时代，官刻、坊刻、家刻图书大量进入市场流通，图书市场空前繁荣，书坊遍布全国各地，书市交易火爆，图书还远销海外。除传统经史典籍外，为满足科举需要，各类程文、类书及医书、农书等实用书籍刊刻盛行。明清时期，江南地区刻书业与贩书业十分繁荣，图书类型进一步扩展，除经典文献外，更涌现出大量日用类书、商旅指南、小说戏曲等通俗读物，形成了覆盖城乡的销售网络，图书广告与版权意识也随之发展。 ——摘编自于兆军《宋代版印图书的商业传播》、陈学文《论明清江南流动图书市场》 （1）根据上述材料，概括古代图书发展呈现的主要趋势。 （2）根据材料并结合所学知识，分析宋代以后图书商业快速发展的原因。 【答案】（1）古代图书发展呈现以下趋势：图书出版业从政府垄断逐渐转向市场主导，实现商品化；图书类型从经史典籍扩展为实用书籍、通俗读物等多样化形式；图书市场从局部扩展至全国，甚至远销海外；图书功能从政治、教育扩展为文化、娱乐、实用等多方面。（答出三点即可） （2）宋代以后图书商业快速发展的原因包括：印刷技术（如雕版、活字印刷）的进步提高了生产效率；商品经济与城市经济繁荣为图书市场提供基础；科举制度完善推动教材及参考书需求；文化教育普及扩大读书人群；市民阶层兴起促进通俗读物发展；政府政策放松为图书市场提供支持；交通网络完善促进图书流通。（答出四点即可） 【解析】 【小问1详解】 根据材料“但早期图书出版业发展滞后于商业，商周至西汉初期，政府严格掌控书籍的出版与收藏权，著书、藏书仅限史官和贵族，图书未进入商业市场。”可知，图书出版业从政府垄断逐渐转向市场主导，实现商品化；根据材料“明清时期，江南地区刻书业与贩书业十分繁荣，图书类型进一步扩展，除经典文献外，更涌现出大量日用类书、商旅指南、小说戏曲等通俗读物，形成了覆盖城乡的销售网络，图书广告与版权意识也随之发展。”可知，图书类型从经史典籍扩展为实用书籍、通俗读物等多样化形式；根据材料“  宋代雕版印刷进入黄金时代，官刻、坊刻、家刻图书大量进入市场流通，图书市场空前繁荣，书坊遍布全国各地，书市交易火爆，图书还远销海外。”可知，图书市场从局部扩展至全国，甚至远销海外；根据材料“除传统经史典籍外，为满足科举需要，各类程文、类书及医书、农书等实用书籍刊刻盛行。”可知，图书功能从政治、教育扩展为文化、娱乐、实用等多方面。 【小问2详解】 根据材料“宋代雕版印刷进入黄金时代，官刻、坊刻、家刻图书大量进入市场流通”可知，印刷技术（如雕版、活字印刷）的进步提高了生产效率；根据材料“图书市场空前繁荣，书坊遍布全国各地，书市交易火爆，图书还远销海外。”可知，商品经济与城市经济繁荣为图书市场提供基础；根据材料“除传统经史典籍外，为满足科举需要，各类程文、类书及医书、农书等实用书籍刊刻盛行。”可知，科举制度完善推动教材及参考书需求；文化教育普及扩大读书人群；市民阶层兴起促进通俗读物发展；根据材料“明清时期，江南地区刻书业与贩书业十分繁荣，图书类型进一步扩展，除经典文献外，更涌现出大量日用类书、商旅指南、小说戏曲等通俗读物，形成了覆盖城乡的销售网络，图书广告与版权意识也随之发展。”可知，政府政策放松为图书市场提供支持；交通网络完善促进图书流通。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 抗战开始后，《申报》胸怀中国报人的民族气节，坚守“国家至上民族至上”的信念，自觉肩负起抗战动员的使命。下表是《申报》中关于新疆的典型报道。 日期 摘要 1933.5.1 日本对该省窥视已久，最近活动甚力，而该省民族意识薄弱，易受利用，形势殊为严重，国人岂可轻视。 1933.8.31 新疆与俄境毗连，地广人稀，而森林矿产蕴藏丰富，国人不知开发，坐令外人觊觎，主政者自杨增新以来抱闭关主义致消息与内地隔绝，新疆况状国人知者绝少。 1935.11.9 为开发边疆沟通文化……招集有志青年入京求学……分别插入中央大学特设新疆班及晓庄蒙藏学校、中央军官学校。 1938.10.4 抗战正烈，举世同钦，新疆系国际交通之枢纽，为后防之重寄，加紧民族团结，争取抗战胜利，实为全省各族民众所最迫切之要求。 ——摘编自吴锋、牛驰《抗战中前期〈申报〉中华民族共同体意识的书写与传播》 材料二 抗战时期，党外进步报刊在中华民族共同体意识的建构过程中发挥了重要作用。这些报刊通过记录民族伤痛、树立主权意识、宣传抗战爱国思想等方式，实现了中华民族身份共同体、命运共同体、责任共同体、文化共同体意识的全面建构，促进中华民族团结抗战。 ——摘编自黄鑫权《抗战时期党外进步报刊对中华民族共同体意识的建构》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析《申报》涉疆报道的社会背景。 （2）以《申报》的涉疆报道为例，结合所学知识对材料二的观点进行阐释。 【答案】（1）社会背景：日本对新疆蓄谋侵略，新疆政局动荡，民族分裂势力有滋生空间，且日本的侵略意图让新疆局势充满危机；新疆资源丰富却因主政者闭关政策与内地隔绝，内地民众对新疆了解少，且面临俄国等外部势力的觊觎；当时有开发边疆、沟通文化的需求，且通过教育途径培养新疆人才，说明新疆在文化、教育等方面与内地存在隔阂，需要加强联系；新疆作为战略要地，在抗战中具有重要地位，其稳定与发展关乎抗战大局。 （2）阐释：《申报》通过揭示新疆面临的外部侵略威胁，让国人认识到新疆是中国领土不可分割的一部分，若不加强民族团结、维护国家统一，新疆将面临被列强瓜分的危险，从而唤起国人的民族危机意识，增强对中华民族身份的认同，即从身份共同体角度，让民众意识到新疆与内地同属中华民族，应共同抵御外敌；《申报》报道了通过教育手段培养新疆人才，促进新疆与内地的文化、教育交流，这有利于打破新疆与内地的隔绝状态，增进新疆各族人民对中华文化的认同，从文化共同体角度推动中华民族共同体意识的建构，因为文化认同是民族共同体意识的重要基础，通过教育交流让新疆人才了解内地文化，也让内地民众了解新疆文化，促进文化融合；《申报》强调新疆在抗战中的战略地位，指出新疆的稳定与发展关乎抗战的后方保障，而抗战是全民族的抗战，新疆各族人民与内地人民命运与共，需共同为抗战胜利努力；明确了新疆各族人民在抗战中的责任，从责任共同体角度推动中华民族共同承担抗战使命，强化共同体意识。 【解析】 【小问1详解】 社会背景：根据“日本对该省窥视已久，最近活动尤甚，而该省政局不稳，易受利用，形势殊为严重，也大可惊”可知，日本对新疆蓄谋侵略，新疆政局动荡，民族分裂势力有滋生空间，且日本的侵略意图让新疆局势充满危机；根据“新疆为俄境必争之地，广大六幕，而森林矿藏甚丰富，国人不知开发，必为外人觊觎。主政者自杨增新以来抱闭关主义致消息与内地隔绝，新疆况状国人知者绝少。”可知，新疆资源丰富却因主政者闭关政策与内地隔绝，内地民众对新疆了解少，且面临俄境等外部势力的觊觎；根据“为开发边疆沟通文化……分别插入中央大学特设新疆班及晓庄蒙藏学校、中央军官学校”可知，当时有开发边疆、沟通文化的需求，且通过教育途径培养新疆人才，说明新疆在文化、教育等方面与内地存在隔阂，需要加强联系；根据材料“抗战正烈，举世同钦，新疆系国际交通之枢纽，为后防之重寄，加紧民族团结，争取抗战胜利，实为全省各族民众所最迫切之要求。”结合抗战时期的时间背景，新疆作为战略要地，在抗战中具有重要地位，其稳定与发展关乎抗战大局。 【小问2详解】 阐释：根据“日本对该省窥视已久，最近活动尤甚……形势殊为严重，也大可惊”“新疆与俄境毗连……必为外人觊觎”等报道可知，《申报》通过揭示新疆面临的外部侵略威胁，让国人认识到新疆是中国领土不可分割的一部分，若不加强民族团结、维护国家统一，新疆将面临被列强瓜分的危险，从而唤起国人的民族危机意识，增强对中华民族身份的认同，即从身份共同体角度，让民众意识到新疆与内地同属中华民族，应共同抵御外敌；根据“为开发边疆沟通文化……分别插入中央大学特设新疆班及晓庄蒙藏学校、中央军官学校”“中央大学特设新疆班及晓庄蒙藏学校、中央军官学校”等报道可知，《申报》报道了通过教育手段培养新疆人才，促进新疆与内地的文化、教育交流，这有利于打破新疆与内地的隔绝状态，增进新疆各族人民对中华文化的认同，从文化共同体角度推动中华民族共同体意识的建构，因为文化认同是民族共同体意识的重要基础，通过教育交流让新疆人才了解内地文化，也让内地民众了解新疆文化，促进文化融合；根据“为开发边疆沟通文化”“在抗战中具‘后防之重寄’地位，呼吁‘加紧民族团结，争取抗战胜利’”结合抗战背景可知，《申报》强调新疆在抗战中的战略地位，指出新疆的稳定与发展关乎抗战的后方保障，而抗战是全民族的抗战，新疆各族人民与内地人民命运与共，需共同为抗战胜利努力；根据材料“实现了中华民族身份共同体、命运共同体、责任共同体、文化共同体意识的全面建构，促进中华民族团结抗战”结合所学可知，明确了新疆各族人民在抗战中的责任，从责任共同体角度推动中华民族共同承担抗战使命，强化共同体意识。