第二单元第3课 网站规划与设计 教学设计 2025-2026学年青岛版初中信息技科技第四册

第3课　  网站规划与设计 

【课题与课时】

  课题：《第3课 网站规划与设计》（青岛版信息技术初中第四册 第二单元 《互联网创新应用与网页制作》）

  课时：第三课时（总4课时）

【课标要求】

1、《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中明确提出信息科技课程的总目标包括“信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任”。本节课内容正是引导学生以“网站”为学习载体和情境，通过分析学校官网、学习平台等真实案例，认识网站的基本构成与信息组织方式，建立对网站系统的整体认知；在“规划班级网站”的项目实践中，学生运用结构化思维进行栏目设计与内容规划，理解网页之间的逻辑关系，初步形成系统化、模块化的数字表达能力，发展计算思维与信息组织能力；同时，在团队协作中增强责任意识与创新意识，实现知识建构与素养提升的统一，逐步形成善于思考、乐于合作、勇于创新的良好品质。

2、课标中指出：“在信息科技教学中，网络要解决不同设备之间、不同人之间、人与设备之间各种各样的联系。”本节课通过引导学生认识网页制作工具，了解其基本界面与功能，初步尝试打开、编辑和保存HTML文件，掌握数字工具的基本操作技能，建立起人与技术工具之间的有效连接；在“规划班级网站”的小组合作中，实现人与人之间的高效沟通与协同创新；通过将抽象想法转化为可视化的网站设计方案，促进学生在真实任务中实现信息处理、工具应用与团队协作的深度融合，提升数字化环境下的综合实践能力。

3、课标指出：“学生观察、探究、理解互联网对社会各领域的影响，体验互联网交互方式，感受互联网给人们的学习、生活和工作方式带来的改变。”本节课通过典型网站案例的分析，引导学生观察各领域网站的功能特点，理解互联网如何通过结构化信息呈现服务公众；在“班级网站规划”项目中，学生亲历从需求分析到方案设计的全过程，体验网站作为信息传播平台的构建逻辑，感受数字化表达的力量；通过认识现代网页制作工具，了解专业级开发环境的基本形态，激发学生对网页技术的兴趣与探索欲望。整个学习过程贴近学生校园生活，富有真实性和挑战性，有效激发学生对信息科技学科的浓厚兴趣，培养其主动参与数字世界建设的意识与信心。

【学习目标】

1.通过认识网站的构成元素，网站的分类，学会规划网站，了解网站制作的软件。

2.通过班级网站的规划，培养规范管理信息的能力、信息处理能力以及数字化实践与创新能力。

3.通过学校网站的规划，加强对学校文化的理解，增强集体意识、提升审美观念。

学习重点：能围绕主题合理规划班级网站的栏目与内容，理解网站的基本结构与信息组织方式。

学习难点：理解“网站 ≠ 单个网页”，建立系统性思维，将生活化想法转化为结构化的网站设计方案。

【评价任务】

　　1.探究一中“想一想”中班级网站属于哪种类型？（指向学习目标1）

　　2.探究二中“做一做”中网站规划和设计banner（指向学习目标2、3）

　　3.探究三中“试一试”中利用DW建立一个网页，插入表格、图片和文字（指向学习目标2）

　　4.实践创新，学以致用，制作学校网站规划书。（指向学习目标1、2、3）

【学习过程】

（一）情景创设、激趣导入

教师通过展示一些优秀的网站案例，引导学生思考网站的特点和作用，引出网站规划与设计的重要性。同时，向学生介绍本节课的学习目标，包括了解网站的基本结构、掌握规划网站的方法、学会设计简单的网页等。同时，引导学生思考下面的几个问题，让学生带着问题和任务去学习。

1.什么是网站?网站有哪些元素构成?（指向学习目标1）

2.如何规划班级网站?（指向学习目标2、3）

3.制作网站都需要哪些准备?用到哪些工具?（指向学习目标2、3）

（二）小组合作，探究新知

班级网站可以作为班级全体同学的展示和交流平台，记录班级成长的足迹，分享同学的点滴收获，构筑友谊的纽带，也可以作为增强家校沟通、反映本班级同学精神面貌的窗口。

探究一 认识网站 网络资源丰富，形式多种多样。网站由哪些元素组成?有哪些分类呢?   看一看 浏览网易、山东中小学智慧教育平台、山东大学网站。注意观察网站的布局、风格、内容等，

www.163.com首页

总结一下网站由哪些元素构成。 对右侧两个网站首页的布局风格等进行对比。             读一读 分类依据 类型 编程语言 ASP网站、PHP网站、ASP.NET网站 用途 门户网站（综合网站）、行业网站、娱乐网站 功能 单一网站（企业网站）、多功能网站等 持有者 个人网站、商业网站、政府网站、教育网站等 商业目的 盈利性网站（行业网站、论坛）、非营利性网站（企业网站、政府网站、教育网站） 交互形式 动态网站、静态网站 网站类型可以根据不同的分类依据进行划分:   想一想： 班级的网站属于什么类型的网站？前面访问到的网易和山东中小学智慧教育平台根据不同分类分别属于哪种类型的网站？ 比一比： 对比以下两个网页，看看这两个网页有什么关系？这两个网页有什么特点？

山东中小学智慧教育平台首页 山东大学 首页 阅读左侧网站类型及分类依据，了解不同的网站属于什么类型。 注意：一个网站属于什么类型取决于分类依据。     【一点通】 网站的组成元素: 网站是由网页构成的，一个网站可能由一个或多个页面构成，常见的网站元素有:文字、图片音频、动画、视频、超级链接、表单、布局控件、Logo、Banner、导航栏等。 超级链接:是网页区别于其他媒体的重要特征之，单击网页中的超链接就可以自动跳转到超链接的目标对象。（类似于办公软件当中的超链接） 表单:主要负责网页数据采集，收集用户在浏览器的输入，如密码输入、用户注册、留言板等 Logo:网站的标志，