精品解析：辽宁省阜新市太平区 2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

辽宁省阜新市太平区2025-2026学年八年级上学期1月 期末道德与法治试题 本试卷共19道题；满分：70分道德与法治和历史考试时长共150分钟 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题(30分) 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 以下场景中涉及社会关系与“本是同根生，相煎何太急”所体现的类型相一致的是（ ） 场景一：小强和家人周末一起去郊游 场景二：小岩和邻居小朋友一起学习 场景三：老师为小宇讲解学习难题 场景四：小善在医院照顾生病的奶奶 A. 场景一和场景三 B. 场景一和场景四 C. 场景二和场景三 D. 场景二和场景四 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 ABCD：“本是同根生,相煎何太急”体现的是血缘关系。场景一体现的是血缘关系,场景二体现的是业缘关系,场景三体现的是业缘关系，场景四体现的是血缘关系,故B符合题意，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2. 社会生活具有公共性，是在公共空间展开的。下列有关这一说法正确的是（ ） ①社会公共利益由大家共同享有 ②社会公共秩序由大家共同维护 ③对于公共空间，我们想怎么用就怎么用 ④社会发展由大家共同推动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①：社会公共利益是全体社会成员共同享有的资源和权益，故①说法符合题意； ②：公共秩序需要每个社会成员共同遵守和维护，故②说法符合题意； ③：公共空间的使用需遵循规则，不能随意滥用，故③说法错误； ④：社会发展需要全体成员的参与和贡献，故④说法符合题意； 故本题选B。 3. 每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造、不传播谣言，不泄露他人隐私。这是因为在网络生活中要（ ） A. 恪守道德、遵守法律 B. 自我封闭、保持身心健康 C. 抵制诱惑、享受生活 D. 完全开放，拥有绝对自由 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 A：题干强调对自己的网络言论负责、不传谣、不泄露隐私，这体现了在网络生活中需要遵守道德准则和法律法规，故A符合题意； B：“自我封闭”与网络开放交流的特性相悖，且题干未涉及身心健康问题，故B说法错误； C：“抵制诱惑”与题干中的谣言、隐私泄露等具体行为无直接关联，故C不符合题意； D：“完全开放、绝对自由”忽视了网络言论的法律边界和道德责任，与题干要求相冲突，故D说法错误； 故本题选A。 4. 生活中，我们总能看到各种各样的警示语。下图警示语启示我们（ ） A. 宪法至上，令行禁止 B. 维护秩序，关爱他人 C. 敬畏生命，遵守规则 D. 珍视自由，改进规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、遵守规则。 A：图片中的警示语未涉及宪法相关内容，宪法至上，令行禁止与题意无关，故A不符合题意； B：维护秩序，关爱他人虽有一定关联，但图片更强调通过遵守规则保护生命安全，关爱他人并非核心主旨，故B不符合题意； C：电动自行车禁入电梯、禁止高空抛物、水深危险禁止游泳均是为了防止生命安全受到威胁，体现了对生命的敬畏，同时这些都是需要遵守的规则，故C符合题意； D：图片中的警示语是要求遵守现有规则，而非改进规则，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 下列行为体现自律的是（ ） ①晚自习老师不在，同学们遵守纪律 ②线上学习时，小亮要依靠妈妈监督 ③去公园游玩时，小青自觉排队买票 ④为了拿到奖励，小敏坚持阅读打卡 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则的相关知识。 ①：晚自习老师不在，同学们遵守纪律，体现了在没有外在监督时的自我约束，符合自律要求，故①符合题意； ②：线上学习时依赖妈妈监督，属于他律而非自律，故②不符合题意； ③：自觉排队买票是主动遵守规则的自律行为，故③符合题意； ④：为奖励而坚持打卡，动机来自外部激励，非内在自律，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 某班同学在准备课前新闻播报时，从《铁路旅客文明出行公约》中找到了部分节选。 ①不闯口、不插队、不霸座、不喧哗。 ②保持环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾 以上节选所体现出的道德品质是（ ） A. 宽以待人 B. 文明有礼 C. 勤俭节约 D. 助人为乐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 B：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。《铁路旅客文明出行公约》中的规定，体现出文明有礼的品质，B说法正确； ACD：说法与规定内容无关，ACD与题意不符； 故本题选B。 7. 2025年央视“3.15”晚会曝光一系列食品安全问题，如使用过期食材、篡改食材保质期标签、将顾客食用后的锅底残渣高温煮沸后重新使用。为此，以保障“舌尖上的安全”为主题，同学们发表了自己的看法，以下建议正确的是（ ） ①企业应该诚信经营，诚信办事 ②国家完善相关法规，强化法律的规范作用 ③公民要加强对食品企业的监管 ④公民加强法治意识，遇到此类问题及时举报 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信和树立法治意识的相关知识。 ①：企业作为食品生产者，应诚信经营确保食品安全，故①符合题意； ②：国家需完善法规并强化法律约束，规范企业行为，故②符合题意； ③：公民可监督企业，但“监管”属于政府职能（如市场监管部门），公民无执法权，故③说法错误； ④：公民增强法治意识并及时举报，是维护食品安全的重要途径，故④符合题意； 故本题选B。 8. 下雨了，楼下住户的被子还晾在外面，楼上的住户在自家阳台的晾衣架上支起了三把伞。“三把伞”撑起的是（ ） A. “真诚老实，笃守诺言”的良好品质 B. “严于律己，宽以待人”的行为准则 C. “己所不欲，勿施于人”的交往之道 D. “乐于助人，与人为善”的美好品德 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查与人为善。题干表述了楼上为了不使楼下的被子让雨淋，为楼下撑起了三把伞，这体现了楼上居民的“乐于助人，与人为善”的美好品德，D是正确的。A表述不是题干表述的美德，排除。B不符合题意，排除。C不是题干主旨的表述，排除。故本题选D。 9. 小华的爸爸借给同事5万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对方拒不还钱，小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合适的选择是（ ） ①求助新闻媒体，寻求社会舆论裁决 ②到人民政府提起行政诉讼，讨回公道 ③向法律事务所、法律援助中心等机构寻求帮助 ④到人民法院提起诉讼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ①：新闻媒体无法进行法律裁决，只能发挥舆论监督作用，故①说法错误； ②：人民政府不负责审理案件，且行政诉讼针对的是行政机关的违法行为，本案属于民事纠纷，应提起民事诉讼，故②说法错误； ③：法律事务所、法律援助中心等机构可提供专业法律帮助，属于合法途径，故③符合题意； ④：民事债务纠纷应向法院提起民事诉讼，人民法院是受理此类案件的法定机关，故④符合题意； 故本题选D。 10. 八年级(1)班准备以“追求自由平等”为主题制作一期班级手抄报，以下是他们搜集到的漫画素材。你认为适合入选的是（ ） A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自由与平等的相关知识。 ①：漫画中“必要的约束也是一种保护”，体现了自由不是绝对的，必要的约束是自由的保障，正确诠释了自由的内涵，与“追求自由”主题相符，故①符合题意； ②：漫画反映的是损坏他人财物后主动承担责任，体现的是诚信与责任，与“自由平等”无关，故②不符合题意； ③：漫画中拒绝“通融”体现了法律面前人人平等，反对特权，与“追求平等”主题相符，故③符合题意； ④：漫画反映的是主动捡拾垃圾，体现的是社会公德与环保意识，与“自由平等”无关，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 近年来，女性求职者屡遭“求职门槛”，不是因“未婚未育”而被拒之门外，就是因“招聘只限男性”而被挡在门外。更有甚者，有的用人单位甚至采取限制生育或缩短孕期、产期、哺乳期等强制规定，给女性求职者增设“门槛”。对此，下列说法正确的是（ ） ①在生活中，仍存在着就业歧视现象 ②践行平等，就要坚决反对特权 ③践行平等，要敢于抵制不平等的行为 ④不平等现象普遍存在，不必过于重视 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对践行平等的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，题干中女性求职者因性别、婚育状况被限制就业表明生活中存在就业歧视现象；同时用人单位设置性别门槛属于不平等行为，践行平等需抵制此类行为，故①③说法正确； ②：反对特权是践行平等的要求，但题干未涉及特权问题（主要反映性别歧视），故②说法不符合题意； ④：不平等现象需依法治理而非忽视，“不必重视”说法错误，故④说法错误； 故本题选C。 12. 2025年5月7日至10日，国家主席习近平对俄罗斯进行国事访问并出席纪念苏联伟大卫国战争胜利80周年庆典。中俄共商各领域战略合作大计、共庆世界反法西斯战争胜利80周年、共谱维护国际公平正义新篇章。这体现了（ ） A. 正义是全人类共同价值的唯一内容 B. 中国主导构建正义的国际秩序 C. 中国始终是国际公平正义的守护者 D. 中俄加强结盟以共同应对国际挑战 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国际正义的相关知识。 A：正义是全人类共同价值的组成部分，但并非唯一内容（如和平、发展等也是重要价值），故A说法错误； B：中国倡导构建公正合理的国际秩序，但“主导”一词不符合我国“不称霸”的外交原则，故B说法错误； C：题干中“共谱维护国际公平正义新篇章”表明中国积极参与国际事务、守护公平正义的立场，符合我国一贯的外交主张，故C符合题意； D：中国坚持独立自主的和平外交政策，奉行“不结盟”原则，选项中“加强结盟”与我国政策相悖，故D说法错误； 故本题选C。 13. 下列对“微行为”进行的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小文在公交车上主动给老年人让座 承担责任，有代价 ② 小海不小心弄倒了他人自行车，主动扶起 礼貌待人，不吃亏 ③ 小娟把压岁钱捐给某地受灾群众 关爱他人，有爱心 ④ 小志参加社区开展的"垃圾分类"主题宣传活动 服务社会，有担当 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查承担责任和奉献社会的相关知识。 ①：小文在公交车上主动给老年人让座，体现的是尊老爱幼的传统美德和文明素养，而非强调"承担责任，有代价"，故①说法错误； ②：小海主动扶起弄倒的自行车，体现的是诚实负责的态度和主动承担过失的精神，与"礼貌待人"的关联性不强，故②说法错误； ③：小娟捐款给受灾群众，体现了对他人困境的关怀和奉献精神，符合"关爱他人，有爱心"的点评，故③说法正确； ④：小志参与社区垃圾分类宣传，属于积极参与公共事务、履行社会责任的行为，符合"服务社会，有担当"的点评，故④说法正确； 故本题选D。 14. “捐躯赴国难，视死忽如归”作为中华民族的优秀传统美德，体现了中华民族自古以来在处理国家利益和个人利益关系时的正确态度。下列诗句与之反映的道理一致的是（ ） A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D. 遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系。 A：体现了坚强的意志，故A不符合题意； B：体现了勤俭节约的传统美德，故B不符合题意； C：是对友谊的描述，故C不符合题意； D：体现了爱国情感，坚持国家利益至上，故D符合题意； 故本题选D。 15. 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，其中规定：任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益。而国家核心利益是一个国家最根本的利益，以下属于维护国家核心利益的是（ ） ①兴安盟交警严查骑电动车不戴头盔的行为 ②我国成功举办第三十一届成都大运会 ③我国海警船在南海仁爱礁海域执法巡逻 ④我国反对任何形式的“台独”分裂活动 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益的知识。 ③④：依据所学知识，海警船在南海仁爱礁海域执法巡逻、我国反对任何形式的“台独”分裂活动涉及的是国家主权、领土完整和国家统一，属于国家的核心利益，故③④说法正确； ①②：涉及的是国家在社会和文化体育方面的利益，不是国家的核心利益，故①②不符合题意； 故本题选D。 第二部分 非选择题(共40分) 本部分共包括4小题。 16. 【走进社会生活,做合格社会成员】 赏析名言，领悟道理 名言一 花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。 名言二 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 名言三 人不学，不知义。 （1）结合所学知识及名言一蕴含的道理，说说作为社会的一员，我们的生存和发展离不开什么? （2）运用所学知识，结合名言二中蕴含的道理，说说我们应该养成什么行为? （3）结合所学知识及名言三，说明在社会生活中，我们要学习什么? 探究实例，走进社会 实例一 互联网+新经济大会于2025年9月15日在广州召开。本届大会以“数启湾区·智融百业”为主题，紧抓新一轮科技革命和产业变革机遇，聚焦“数产数智深度融合”与“绿色化转型升级”，以“人工智能+”为牵引，致力于为千行百业赋能。 实例二 网络改变世界，2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。 （4）请运用所学知识，分析两则实例分别体现了网络改变世界的哪些表现?(按实例顺序作答) 【答案】（1）我们的生存和发展离不开社会，离不开他人的支持和帮助，离不开社会提供的物质支持和精神滋养。 （2）应该养成亲社会行为。我们要主动关心社会发展，关注国家大事，积极融入社会，在参与社会生活中提升自身素养。 （3）学习社会规则、道德规范和法律知识；学习与人交往的技巧和能力；学习适应社会生活所需的各种技能；学习优秀传统文化和现代科学文化知识等。 （4）实例一：网络推动了生产方式的深刻变革。推动数字经济与实体经济深度融合，助力产业转型升级，为千行百业赋能。 实例二：网络改进了社会治理方式。拓宽了公民参与政治生活的渠道，有利于监督政府工作，提高政府服务水平和工作效率。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、亲社会行为、社会化、网络的积极影响。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲→可链接人的生存和发展离不开社会。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家事国事天下事事事关心→可链接养成亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用人的社会化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人不学，不知义→可链接学习社会规范；学习人际交往；学习生活技能；学习文化知识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为网络，需要运用网络的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：互联网+新经济大会→可链接网络推动了生产方式的深刻变革。 关键词②：全国一体化政务服务平台基本建成→可链接网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【维护社会秩序，遵守社会规则】 析漫画，守秩序 （1）漫画中人物的行为违反了哪些社会秩序?(按漫画顺序作答) 崇法治，提素养 1986年以来，我国已连续实施完成了七个五年普法规划，取得了重要成果。法治教育纳入了国民教育体系，青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识，能力明显增强。 （2）结合材料和所学知识，谈谈中学生应该如何增强法治意识，树立法治观念? 村民张某等人将各自家庭承包的土地流转给李某经营。李某因种植柑橘获利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益。 （3）只有懂得运用法律，才能在现实生活中保护自己。作为中学生如何学会依法办事? （4）这启示我们要为形成怎样的价值取向和怎样的社会氛围作出自己的贡献? 【答案】（1）漫画一：交通秩序；漫画二：公共场所秩序。 （2）①敬畏和信仰法律。②积极主动的学习法律。③树立守法光荣、违法可耻的观念。 （3）①自觉守法。②遇事找法。③解决问题靠法。④我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法、守法、用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （4）价值取向：尊法学法守法用法；社会氛围：自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序的类型、树立法治意识、学会依法办事 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用社会秩序的类型的有关知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：过马路随大流→可链接违反交通秩序。 关键词②：到此一游、乱写乱画→可链接违反公共场所秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用树立法治观念的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：法治教育纳入了国民教育体系，青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识，能力明显增强→可链接树立法治观念的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用学会依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：李某因种植柑橘获利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益→可链接学会依法办事的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用学会依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益→可链接树立尊法学法守法用法的价值取向+自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的社会氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【勇担社会责任，争做时代新人】 八年级某班以“中学生在学校如何坚守公平正义为主题”举办讨论会，同学们各抒己见，请你参与。 守公平护正义 同学甲：在与同学相处时，有人高高在上、欺凌同学。 同学乙：无论班上谁有困难，我们都要热心关心帮助。 同学丙：在学校里发现同学抄作业，我们要敢于制止。 同学丁：在数学考试时偷偷把自己答案传递给好朋友。 （1）你认为上述哪些同学描述的做法是公平正义的?(写出甲乙丙丁即可) （2）同学们中正确的做法，体现了做人的基本要求是什么? 有担当能奉献 节假日里，很多大学生志愿者参加社会实践活动，他们有的到政府部门进行社会实践，参加资料的整理和统计；有的到企事业单位参加生产劳动；有的到博物馆当临时讲解员。这些活动提高了语言表达能力及实践能力，开阔了思路，增长了见识。 （3）除了材料中提到的做法，我们还可以参加哪些活动来奉献社会?(两点即可) （4）结合所学及材料，说说在奉献社会中，我们要弘扬怎样的志愿精神? （5）材料启示我们，要做一个有担当的时代新人，请回答：当代青少年的时代责任是什么? 【答案】（1）乙、丙。 （2）体现了尊重他人、关爱他人、公正无私、明辨是非做人基本要求。 （3）社区志愿服务（如关爱孤寡老人、清理社区垃圾）、公益捐款捐物、环保宣传活动、义务植树、帮助留守儿童辅导学业等。 （4）要弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。 （5）当代青少年的时代责任是：全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。 【解析】 【分析】考点考查：维护公平、守护正义、尊重他人、关爱他人、奉献社会 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护公平、守护正义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学甲：有人高高在上、欺凌同学→可链接“高高在上”是不能公平对待同学的表现、欺负同学是非正义行为； 关键词②：同学乙：无论班上哪位同学有困难，我们都要热心关心帮助→可链接是公平正义行为； 关键词③：同学丙：敢于制止抄作业行为→可链接维护公平、正义行为； 关键词④：同学丁：考试时给朋友传答案→可链接非正义行、对其他同学不公平； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护公平、守护正义、尊重他人、关爱他人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：无论班上哪位同学有困难，我们都要热心关心帮助→尊重他人、关爱他人； 关键词②：在学校里发现同学抄作业，我们要敢于制止→公正无私、明辨是非； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查我们可以参加哪些活动来奉献社会，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用奉献社会的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们有的到政府部门进行社会实践，参加资料的整理和统计；有的到企事业单位参加生产劳动；有的到博物馆当临时讲解员→要弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用奉献社会的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当代青少年的时代责任→全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 捍卫国家利益，维护国家安全】 国家利益高于一切 近些年，空军航空兵某团飞行二大队勇担使命，驾驶着“轰-6K”战巡南海、绕飞台岛、演兵西太，飞出了不断延伸的时代航迹。中国空军为维护国家利益越飞越高，越飞越强！ （1）战巡南海、绕飞台岛，体现了国家利益高于一切，其中不可逾越的一条红线是什么? 军强国安,人民至上 2025年4月2日，中国人民解放军东部战区位台湾海峡中部、南部相关海域组织“海峡雷霆-2025A”演练，重点实施查证识别、警告驱离、拦截扣押等科目，检验部队区域管控、联合封控、精确打击要能力。这不仅是一场对战力与智慧的极致考验，更是一次向世人展示中国军人铁血意志和雄师锐气的壮丽篇章。 （2）强国必须强军，我们必须贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化，建设一支怎样的人民军队? （3）人民军队始终站在人民立场上，说明人民军队的根本宗旨是什么? 细节设防,全民共治 （4）漫画启示我们，面对日益复杂的安全形势，我们必须树立和坚持哪一观念? （5）维护国家安全，没有局外人。为此，我校团支部向全校同学发出倡议，请你补充完整倡议书的内容。 倡议书 亲爱的同学们： 国家安全利益是国家的最高利益。生长在风云变幻的时代，我们面临的国际安全环境日趋复杂，维护国家安全越来越重要。维护国家安全，没有局外人。我们每一个中华儿女都应该肩负起维护国家安全的重任。作为中学生，我们应该： 增强忧患意识，居安思危，增强维护国家安全的能力，筑牢国家安全人民防线。 ①___________________。 ②___________________。 XX中学团支部 2026年1月 【答案】（1）坚决维护国家主权和领土完整，任何分裂国家的行为都是绝对不能容忍的。 （2）建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。 （3）人民军队的根本宗旨是全心全意为人民服务。 （4）总体国家安全观。 （5） ①. 学习国家安全相关知识，了解维护国家安全的义务和责任，增强国家安全意识 ②. 遵守国家安全相关法律法规，不泄露国家秘密，不做危害国家安全的事 【解析】 【分析】考点考查：国家利益、全面推进国防和军队现代化、人民军队的宗旨、总体国家安全观、维护国家安全。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家利益的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：战巡南海、绕飞台岛、演兵西太、中国空军为维护国家利益越飞越高→可链接坚决维护国家主权和领土完整。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用全面推进国防和军队现代化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国军人铁血意志和雄师锐气→可链接建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查人民军队的宗旨，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用总体国家安全观的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网络安全法、中华人民共和国反间谍法→可链接总体国家安全观。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查维护国家安全的做法，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省阜新市太平区2025-2026学年八年级上学期1月 期末道德与法治试题 本试卷共19道题；满分：70分道德与法治和历史考试时长共150分钟 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题(30分) 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 以下场景中涉及的社会关系与“本是同根生，相煎何太急”所体现的类型相一致的是（ ） 场景一：小强和家人周末一起去郊游 场景二：小岩和邻居小朋友一起学习 场景三：老师为小宇讲解学习难题 场景四：小善在医院照顾生病的奶奶 A. 场景一和场景三 B. 场景一和场景四 C. 场景二和场景三 D. 场景二和场景四 2. 社会生活具有公共性，是在公共空间展开的。下列有关这一说法正确的是（ ） ①社会公共利益由大家共同享有 ②社会公共秩序由大家共同维护 ③对于公共空间，我们想怎么用就怎么用 ④社会发展由大家共同推动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造、不传播谣言，不泄露他人隐私。这是因为在网络生活中要（ ） A. 恪守道德、遵守法律 B. 自我封闭、保持身心健康 C. 抵制诱惑、享受生活 D. 完全开放，拥有绝对自由 4. 生活中，我们总能看到各种各样的警示语。下图警示语启示我们（ ） A. 宪法至上，令行禁止 B. 维护秩序，关爱他人 C. 敬畏生命，遵守规则 D. 珍视自由，改进规则 5. 下列行为体现自律的是（ ） ①晚自习老师不在，同学们遵守纪律 ②线上学习时，小亮要依靠妈妈监督 ③去公园游玩时，小青自觉排队买票 ④为了拿到奖励，小敏坚持阅读打卡 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 某班同学在准备课前新闻播报时，从《铁路旅客文明出行公约》中找到了部分节选。 ①不闯口、不插队、不霸座、不喧哗 ②保持环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾 以上节选所体现出的道德品质是（ ） A. 宽以待人 B. 文明有礼 C. 勤俭节约 D. 助人为乐 7. 2025年央视“3.15”晚会曝光一系列食品安全问题，如使用过期食材、篡改食材保质期标签、将顾客食用后的锅底残渣高温煮沸后重新使用。为此，以保障“舌尖上的安全”为主题，同学们发表了自己的看法，以下建议正确的是（ ） ①企业应该诚信经营，诚信办事 ②国家完善相关法规，强化法律的规范作用 ③公民要加强对食品企业的监管 ④公民加强法治意识，遇到此类问题及时举报 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 下雨了，楼下住户的被子还晾在外面，楼上的住户在自家阳台的晾衣架上支起了三把伞。“三把伞”撑起的是（ ） A. “真诚老实，笃守诺言”的良好品质 B. “严于律己，宽以待人”的行为准则 C. “己所不欲，勿施于人”的交往之道 D. “乐于助人，与人为善”的美好品德 9. 小华的爸爸借给同事5万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对方拒不还钱，小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合适的选择是（ ） ①求助新闻媒体，寻求社会舆论裁决 ②到人民政府提起行政诉讼，讨回公道 ③向法律事务所、法律援助中心等机构寻求帮助 ④到人民法院提起诉讼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 八年级(1)班准备以“追求自由平等”为主题制作一期班级手抄报，以下是他们搜集到的漫画素材。你认为适合入选的是（ ） A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 11. 近年来，女性求职者屡遭“求职门槛”，不是因“未婚未育”而被拒之门外，就是因“招聘只限男性”而被挡在门外。更有甚者，有的用人单位甚至采取限制生育或缩短孕期、产期、哺乳期等强制规定，给女性求职者增设“门槛”。对此，下列说法正确的是（ ） ①在生活中，仍存在着就业歧视现象 ②践行平等，就要坚决反对特权 ③践行平等，要敢于抵制不平等的行为 ④不平等现象普遍存在，不必过于重视 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 12. 2025年5月7日至10日，国家主席习近平对俄罗斯进行国事访问并出席纪念苏联伟大卫国战争胜利80周年庆典。中俄共商各领域战略合作大计、共庆世界反法西斯战争胜利80周年、共谱维护国际公平正义新篇章。这体现了（ ） A. 正义是全人类共同价值的唯一内容 B. 中国主导构建正义的国际秩序 C. 中国始终是国际公平正义的守护者 D. 中俄加强结盟以共同应对国际挑战 13. 下列对“微行为”进行的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小文在公交车上主动给老年人让座 承担责任，有代价 ② 小海不小心弄倒了他人自行车，主动扶起 礼貌待人，不吃亏 ③ 小娟把压岁钱捐给某地受灾群众 关爱他人，有爱心 ④ 小志参加社区开展的"垃圾分类"主题宣传活动 服务社会，有担当 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. “捐躯赴国难，视死忽如归”作为中华民族的优秀传统美德，体现了中华民族自古以来在处理国家利益和个人利益关系时的正确态度。下列诗句与之反映的道理一致的是（ ） A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 C 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D. 遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 15. 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，其中规定：任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益。而国家核心利益是一个国家最根本利益，以下属于维护国家核心利益的是（ ） ①兴安盟交警严查骑电动车不戴头盔的行为 ②我国成功举办第三十一届成都大运会 ③我国海警船在南海仁爱礁海域执法巡逻 ④我国反对任何形式的“台独”分裂活动 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 第二部分 非选择题(共40分) 本部分共包括4小题。 16. 【走进社会生活,做合格社会成员】 赏析名言，领悟道理 名言一 花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。 名言二 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 名言三 人不学，不知义。 （1）结合所学知识及名言一蕴含的道理，说说作为社会的一员，我们的生存和发展离不开什么? （2）运用所学知识，结合名言二中蕴含的道理，说说我们应该养成什么行为? （3）结合所学知识及名言三，说明在社会生活中，我们要学习什么? 探究实例，走进社会 实例一 互联网+新经济大会于2025年9月15日在广州召开。本届大会以“数启湾区·智融百业”为主题，紧抓新一轮科技革命和产业变革机遇，聚焦“数产数智深度融合”与“绿色化转型升级”，以“人工智能+”为牵引，致力于为千行百业赋能。 实例二 网络改变世界，2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。 （4）请运用所学知识，分析两则实例分别体现了网络改变世界的哪些表现?(按实例顺序作答) 17. 【维护社会秩序，遵守社会规则】 析漫画，守秩序 （1）漫画中人物的行为违反了哪些社会秩序?(按漫画顺序作答) 崇法治，提素养 1986年以来，我国已连续实施完成了七个五年普法规划，取得了重要成果。法治教育纳入了国民教育体系，青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识，能力明显增强。 （2）结合材料和所学知识，谈谈中学生应该如何增强法治意识，树立法治观念? 村民张某等人将各自家庭承包的土地流转给李某经营。李某因种植柑橘获利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益。 （3）只有懂得运用法律，才能在现实生活中保护自己。作为中学生如何学会依法办事? （4）这启示我们要为形成怎样的价值取向和怎样的社会氛围作出自己的贡献? 18. 【勇担社会责任，争做时代新人】 八年级某班以“中学生在学校如何坚守公平正义主题”举办讨论会，同学们各抒己见，请你参与。 守公平护正义 同学甲：在与同学相处时，有人高高在上、欺凌同学。 同学乙：无论班上谁有困难，我们都要热心关心帮助。 同学丙：在学校里发现同学抄作业，我们要敢于制止。 同学丁：在数学考试时偷偷把自己答案传递给好朋友。 （1）你认为上述哪些同学描述的做法是公平正义的?(写出甲乙丙丁即可) （2）同学们中正确的做法，体现了做人的基本要求是什么? 有担当能奉献 节假日里，很多大学生志愿者参加社会实践活动，他们有的到政府部门进行社会实践，参加资料的整理和统计；有的到企事业单位参加生产劳动；有的到博物馆当临时讲解员。这些活动提高了语言表达能力及实践能力，开阔了思路，增长了见识。 （3）除了材料中提到的做法，我们还可以参加哪些活动来奉献社会?(两点即可) （4）结合所学及材料，说说在奉献社会中，我们要弘扬怎样的志愿精神? （5）材料启示我们，要做一个有担当的时代新人，请回答：当代青少年的时代责任是什么? 19. 【捍卫国家利益，维护国家安全】 国家利益高于一切 近些年，空军航空兵某团飞行二大队勇担使命，驾驶着“轰-6K”战巡南海、绕飞台岛、演兵西太，飞出了不断延伸的时代航迹。中国空军为维护国家利益越飞越高，越飞越强！ （1）战巡南海、绕飞台岛，体现了国家利益高于一切，其中不可逾越的一条红线是什么? 军强国安,人民至上 2025年4月2日，中国人民解放军东部战区位台湾海峡中部、南部相关海域组织“海峡雷霆-2025A”演练，重点实施查证识别、警告驱离、拦截扣押等科目，检验部队区域管控、联合封控、精确打击要能力。这不仅是一场对战力与智慧的极致考验，更是一次向世人展示中国军人铁血意志和雄师锐气的壮丽篇章。 （2）强国必须强军，我们必须贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化，建设一支怎样的人民军队? （3）人民军队始终站在人民立场上，说明人民军队的根本宗旨是什么? 细节设防,全民共治 （4）漫画启示我们，面对日益复杂的安全形势，我们必须树立和坚持哪一观念? （5）维护国家安全，没有局外人。为此，我校团支部向全校同学发出倡议，请你补充完整倡议书的内容。 倡议书 亲爱的同学们： 国家安全利益是国家的最高利益。生长在风云变幻的时代，我们面临的国际安全环境日趋复杂，维护国家安全越来越重要。维护国家安全，没有局外人。我们每一个中华儿女都应该肩负起维护国家安全的重任。作为中学生，我们应该： 增强忧患意识，居安思危，增强维护国家安全的能力，筑牢国家安全人民防线。 ①___________________。 ②___________________。 XX中学团支部 2026年1月 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $