精品解析：2025-2026学年河南省驻马店市确山县统编版二年级上册期中考试语文试卷

驻马店市2025-2026年学年度秋期期中质量检测 二年级语文 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“竹”“经”“眼”“转”“胆”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 选出加点字正确的读音，打“ ”。 （1）我们都（dū dōu）想去首都（dū dōu）北京看天安门。 （2）桂林是个好（hǎo hào）地方，那里的人很好（hǎo hào）客。 （3）这些水果的水分（fēn fèn）很足，十分（fēn fèn）好吃。 【答案】（1）dōu dū （2）hǎo hào （3）fèn fēn 【解析】 【详解】本题考查多音字。 （1）都：dōu，表示总括、甚至、已经；dū，指首都，全国最高领导机关所在地。 “都想去”的“都”表示全、完全，读“dōu”；“首都”的“都”指国家最高政权机关所在地，读“dū”。 （2）好：hǎo，常表示优点多的、友爱、和睦；hào，表示喜爱，对某事有浓厚的兴趣。 “好地方”的“好”表示优点多的，读“hǎo”；“好客”的“好”表示喜爱，读“hào”。 （3）分：fēn，常表示分开、划分、分配、辨别；fèn，多表示成分、职责、限度、情感等方面。 “水分”的“分”表示构成事物的不同的物质或因素，读“fèn”；“十分”的“分”表示程度，读“fēn”。 3. 我会写同音字。 （1）bǎo （ ）护 （ ）贝 （2）chéng （ ）市 完（ ） （3）shì 农（ ） （ ）界 （4）yáng （ ）树 海（ ） 【答案】 ①. 保 ②. 宝 ③. 城 ④. 成 ⑤. 事 ⑥. 世 ⑦. 杨 ⑧. 洋 【解析】 【详解】本题考查同音字。 同音字发音相同或相近，但意义和用法不同，需要根据上下文选择正确的字。 （1）保护（bǎo hù）：尽力照顾，使不受损害。 宝贝（bǎo bèi）：珍奇的东西。 （2）城市（chéng shì）：指人口密集、工商业发达的地区。 完成（wán chéng）：指结束或达成某事。 （3）农事（nóng shì）：指与农业相关的工作或活动。 世界（shì jiè）：指地球上所有国家和地区总称。 （4）杨树（yáng shù）：一种常见的落叶乔木。 海洋（hǎi yáng）：指地球上广大的咸水水域。 4. 填一填。 一个木牌上写着：“稻田清水映鸳鸯，不捕不扰护家园。”根据形声字的特点，我猜测“鸯”的读音是______，“鸳鸯”是一种______，如果要用部首查字法查“鸯”字验证字音，应先查部首______，除去部首再查______画。 【答案】 ①. yāng ②. 鸟类 ③. 鸟 ④. 五##5 【解析】 【详解】本题考查形声字和查字典。 ①形声字的特点是：形旁表义，声旁表音。“鸯”是形声字，部首是“鸟”，声旁为“央（yāng）”，因此可推测其读音与“央”一致，为“yāng”。②“鸳鸯”是一种水鸟，常成对生活，象征恩爱夫妻，属于鸟类。③部首查字法中，“鸯”的形旁是“鸟”（表与禽类、飞行动物相关的含义，如鸡、鸭、鹅），因此部首是“鸟”。④“鸯”的总笔画是10画，笔顺是：，除去部首再查5画。 五、按要求完成词语练习。 5. 在下面的括号内填上恰当的词语。 （ ）的月亮 （ ）的竹子 （ ）的家乡 （ ）的菜地 （ ）的山峰 （ ）的稻子 【答案】 ①. 圆圆 ②. 青青 ③. 美丽 ④. 绿油油 ⑤. 高高 ⑥. 金黄 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 月亮：是地球的天然卫星，夜晚可见，常呈现圆形、弯形等形态，在文学和日常表达中常被赋予美好、静谧的意象。可搭配词语有皎洁、弯弯等。 竹子：是多年生禾本科竹亚科植物，茎干中空、挺拔修长，四季常青，象征着坚韧、高洁。可搭配词语有青翠、挺拔等。 家乡：家乡指自己的家庭世代居住的地方，包含着情感寄托，是具有归属感的地域概念。可搭配词语有可爱、遥远等。 菜地：菜地是种植蔬菜的田地，是农业生产的小型区域，通常充满生机、种植着各类蔬菜。可搭配词语有肥沃、整齐等。 山峰：山峰是山的顶端部分，形态多高耸、陡峭，是山地的标志性地貌。可搭配词语有险峻、巍峨等。 稻子：是禾本科稻属植物，是主要的粮食作物之一，成熟时稻穗饱满，颜色金黄。未成熟时稻田绿油油的。可搭配词语有饱满、绿油油等。 6. 将下面的词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①（ ）消（ ）散 ②含苞（ ）（ ） ③（ ）清水（ ） ④（ ）（ ）古迹 ⑤（ ）（ ）争艳 ⑥（ ）（ ）满园 （1）我国有很多______。 （2）春天到了，花园里______。 【答案】 ①. 烟 ②. 云 ③. 欲 ④. 放 ⑤. 山 ⑥. 秀 ⑦. 名 ⑧. 胜 ⑨. 百 ⑩. 花 ⑪. 春 ⑫. 色 ⑬. ④ ⑭. ⑤ 【解析】 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 烟消云散：像烟和云一样消散，形容事物消失得干干净净，没有留下一点痕迹。 含苞欲放：形容花朵即将开放的样子，花苞裹着还没展开。 山清水秀：形容山水风景优美，山水清丽。 名胜古迹：指风景优美且有古代遗迹的著名地方。 百花争艳：各种各样的花竞相展示艳丽的姿态，形容春天花开繁盛的景象。 春色满园：整个园子里都充满了春天的景色，形容春天的景致十分浓郁。 （1）结合句子语境，可知需要填写能体现我国拥有的、具有地域和历史属性的事物，“名胜古迹”专门指代各地有名的风景和古代遗迹，故选④。 （2）结合句子语境，可知需要填写能体现春天花园景象的词语，“百花争艳”直接写花园里各种花竞相开放的样子，故选⑤。 7. 照样子，填一填。 （1）弹钢琴 （ ）京戏 （ ）二胡 （2）层叠→层林叠翠 穷尽→（ ） 山川→（ ） 【答案】 ①. 唱 ②. 拉 ③. 山穷水尽 ④. 名山大川 【解析】 【详解】本题考查词语搭配与仿写。 （1）小题结合“弹钢琴”的动宾搭配形式（动词+名词）分析： 京戏：（又称京剧）是中国传统戏曲剧种之一，形成于北京，有200多年历史。主要特点包括： 表演形式：唱、念、做、打相结合。“京戏”对应的常用动词是“唱”，“唱京戏”是固定动宾搭配； 二胡：胡琴一种，比京胡大，琴筒用竹木做成，前端稍大，蒙蟒皮或蛇皮，有两根弦，声音低沉圆润。“二胡”对应的常用动词是“拉”，“拉二胡”是乐器类的固定动宾搭配。 （2）小题结合“层叠→层林叠翠”的规律（词语拆分后融入四字词语）分析： “穷尽”可拓展为“山穷水尽”，意思是：山和水都到了尽头，前面再没有路可走了。比喻陷入绝境，没有出路。 “山川”可拓展为“名山大川”，意思是：指著名的高山和大河，泛指祖国的壮丽河山。 8. 用“______”画出下列每组词语中不同类的一项。 （1）播种 除草 打谷 炒菜 （2）朝霞 晚霞 蓝天 白云 （3）雪白 火红 绿草 鹅黄 （4）云朵 晴朗 霜 冻雨夹雪 【答案】（1）炒菜 （2）蓝天 （3）绿草 （4）晴朗 【解析】 【详解】本题考查词语分类。 （1）“播种”是往田地里播撒种子，开启农作物种植的过程；“除草”是在农作物生长过程中，去除杂草，避免杂草与农作物争夺养分；“打谷”是农作物成熟后，将谷粒从穗上脱离下来的操作，这三个词都紧密围绕农作物从种植到收获的农业生产环节。而“炒菜”是在厨房中，将食材通过烹饪加工成菜肴的行为，属于烹饪范畴，和农业生产环节毫无关联，所以“炒菜”不同类。 （2）“朝霞”是早晨太阳升起时，天空被阳光映照而呈现出的彩色云霞；“晚霞”是傍晚太阳落山时，天空出现的彩色云霞；“白云”是大气中水蒸气遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶所形成的白色絮状物体，漂浮在天空中。