河北邢台经济开发区尚德小学等校联考2025-2026学年三年级上学期1月期末语文试题

2025-2026学年度第一学期第四次学情分析 三年级语文 (部编版) 时间：90分钟 满分：100分 准考证号 贴条形码区 0 0 0 0 0 0 1 1 2 2 2 3 3 4 4 4 填涂样例 5 6 6 6 缺考标记☐ 7 正确填涂 8 8 8 9 9 9 9 9 9 9 错误填涂☑X幻 请在各题目的答题区域内作答， 超出矩形边框限定区域的答案无效 学习就像一场充满惊喜的探险，每天都有新发现。让我们一同 走进同学们记录下的学习瞬间，展示语文本领，分享成长快乐！ 入 一、读活动开场白，完成下面的练习。（23分) 这学期，我们睁大好奇的眼睛，认识了cu zhuang.. 大青 树下的那所可爱的xuéxiào ；读诗时，我们眨着双眼，体会 到了诗人眼中金色giu tian. 的wúgiong, 韵(jinyùn) 味；翻开童话书，我们看着精美的插(cha ca)图，欣(qin xin) 赏着有yisi 的故事；跟着课文里的描写，我们仿佛来到白 求恩大(dàddi)夫的手术台旁，我们仿佛听到了大自然发出的呢 (nine)喃声， 瞧到了piao liang. 的feng jing 走进了dong běi 神奇的森林bǎok心 …… 所有知 识，在我们jing ran youù 的学习里扎下根基，最 终构(gougou)成我们shan shan fa guang. 的财 富。让我们一起走进同学们分享的瞬间。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 三年级语文第1页（共6页）》 巴全王 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 1.根据拼音写字词。（13分) 2.给加点字选择正确的读音，画“√”。(6分) 3.开场白中的“睁”“眨”“瞧”都含有 (填偏旁)，它 们的意思都和 有关。(4分) 字同展命 二、下面是小博在学习过程中搜集到的易混淆的字，请你仔细分 辨，从“【】”中选择正确的字，填写在横线上。(6分) 1.鲜艳的五星红旗在校园的上空随风飘 0 【杨扬】 2.我写字的爱好是妈妈慢慢 养起来的。 【培倍】 3.这种新 料既环保又实用。 【才 材】 三、小语在这学期记录了很多和词语有关的瞬间。（12分) 1.结合图片，把下面的词语选填入合适的横线上。(4分) 慢腾腾 懒洋洋 空荡荡 乱糟糟 的猫咪 的房间 的蜗牛 的教室 2.仿照示例，给下面的字加偏旁组成新字，再组词。(8分) 示例：申·伸→（伸展) 宗→(）→( 唐→( )→( 句子实战 四、阅读小智的学习收获总结，完成练习。(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 三年级语文第2页（共6页) 国目器全王 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 1.小智下面的这段话中有三处语病，请用修改符号修改。(3分) 这学期读的童话故事中我最喜欢的是《坚定的锡兵》，这 个故事的作者是安徒生写的。故事中的锡兵虽然只有一条腿， 但他始终保持着坚定的资态，不论面对什么困难都没有改变 自己的初心。我觉得这个故事非常，能教会人勇敢。 2.下面是小智摘抄的句子，请你帮助他完成练习。(5分) 孙中山笑了笑口说口学问学问口不懂就要问口为了弄清楚 道理口就是挨打也值得口 (1)在句子中的“口”里填上正确的标点符号。(3分) (2)这句话中，“ ”朗读时要重读，这样 更能体现出主动求知的必要性。(2分) 超累运用 五、在这个学期，小慧积累了许多优美的语句，让我们和她一起 先补全句子，再选择合适的句子填空。（填序号)(12分) ①荷叶罗裙一色裁， ② 任重而道远。 ③水光潋滟晴方好， 我和家人在西湖游玩，西湖天晴时湖水闪着光，等下起小雨， 远处的山又像裹了层薄纱，我不禁想到苏轼的诗句“ ”。西湖 边还有身穿汉服的女孩子，她们的脸庞和粉色的荷花相映衬，翠绿 的裙子仿佛和荷叶融为一体，这让我想到诗句“ ”。这时，妈 妈对我说：“美好的景致要靠你们守护，‘ ’，无论是守护自然 之美，还是担当时代责任，都需要你们心怀坚定、勇担重任。” 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 三年级语文第3页（共6页） 用全手 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 阅使品析 六、小迪在这个学期学会了从多个角度体会文章生动的语言。 阅读材料，回答问题。（19分) 【材料一】风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手 风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语， 让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合 奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。 小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮 咚咚…所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，房子的屋 顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱 着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹 涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 【材料二】那是个烈日炎炎的周末，我们来到了这个令人惊叹不 止的瀑布下。还未临近瀑布，便被震耳欲聋的轰鸣所震撼，那声音 犹如龙吟虎啸，万马奔腾。一眼望去，那一幕水帘悬挂在半山中， 水从高高的山崖上倾泻下来，好像一块巨大的长布，绵延不断。 我一边欣赏着这惊世美景，一边跟着瀑布气势恢宏的声响打起 节拍。瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，让我不禁 想起李白诗中所描绘的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的震 撼场景。那水流，一会儿像一群蹄下生风的白马飞奔而下，一会儿 像轻盈灵巧的鸟儿盘旋而降，使我情绪分外高涨。 我顺着布满青苔的山道，一步三回头往山下走去，心中万分不 舍。离开这美丽圣地，山中瀑布的影子渐渐模糊，但我会永远记住 这气势磅礴的瀑布，记住这大自然的鬼斧神工。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 三年级语文第4页（共6页） 国日牌全任 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 1.在材料一的横线上把空缺内容补充完整。（4分) 2.材料二的第1自然段中，作者在写瀑布时是从 和 两个角度来写的。(2分) 3.材料二中作者为什么会想起李白“飞流直下三千尺，疑是银河 落九天”的诗句？请结合材料内容说明原因。(3分) 4.材料二中画“”句子运用了 的修辞手法，好处 是 (4分)》 5.同样是写水的声音，材料一中作者把水发出的声音比作 让人身临其境；而材料二中作 者将瀑布发出的声音比作 和 这样生动的语言让人读起来耳目一新。(4分)》 6.两则材料共同表达了怎样的情感？(2分) 刀作风屈 七、习作展示。（20分) 在本学期，我们不仅收获了知识，还收获了浓浓的同学情。回想 一下，你和同学之间一定发生过快乐、有趣、伤心、失望等难忘的事 情，请你选一次印象最深刻的经历写出来，体现出你和同学之间深厚 的情感。题目自拟，300字左右。不要写出真实的人名、校名、地名。 F I. 国程全王 国 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 100 听力拓展。（将正确答案的序号涂黑，6分） 1A][B]C] 2A][B C 3A]B C] 名 1.“我”是在什么地方观察小蚂蚁的？() A.公园里 B.小区花坛边 C.学校操场 2.小蚂蚁发现的食物是什么？( A.饼干渣 B.面包屑 C.奶酪块 3.小蚂蚁叫来了几只同伴？（ )A.七只B.六只 C.五只 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 ®全任