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 贵州高原，山高谷深，交通闭塞曾是长期制约发展的主要瓶颈……“地无三里平”的贵州，千百年来饱受交通不便之苦。逢山开路、遇水架桥，成为贵州人改变命运、拥抱发展的必然选择。 ——摘编自《人民日报》报道《贵州：从“地无三里平”到“世界桥梁博物馆”》 材料二 改革开放以来，特别是西部大开发战略实施后，国家持续加大对西部地区基础设施建设的投入。作为技术、资金、劳动力密集型的产业，桥梁建设极大拉动了贵州的相关工业发展。21世纪以来，贵州相继建成了坝陵河大桥、北盘江大桥（世界第一高桥）等一批世界级桥梁，创造了数十项国际领先的桥梁建造技术，被公认为“世界桥梁博物馆”。 ——摘编自交通运输部《中国桥梁建设白皮书》 材料三 贵州桥梁建设的奇迹，是中国特色社会主义制度优越性的生动体现。它不仅是交通工程，更是民生工程、经济工程和生态工程。万桥飞架，打通了贵州发展的“大动脉”，使其从“西南地理枢纽”转变为“西南陆路交通枢纽”，更成为“一带一路”建设和长江经济带发展中的重要连接点。天堑变通途，极大地促进了当地资源开发、脱贫攻坚、旅游发展和民族地区的社会进步。 ——摘编自学术论文《重大基础设施与区域协调发展研究》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，分析贵州能被公认为“世界桥梁博物馆”的主要原因。 （2）根据材料并结合所学知识，从“现代化建设”的视角，简述“贵州桥梁奇迹”体现了改革开放以来中国发展道路的特点。 【答案】（1）贵州被称为“世界桥梁博物馆”的原因在于：其复杂地形（山高谷深、河流众多）为桥梁建设提供了独特条件；国家政策支持（如西部大开发）及资金投入是关键推动力；贵州桥梁建设者在实践中不断突破技术瓶颈，创造了多项世界纪录；桥梁建设拉动了相关工业发展，形成良性循环；区域协调发展也促进了贵州桥梁建设的快速推进。 （2）“贵州桥梁奇迹”体现了以下特点： 政府主导与市场机制相结合，国家政策支持与企业参与共同推动桥梁建设； 区域协调发展，桥梁建设使贵州成为“一带一路”与长江经济带的重要连接点；科技创新驱动，贵州桥梁建设创造了多项世界纪录，体现科技自立自强；以人民为中心，桥梁建设改善了民生，助力脱贫攻坚与经济发展；生态文明建设，桥梁建设兼顾环境保护与资源利用；开放合作，贵州桥梁建设融入国家重大战略，体现开放性。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“  贵州高原，山高谷深，交通闭塞曾是长期制约发展的主要瓶颈……‘地无三里平’的贵州，千百年来饱受交通不便之苦。 ”可知，其复杂地形（山高谷深、河流众多）为桥梁建设提供了独特条件；根据材料二“改革开放后，特别是西部大开发战略实施，国家持续加大对西部基础设施投入”可知，国家政策支持（如西部大开发）及资金投入是关键推动力；根据材料“作为技术、资金、劳动力密集型产业，拉动了当地相关工业发展，同时贵州相继建成坝陵河大桥、北盘江大桥等世界级桥梁，创造数十项国际领先建造技术，技术成果突出” 结合所学知识可知，桥梁建设拉动了相关工业发展，形成良性循环；区域协调发展也促进了贵州桥梁建设的快速推进。 【小问2详解】 特点：根据材料“贵州桥梁建设的奇迹，是中国特色社会主义制度优越性的生动体现。”结合所学知识可知，政府主导与市场机制相结合，国家政策支持与企业参与共同推动桥梁建设；根据材料“改革开放以来，特别是西部大开发战略实施后，国家持续加大对西部地区基础设施建设的投入。”“它不仅是交通工程，更是民生工程、经济工程和生态工程。