期末高频易错提升测试（试卷）-2025-2026学年一年级上册数学人教版

参考答案 1．4；8；6；5 【分析】数一数图一有4朵花；图二有8颗五角星；图三有6个皮球；图四有5只小鸡，据此填数。 【详解】由分析可得： 2． 7，8 0，2 【分析】题目是考查数的大小，可以将给出的数字，按照从小到大的顺序排列，比5大的数是指大于5的数，比4小的数是指小于4的数，从排列好的数字中找出即可。注意等于5或4的数不包括在内。 【详解】从小到大的顺序是：0，2，4，5，7，8。 所以，在2，4，0，7，5，8中，比5大的数有7，8，比4小的数有0，2。 3． 13 16 【分析】根据题意， 20以内的数按照从小到大排列是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。据此找出8后面的第5个数，20前面的第4个数。 【详解】根据分析，8后面的第5个数是13，20前面的第4个数是16。 4． 1 1个十 5 5个一 【分析】一个两位数，从右边起第一位是个位，个位上是几，就表示几个一；第二位是十位，十位上是几，就表示几个十，据此解答即可。 【详解】根据分析可得： 15的十位上是1，表示1个十，个位上是5，表示5个一。 5． 11 14 【分析】求比13少2的数，根据求比一个数少几的数，用减法计算，从13里去掉2；求比8多6的数，根据求比一个数多几的数，用加法计算在8的基础上再添上6。 【详解】比13少2的数是：132＝11； 比8多6的数是：8＋6＝14。 6．5；3；9；1；9 【分析】本题根据数的分与合解答。 8可以分成3和5； 5可以分成2和3； 4和5合起来就是9； 10可以分成1和9。 【详解】由分析填写如下： （最后两空答案不唯一） 7． 19 15 【分析】加数＋加数＝和；减数＋差＝被减数。据此解答。 【详解】6＋13＝19 9＋6＝15 一个加数是6，另一个加数是13，和是19；减数是9，差是6，被减数是15。 8． 9 19 1 【分析】最大的一位数是9，最小的两位数是10，计算它们的和，用加法计算；计算它们的差，用减法计算，依此解答。 【详解】9＋10＝19 10－9＝1 即，最大的一位数是9，它与最小的两位数的和是19，差是1。 9． 4 15 【分析】从第11页读到第14页，不是直接用14减11，因为第11页是当天读的第一页，需要把这一页算进去，因此用结束页码减去开始页码再加1，即可求出今天读的页数；今天已经读完了第14页，明天要从读完的最后一页的下一页开始，也就是在14的基础上加1。 【详解】14－11＝3（页） 3＋1＝4（页） 14＋1＝15（页） 今天，小红从故事书的第11页读到了第14页，她今天读了（4）页，明天该从第（15）页开始读。 10． 2 1 6 3 【分析】第1题：比4小的数中，最大的数是3，则右边的算式等于3，（    ）＋1＝3，1和2合起来是3，所以括号里填2； 第2题：比5小的数中，最大的数是4，则左边的算式等于4，（    ）＋3＝4，1和3合起来是4，所以括号里填1； 第3题：比2大的数中，最小的数是3，则左边的算式等于3，9－（    ）＝3，9可以分成6和3，所以括号里填6； 第4题：比8小的数中，最大的数是7，则左边的算式等于7，（    ）＋4＝7，3和4合起来是7，所以括号里填3。 【详解】根据分析可得： 4＞2＋1     1 ＋3＜5    9－6＞2     3＋4＜8 11．7；3；梨； 图见详解 【分析】数一数一共有多少个水果；根据写字的是右手，不写字的是左手，判断左右，判断从左数西瓜排在第几个，第6个水果是什么，右边的第4个水果是菠萝，左边的第3个水果是西瓜，将其圈起来。 【详解】一共有7个水果，从左数西瓜排在第3个，第6个水果是梨。 12．B 【分析】先计算出原算式5＋3的结果为8，再分别计算出各选项的结果，选择结果为8的算式即可。 【详解】5＋3＝8 A．6＋3＝9，9不等于8，与5＋3得数不相等； B．10－2＝8，8＝8，与5＋3得数相等； C．2＋4＝6，6不等于8，与5＋3得数不相等。 故答案为：B 13．B 【分析】“2盒2盒地数” 就是把盒子每2个圈成一组，然后数数有多少组。 【详解】根据分析可知： 把盒子每2个圈成一组，要圈5次，即2盒2盒地数，要数5次。 故答案为：B 14．