第8章 第2节 2 一年分三季 人口与经济-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册地理同步备课(湘教版2024)

2026-03-05
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理湘教版七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 南亚
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.82 MB
发布时间 2026-03-05
更新时间 2026-03-05
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2026-01-14
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来源 学科网

内容正文:

©课外拓展提高 一、 1.C2.A3.D4.C5.D6.C7.B 二 8.(1)热带雨林20(填20一25均可)热带季风9月 (2)新加坡广东、福建(3)马来西亚和新加坡都 属于热带雨林气候,全年高温多雨;泰国属于热带季风 气候,全年分雨季和旱季,在我国春节期间,这里属于 高温少雨的旱季。 多素养创新加练 (1)大洋爪哇(2)地处印度洋板块、亚欧板块与太 平洋板块交界处,地壳运动活跃(3)西北一东南雅 加达河流(4)地震 二富饶的物产人口与城市中国的近邻 )课内基础闯关 1.C2.A3.B4.B5.A6.B7.B8.A9.A ©课外拓展提高 一、 1.B2.A3.A4.A 二、 5.(1)湄公河柬埔寨(2)气温高(热量充足)降水丰 富(雨热同期)(3)劳动力单产高(产量高)(4)充 足的水源(便利的航运)水患灾害(水污染) 素养创新加练 (1)中南北高南低(2)河流纬度相对较高,且位 于山区,海拔高,气温低(3)南部气候湿热,光热充 沛;多低山、丘陵,利于排水。(4)靠近原料产地,利 于降低运输成本;有大量廉价劳动力;原材料品质优; 国家给予优惠政策;等等。 专项培优东南亚各地理要素之间相 互联系的影响 1.B2.B3.A4.B5.D6.A7.D 第二节南亚 一位置与国家三大地形单元 )课内基础闯关 1.A2.D3.D4.A5.C6.D7.B ©课外拓展提高 一、 1.A2.C3.B4.A5.B6.D 7.(1)南亚减小(2)印度自东北向西南(3)无结 冰期,流量较小。(4)有利影响:为工农业生产、生活 提供水源。不利影响:易发生水患、水污染等灾害。 (⑤)示例:说明巴基斯坦此次洪涝灾害所带来的影响。 答:造成了人员伤亡,财产损失,也使交通受阻,农业 减产。 二一年分三季人口与经济 ®课内基础闯关 1.C2.A3.C4.B5.D6.D7.D 少课外拓展提高 一、 1.B2.A3.D4.C5.D6.B 7.(1)孟加拉阿拉伯(2)黄麻①(3)该地终年高 温,降水丰沛乙(4)印度泰姬陵 素养创新加练 (1)热带季风气候;全年高温,分旱、雨两季。(2)英 语普及;高等院校多,科技人才丰富;交通便捷;环境优 美;政策支持;等等。(3)方便人们生活,如网上购 物、移动支付、电子阅读等;提高人们工作效率,节省时 间,如在线办公、高速下载等;促进各行各业的发展,如 农业信息化、工业自动化等。 第三节西亚 一 五海三洲之地干旱环境下的农牧业 课内基础闯关 1.D2.A3.D4.C5.A6.A7.D8.D D课外拓展提高 1.B2.B3.C4.A5.D 二、 6.(1)亚洲苏伊士热带沙漠终年炎热干燥水源 地下水(2)示例一:同意。理由:可以增加居民收 入;增加政府财政收入;增加就业机会;促进经济发展; 带动相关行业发展;等等。示例二:不同意。理由: 加剧水资源短缺;导致土地荒漠化;破坏当地生态环 境;等等。 素养创新加练 (1)北回归线终年炎热干燥高原无匮乏 (2)看法:海水淡化有功有过。建议:节约用水;不断 改进海水淡化技术,让淡化后的海水尽量接近海水性 质,减少对海洋的危害;等等。 二世界石油宝库西亚石油输出经济与社会 )课内基础闯关 1.C2.A3.C4.D5.B6.B7.B8.D 下册参考答案 163二 一年分三 已知识要点扫描 知识点一 一年分三季 1.南亚的气候 南亚热带季风气候显著的特征是一年可 分为三季,分别是热季、雨季、凉季。 热季 雨季 凉季 时间 3-5月 6-10月 11月至次年2月 湿热多雨,降 水量占全年降 特点 高温少雨 凉爽宜人 水量的80% 90% 西南季风带来 盛行干燥的东 原因西南季风尚未来临 大量雨水 北季风 2.季风对南亚农业的影响 (1)有利影响 西南季风来自热带海洋,给南亚地区带来 丰富的降水,是南亚农业生产的主要水源。 (2)不利影响 西南季风进退时间和强弱程度不一,因而 降水的年际变化大,容易发生旱涝灾害,给农 业生产造成不同程度的损害。 知识点二人口与经济 1.人口 南亚是世界上人口稠密的地区之一,人口 最多的国家是印度,人口超过1亿的国家还有 巴基斯坦和孟加拉国。 2.宗教 (1)概况:南亚既是世界古文明的发源地 之一,也是佛教、印度教等宗教的发源地。 (2)宗教的分布 宗教 佛教 印度教 伊斯兰教 分布 巴基斯坦、孟加拉 斯里兰卡、不丹印度、尼泊尔 国家 国、马尔代夫等 3.经济 (1)特点:南亚各国都是发展中国家,长期 以来,经济以农业为主。在农业中,畜牧业占 据重要地位,以饲养牛、羊等为主。 人口与经济 (2)南亚农作物的分布及原因 作物 主要分布地区 原因 水稻生长需要较多的水, 印度东北部和西部沿 水稻 这些地区地形平坦,降水 海地区、孟加拉国西部 充足 小麦 西北部干旱少雨地区 小麦、棉花耐旱,棉花采摘 需要在晴朗天气。这些地 棉花 德干高原西部地区 区降水较少,日照充足 黄麻喜湿热气候,这些地 黄麻 恒河下游地区 区地势低平,气候湿热 (3)工业:南亚工业化水平较低,工业主要 集中在印度、巴基斯坦等国家。除印度拥有部 门齐全的工业体系外,其他国家的工业部门多 以轻纺工业为主。 4.印度的工业 印度是南亚工业最为发达的国家。印度 工业体系相对完整,工业化水平较高,拥有规 模较大的重化工业和纺织工业。近些年来,印 度的电子、原子能、航空航天等高技术产业发 展迅速,在某些领域已达到世界先进水平,尤 其是信息产业发展迅速,成为世界主要的软件 生产国和出口国。 已课内基础闯关 --0 知识点一一年分三季 读下面孟买气候资料图和南亚1月、7月 风向图,回答1~4题。 气温/℃ 降水量/mm 30 600 P1月风向 500 >7月风向 0 北回归线之 400 -15 300 -30 200 -45 100 -60 0 710月份 1.孟买的气候类型属于 A.温带季风气候 B.亚热带季风气候 C.热带季风气候 D.热带雨林气候 2.关于孟买气温特点的叙述,正确的是( A.终年炎热,气温年较差小 B.终年炎热,气温年较差大 39 下册第八章 C.终年温和,气温年较差小 D.终年温和,气温年较差大 3.孟买11月至次年2月降水少,主要原因是 A.盛行东南风 B.盛行西南风 C.盛行东北风 D.盛行西北风 4.下列情况容易引发南亚洪涝灾害的是( A.东北季风来得早、退得晚 B.西南季风来得早、退得晚 C.东南季风来得晚、退得早 D.西南季风来得晚、退得早 知识点二人口与经济 5.关于南亚人口的叙述,不正确的是( A.人口稠密 B.居民大多数属于白色人种 C.2021年总人口18.4亿 D.人口过亿的国家有两个 6.下列宗教发源于南亚的是 ①基督教②伊斯兰教③佛教④印度教 A.①② B.②③C.②④D.③④ 7.关于南亚经济发展状况的叙述,不正确的是 A.南亚各国均为发展中国家 B.经济发展长期以农业为主 C.印度是南亚经济发展最快的国家 D.经济实力强,不受国际社会环境影响 课外拓展提高 一、选择题 气候对农业区域发展有重要影响。读印 度年降水量分布示意图(图1)和印度农作物分 布示意图(图2),回答1~3题。 图1 图2 40 七年级地理XJ版 1.关于印度农业分布与气候的关系的叙述,正 确的是 () A.农业分布主要受气温影响 B.农业分布主要受降水影响 C.小麦分布区比水稻分布区降水更多 D.黄麻分布区比棉花分布区光照更充足 2.季风给印度农业发展带来的不利影响是 ( A.旱涝灾害频发 B.充足的热量 C.地震频繁 D.充足的光照 3.农业可为工业提供充足的原材料。印度适 宜发展麻纺织工业的地区是 () A.沿海地区 B.内陆地区 C.南部地区 D.东北地区 下图为南亚地区孟加拉国的“水上学校”, 可容纳30个学生同时上课。“水上学校”创始 人是土生土长的当地人,他说:“我亲眼看到在 雨季道路不通时,学生们不能回学校上课。我 想,如果学生因为没有交通工具就不能上学, 那学校就应该建在他们那里、建在船上。”读下 图回答4~6题。 4.“水上学校”每年开课时间最可能是() A.1一3月 B.3一6月 C.6-10月 D.10一12月 5.孟加拉国多洪涝灾害的主要原因不包括 ( A.夏季降水丰沛,多暴雨 B.地势低平,泥沙淤积,水流缓慢 C.中下游地区河网密布 D.多梯级水电站、拦河大坝,排水不畅 6.每天上课前,“水上学校”创始人都会带着他 的学生做“礼拜”,默念古兰经,这种现象在 孟加拉国人日常生活中随处可见。由此可 以看出该国人多信仰 () A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.印度教 二、综合题 7.阅读图文材料,回答下列问题。 材料一:《大唐西域记》是中印文化交流史上 的一部巨著,是由唐代玄奘口述、辩机编撰 的地理史籍。书中详细记载了西域各国、各 民族的生活方式、建筑、宗教信仰等,反映了 西域的风土民俗。 材料二:小麦喜温凉、耐旱,水稻喜温喜湿, 黄麻喜温暖湿润的气候。 材料三:图1为南亚地形图,图2为印度年降 水量分布图。 图1 图2 (1)地理位置:南亚的地理位置可概括为“北 山、南洋、东湾、西海”。其中,“东湾”指 湾,“西海”指 海。 (2)服饰文化:“憍奢耶者,野蚕丝也;丛摩 衣,麻之类也。”“麻”指 (填经 济作物),主要分布在图2中的 (填“①”或“②”)地区。 (3)饮食文化:“凡有馔食,必先盥洗,残宿不 再(隔夜的食物不再食用),食器不传。”导致 食物容易发生变质的气候原因是 。小麦是印度的主 要粮食作物之一,图2所示的甲、乙两地中, 相对更适宜种植小麦的是 地。 (4)宗教、建筑文化:《大唐西域记》中记载了 许多古印度的宗教故事,如今印度居民主要 信仰的宗教是 教,印度最著名 的宗教风格建筑是 色素养创新加练 【印度“硅谷”班加罗尔】 阅读图文材料,回答下列问题。 信息产品是指在信息化社会中产生的 以传播信息、整合信息、利用信息等为核心 的服务性产品。包括数字媒体(电子书、数 字音乐等),软件(桌面应用程序、操作程序 等),在线服务(社交媒体、在线支付等),等 等。图1示意印度班加罗尔信息产业的优 势分析,图2示意班加罗尔气候资料。 气温/℃ 40 降水量册 多所高 科研院所多 30 600 产业 等院校 500 高素质人才多 400 班加罗尔 300 税收优 信息产业 软件 200 -24 100 位置优械写 策支持 方强 .30 环境优美 )月份 图1 图2 (1)说出班加罗尔所属气候类型并描述该气 候的气候特征。 (2)分析班加罗尔发展信息产业的优势 条件。 (3)举例说明信息产业给人们生产、生活带 来的好处。 下册第八章 41△

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