万桥飞架，打通了贵州发展的‘大动脉’，使其从‘西南地理枢纽’转变为‘西南陆路交通枢纽’，更成为‘一带一路’建设和长江经济带发展中的重要连接点。”结合所学知识可知，区域协调发展，桥梁建设使贵州成为“一带一路”与长江经济带的重要连接点；生态文明建设，桥梁建设兼顾环境保护与资源利用；根据材料“作为技术、资金、劳动力密集型产业，拉动了当地相关工业发展，同时贵州相继建成坝陵河大桥、北盘江大桥等世界级桥梁，创造数十项国际领先桥梁建造技术，技术成果突出” 结合所学知识可知，科技创新驱动，贵州桥梁建设创造了多项世界纪录，体现科技自立自强；根据材料“天堑变通途，极大地促进了当地资源开发、脱贫攻坚、旅游发展和民族地区的社会进步。”结合所学知识可知，开放合作，贵州桥梁建设融入国家重大战略，体现开放性。根据材料“逢山开路、遇水架桥，成为贵州人改变命运、拥抱发展的必然选择。”以人民为中心，桥梁建设改善了民生，助力脱贫攻坚与经济发展。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 杨度（1874～1931）被称为中国近代史中“最割裂的人”，他的一生政治立场多次转变，其思想与实践是中国近代民主革命艰难历程的缩影。下表所示为其人生主要轨迹。 时间 主要经历与言行 1893年 18岁中举人 1895年 和梁启超一起参加公车上书，后师从大儒王闿运学习“帝王之术”以期“辅佐明君，经世济民” 1902至1907年 留学日本，研习君主立宪制度；作《湖南少年歌》“若道中华国果亡，除非湖南人尽死”激励国人救国意识；与孙文就共和制与立宪制“聚议三日夜晚不歇”，各执己见，约定各自努力救国，并把黄兴介绍给了孙文 1906年 与梁启超合写《中国宪政考察》中的《中国宪政大纲应吸收东西各国之所长》和《实施宪政程序》等文献，为清廷预备立宪提供直接的理论依据 1908年 被授予四品京堂官衔，为清朝皇室、大臣讲授宪法，并起草了《湖南全体人民民选议院请愿书》，开启了清朝国会请愿的先例 1911年 摄政王载沣欲杀袁世凯，他冒死保住袁世凯 1912年 在袁世凯与中华民国临时政府的南北和谈中，他主张通过和平方式实现政体过渡，避免内战，斡旋并促成袁世凯就任临时大总统 1915年 撰写《君宪救国论》“非立宪不足以救国，非君主不足以成立宪”，劝进袁世凯称帝；成立“筹安会”，捏造民意，为袁氏称帝大造舆论。“洪宪”梦灭后，被判为帝制祸首，遭通缉捉拿 1922年 加入国民党，追随孙中山，投身民主革命，为南方革命军北伐统一中国贡献力量 1927至1929年 变卖房产，竭力营救李大钊，被李大钊“矢志于民族解放之事业”的精神感动。1929年经周恩来批准秘密加入中国共产党 1929至1931年 利用自己是杜月笙师爷的身份，为党搜集了大量情报，筹措革命经费，营救被捕党员同志等，为党在白色恐怖中坚持革命斗争作出了突出贡献 ——摘编自牛耀文《杨度宪政思想的嬗变》 提取材料中的主要信息并结合所学中国近代史知识，自选一个论题，撰写一篇历史短文。（要求：立论明确，史论结合，表述成文，逻辑严密） 【答案】论题：杨度的政治转向折射中国近代革命的曲折探索。 论述：杨度的一生从传统科举士子到君主立宪倡导者，再到帝制拥护者、民主革命参与者，最终成为中国共产党党员，其政治立场的多次转变，深刻反映了近代中国从改良到革命、从旧民主主义到新民主主义的艰难探索。19世纪末，杨度中举后参与公车上书，后学“帝王之术”，体现其早期对改良道路的尝试。20世纪初，他留学日本研习君主立宪，为清廷预备立宪提供理论依据，甚至推动国会请愿，反映当时部分知识分子希望通过制度改良实现国家富强的愿望。但1911年他保袁世凯、1912年斡旋南北和谈，已显露出对强权人物的依赖；1915年为袁世凯称帝鼓吹“君宪救国”，更暴露其思想仍停留在维护旧秩序的层面，与时代潮流背道而驰。“洪宪”帝制失败后，杨度转向支持孙中山的民主革命，1922年加入国民党，说明他逐渐认识到改良与复辟的局限，开始接受革命道路。而1927年后，他受李大钊精神感召，秘密加入共产党，利用自身社会身份为党搜集情报、营救同志，更表明其最终认同马克思主义，选择为无产阶级革命奋斗。杨度的经历是近代中国社会转型的缩影：从学习西方制度到接受社会主义，从依附旧势力到投身人民革命，每一次转向都伴随着对救国道路的重新思考。他的最后选择，也印证了只有代表最广大人民利益的中国共产党，才能引领中国走向独立与复兴。 【解析】 【详解】首先，根据题干要求“提取材料中的主要信息并结合所学中国近代史知识，自选一个论题，撰写一篇历史短文”，结合所学史实，可以拟定题目为：杨度的政治转向折射中国近代革命的曲折探索。其次，论述：由材料“他的一生政治立场多次转变，其思想与实践是中国近代民主革命艰难历程的缩影。下表所示为其人生主要轨迹”可得出，杨度的一生从传统科举士子到君主立宪倡导者，再到帝制拥护者、民主革命参与者，最终成为中国共产党党员，其政治立场的多次转变，深刻反映了近代中国从改良到革命、从旧民主主义到新民主主义的艰难探索；由材料“和梁启超一起参加公车上书，后师从大儒王闿运学习‘帝王之术’以期‘辅佐明君，经世济民’；留学日本，研习君主立宪制度；作《湖南少年歌》‘若道中华国果亡，除非湖南人尽死’激励国人救国意识；与孙文就共和制与立宪制‘聚议三日夜晚不歇’，各执己见，约定各自努力救国，并把黄兴介绍给了孙文”及所学可得出，19世纪末，杨度中举后参与公车上书，后学“帝王之术”，体现其早期对改良道路的尝试。20世纪初，他留学日本研习君主立宪，为清廷预备立宪提供理论依据，甚至推动国会请愿，反映当时部分知识分子希望通过制度改良实现国家富强的愿望；由材料“在袁世凯与中华民国临时政府的南北和谈中，他主张通过和平方式实现政体过渡，避免内战，斡旋并促成袁世凯就任临时大总统，加入国民党，追随孙中山，投身民主革命，为南方革命军北伐统一中国贡献力量”可得出，但1911年他保袁世凯、1912年斡旋南北和谈，已显露出对强权人物的依赖；1915年为袁世凯称帝鼓吹“君宪救国”，更暴露其思想仍停留在维护旧秩序的层面，与时代潮流背道而驰。“洪宪”帝制失败后，杨度转向支持孙中山的民主革命，1922年加入国民党，说明他逐渐认识到改良与复辟的局限，开始接受革命道路；由材料“变卖房产，竭力营救李大钊，被李大钊‘矢志于民族解放之事业’的精神感动。1929年经周恩来批准秘密加入中国共产党，利用自己是杜月笙师爷的身份，为党搜集了大量情报，筹措革命经费，营救被捕党员同志等”及所学可得出，而1927年后，他受李大钊精神感召，秘密加入共产党，利用自身社会身份为党搜集情报、营救同志，更表明其最终认同马克思主义，选择为无产阶级革命奋斗；最后进行总结概括，杨度的经历是近代中国社会转型的缩影：从学习西方制度到接受社会主义，从依附旧势力到投身人民革命，每一次转向都伴随着对救国道路的重新思考。他的最后选择，也印证了只有代表最广大人民利益的中国共产党，才能引领中国走向独立与复兴。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第一学期教学质量监测考试Ⅲ 高二历史 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第8页。考试结束后，请将答题卡交回。满分100分，考试用时75分钟。 第Ⅰ卷 （选择题，共48分） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 位于四川广汉的三星堆遗址，出土大量距今3200～3000年的青铜器。考古工作者在出土的部分青铜器中，检测出了“高放铅”这种高放射性同位素铅，而该特殊铅料此前已在殷墟商代青铜器中被发现。这说明（ ） A. 三星堆文明是中原文明的分支 B. 青铜器铸造技术起源于中原地区 C. 中华文明内部存在跨区域交流 D. 高放铅是商代青铜器的主要原料 2. 据睡虎地秦简《田律》载：“春二月，毋敢伐材木山林及雍堤水；不夏月，毋敢夜草为灰……毋毒鱼鳖，置罔（网），到七月而纵之。唯不幸死而伐绢（棺）享（椁）者，是不用时。”这体现出秦朝（ ） A. 法律体系的灵活性 B. 初步具备可持续发展理念 C. 社会治理的严密性 D. 践行以人为本的治国思想 3. 北魏改革期间，孝文帝遣使至南齐借阅典籍，借助江南成熟的礼制文献摆脱礼制困境。同时，南齐向北魏遣使十二次，主动展示江南的人物风采与文化底蕴。其中两次出使的刘缵得到北魏君臣的一致赞誉。这表明（ ） A. 南北政权实现友好往来 B. 文化中心的南移 C. 江南文化成为主流文化 D. 民族交融的加强 4. 辟署制度，是藩镇节度使等军政长官自行征召、任用幕府僚属的制度。由于“诸使辟吏，各自精求”，故“大凡才能之士，名位未达多在方镇”。这些人才“先辟于征镇，次升于朝廷”，日后“人为大夫公卿者十八九焉”。由此可知，这一制度（ ） A. 成为人才选拔的主要途径 B. 拓宽寒门子弟的入仕途径 C. 可以为朝廷储备优秀人才 D. 造成藩镇割据的混乱局面 5. 北宋思想家李觏提出“人非利不生”观点，认为追求物质财富是人的天性；范仲淹则否认商业是末业，主张“行通商之法”以改善国家管理。这反映出宋朝（ ） A. 商品经济得到发展 B. 传统义利观遭到崩溃 C. 工商皆本成为主流 D. 重农抑商政策的松弛 6. 据史料记载：“明代苏州商贾辐辏，百货骈阗（聚集、罗列），市民日众。昆山腔（昆曲）于此创始，声腔流丽，传播四方，达于京师。”这一现象说明（ ） A. 昆曲流行促进商品经济繁荣 B. 京剧传承了昆曲的曲艺形式 C. 市民文化成为社会主流文化 D. 明代苏州城文化影响力深远 7. 晚清国库空虚，地方督抚为自筹军饷需开征厘金。该税种大多由地方督抚征收和支配，各省上缴中央的部分仅占实际征收额的20%左右，厘金机构人员的选任也由督抚负责。这反映了晚清（ ） A 中央财政管控能力弱化 B. 地方税制改革成效显著 C. 厘金成为国家主要税种 D. 地方与中央矛盾的激化 8. 1899年，梁启超在《戊戌政变记》中写道：“皇上虽无阿衡之圣，而深明中外之故，知不变法无以立国。”而1902年他创办《新民丛报》并发表文章说：“今日之中国，其蠹国殃民者……故今日当以集全国之锋刃向于恶政府为第一义”“必取数千年横暴混浊之政体，破碎而齑粉之”。这一变化主要源于（ ） A. 中国已完全沦为半殖民地半封建社会 B. 帝国主义列强侵略加剧掀起瓜分狂潮 C. 资产阶级革命派致力于推翻清朝政府 D. 资产阶级革命派与改良派论战的推动 9. 陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中评价袁世凯当选中华民国临时大总统时指出，他因“两面不讨好”而意外地“两面都讨好”，最终“既取代了清朝也取代了革命”。这一论述反映了（ ） A. 资产阶级革命派的革命果实已被窃取 B. 近代中国政治力量博弈的复杂与妥协 C. 袁世凯是由各方一致公认的共和人选 D. 袁世凯成功窃取革命果实的根本原因 10. 井冈山时期当地民谣有：“送郎去当红军，革命要认清。豪绅哪，地主呀，剥削我穷人！”“红军百姓一家亲，胜过骨肉十分亲。鱼靠水来水养鱼，咋靠红军打敌人。”这反映了（ ） A. 以武装斗争反抗国民党 B. 土地革命取得显著效果 C. 国民政府陷入统治危机 D. 国共对峙形势的剧烈化 11. 1939年，国立交通大学迁至贵州福泉办学，其院系设置除保留原有工科优势外，增设了铁道管理、矿冶工程等系，并大力提倡“理工管结合”。该校还开设了《经济学概论》《工业管理》等课程，要求学生践行其“求时学，务实业”的办学宗旨。这体现了（ ） A. 交大沿袭晚清“中体西用”教育思想 B. 中国近代高等教育学科设计的体系化 C. 战时教育服务于长期抗战和国家建设 D. 国人努力避免因战争导致的人才断层 12. 孟少农被誉为“中国汽车奠基第一人”，1950年他创办了中国高校的第一个汽车专业，后参与长春一汽的筹建，并于1956～1958年牵头研发出解放、东风、红旗等中国车系，让中国汽车实现从无到有。这体现的时代精神是（ ） A. 争创一流、无私奉献 B. 精益求精、敢于创新 C. 团结友爱、坚持奉献 D. 自力更生、艰苦奋斗 13. 改革开放是我国社会发展的重大转折点，社会保障体系也随之发生了深刻变革。表中变革的原因是（ ） 改革开放前后我国社会保障体系对比 时间 保障主体 覆盖范围 资金来源 保障模式 改革开放前 国家和单位 城镇职工为主 国家财政和企业统包 就业即保障/ 改革开放后 政府、社会、个人 逐步覆盖全民 多元化筹措 社会化、多层次 A. 我国市场经济体制的初步确立 B. 经济体制改革不断推进与深化 C. 城乡之间的社会保障差距减小 D. 社会福利水平迅速完善与增长 14. 贵州联增村原属典型的少、边、穷地区。自2003年起，政府着力推进道路硬化、饮水安全、电力畅通、网络入户等基础设施建设。同时，当地教育事业实现跨越式发展：从改革开放前入学率低下，到2021年，全村已有91人接受过大专及以上高等教育，其中8人考入“985”“211”重点高校。这主要得益于（ ） A 社会主义保障事业发展与优化 B. 少数民族地区整体性跨越发展 C. 计划经济体制的资源配置优势 D. 社会主义现代化建设持续推进 15. 911年，维京人首领罗洛为获得诺曼底公爵领地，向法兰克国王查理三世行臣服礼宣誓“效忠”，但行礼过程中刻意以失礼方式亲吻法兰克国王的脚，甚至将国王拽倒，事后也未将自己视作国王的真正封臣。这一行为最能反映当时欧洲（ ） A 封建制度走向崩溃 B. 封君封臣关系以土地为核心 C. 封建王权逐渐衰落 D. 封建臣服仪式缺乏统一规范 16. 1945年，法国临时政府为应对战后重建的复杂挑战，颁布法令设立国家行政学院。学院通过全国统一的竞争性考试选拔学员，注重法律、经济、管理等专业知识与实践能力的综合培养。学员毕业后多成为法国高级公务员的核心力量。该学院的长期运行，对法国现代国家治理体系最深远的影响是（ ） A. 塑造了专业稳定的高级文官群体 B. 建立了全面开放的公平竞争体系 C. 消除了政党政治对行政的干扰性 D. 实现了公务员选拔的完全平等性 第Ⅱ卷 （非选择题，共52分） 注意事项： 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国图书历史源远流长，殷商和西周时期的甲骨卜辞、青铜铭文已初具图书形态。但早期图书出版业发展滞后于商业，商周至西汉初期，政府严格掌控书籍的出版与收藏权，著书、藏书仅限史官和贵族，图书未进入商业市场。汉惠帝四年“挟书律”禁令取消后，普通百姓可收藏图书，书肆开始出现，图书进入流通领域，但此时图书出版仍未受商业主导。直至书坊产生，图书商品化才得以实现，而在此之前，官刻图书主要服务于政治需求，私刻图书多为本人或本家族所用，二者均极少涉足商业领域。 ——摘编自莫军昌《谈商业对古代图书出版业的影响》 材料二 宋代雕版印刷进入黄金时代，官刻、坊刻、家刻图书大量进入市场流通，图书市场空前繁荣，书坊遍布全国各地，书市交易火爆，图书还远销海外。除传统经史典籍外，为满足科举需要，各类程文、类书及医书、农书等实用书籍刊刻盛行。明清时期，江南地区刻书业与贩书业十分繁荣，图书类型进一步扩展，除经典文献外，更涌现出大量日用类书、商旅指南、小说戏曲等通俗读物，形成了覆盖城乡的销售网络，图书广告与版权意识也随之发展。 ——摘编自于兆军《宋代版印图书的商业传播》、陈学文《论明清江南流动图书市场》 （1）根据上述材料，概括古代图书发展呈现的主要趋势。 （2）根据材料并结合所学知识，分析宋代以后图书商业快速发展的原因。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 抗战开始后，《申报》胸怀中国报人的民族气节，坚守“国家至上民族至上”的信念，自觉肩负起抗战动员的使命。下表是《申报》中关于新疆的典型报道。 日期 摘要 1933.5.1 日本对该省窥视已久，最近活动甚力，而该省民族意识薄弱，易受利用，形势殊为严重，国人岂可轻视。 1933.8.31 新疆与俄境毗连，地广人稀，而森林矿产蕴藏丰富，国人不知开发，坐令外人觊觎，主政者自杨增新以来抱闭关主义致消息与内地隔绝，新疆况状国人知者绝少。 1935.11.9 为开发边疆沟通文化……招集有志青年入京求学……分别插入中央大学特设新疆班及晓庄蒙藏学校、中央军官学校。 1938.10.4 抗战正烈，举世同钦，新疆系国际交通之枢纽，为后防之重寄，加紧民族团结，争取抗战胜利，实为全省各族民众所最迫切之要求。 ——摘编自吴锋、牛驰《抗战中前期〈申报〉中华民族共同体意识的书写与传播》 材料二 抗战时期，党外进步报刊在中华民族共同体意识的建构过程中发挥了重要作用。这些报刊通过记录民族伤痛、树立主权意识、宣传抗战爱国思想等方式，实现了中华民族身份共同体、命运共同体、责任共同体、文化共同体意识的全面建构，促进中华民族团结抗战。 ——摘编自黄鑫权《抗战时期党外进步报刊对中华民族共同体意识的建构》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析《申报》涉疆报道的社会背景。 （2）以《申报》的涉疆报道为例，结合所学知识对材料二的观点进行阐释。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 贵州高原，山高谷深，交通闭塞曾是长期制约发展的主要瓶颈……“地无三里平”的贵州，千百年来饱受交通不便之苦。逢山开路、遇水架桥，成为贵州人改变命运、拥抱发展的必然选择。 ——摘编自《人民日报》报道《贵州：从“地无三里平”到“世界桥梁博物馆”》 材料二 改革开放以来，特别是西部大开发战略实施后，国家持续加大对西部地区基础设施建设的投入。作为技术、资金、劳动力密集型的产业，桥梁建设极大拉动了贵州的相关工业发展。21世纪以来，贵州相继建成了坝陵河大桥、北盘江大桥（世界第一高桥）等一批世界级桥梁，创造了数十项国际领先的桥梁建造技术，被公认为“世界桥梁博物馆”。 ——摘编自交通运输部《中国桥梁建设白皮书》 材料三 贵州桥梁建设的奇迹，是中国特色社会主义制度优越性的生动体现。它不仅是交通工程，更是民生工程、经济工程和生态工程。万桥飞架，打通了贵州发展的“大动脉”，使其从“西南地理枢纽”转变为“西南陆路交通枢纽”，更成为“一带一路”建设和长江经济带发展中的重要连接点。天堑变通途，极大地促进了当地资源开发、脱贫攻坚、旅游发展和民族地区的社会进步。 ——摘编自学术论文《重大基础设施与区域协调发展研究》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，分析贵州能被公认为“世界桥梁博物馆”的主要原因。 （2）根据材料并结合所学知识，从“现代化建设”视角，简述“贵州桥梁奇迹”体现了改革开放以来中国发展道路的特点。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 杨度（1874～1931）被称为中国近代史中“最割裂的人”，他的一生政治立场多次转变，其思想与实践是中国近代民主革命艰难历程的缩影。下表所示为其人生主要轨迹。 时间 主要经历与言行 1893年 18岁中举人 1895年 和梁启超一起参加公车上书，后师从大儒王闿运学习“帝王之术”以期“辅佐明君，经世济民” 1902至1907年 留学日本，研习君主立宪制度；作《湖南少年歌》“若道中华国果亡，除非湖南人尽死”激励国人救国意识；与孙文就共和制与立宪制“聚议三日夜晚不歇”，各执己见，约定各自努力救国，并把黄兴介绍给了孙文 1906年 与梁启超合写《中国宪政考察》中的《中国宪政大纲应吸收东西各国之所长》和《实施宪政程序》等文献，为清廷预备立宪提供直接的理论依据 1908年 被授予四品京堂官衔，为清朝皇室、大臣讲授宪法，并起草了《湖南全体人民民选议院请愿书》，开启了清朝国会请愿的先例 1911年 摄政王载沣欲杀袁世凯，他冒死保住袁世凯 1912年 在袁世凯与中华民国临时政府的南北和谈中，他主张通过和平方式实现政体过渡，避免内战，斡旋并促成袁世凯就任临时大总统 1915年 撰写《君宪救国论》“非立宪不足以救国，非君主不足以成立宪”，劝进袁世凯称帝；成立“筹安会”，捏造民意，为袁氏称帝大造舆论。“洪宪”梦灭后，被判为帝制祸首，遭通缉捉拿 1922年 加入国民党，追随孙中山，投身民主革命，为南方革命军北伐统一中国贡献力量 1927至1929年 变卖房产，竭力营救李大钊，被李大钊“矢志于民族解放之事业”的精神感动。1929年经周恩来批准秘密加入中国共产党 1929至1931年 利用自己是杜月笙师爷的身份，为党搜集了大量情报，筹措革命经费，营救被捕党员同志等，为党在白色恐怖中坚持革命斗争作出了突出贡献 ——摘编自牛耀文《杨度宪政思想的嬗变》 提取材料中的主要信息并结合所学中国近代史知识，自选一个论题，撰写一篇历史短文。（要求：立论明确，史论结合，表述成文，逻辑严密） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $