第2类 写景游记-【练客中考】2026年浙江新中考语文课后提升练PPT

该初中语文中考复习课件聚焦文言文阅读核心考点，覆盖实词解释、文言断句、内容理解、情感主旨及拓展探究等中考要求，依据浙江中考说明分析考点权重，如实词解释占4分、断句2分、情感分析5分等，归纳填空、简答等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于结合浙江地域文化的真题训练，通过“所至—所见—所感”梳理法培养思维能力，用课内迁移法等指导实词解释提升语言运用，如以《西村十记》悲叹南宋衰亡为例，示范“景物—情感”关联分析，帮助学生掌握答题技巧，助力中考冲刺，为教师复习教学提供系统指导。

《课后提升练》 语文 1 五 文言文阅读 2 第二类 写景游记 三、 ［地域特色·杭州山水］学校古文研学社正在开展“山 水游记中的家国情怀”专题研讨，请你阅读《西村十记（节选）》， 参与探究。（18分） 西村十记（节选） ［明］史鉴 杭人多春游。盛时常苦多雨，为之废者什六七。今年雨独少，客来游 时，鲜或值之。游城中后之三日，天宇忽黯。然云气自山谷中出，上接太 3 空，顷刻弥布，欲雨不雨。客顾笑曰：“天殆将促我游乎？”乃始整顿为 游事。 乃折而西行，登万松岭，凤凰山之左翌也。可二三里许至绝顶，见怪 石数十株，奇秀挺拔无与比。屹立相向，中止通一人行。路尽有草屋一间， 僧一人居之。南下转西，有坊曰万松 ① ，故宋宫也。然陵谷变迁城邑移改 非复往时气象矣。不胜黍离之悲 ② ，彷徨者久之。 自是益西，至圣果寺，凤凰山之右翌也。背山临江，风景殊绝。主僧 茂古林迎客松树下，欢然如旧相识。因导登寺后之高阁遥望。见江波浩渺， 东连大海，与天为际。而会稽佳山水，屡见叠出，萦带如画。西南一岭甚 平坦，云女教场也。嗟乎！高宗 ③ 有臣如岳飞而杀之，乃欲教女子以兵用 图恢复，难以哉！ 是日竟不雨，明日乃雨。客曰：“天之成全我者至矣，可不知止乎！” 因共谋为归计。 （选自《中国古代山水游记菁录》，有删改） 【注释】①万松：凤凰山上的南宋皇宫牌坊遗址。②黍离之悲：指对国家 败落，往昔兴盛不再的哀叹。③高宗：指南宋皇帝宋高宗，他与秦桧以 “莫须有”的罪名，冤杀了抗金名将岳飞。#1.6 1.根据文章语境，解释下面的加点词。（4分）【实词解释】 加点字 方法 解释 欲雨不雨 语法结构推断法 （1）______ 可二三里许至绝顶 课内迁移法：潭中鱼可百许头（《小石潭记》） （2）______ 中止通一人行 通假字 （3）________ 天之成全我者至矣 查阅字典法：①到，到来; ②极，最;③至于 （4）____ （填序号） 下雨 大约 同“只” ② 6 2.文中画波浪线的部分有两处需要断句，从下列A—D中选出正确的两处。 （ ）（2分）【文言断句】 然 陵 谷 变 迁 A 城 邑 B 移 改 C 非 复 往 时 D 气 象 矣。 AC 7 山水游记探究单 所 至 所见 特点 所感 万 松 岭 怪石 （1）____________ ___________ —— 故宋宫 衰败 （2）______________________ 圣 果 寺 江波、远 方山水 江波浩渺，天水相 接,萦带如画 因眼前开阔缥缈的景象而心旷神怡 女教场 平坦 （3）_________________________ ________________________ 奇秀挺拔无 与比 抒发对南宋衰亡的悲叹 讽刺南宋统治者不重良将却 练兵于女子的荒唐 3.请你根据文章内容补全山水游记探究单。（6分）【内容理解分析】 【情感主旨】 8 探究结论：（4）以上梳理对你阅读山水游记有何启发？请结合文章内容 简要说明。（3分） _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ___________ 游记中景物描写是作者情感的触发点，作者的情感又因游览的地点和看 到的景物而产生。如本文第二段，作者目睹宋宫旧址衰败之景，生发了 对南宋败落的叹惋之情。因此阅读山水游记需关注“所至—所见—所感”， 体会景物描写与作者情感的关联。［共6分。（1）-（3）每题1分，（4） 题3分］ 9 4.将下面的链接材料补充完整，思考前文作者所感，找出一句在感情上有 相通之处的诗句，并具体分析。（6分）【拓展探究】 链接材料： （1）中原乱，簪缨散，几时收？____________________。（1分） （2）式微式微，胡不归？__________，胡为乎泥中？（1分） （3）____________，禅房花木深。（1分） 试倩悲风吹泪过扬州 微君之躬 曲径通幽处 10 （4）我选__，相通之处__（3分） 示例一：（1） 这句诗表达了对国家动荡、人才离散的痛心与无奈，与前 文作者对宋高宗杀害岳飞、自毁长城，导致恢复无望的悲愤之情相呼应。 两者都体现了对国家命运和个人遭遇的深切忧虑，以及对当政者错误决策 的批判。 示例二：（2） 这两处文本都表达了对统治者的愤懑。《诗经》中“微君 之躬”直指百姓苦难的根源在于统治者，表达了对统治者的满腔愤懑；文 中作者批判宋高宗“有臣如岳飞而杀之”却妄想靠女兵复国的荒谬，抒发了 作者对南宋朝廷昏庸无能的愤懑之情。 11 示例三：（3） 这两处文本都通过自然景物的描写，展现了作者在山水游 赏中获得的愉悦心境。常建诗中“曲径通幽”的探索与“花木深”的发现，与 前文作者登圣果寺高阁时“见江波浩渺，东连大海，与天为际”的开阔视野， 都流露出一种发现自然之美时的由衷欣喜。 12 【参考译文】杭州人大多喜欢春游。在繁华的时候常常苦于春雨太多，十 次春游有六七次都因为下雨而无法成行。今年春雨特别少，游客来游玩时， 很少碰到下雨的情况。在城中游玩了两三天后，天空忽然变得阴暗。然而 云气从山谷中涌出，向上连接到天空，片刻之间就弥漫开来，好像要下雨 却又没下。游客回头笑着说：“这是上天要督促我们去游玩吗？”于是就开 始整理准备游玩的事务。 于是折转向西行，攀登万松岭，它是凤凰山的左翅。走了大约两三里 路，到达山顶，看见几十株怪石，形态奇异秀丽，挺拔无比。这些怪石相 对耸立，中间只能容一个人通过。路的尽头有一间草屋，有一个僧人住在 13 里面。往南转向西，有个牌坊叫万松，这里曾是宋朝的皇宫旧址。然而时 代变迁，城市和山川都已改变，不再是往昔的景象了。让人不禁生出对国 家败落、往昔兴盛不再的哀叹，在那里徘徊了很久。 从这里再往西走，就到了圣果寺，它是凤凰山的右翅。背靠青山，面 临江水，风景极其优美。寺庙的住持茂古林在松树下迎接客人，热情得就 像早已相识的老朋友。他引导我们登上寺庙后面的高阁向远处眺望。只见 江水浩荡，向东一直连接到大海，与天空相接。会稽一带的青山绿水，层 层叠叠地显现出来，萦绕如同画卷。西南方有一座山岭非常平坦，据说是 当年宫女演练军事的地方。唉！宋高宗有像岳飞这样的忠臣却杀害了他， 却想着教女子军事来图谋恢复国土，实在是太难了！ 这一天最终没有下雨，第二天才下雨。游客说：“上天对我们的成全 真是太周到了，我们能不知足吗！”于是一起商量着回去的事。 四、请你阅读《小石潭记（节选）》《开先寺至黄岩寺观瀑记 （节选）》，完成各题。（17分） 【甲】小石潭记（节选） [唐]柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取 道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿， 为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动， 俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 15 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过 清，不可久居，乃记之而去。 【乙】开先寺至黄岩寺观瀑记（节选） [明]袁宏道 庐山之面，在南康，数十里皆璧。水从壁罅 ① 出，万仞直落，势不得 不森竖跃舞 ② ，故飞瀑多，而开先为绝胜。登望瀑楼，见飞瀑之半，不甚 畅。沿崖而折，得青玉峡，峡苍壁立，汇为潭，巨石当其下，横偃侧布， 瀑水掠潭行，与石遇，啮 ③而斗。不胜，久乃敛狂斜趋 ④ ，侵其趾而去。 次日晨起，复至峡，观香炉紫烟，心动。僧曰：“至黄岩之文殊塔， 瀑势乃极。”杖而往，磴 ⑤狭且多折，芒草割人面。少进，石愈嵌 ⑥ 。白 日蒸厓 ⑦如行热冶 ⑧ 中微闻诸客皆有嗟叹声。 17 既至半，力皆急，游者昏昏愁堕，一客眩思返。余曰：“恋躯惜命， 何用游山？”客大笑，勇百倍。顷之，跻其颠，入黄岩寺。少定，折而至 前岭，席文殊塔，观瀑。瀑注青壁下，雷奔海立，孤搴 ⑩ 万仞，峡风逆之， 帘卷而上，忽焉横曳，东披西带。 【注释】①罅（xià）：裂缝。②森竖跃舞：像森林般直立，如跳跃样舞 动。③啮（niè）：咬。④敛狂斜趋：收起狂态，斜着快速流过。⑤磴 （dènɡ）：石阶。⑥嵌：高险。⑦厓：同“崖”，山边。⑧冶：熔炉。 ⑨搴（qiān）：拔取。#2.2 1.【通文意】解释下列加点的词。（3分）【实词解释】 （1）斗折蛇行______________ （2）而开先为绝胜__________ （3）既至半______ 像北斗星那样 极，非常 已经 2.【明句读】用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（限断两处） （2分）【文言断句】 白 日 蒸 厓 如 行 热 冶 中 微 闻 诸 客 皆 有 嗟 叹 声。 / / 19 3.【理所至】请跟随【乙】文作者的游踪，补全下面的思维导图。（3分） 【内容理解分析】 登望瀑楼 沿崖而折，得青玉峡 香炉紫烟 20 4.【赏所见】用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）【句子翻译】 （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 ____________________________________________________________ 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。 （2）杖而往，磴狭且多折，芒草割人面。 ________________________________________________________________ ________ （我们）拄杖前行，石阶狭窄且多曲折，锋利的芒草（像刀一样）刮割着脸庞。 21 5.【悟所感】【甲】【乙】两文皆借山水寄情，又因人而异。请结合文中 具体语句，分析两文作者表达的不同情感。（5分）【情感主旨】 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 甲文中，柳宗元初遇小石潭时“心乐之”，赏游鱼“似与游者相乐”，短暂感 受自然之趣，但很快被小石潭的清冷环境触动，借幽僻之景含蓄地表达了 贬居时悲凉凄怆的心境。乙文中，袁宏道用夸张语句赞叹瀑布的磅礴气势， 面对登山困难，以“恋躯惜命，何用游山”激励游客，尽显豪迈。通过观瀑 展现出作者酷爱自然山水、追求心性自由、不惧艰险迎难而上的积极情感。 （共5分。甲文情感分析2分，乙文情感分析3分） 22 【参考译文】【乙】庐山的一面，朝着南康，几十里都是峭壁。水从崖壁 的裂缝中流出，万仞直落而下，山崖的形势使流出的水不得不像森林般直 立，如跳跃样舞动，所以飞瀑很多，而开光寺（那里的瀑布景观）是最美 的。登上望瀑楼，见飞瀑跃到一半，不很流畅。瀑水遇到崖石而转，水流 到了青玉峡，峡谷苍翠碧绿地耸立着，（瀑水）汇合成潭，下面有巨石， （瀑水）横倒侧淌，掠过潭而前行，与石相遇，水就咬着石而与石争斗。 瀑水没有取胜，相持了一段时间就收起狂态，斜着快速流过，漫过石的底 部前去。 23 第二天早晨起来，再次来到峡谷，观看香炉峰日出时紫烟升腾，心中 激动。僧人说：“到黄岩峰的文殊塔那里，瀑布的气势壮观至极。”（我们） 拄杖前行，石阶狭窄且多曲折，锋利的芒草（像刀一样）刮割着脸庞。稍 往前走，崖石更加高险。白天的阳光蒸着山边，人好像行走在烧热的熔炉 中，隐约听到这些客人都发出叹息声。 已经走到一半，大家力气都用尽很疲惫了，游客昏昏然害怕跌下去， 一个客人头晕想返回。我说：“你如果爱惜你的性命，为何要来游山？”客 人大笑，勇气增了百倍。一会儿，登上山顶，进入黄岩寺。稍微安定下来， 转道到前岭，在文殊塔旁休息，观赏瀑布。瀑布倾注在青色的崖壁下，像 雷声轰鸣，像大海涌起，独自拔取万仞高，峡谷的风迎着它，（瀑布）像 帘子一样被卷上去，忽然间横向拖曳，向东披散、向西飘带。 25 $