这三个都是天空中因特定气象条件或光线作用形成的具体自然景象。而“蓝天”是对天空整体呈现蓝色这种状态的一种描述，它不是一种具体的、因特殊气象或光线形成的景象，所以“蓝天”不同类。 （3）“雪白”意思是像雪一样洁白，是用来形容颜色状态的词语；“火红”指像火一样红，也是描述颜色的词汇；“鹅黄”表示像鹅毛那样的浅黄色，同样是形容颜色的。这三个词都单纯地用于描绘色彩。而“绿草”指的是绿色的草，重点在于指代一种具体的植物，并非单纯描述颜色，所以“绿草”不同类。 （4）“云朵”是大气中的水蒸气聚集形成的可见物体，悬浮在天空中；“霜”是贴近地面的空气受地面辐射冷却的影响而降温到霜点，即气层中地物表面温度或地面温度降到零度以下，所含水汽的过饱和部分在地面一些传热性能不好的物体上凝华成的白色冰晶；“冻雨夹雪”是一种特殊的天气现象，是由过冷水滴与温度低于0℃的物体碰撞立即冻结的降水以及雪同时出现的天气。这三个都是具体的自然天气现象或物体。而“晴朗”是用来形容天气状况的，说明天空没有云雾，阳光充足，它不是具体的自然事物，所以“晴朗”不同类。 六、照样子，写一写。 9. 例：我脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 ______________ 【答案】小猫的行为可有趣了，有时候乖乖地趴在主人身边，有时候却调皮地追逐着自己的尾巴。 【解析】 【详解】本题考查的是补充句子。 例句分为两部分，第一部分总述“我的脾气可怪了”，给读者一个总体印象。第二部分用“有时候……有时候……”的句式具体阐述脾气怪的表现，通过对比“很温和”和“很暴躁”两种不同状态，突出脾气的变化多端。据此仿写。示例：月亮的样子可多变了，有时候像弯弯的小船，有时候却像圆圆的玉盘。 10. 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 秋天到了，果园里的果子成熟了，有____________，____________，丰富极了。 【答案】 ①. 苹果、梨子、橘子、柿子 ②. 各种各样 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句先描述事物（葡萄）的状态（一大串一大串地挂在绿叶底下），接着列举事物的不同类别（有红的、白的、紫的、淡绿的），然后用一个表示色彩丰富的词语（五光十色），最后表达感受（美丽极了）。对于“秋天到了，果园里的果子成熟了”，我们需要列举果园里果子的不同种类，再根据表达的感受“丰富极了”用合适的词语形容果子的特点。 示例：秋天到了，果园里的果子成熟了，有苹果、葡萄、橙子、柿子，硕果累累，丰富极了。 11. 按课文内容填空。 （1）银杏______活化石，______开花满院香。 （2）______，叶落归根。 （3）______本无价，______皆有情。 （4）在这半学期的学习中，我们知道了小蝌蚪的妈妈是______，石榴靠______传播种子，还从《数星星的孩子》中认识了______的张衡。 【答案】 ①. 水杉 ②. 金桂 ③. 树高千尺 ④. 清风明月 ⑤. 近水远山 ⑥. 青蛙 ⑦. 动物 ⑧. 善于观察、勤于思考 【解析】 【详解】本题考查对课内文章的理解与默写。 （1）书写时注意“杉”“桂”的正确写法。 （2）书写时注意“树”的正确写法。 （3）书写时注意“清”“近”的正确写法。 （4）在《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪“大脑袋、黑灰色身子、长尾巴”，一路询问鲤鱼、乌龟，历经变化，最后“披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛”，变成青蛙，由此知晓青蛙是小蝌蚪的妈妈，这一内容通过童趣的故事，让学生了解动物生长发育的知识。 《植物妈妈有办法》运用拟人的手法，讲述了各种植物种子传播的过程。