A 【分析】根据题意可知，奇奇、甜甜、天天做小花的数量相等，剩下没做的越少，做了的就越多，比较他们三人剩下的多少，找出剩下最少的人，即是现在做的最多，据此解答。 【详解】3＜6＜8 所以奇奇剩下的最少，也就意味着奇奇做的最多。 故答案为：A 15．B 【分析】根据题意可知：明明看的故事书包括第8页和第18页，所以此题应该用18减去8再加上1，据此解答 【详解】18－8＋1 ＝10＋1 ＝11（页） 所以今天他一共看了11页。 故答案为：B 16．C 【分析】长方体：长长方方6个平平的面，相对两面一个样（特殊情况下4个面一样）；正方体：正正方方6个平平的面，每个面都一样；球：能向四面八方滚动；圆柱：上下圆圆一个样，有2个平平的面，可以朝一个方向滚动；圆锥：上面尖尖，底下一个平平的面。要使得图形搭得比较稳，就要把平平的面且比较大的图形放在下面，两个图形之间的接触面也要是平平的面，如果把尖尖或曲面放在下面，这样的搭法，图形是不稳定的。 【详解】 A．把高高的，细细的放在下面，这样不稳定。 B．曲面放在下面，这样的搭法是不稳定的。     C．把平平的面且比较大的图形放在下面，这样搭是最稳定的。 故答案为：C 17．× 【分析】题干中“□＜8”表示方框中的数字小于8。小于8的数有0、1、2、3、4、5、6、7，共8个数字。题干说“只能填7”，忽略了其他可能，因此说法错误。 【详解】因为小于8的数有0、1、2、3、4、5、6、7，所以□里可以填这些数中的任意一个，不是只能填7。原题说法错误。 故答案为：× 18．× 【分析】读减法算式时，从左往右读，数字是几就读几（阿拉伯数字形式），“－”读作减，“＝”读作等于，据此解答。 【详解】6－2＝4，读作：6减2等于4，原题说法错误。 故答案为：× 19．× 【分析】“之间”不包括两端点。小明排第4，小红排第10，他们之间的位置是从第5位到第9位，共5个位置，即5人（用算式“10－4－1”即可解决）。题目中说是6人，与事实不符。 【详解】10－4－1＝5（人） 即，小明排第4，小红排第10，他们之间有5人，原说法不正确。 故答案为：× 20．√ 【分析】根据题意，跳绳和踢毽子的各有9人，求总人数，将跳绳的人数和踢毽子的人数相加即可。 【详解】9＋9＝18（人） 跳绳和踢毽子的各有9人，跳绳和踢毽子的共有18人。原题说法正确。 故答案为：√ 21．√ 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一，据此判断即可。 【详解】7个一在个位上表示7，1个十在十位上表示10，合起来是17。原题说法正确。 故答案为：√ 22．14；17；11；7；15； 11；15；18；11；17； 11；10；18；13；10 【详解】略 23．4＋5＝9；5＋4＝9 9－4＝5；9－5＝4 【分析】根据加法的意义，左边4个和右边5个合起来是总数，或右边5个和左边4个合起来是总数；根据减法的意义，总数减去左边部分个数等于右边部分个数，或总数减去右边部分个数等于左边部分个数。 【详解】由分析列式如下： 4＋5＝9；5＋4＝9 9－4＝5；9－5＝4 24．见详解 【分析】根据题意，先计算每个算式的结果，再把算式的结果和对应数字的房子连线，即可解答。 【详解】5＋2－1＝6；8－3＋2＝7；10－4－1＝5；5＋4－1＝8；9－4＋2＝7；10－5＋3＝8；7－2＋1＝6；10－6＋1＝5。 连线如下： 25．6＋2＝8；8个 【分析】根据题意可知，一只猴子摘了6个桃子，另一只猴子摘了2个桃子，求一共摘了几个桃子，用加法计算，把两只猴子摘了桃子的数量相加即可解答。 【详解】根据分析可得： 6＋2＝8（个） 答：一共摘了8个桃子。 26．10人； 5＋4＋1＝10 【分析】根据题意，小明前面有5人，后面有4人，用小明前面的人数加上小明后面的人数再加上小明自己，即可求出这一队一共有多少人。 【详解】5＋4＋1＝10（人） 答：这一队一共有10人。 27．18－2－3＝13；13只 【分析】用树上原来的小鸟数量减去先飞走的数量，求出差，再减去又飞走的数量，求出差，即可解决。 【详解】18－2－3＝13（只） 答：树上还剩13只小鸟。 28．15－5＝10；10棵 【分析】用要种的小树苗总数量减去已经种了的数量，求出差，就是剩下还没种的数量。 【详解】15－5＝10（棵） 答：还剩10棵小树苗没有种。 29．3＋4＋1＝8；8层 【分析】根据题意可知，小朋友的楼上有3层楼，楼下有4层楼；求这幢楼一共有多少层，用加法计算，上边小朋友楼上的层数加楼下的楼层数，再加下面小朋友家的这一层，即可解答。 【详解】根据分析可得： 3＋4＋1＝8（层） 答：这幢楼一共有8层。 30．3＋4＋13＝20（朵） 20 【分析】根据题意可知，芳芳的小红花朵数＋亮亮的小红花朵数＋红红的小红花朵数＝三人的小红花总朵数，据此列式解答。 【详解】3＋4＋13＝20（朵） 答：芳芳、亮亮和红红一共有（20）朵小红花。 答案第8页，共8页 答案第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年人教版一年级上册数学期末高频易错提升测试 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 姓名： 考号： 总分： 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共33分） 1．（本题4分）看图填数。 2．（本题2分）在2，4，0，7，5，8中，比5大的数有( )，比4小的数有( )。 3．（本题2分）8后面的第5个数是( )，20前面的第4个数是( )。 4．（本题4分）15的十位上是( )，表示( )，个位上是( )，表示( )。 5．（本题2分）比13少2的数是( )，比8多6的数是( )。 6．（本题4分）想一想，填一填。 7．（本题3分）一个加数是6，另一个加数是13，和是( )；减数是9，差是6，被减数是( )。 8．（本题3分）最大的一位数是( )，它与最小的两位数的和是( )，差是( )。 9．（本题2分）今天，小红从故事书的第11页读到了第14页，她今天读了( )页，明天该从第( )页开始读。 10．（本题4分）括号里最大能填几？ 4＞( )＋1    ( )＋3＜5    9－( )＞2    ( )＋4＜8 11．（本题3分）水果车。 一共有（    ）个水果，从左数西瓜排在第（    ）个，第6个水果是（    ），把右边的第4个水果，左边的第3个水果分别圈起来。 二、选择题（共5分） 12．（本题1分）与5＋3得数相等的算式是（    ）。 A．6＋3 B．10－2 C．2＋4 13．（本题1分）2盒2盒地数，要数（    ）次。 A．2 B．5 C．10 14．（本题1分）奇奇、甜甜、天天要做同样多的小花，现在（    ）做的最多。 A．奇奇 B．甜甜 C．天天 15．（本题1分）明明最近在看一本故事书，今天他从第8页看到了第18页，今天他一共看了（    ）页。 A．10 B．11 C．9 16．（本题1分）下面图形中，（   ）搭的最稳。 A． B． C． 三、判断题（共5分） 17．（本题1分）□＜8，□里只能填7。( ) 18．（本题1分）6－2＝4，读作六减二等于四。( ) 19．（本题1分）小明排第4，小红排第10，他们之间有6人。( ) 20．（本题1分）跳绳和踢毽子的各有9人，跳绳和踢毽子的共有18人。( ) 21．（本题1分）7个一和1个十组成的数是17。( ) 四、计算题（共19分） 22．（本题15分）口算。 9＋5＝       14＋3＝       19－8＝        4＋3＝       10＋8－3＝ 19－8＝      12＋3＝       10＋8＝        17－6＝      7＋5＋5＝ 6＋5＝       17－7＝       9＋9＝        5＋8＝       2＋11－3＝ 23．（本题4分）看图写出两道加法算式和两道减法算式。                 五、连线题（共8分） 24．（本题8分）小鸡回家。 六、解答题（共30分） 25．（本题5分）一共摘了几个桃子？ 26．（本题5分）小朋友们排队做操，小明前面有5人，后面有4人，这一队一共有多少人？ 27．（本题5分）树上原来有18只小鸟，先飞走了2只小鸟，又飞走了3只小鸟，树上还剩多少只小鸟？ 28．（本题5分）同学们去植树，要种15棵小树苗，已经种了5棵，还剩多少棵小树苗没有种？ 29．（本题5分）这幢楼一共有几层？ 30．（本题5分）芳芳、亮亮和红红一共有多少朵小红花？ 第2页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $