陕西省渭南市华州区、华阴市2025-2026学年高一上学期期末质量监测历史试题

2025—2026学年度华阴市华州区第一学期期末质量监测 高一级历史科试题 本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分。考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、座位号、准考证号用2B铅笔涂写在答题卡上。 2.答选择题时，必须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 3.答非选择题时，必须用黑色签字笔或钢笔，将答案写在答题卡上规定的位置上。 4.考试结束后，监考人将答题卡收回，试卷考生自己保管。 5.命题范围：统编版必修中外历史纲要上册一下册第1-3单元 第一部分（选择题） 一、单项选择题：本大题共有16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把它选出后在答题卡规定的位置上用铅笔涂黑。 1. 公元前113年，汉武帝下令禁止郡国和民间私铸钱币，指定专门官吏负责铸造五铢钱，作为法定货币。这一举措（ ） A. 首次实现了国家统一 B. 有利于加强中央集权 C. 加重了百姓赋税负担 D. 空前强化了君主专制 2. 公元前8世纪前后，莎草纸制作方法经由地中海东岸的港口城市巴比罗斯（byblos）传到古代希腊和罗马，希罗多德以该城的名字“byblos”来命名莎草纸，书的英文单词“book”也是由此衍生而来。这体现出（ ） A. 文明的交流与传承 B. 文明的兴起与发展 C. 文明的冲击与回应 D. 文明的多元与多样 3. 下图是《东坡笠屐图》。其文本故事最早的叙事是东坡在儋耳→观闵客草舍-偶得一箬笠戴归→女小儿皆笑，邑犬皆吠，此后陆续增加了“遇雨”“从农家借箬笠穿屐而回”“东坡向海南友人黎子云借阅柳宗元文集”“东坡看过其笠屐像后自为题咏”等情节。《东坡笠屐图》的故事不断演绎的主要原因是（ ） A. 文人通过艺术创作还原真实历史场景 B. 民众借助历史人物故事表达精神诉求 C. 理学思想强化了社会的伦理道德秩序 D. 重视家族背景的门第观念仍根深蒂固 4. 南北朝之前，“川”字只有“水道、河流”之意，而《魏书》所载牛川、宁川、敕勒川等地名中的“川”，则是鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思。于是，“川”字有了新的义项，并沿用至今。这主要反映出，民族交融（ ） A. 缩小了南北差距 B. 奠定了统一基础 C. 丰富了文化内涵 D. 拓展了文学题材 5. 学者劳思光将自我境界划分为四种，分别是形躯我，强调生理欲求；认知我，以知觉推理为要；情意我，重视生命感受；德性我，以价值自觉为主。以下先秦诸子格言中，体现最后一种境界的是（ ） A. 人生天地之间，若白驹过隙 B. 人而无信，不知其可 C. 相濡以沫，不若相忘于江湖 D. 可在乐生，可在逸身 6. 玛雅陶器都是手工制作的，应用十分广泛，在日常生活中主要用于储存食物和饮品，以及在各种墓葬中盛装贡品。制作陶瓷的过程包括许多步骤，黏土中加入了石灰石、火山灰等不同材料，有取自本地的，也有从别处流转而来的。由此可知玛雅（ ） A. 存在物资交流现象 B. 手工业分工较专业 C. 陶器技艺世界领先 D. 农业生产水平较高 7. 下图为古希腊陶器彩绘所表现的各类体育活动场景。据此推知，古希腊的体育活动（ ） A. 培养了全面发展的公民 B. 决定了人文主义的走向 C. 提升了民众的参政意识 D. 适应了民主政治的发展 8. 清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订，袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。孙中山表示反对，致电袁世凯强调：“共和政府不能由清帝委任组织。”他们分歧的实质体现在（ ） A. 是否赞同共和体制 B. 政府组建的主导权 C. 是否进行社会革命 D. 临时大总统的人选 9. 19世纪90年代，中国各地的新设民族企业，常到上海、广州、厦门以较高的工资觅雇工人。这一现象可用于说明当时（ ） A. 产业工人的待遇丰厚 B. 资产阶级的救国实践 C. 通商口岸的产业优势 D. 晚清政府的政策支持 10. 明代的《水程图》共84帧，是目前稀见的展现大运河全线实景的写生画稿，不同于当时套用流行图式在画室内创作的绘画作品。该作品（ ） A. 反映了山水画创作的新发展 B. 融文学、书法、绘画、篆刻为一体 C. 体现了市民阶层的审美情趣 D. 利用工笔技法呈现了大运河风貌 11. 1519年，西班牙国王之所以派麦哲伦远航，是为了去香料群岛宣示主权，因为当时这个群岛在对手葡萄牙的手上。为激励麦哲伦航行，西班牙国王对他作出承诺：他将获得其中两个岛屿作为私人领地，还可获得岛上收益的百分之五。据此可知（ ） A. 麦哲伦完成了第一次环球航行 B. 葡西争夺助力新航路的开辟 C. 追求财富是开辟新航路的动因 D. 殖民扩张已扩展到全球范围 12. 唐代宗大历初年，国子司业归崇敬上疏提出，明经科考试“不求其文义，及第先取于帖经”，士子为了应试，多死记硬背儒家经典，不从师不问道，遂使“专门业废”“传受义绝”。其所强调的是（ ） A. 明经科考试改革的必要性 B. 复兴儒学的紧迫性 C. 进士科考试内容的合理性 D. 官学教育的重要性 13. 青铜礼器是周代贵族强化血亲观念的重要工具。研究发现，东周时，贵族为异姓铸造青铜礼器的现象较西周显著增多。这一研究结果可用于说明东周时期（ ） A. 青铜技术的进步 B. 统治范围的扩大 C. 天子权威的削弱 D. 礼乐制度的崩溃 14. 魏源在《海国图志》中建议武举增试水师技术，并主张仿照西方的军队编制与组织，组建中国水师，还提议联合美、法、俄等国以应对英国的侵略。由此可知魏源（ ） A. 直接推动新式海军的建立 B. 对西方的认知突破器物层面 C. 致力于推行“自强”新政 D. 初步认清西方殖民主义本质 15. 秦始皇统一六国后多次巡行天下，考察多地风情，往往刻石记功，如琅邪石刻载：“上农除末，黔首是富”，“尊卑贵贱，不逾次行”，“以明人事，合同父子”等，顾炎武指出“秦之任刑虽过，而其访民正俗之意固未始异于三王也”，这表明秦朝（ ） A. 重建西周等级制度 B. 重视整顿社会风俗 C. 确立儒家意识形态 D. 首创重农抑商政策 16. 1894~1914年，外国在华企业投资总额有所增加，各行业所占比例如图所示。 据图可知，当时 A. 运输业成为列强扩大权益的重要途径 B. 中国的对外贸易已由逆差转向了顺差 C. 国际资本垄断日益趋于和缓 D. 民族企业的市场竞争力提高 第二部分（非选择题） 二、非选择题（本大题共有4小题，共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 从唐到宋，饮茶变成广泛的社会需要。在南方，茶因不与水稻等粮食作物争夺地盘，能在丘陵山岗上生长，两宋时成为重要经济作物，既有私人占有的茶园，也有官府直接经营的茶园。王安石曾说：“夫茶之为民用，等于米盐，不可一日以无也。” 964年，宋太祖下令在汴京、建安、汉阳和蕲口等地设置榷茶场，官府控制茶叶生产和买卖，规定“民敢藏匿而不送官及私鬻者”，据茶叶价值多少判罚杖刑和流放刑；主管官吏以官茶私自贸易者，价值五百文即流放二千里；贩卖私茶而被擒捕，就处以死刑。 宋太宗时，禁园户“毁败茶树”；禁鬻“伪茶”，贩卖一斤伪茶即杖一百，“二十斤以上弃市（处死刑）”。 1077年，宋神宗开始在四川“卖茶博马”（用川茶博买西北诸族的马匹以扩充军马数量），历史上的“茶马法”从这一年开始实行。 ——漆侠著《宋代经济史》 材料二 19世纪70年代以后，国际茶叶市场完全依赖中国的局面结束了。1887年，中国茶叶的出口量被印度超过，引起了朝野上下的震动。到90年代，福州、皖南等茶叶产地依托民间力量，相继引进茶叶制造机器，形成了一个建立制茶工场的小高潮。与此同时，较具规模的茶叶改良公司也开始出现。1897年，中国最早的农业科技杂志《农学》创刊。在最初两年里，该刊有关茶叶的奏折文札、茶事报道和国外科技，占据了最大篇幅。即使当时中国业茶者和有识之士意识到了危机，甚至采取了某种措施，也不可能阻止茶叶外贸的减少趋势，因为这根本不是措施是否得力的问题，而是体制和制度的问题。 ——摘编自李长莉等主编《近代中国的城市与乡村》 （1）依据材料一并结合所学，概括宋朝茶叶生产销售政策的主要内容。 （2）根据材料二，概述19世纪90年代中国在挽救茶业危机方面的新举措。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 西汉时期，多种治（黄）河论纷纷涌现。成帝年间，骁骑都尉平当使领上书：“宜博求能浚川疏河者。”成帝鸿嘉四年（前17年），孙禁建议改黄河由笃马河入海；后贾让也提出了治黄三策。西汉时，设有“河堤都尉”、“河堤谒者”等中央官职，同时每年都要投入大量经费用于筑堤治河，“濒河十郡，治堤岁费且万万”。汉武帝时期，在开仓放粮的同时，对于因黄泛而迁徙的难民，政府数年间提供衣食，并假予产业。 ——摘编自闫明恕《论西汉时期对黄河的治理》 材料二 清初，设立河道总督，治所在山东济宁；后于康熙十六年（1677年），迁至江苏清江浦（今淮安市），成为专职水利机构，也是治黄的主管机构。在康熙帝的支持下，靳辅带着幕僚陈潢等开始实施大规模的河道治理工程，行蓄清刷黄、束水攻沙之法，筑堤岸、疏下流、塞决口。此外，从黄河引水至河南、山东等地，解决了当地的灌溉和饮水问题。同时，还推进农田水利建设，改善了农田的灌溉条件。“黄河形势倏忽变迁，其河流不至之处即淤滩，日久便可垦种”，因此滩涂农业在清代备受关注；雍正元年（1722年）规定，“嗣后各省凡有可垦之处，听民相度地宜，自垦自报，地方官不得勒索，胥吏亦不得阻挠”。嘉庆二十四年（1819年），因防汛需要，在永定河卢沟桥设立水志观测水位，成为北京水文工作的起源。 ——摘编自贾国静《清代黄河下游的滩地垦种》 （1）根据材料一，概括西汉时期黄河治理的特点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出相比于西汉时期，清代黄河治理措施的进步之处，并简析其原因。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “安徽小岗村18户农民签订“生死状＇，实行包产到户；邓小平在十一届三中全会上提出“把党和国家工作中心转移到经济建设上来＇。” ——《改革开放四十年大事记》 材料二 “党的十九大提出“中国特色社会主义进入新时代＇，我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。脱贫攻坚战取得全面胜利，近1亿农村贫困人口全部脱贫。” ——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析改革开放初期经济体制改革的历史背景，并说明改革开放初期经济体制改革与习近平新时代中国特色社会主义思想中“以人民为中心”发展思想的内在联系。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括新时代中国社会主要矛盾的变化，并简述脱贫攻坚胜利的历史意义。 2025—2026学年度华阴市华州区第一学期期末质量监测 高一级历史科试题 本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分。考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、座位号、准考证号用2B铅笔涂写在答题卡上。 2.答选择题时，必须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 3.答非选择题时，必须用黑色签字笔或钢笔，将答案写在答题卡上规定的位置上。 4.考试结束后，监考人将答题卡收回，试卷考生自己保管。 5.命题范围：统编版必修中外历史纲要上册一下册第1-3单元 第一部分（选择题） 一、单项选择题：本大题共有16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把它选出后在答题卡规定的位置上用铅笔涂黑。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】A 第二部分（非选择题） 二、非选择题（本大题共有4小题，共52分） 【17题答案】 【答案】（1）内容：设置专门机构管理茶叶的生产销售；用严格的法制加强茶叶专卖制度（用法律手段维持茶叶的生产和销售市场）；开始与少数民族进行茶马贸易。 （2）举措：引进制茶机器；设立制茶工场；建立茶叶改良公司；创办专业刊物（报刊宣传茶叶知识和茶叶改良）。 【18题答案】 【答案】（1）特点：广泛听取多方治黄之策；综合施策，注重实效；财政支持，投入巨大；事前防范与事后救济相结合；关注民生，妥善安置。（任答三点即可） （2）进步之处：完善了组织和管理制度；更新治理手段和技术；重视灌溉和水资源管理；强化预警与应急响应。（任答两点即可）原因：治水经验的积累；科技水平的进步；经济和社会发展；国家统治力和治理能力的提升。（任答两点，其他答案言之有理亦可） 【19题答案】 【答案】（1）历史背景：计划经济体制僵化，生产力发展受限（如农村集体劳动效率低下）；国际环境变化（中美建交、全球化趋势加强）。 内在联系：改革开放通过解放和发展生产力，为“以人民为中心”奠定物质基础：新时代“以人民为中心”继承并发展了改革开放“解放生产力”的目标，强调发展成果由人民共享。 （2）主要矛盾变化：从“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”转化为“美好生活需要与不平衡不充分发展之间的矛盾”。 历史意义：消除绝对贫困，为共同富裕奠定基础；体现社会主义制度优越性，巩固党的执政基础；增强民族凝聚力，坚定“四个自信”促进社会公平正义，维护和谐稳定；绿色发展理念融入扶贫（如生态补偿机制）。（答出两点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $