专题5 第三类 图表分析（2025.2,2024.5）-【练客中考】2026年浙江新中考语文课堂精讲本PPT

该初中语文中考复习课件系统梳理了综合实践活动中考核心考点，对接2024-2025考情，涵盖图表分析（表格、柱状图）、图标解读（徽标、商标）、漫画图画、方位图、思维导图五大题型。通过“方法指导+针对训练”明确考点权重，如表格数据提炼（4分）、徽标寓意（6分）等，归纳“审题-分析-概括”等解题步骤，体现备考针对性与实用性。 课件特色在于“技巧点拨+真题实战”的融合，如图表分析教“看标题、抓数据极值、归趋势”，培养思维能力；方位图描述强调“方向词准确（东南西北、左转右转）+路线简洁”，提升语言运用能力。典型题如“学校平面图路线”题，示范“定位起点-规划路径-精准表述”方法，助力学生掌握得分要点。教师可依此开展专题训练，学生通过实战题强化技巧，高效冲刺中考综合实践高分。

《课堂精讲本》 语文 1 第一部分 语言文字积累与梳理 专题五 综合实践活动（2025，2024） 2 第三类 图表分析（2025.2,2024.5） 一、图表 ［方法指导］ 1.注意审题。题干中往往有“该图（表格）表明（说明、证明）了”“从 中可以看出（得出）”“所揭示的问题是”“提出建议”等语句，应留意 题目中的调查主体、调查目的，明确答题方向。 2.细看图表标题（表头），注重图表细节。图表的标题是数据统计的标准 和依据，是分析图表的切入点之一；图表下方的说明、注释等起提示作用， 不要忽略。 3 3.分析图表，关注数据变化。 （1）表格应关注表格项目和数据的最大值、最小值，明确变化方向。 （2）柱状图应关注柱体高度及变化趋势。 （3）饼状图应关注图例和各部分所占的比例。 （4）折线图应关注曲线的走向。 4.归类概括，得出结论。根据题干要求，选取最有价值的数据进行概括表 述，语言简练全面。 4 二、图标 ［方法指导］ 图标包括商标、徽标、会徽、标识等，一般考查诠释图标的构图设计 及含义、概括图标蕴含的信息、评价图标创意等。 1.把握内容 ①注意图标的主题、对象、单位等； ②把握图标主体或外形（是什么或像什么）； ③关注图标中的细节，如中英文、数字及其变化与时间、地点的联系， 关注图标中的事物、色彩、线条等。 5 2.明确深意（设计意图） ①细读题干，明确图标设计的背景、目的等； ②展开联想和想象，深挖图标的含义（图标的特点→行业、组织、机构的 特点→图标中各元素的象征意义，如橄榄枝象征和平，鸽子象征和平与美 好等）； ③根据以上分析，由分到总，清晰地表达其内涵。 6 三、漫画、图画（2025.2,2024.5） ［方法指导］ 1.漫画 （1）看画面，抓细节。仔细全面地观察画面中所有的人、事、景，分析 他（它）们之间的关系；关注环境及人物的服饰、动作、神情等。 （2）抓标题，读文字。从标题初步确认漫画主题；有些漫画没有标题或 画面没有直白地表露主题，但配有一定的文字，解读这些文字，会获得漫 画的重要隐含信息。 7 （3）梳条理，简描述。描述漫画内容时，按一定顺序用简洁的语言进行 说明。如从上到下、从左到右、从总到分（整体到局部）等。 （4）联现实，析寓意。体会漫画赞颂或讽刺的行为、现象，并联系现实 生活，展开合理的联想，提炼出漫画的寓意。#1.1.4 2.图画（2025.2，2024.5） （1）注重整体阅读。把握一个大主题或方向，通过整体阅读揣摩、搜索 有效信息。 （2）注意图画细节。图画中的一些细节往往起提示作用。比如图画说明、 图画标题或图画中某个人物的动作。 （3）把握考题要求。根据题干要求进行回答，才能有的放矢，同时考题 往往对内容有一定的提示性。#1.2.3 9 （4）选择表达方式。路线图等往往需要说明性文字，而摄影图片等则需 要描写性语言。 （5）详略、顺序得当。有的图画需要突出重点，有的图画需要顺序得当， 用语要得体。#1.2.5 10 四、方位图 ［方法指导］ 一般提供一幅方位示意图，给出方向标或图示来描述行人前往某一目 的地的行走路线。 1.分清方向，用准方向词。观察图示，找出方向标，确定东南西北、前后 左右等。作答时，可用“向北走”“向东走”等方向性短语。另外，也可 用“左转”“右转”“直行”等词语表示。 11 2.确认目的地，规划好路线。根据题干要求，找到出发地及目的地；看清 楚要到达目的地需要经过的地名及其方位，合理规划路线，若有多条路线， 则找出最短的一条。 3.用语简洁，表述准确。描述线路时要用简洁、流畅的语言，同时表述要 精准，才能指明方向。#1.4 五、思维导图类 ［方法指导］ 1.审题干，抓要点。找到表述主体或中心内容，明确表述的对象及要求。 2.理层次，明顺序。理清层次关系，一般按照由上到下、由左到右、由外 向内的逻辑顺序。 3.畅表达，信息全。将信息按照题目要求，根据其发展趋势或走向选择准 确的词语进行表述，注意字数限制。 13 1.小语要向同学们介绍中国电影与传统文化融合发展情况，请你帮他从表 格中提炼出至少两点信息。（4分） 中国电影与传统文化融合发展数据概览（2022—2025） 年份 传统文化电 影总票房 （亿元） 传统文化电影类型分布（占比） 神话传说类 历史文化类 非遗艺术类 其它 2022 65.8 42% 33% 20% 5% 2023 90.0 42% 35% 23% 0 2024 120.5 45% 32% 20% 3% 2025 150.0 48% 30% 20% 2% 14 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ①2022-2025年，传统文化电影票房大幅攀升。②神话传说类、历史文化 类、非遗艺术类是传统文化电影的绝对主力军。③神话传说类电影持续主 导，连续4年占比均超过40%。（任写两点即可） 15 2.全国土地日是中国国务院制定的保护日，主要是为了珍惜和合理利用土 地，保护耕地。右图是“全国土地日”的徽标，请写出该徽标的构图要素 及其寓意。要求：语意简明、句子通顺，按照一定的说明顺序，不超过100 字。（6分） 16 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 构图要素：徽标分为图案和文字两部分。图案由地球经纬线、耕地、谷穗 构成。数字“6.25”点明“全国土地日”具体时间，最下面的“全国土地 日”说明宣传主题。 寓意：经纬线代表地球是我们赖以生存的家园；下方是整齐的耕地，是我 们粮食的保证；两旁的谷穗是人类生存的必需品。整个构图强化了保护耕 地、确保粮食生产的意识。 17 3.学生会邀请了几位榜样人物为同学们进行主题演讲。接待组成员在正门 接到嘉宾后，需要带领他们至校史馆接待室休息，活动开始前二十分钟再 带他们至艺术中心。请你根据下面的平面图，向接待组成员交代接待注意 事项。（4分） 18 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例：同学，你在学校正门接到嘉宾后，带领其往东行至路口再向北直 行，经实验楼后就可到达学校东侧的校史馆，安排他们在接待室休息；活 动开始前的二十分钟，再带领嘉宾从校史馆出来，在路口向西转弯，直行 经过多媒体中心就可看到位于西北侧的艺术中心，将他们领至艺术中心即 可。 19 4.生活处处皆学问。观察右面这幅漫画，按要求完成任务。（4分） （1）用简洁的语言描述画面内容。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 两只乌鸦喝水，瓶子里的水不多，一只乌鸦衔石子想通过增高水位喝到水， 另一只乌鸦用吸管直接喝到了水，衔石子的乌鸦说：“你这家伙怎么不按 套路出牌？” 20 （2）你从这幅漫画中获得了怎样的生活启示？请写下来。（2分） ________________________________________________________________ __________ 示例：遇到问题要学会运用创新思维，选择简洁的方法解决问题，不能墨守成规。 21 5.下面是某同学运用镜头组接法拟写的作文提纲，请你借助这幅图，用简 明的文字解说他是如何安排结构的。要求：信息完整，语言简明、连贯， 逻辑清晰，不超过100字。（4分） “总有一种力量，让我倍感温暖”思维导图 22 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例：标题是“总有一种力量，让我倍感温暖”，开头用排比句开篇，照 应标题。主体部分组接三个镜头，围绕标题展开，分别是“一包纸巾的感 动”“一个袋子的震撼”“一张便签的温情”。结尾总结三个片段，再次 点明题旨。 23 24 $