结合原文“石榴妈妈的胆子挺大，她不怕小鸟吃掉买娃娃”可知，石榴靠小鸟传播种子，石榴的种子是通过鸟类等动物吞食后，随其粪便排出而传播的。 《数星星的孩子》一文讲张衡小时候，在院子里“坐下来，静静地数星星”，还观察到星星“一组一组地排列着，像棋盘上的棋子”，长大后他“刻苦钻研天文，成了著名的天文学家，发明了地动仪”。从数星星的行为，能看出张衡善于观察、坚持探索、热爱钻研。 日积月累。 12. 补充诗句。 （1）墙角______，凌寒______ （2）飞流______，疑是银河落九天。 （3）欲穷千里目，______。 【答案】 ①. 数枝梅 ②. 独自开 ③. 直下三千尺 ④. 更上一层楼 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 （1）书写时注意“数”“枝”“梅”“独”的正确写法。 （2）书写时注意“直”“尺”的正确写法。 （3）书写时注意“更”“层”“楼”的正确写法。 13. 把诗的上下句与题目连起来。 锦城丝管日纷纷 后不见来者 《峨眉山月歌》 峨眉山月半轮秋 半入江风半入云 《登幽州台歌》 常记溪亭日暮 影入平羌江水流 《赠花卿》 前不见古人 沉醉不知归路 《如梦令》 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写及作家作品。 “锦城丝管日纷纷，半入江风半入云”出处：唐代杜甫《赠花卿》。此诗为杜甫赠予成都将领花敬定之作，花敬定平叛后居功自傲，生活奢靡，常设宴奏乐。意思：锦官城中每日乐声悠扬，一半随江风飘散，一半融入云端。诗句以夸张手法描绘音乐之妙，同时暗讽花敬定僭越礼制、奢侈享乐的行为。 故“锦城丝管日纷纷”和“半入江风半入云”“《赠花卿》”相连。 “峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”出处：唐代李白《峨眉山月歌》。此诗为李白初离蜀地时所作，借月抒发对故乡的眷恋。意思：高耸的峨眉山上，半轮秋月悬于天际；月光倒映在平羌江中，随江水缓缓流动。诗句以“月”为核心，勾勒出峨眉山月夜的静谧与灵动。 故“峨眉山月半轮秋”和“影入平羌江水流”“《峨眉山月歌》”相连。 “常记溪亭日暮，沉醉不知归路”出处：宋代李清照《如梦令·常记溪亭日暮》。此词为李清照回忆年少时郊游场景所作，展现其天真烂漫的性情。意思：常忆起溪边亭中游玩至日暮时分，因沉醉于美景而忘记归途。诗句以白描手法捕捉生活片段，传递出无忧无虑的少女情怀。 故“常记溪亭日暮”和“沉醉不知归路”“《如梦令》”相连。 “前不见古人，后不见来者 ” 出处：唐代陈子昂《登幽州台歌》。此诗为陈子昂登幽州台（今北京）时所作，抒发怀才不遇、壮志难酬的悲愤。意思：向前望不见古代贤君，向后看不见未来明主。诗句以时空的浩渺反衬个体的孤独，表达对人生际遇的深沉感慨。 故“前不见古人”和“后不见来者 ”“《登幽州台歌》”相连。 根据《小狗的小房子》的内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。（3分） 14. 《小狗的小房子》的作者是孙幼军。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 《小狗的小房子》是著名儿童文学作家孙幼军的经典作品，孙幼军创作了许多深受孩子们喜爱的童话故事，这部作品也是其代表作之一，以其生动有趣的故事和富有教育意义的内容广受欢迎。 故判断为正确。 15. 小猫让小狗用尾巴钓鱼，结果小狗的尾巴钓到一条大鱼。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查阅读积累。 《小狗的小房子》一文中，小猫给小狗讲了一个故事，故事里的小狗用尾巴钓上了一条大鱼。而文中的小狗模仿时并没有钓到鱼。题干陈述的是文中小狗的实际经历，与原文情节不符，故本题错误。 16. 根据《小狗的小房子》的内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。 这个故事告诉我们：好朋友之间要互相帮助。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查对童话故事主题的理解。 《小狗的小房子》通过小狗和小猫的经历，生动地展现了好朋友之间相互帮助的重要性，当小狗遇到困难时小猫尽力帮助，它们在相处中体现了真挚的友情和互帮互助的精神。 故判断为正确。 读一读，完成练习。 智斗狐狸 ①沙斑鸡妈妈要生小宝宝了。它把一窝蛋下在了河边的卵（luǎn）石滩（tān）上，它的蛋和卵石几乎是一个颜色，就是为了不让别的动物伤害到小宝宝。过不了多久，它的小宝宝就出生了，想到这些，它心里别提多高兴啦。 ②突然，一只狐狸从远处走过来正寻找食物呢，万一这窝蛋被狐狸发现了……沙斑鸡妈妈不敢再往下想了。 ③狐狸还在朝着蛋的方向走着。就在这时，谁也想不到的一幕（mù）出现了：沙斑鸡妈妈竟然迎着狐狸走了过去。瞧（qiáo），它故意耷（dā）拉着一只翅膀，装作断了翅膀后痛苦的样子，努力地挣扎着。“哈哈！这不是一顿美餐嘛！”狐狸看着“受伤”的沙斑鸡妈妈眼前一亮，追了上去。沙斑鸡妈妈拍打着翅膀在前面跑，不让狐狸抓到自己。它跑呀跑，把狐狸引到了远离宝贝鸟蛋的地方，这才张开翅膀飞跑了。河滩上只剩下了______的狐狸。 17. 阅读短文，我知道沙斑鸡妈妈把蛋下在了（ ） A. 小河里 B. 沙堆里 C. 草堆里 D. 卵石滩上 18. 下面哪些是沙斑鸡妈妈做出的举动？画“√”。 （1）假装断了翅膀（ ） （2）主动与狐狸搏斗（ ） （3）假装逃跑引开狐狸（ ） （4）给小宝宝喂食 （ ） 19. 下列词语填入文中横线处最恰当的一项是（ ） A. 又饿又气 B. 又唱又跳 C. 又高又瘦 D. 又惊又喜 20. 你喜欢沙斑鸡妈妈吗？为什么？请你写一写。 __________________________________ 【答案】17. D 18. （1）√（3）√ 19. A 20. 喜欢，因为沙斑鸡妈妈聪明又勇敢，为了保护宝宝，假装受伤引开了狐狸。 【解析】 【导语】这篇短文情节生动且富有张力。以沙斑鸡妈妈保护鸟蛋为主线，先营造出即将有宝宝诞生的温馨氛围，接着引入狐狸这一危机元素，制造紧张感。沙斑鸡妈妈巧妙地用“苦肉计”引开狐狸，展现出伟大的母爱与智慧。语言简洁流畅，人物形象鲜明，将沙斑鸡妈妈的机智勇敢刻画得淋漓尽致，引人入胜。 【17题详解】 本题考查理解文章内容。 结合文章第①自然段“沙斑鸡妈妈要生小宝宝了。它把一窝蛋下在了河边的卵石滩上”可知，沙斑鸡妈妈把蛋下在了卵石滩上。 故选D。 【18题详解】 本题考查理解文章内容。 （1）结合文章第③自然段“它故意耷拉着一只翅膀，装作断了翅膀后痛苦的样子，努力地挣扎着”可知，清晰地表明沙斑鸡妈妈为了吸引狐狸的注意力，采取了假装断了翅膀这一举动，所以该选项画“√”。 （2）文中没有任何一处描述沙斑鸡妈妈主动与狐狸进行搏斗的情节。相反，沙斑鸡妈妈是通过巧妙的方式引开狐狸来保护自己的蛋，并非直接与狐狸搏斗，所以该选项不画“√”。 （3）结合文章第③自然段“沙斑鸡妈妈拍打着翅膀在前面跑，不让狐狸抓到自己。它跑呀跑，把狐狸引到了远离宝贝鸟蛋的地方，这才张开翅膀飞跑了”可知，可以看出沙斑鸡妈妈假装逃跑，将狐狸从蛋所在的地方引开，以此来保护自己的宝宝，所以该选项画“√”。 （4）整个文章中都没有出现沙斑鸡妈妈给小宝宝喂食相关内容，主要围绕沙斑鸡妈妈如何保护蛋不被狐狸发现和伤害展开，所以该选项不画“√”。 【19题详解】 本题考查选词填空。 又饿又气：同时感到饥饿与生气。 又唱又跳：同时进行唱歌与跳舞。 又高又瘦：同时具备高挑与瘦削的身材。 又惊又喜：惊讶与喜悦交织。 结合文章第③自然段“沙斑鸡妈妈拍打着翅膀在前面跑，不让狐狸抓到自己。它跑呀跑，把狐狸引到了远离宝贝鸟蛋的地方，这才张开翅膀飞跑了。河滩上只剩下了______的狐狸”可知，沙斑鸡妈妈成功引开狐狸，保护了鸟蛋，而狐狸没有得到食物，此时应该是又饿又气的状态，“又饿又气”符合语境。 故选A。 【20题详解】 本题考查语言表达能力。 首先要明确自己的态度是喜欢还是不喜欢，如果喜欢沙斑鸡妈妈，就要回想它在面对狐狸威胁鸟蛋的时候做出的举动，比如它没有慌乱逃走，反而主动迎着狐狸上前，还故意耷拉着翅膀装作受伤的样子，用假装逃跑的方式把狐狸引到远离鸟蛋的地方，这些行为能体现出它的聪明和勇敢，也能看出它为了保护孩子愿意冒险的母爱，围绕这些点就能说明喜欢的原因；如果不喜欢沙斑鸡妈妈，可以说它用欺骗的方式对待狐狸，这种做法不够真诚，虽然目的是为了保护孩子，但从行为本身来看有欺骗的成分，基于这个角度就能梳理出不喜欢的原因，还要注意不管是哪种态度，都要和短文内容紧密结合，不能脱离文本随意编造。 示例： 我喜欢沙斑鸡妈妈。因为它非常聪明，遇到危险的时候没有慌乱，而是想出假装受伤的办法引开狐狸，保护了自己的蛋宝宝，它还特别勇敢，为了孩子敢于主动面对狐狸。 我不喜欢沙斑鸡妈妈。因为它用假装受伤办法欺骗了狐狸，虽然这个举动保护了鸟蛋，但欺骗的行为并不值得学习，而且狐狸本来只是在找食物，被它戏耍之后不仅没吃到东西，还白白跑了很远的路，说不定之后会因为更饥饿而伤害其他弱小的小动物。 21. 看图写话。 图上有谁？她在哪里？做什么？仔细观察图画，想一想，写下来吧。（不会写的字用拼音代替） 【答案】 周末的下午，家里的客厅里，爸爸正耐心地教小美怎么种盆栽。爸爸指着花盆，跟小美讲着种植物的小技巧，小美听得特别认真。等爸爸说完，小美就自己动手啦。她先端来装着土的花盆，又拿来要种的小苗，小心地把小苗放进花盆里，用小手轻轻把土培到小苗根部，还仔细拍了拍土。不一会儿，盆栽就种好啦！小美把花盆摆到窗台上，看着绿油油的小苗，高兴地拍起手来——她终于学会自己种植物啦！ 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 观察四幅图的细节可知：图①是在家里，爸爸在指导（或示范）小女孩做某事（结合后续图，推测是“种花/养植物”）；图②是小女孩独自准备种植的材料（比如装土、拿植物）；图③是小女孩认真地给植物栽种、整理；图④是小女孩看着种好的植物，露出开心的表情。 按照观察得到的信息，梳理事件的发展：按“起因→经过→结果”的顺序，把情节串联：先写爸爸教小女孩种花，再写小女孩自己动手准备、栽种，最后写植物种好后小女孩的心情。据此发挥想象并写话即可，注意运用上正确的标点符号，让内容完整、有逻辑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 驻马店市2025-2026年学年度秋期期中质量检测 二年级语文 1. 看拼音，写词语。 2. 选出加点字正确的读音，打“ ”。 （1）我们都（dū dōu）想去首都（dū dōu）北京看天安门。 （2）桂林是个好（hǎo hào）地方，那里的人很好（hǎo hào）客。 （3）这些水果水分（fēn fèn）很足，十分（fēn fèn）好吃。 3. 我会写同音字 （1）bǎo （ ）护 （ ）贝 （2）chéng （ ）市 完（ ） （3）shì 农（ ） （ ）界 （4）yáng （ ）树 海（ ） 4. 填一填。 一个木牌上写着：“稻田清水映鸳鸯，不捕不扰护家园。”根据形声字特点，我猜测“鸯”的读音是______，“鸳鸯”是一种______，如果要用部首查字法查“鸯”字验证字音，应先查部首______，除去部首再查______画。 五、按要求完成词语练习。 5. 在下面的括号内填上恰当的词语。 （ ）的月亮 （ ）的竹子 （ ）的家乡 （ ）的菜地 （ ）的山峰 （ ）的稻子 6. 将下面的词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①（ ）消（ ）散 ②含苞（ ）（ ） ③（ ）清水（ ） ④（ ）（ ）古迹 ⑤（ ）（ ）争艳 ⑥（ ）（ ）满园 （1）我国有很多______。 （2）春天到了，花园里______。 7. 照样子，填一填。 （1）弹钢琴 （ ）京戏 （ ）二胡 （2）层叠→层林叠翠 穷尽→（ ） 山川→（ ） 8. 用“______”画出下列每组词语中不同类的一项。 （1）播种 除草 打谷 炒菜 （2）朝霞 晚霞 蓝天 白云 （3）雪白 火红 绿草 鹅黄 （4）云朵 晴朗 霜 冻雨夹雪 六、照样子，写一写。 9. 例：我脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 ______________ 10. 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 秋天到了，果园里的果子成熟了，有____________，____________，丰富极了。 11. 按课文内容填空。 （1）银杏______活化石，______开花满院香。 （2）______，叶落归根。 （3）______本无价，______皆有情。 （4）在这半学期的学习中，我们知道了小蝌蚪的妈妈是______，石榴靠______传播种子，还从《数星星的孩子》中认识了______的张衡。 日积月累。 12. 补充诗句。 （1）墙角______，凌寒______ （2）飞流______，疑是银河落九天。 （3）欲穷千里目，______。 13. 把诗上下句与题目连起来。 锦城丝管日纷纷 后不见来者 《峨眉山月歌》 峨眉山月半轮秋 半入江风半入云 《登幽州台歌》 常记溪亭日暮 影入平羌江水流 《赠花卿》 前不见古人 沉醉不知归路 《如梦令》 根据《小狗的小房子》的内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。（3分） 14. 《小狗的小房子》的作者是孙幼军。（ ） 15. 小猫让小狗用尾巴钓鱼，结果小狗的尾巴钓到一条大鱼。（ ） 16. 根据《小狗的小房子》的内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。 这个故事告诉我们：好朋友之间要互相帮助。（ ） 读一读，完成练习。 智斗狐狸 ①沙斑鸡妈妈要生小宝宝了。它把一窝蛋下在了河边的卵（luǎn）石滩（tān）上，它的蛋和卵石几乎是一个颜色，就是为了不让别的动物伤害到小宝宝。过不了多久，它的小宝宝就出生了，想到这些，它心里别提多高兴啦。 ②突然，一只狐狸从远处走过来正寻找食物呢，万一这窝蛋被狐狸发现了……沙斑鸡妈妈不敢再往下想了。 ③狐狸还在朝着蛋的方向走着。就在这时，谁也想不到的一幕（mù）出现了：沙斑鸡妈妈竟然迎着狐狸走了过去。瞧（qiáo），它故意耷（dā）拉着一只翅膀，装作断了翅膀后痛苦的样子，努力地挣扎着。“哈哈！这不是一顿美餐嘛！”狐狸看着“受伤”的沙斑鸡妈妈眼前一亮，追了上去。沙斑鸡妈妈拍打着翅膀在前面跑，不让狐狸抓到自己。它跑呀跑，把狐狸引到了远离宝贝鸟蛋的地方，这才张开翅膀飞跑了。河滩上只剩下了______的狐狸。 17. 阅读短文，我知道沙斑鸡妈妈把蛋下在了（ ） A. 小河里 B. 沙堆里 C. 草堆里 D. 卵石滩上 18. 下面哪些是沙斑鸡妈妈做出的举动？画“√”。 （1）假装断了翅膀（ ） （2）主动与狐狸搏斗（ ） （3）假装逃跑引开狐狸（ ） （4）给小宝宝喂食 （ ） 19. 下列词语填入文中横线处最恰当的一项是（ ） A. 又饿又气 B. 又唱又跳 C. 又高又瘦 D. 又惊又喜 20. 你喜欢沙斑鸡妈妈吗？为什么？请你写一写。 __________________________________ 21. 看图写话。 图上有谁？她在哪里？做什么？仔细观察图画，想一想，写下来吧。（不会写的字用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $