2026年寒假作业 人教版物理八年级上册 第三章 物态变化 基础篇

人教版八上物理寒假作业第三章物态变化——基础篇 一、单选题:本大题共10小题,共20分。 1.如图所示是生活中常见的两种温度计。下列说法正确的是( ) A. 温度计是根据热传递的原理制成的 B. 甲是体温计,使用前应该用沸水消毒 C. 甲乙温度计都可以脱离被测物体来读数 D. 用图中体温计在没有甩的情况下直接测正常人的体温,测量结果仍为 2.如图所示,甲、乙分别是小慧和小磊自制的温度计,他们所用的玻璃小瓶相同,里面装满同种带颜色的水,在小瓶口的橡皮塞上各插进一根吸管。若使用甲、乙两个温度计同时测量同一杯热水的温度,下列说法正确的是( ) A. 两个温度计变化相同温度时,两小瓶中水的体积变化量不同 B. 两个温度计变化相同温度时,两吸管中水柱高度变化量相同 C. 小瓶的体积大小并不影响温度计的灵敏度 D. 甲温度计比乙温度计对温度的反应更灵敏 3.关于测量,下列说法正确的是( ) A. 零刻线磨损的刻度尺不能测量任何物体的长度 B. 常采用多次测量取平均值的方法来减小误差 C. 通过使用更精密的测量工具,就可以避免误差的产生 D. 在探究晶体熔化规律的实验中,多次测量温度是为了减小误差 4.在标准大气压下,把的冰水混合物放到的房间里,下列说法正确的是( ) A. 有些冰熔化成水使水增多 B. 有些水凝固成冰使冰增多 C. 冰和水都没有变 D. 以上三种情况都可能发生 5.如图甲所示,制作“糖画”时,舀起高温的液态糖浆,在桌面上将糖浆绘制成各种图案,糖浆慢慢变硬制作过程中糖浆的温度随时间的变化图像如图乙所示下列说法正确的是( ) A. 由图乙可知,制作“糖画”使用的糖是非晶体 B. 由图乙可知,糖浆凝固过程中温度先降低,后不变,再降低 C. 在图像中段,糖浆的状态是液态 D. 糖浆凝固时一直在放热 6.关于生活中的热现象,下列说法正确的是( ) A. 夏天超市里用冰块给食材保鲜利用了冰熔化吸热 B. 水银体温计是利用玻璃热胀冷缩的性质制成的 C. 夏天从冰箱里取出的饮料瓶外有小水珠出现是凝华现象 D. 水沸腾时吸收热量,温度升高 7.用如图所示的茶壶烧水,水开时在靠近壶嘴的一段看不见“白气”,而在上面一段能看得见“白气”。下列说法正确的是( ) A. “白气”是从壶嘴冒出的水蒸气 B. 靠近壶嘴的一段没有水蒸气 C. “白气”是水蒸气液化形成的小液滴 D. 靠近壶嘴处的温度低于远离壶嘴处的温度 8.“二十四节气”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶。如图所示,下列对部分节气涉及的物态变化分析,正确的是( ) A. 图甲“寒露”节气,“露”的形成是液化现象,需要吸热 B. 图乙“霜降”节气,“霜”的形成是凝华现象,需要放热 C. 图丙“大雪”节气,“雪”的形成是凝固现象,需要放热 D. 图丁“雨水”节气,“雨”的形成是液化现象,需要吸热 9.在观察“碘锤”中碘的升华现象之前,小明查阅资料得知:酒精灯外焰的温度约为,碘的熔点为。图中甲和乙是两种不同的加热方式,以下的说法正确的是( ) A. 采用甲的加热方式,碘只能升华 B. 采用乙的加热方式,碘只能熔化 C. 两种加热方式都可能使碘熔化 D. 两种加热方式都能确保碘只升华 10.固态、液态和气态是物质常见的三种状态,某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化,如图所示,下列说法正确的是( ) A. 由甲到乙是凝固过程,“雾凇”的形成与该过程相同 B. 由乙到丙是汽化过程,衣服晾干与该过程相同 C. 由丙到甲是凝华过程,霜的形成与该过程相同 D. 由乙到丙是升华过程,用干冰降温与该过程相同 二、填空题:本大题共5小题,共13分。 11.中国科学家屠呦呦领导的科研团队从青蒿这种植物里提取青蒿素时,不用水煮而是放在乙醚中煮,这是因为乙醚的 低乙醚的凝固点为,沸点为;当乙醚沸腾后,继续加热,乙醚的温度 升高,避免由于温度高而破坏青蒿素的有效成分;在用乙醚提取青蒿素的过程中 选填“能”或“不能”用酒精酒精沸点为温度计来测量温度. 12.煮面条时,人们一般先用大火使水迅速沸腾,再改用小火使水保持沸腾。改用小火使水保持沸腾时,水的温度 填“升高”“降低”或“不变”。使用高压锅煮饭更容易把饭煮熟,原因是气压越高水的沸点越 填“高”或“低”。 13.北方分布有针叶林,这是通过 选填“增大”或“减小”表面积的方法,减慢蒸发,以适应北方的干燥严寒气候;而南方树木叶子比较宽大,是为了 选填“加快”或“减慢”水分的蒸发,利用蒸发 选填“吸热”或“放热”,从而适应南方的炎热湿润气候. 14.隔水炖可以保持原料原来的色彩,汤质清澈,汤汁鲜美.如图所示,把汤料和水置于炖盅内,炖盅再放入装水的锅内水位在炖盅口以下,若汤的沸点与水的沸点相同,则盅内的汤 选填“会”或“不会”沸腾;锅盖口冒出的“白气”的液化方式是 . 15.如图所示,甲、乙分别为单层玻璃窗的室外一侧和室内一侧,在寒冷的冬天空调制热,在炎热的夏天空调制冷,玻璃窗上都会出现小水珠,夏天小水珠出现在 侧,冬天小水珠出现在 侧前两空均选填“甲”或“乙”。由此猜想:冬天,戴眼镜的人从室内走到室外,眼镜上 选填“会”或“不会”出现小水珠。 三、实验探究题:本大题共2小题,共16分。 16.用图甲所示的装置探究水沸腾前后温度变化的特点. 组装实验装置时,应先调整 选填“烧杯”或“温度计”的位置. 实验过程中,某时刻温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为 观察到水沸腾后的实验现象:温度计的示数保持不变,水中产生大量气泡,气泡不断上升且 选填“变大”或“变小”,到达水面破裂. 实验结束后撤去酒精灯,水还能继续沸腾一小会,这说明水沸腾时不需要吸热这种判断是 选填“正确”或“错误”的. 由实验数据作出水的温度随时间变化的图像如图丙所示,水的沸点是 根据图像,请给实验提一条合理化建议: . 实验结束后,小华想到妈妈在煮水饺时加入一些冷水,锅内的水停止沸腾原因是 . 17.某实验小组的同学们在实验室做“探究水沸腾时温度的变化特点”实验: 你认为完成本实验应选用 选填“酒精”或“水银”温度计. 液体种类 酒精 水银 熔点 沸点 除图中器材外,还需要的测量仪器是 ,组装实验器材时,应按照 选填“由上到下”或“由下到上”的顺序进行,安装时 选填“需要”或“不需要”先点燃酒精灯. 某同学在实验中记录的实验数据如表所示,其中第时温度计的示数如图所示,此时水的温度是 时间 温度 表格中明显错误的数据是 时的温度,根据表中的数据得出此时水的沸点为 ,水沸腾时的特点是 . 水沸腾后,还要继续加热一段时间的主要目的是 . A.观察水沸腾后的温度变化 B.验证水沸腾不仅要达到沸点,还要持续吸热 1.【答案】 2.【答案】 3.【答案】 4.【答案】 5.【答案】 6.【答案】 7.【答案】 8.【答案】 9.【答案】 10.【答案】 11.【答案】沸点 不会 能 12.【答案】不变 高 13.【答案】减小 加快 吸热 14.【答案】不会 降低温度 15.【答案】甲 乙 不会 16.【答案】烧杯 变大 错误 用初温更高的水进行实验给烧杯加盖等 加入冷水后,水的温度低于水的沸点 17.【答案】水银 秒表 由下到上 需要 持续吸热,温度不变 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $