第6单元 课时2 二氧化碳的实验室制取-【练客中考】2026年安徽新中考化学知识精讲

间较短，装置内未反应完的硫酸铜溶液对生成物的颜 色产生干扰①生成的二氧化碳气体逸散到空气中， 造成天平左端质量减少②反应生成的氧化镁部分 逸散到空气中 第六单元碳和碳的氧化物 课时1碳单质的多样性碳的氧化物 建构物质转化关系 1.CC0 2.①C+0,点燃c0, ②2C0+0,点燃2C0, ③C0,+C高温2C0 ④2C+0,点燃200 ⑤Gu0+c0△Cu+C0, 300+Fe.0,商温2Fe+3C0, 知 ⑥2Gu0+C高遇20u+c0,↑ 精 3C+2Fe,0商温4Fe+3C0,↑ 讲 ⑦C02+Ca(0H)2=CaC03↓+H,0 ⑧CaC0,+2HCl一CaCl2+H,0+C02↑（合理即可） 9CO2 +2NaOH Na,CO3 +H2O ⑩Na,C0,+2HC一2NaC+H,0+C02↑（合理即可） ①C02+H20—H,C03 ②H,C0,—H,0+C02↑ 教材知识精讲 ①硬②灰黑③碳元素④碳原子的排列方式不同 ⑤吸附62C+0,点燃2C0⑦C+0,点燃c0, ⑧C+200商壟20u+c0,↑⑨3C+2Fe0,高温 4Fe+3C02↑ ⑩c+C0,高温2C0①黑色粉未逐 渐变红②澄清石灰水变浑浊B先撤出导管，再停 止加热④防止生成的铜再次被氧化⑤大⑥小 ①能⑧2C0+0,点燃2c0,9蓝色④3C0+ Fe,0,商温2e+3C0,@红棕色固体变为黑色 ②C0+Cu0△Cu+C0,3黑色固体变为红色 ④下上©二氧化碳倾倒过慢，导致烧杯内温度 升高，二氧化碳不易在烧杯底部聚集（或二氧化碳倾 倒过快，先使高处蜡烛火焰附近氧气的浓度减少，合理即 可)②@由紫变红四红四C02+H,0一H2C0 0H,C0,△H,0+C0,↑@Ca(0H)2+C0, CaC03↓+H2022Na0H+C02一Na2C03+H,0 8CaC0,高温ca0+C0,↑ 18 安徽化学参 即时训练 (1)氢氧化钠溶液与C02发生反应，使容器内气压降 低(2)氢氧化钠溶液的溶剂是水，C02能溶于水， 且能与水反应，也能使容器内气压降低将氢氧化 钠溶液换成等体积的水(3)稀盐酸（或稀硫酸，合 理即可)有气泡产生（与上一空对应）(4)甲 氢氧化钠有腐蚀性，易伤到手 ④太阳能、氢能、地热能（合理即可）⑤二氧化碳 课时2二氧化碳的实验室制取 重点实验攻关 ①CaC03+2HCl一CaCL2+H,0+C02↑②向上 排空气法③澄清石灰水变浑浊④Ca(OH)2+C02 一CaC0,↓+H,0⑤不能；碳酸钠是粉末状固体， 与稀盐酸反应剧烈，不利于气体的收集⑥不能：浓 盐酸具有挥发性，使制得的C02不纯⑦不能；稀硫 酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在大 理石（或石灰石）的表面，阻止反应的进一步进行 ⑧制得的C02气体中混有HC1气体（或澄清石灰水已 变质，合理即可)⑨能使燃着的木条熄灭的气体还 可能是N,等其他不燃烧、不支持燃烧的气体 ①abcde①除去CO,中混有的HCl②检验HCl是 否被除尽B除去水蒸气（或干燥二氧化碳） 第七单元能源的合理利用与开发 教材知识精讲 ①氧气②最低温度③空气（或氧气）④接触面 ⑤盖上锅盖⑥使温度降低到可燃物的着火点以下 ⑦隔绝空气（或氧气）⑧禁止吸烟⑨禁止烟火 ⑩禁止燃放鞭炮①Ca0+H,0一Ca(0H)2 @甲烷（或CH,)gCH,+20,点燃c0,+2H,0 二氧化硫（或s0,)⑤C,H,0H+30,点槛2C0,+ 3H,06酒精①2H,+0,点燃2H,0⑧水 重点实验攻关 ①提供热源，使温度达到白磷的着火点②隔绝空 气（或氧气）③温度达到可燃物的着火点④可燃 物与空气（或氧气）接触⑤可燃物与空气（或氧气） 接触⑥与空气（或氧气）接触⑦温度达到可燃物 的着火点 :即时训练 1.可燃物、氧气温度白磷燃烧，红磷不燃烧 一个 2.D 考答案及解析实验原理 实验用品 及装置 操作步骤 检验 验满 试剂 替换 气体的 实验 检验 反思 气体的 净化与 干燥 实验改进 26 课时2二氧化碳的实验室制取 重点实验攻关 ① (用化学方程式表示) 发生装置选择依据：固液常温型； 稀盐酸 收集装置选择依据：二氧化碳能溶于水，且密度 大理石（或石灰石） 比空气的大，故应选择② 收集 查：检查装置的气密性； 装：向锥形瓶中装入大理石（或石灰石）； 定：固定仪器； 加：向长颈漏斗中加入稀盐酸； 收：收集气体 将产生的气体通入澄清石灰水中，若③ ,则 证明生成的气体是C02。反应的化学方程式为④ 澄清 石灰水 燃着的 将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，则证明气体已经收 木条 集满 判断下列试剂能否替换，并说明原因： (1)碳酸钠代替大理石（或石灰石）：⑤ (2)浓盐酸代替稀盐酸：⑥ (3)稀硫酸代替稀盐酸：⑦ (1)检验C02时，若澄清石灰水不变浑浊，原因可能是⑧ (2)不能用燃着的木条检验收集的气体是否为C02,因为⑨ 饱和 AgNO 浓 NaHCO 溶液 溶液 酸 甲 乙 丙 (1)若要收集纯净、干燥的C02,将气体发生装置与上述装置连接，则导管口正确的 连接顺序为⑩ (2)装置甲的作用是① ;装置乙的作用是② ;装置丙的作用是③ 去底 底部有破 塑料瓶 铜丝 洞的试管 固体试剂 于铜丝网 液体试剂 上述装置具有能随时控制反应发生和停止的优，点 安徽化学知识精讲 第七单元 能源的合理利用与开发 教材知识精讲 定义：通常情况下，可燃物与① 发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫作燃烧 「物质必须为可燃物 物质与空气（或氧气）接触 燃烧条件 达到燃烧所需的② (也叫着火点) 三者缺一不可 【特别提醒】着火点是物质的固有属性，一般不 燃烧的 条件 随外界条件的改变而改变 燃烧条件的探究（祥见P28“重点实验攻吴”） (2025.9C) a.燃烧时要有足够的③ 如做饭时调大燃气灶或煤 炉的进风口等 燃料的充条件{ b.燃料与空气要有足够大的④ 如工业燃煤时，常将煤块磨 分燃烧 成煤粉 意义：提高燃料的利用率，节约能源，减少环境污染等 灭火原理：破坏燃烧的条件（破坏其一即可） 灭火实例 灭火方法 灭火原理 砍倒树木，形成隔 森林着火 清除可燃物（或使可燃物与其他物品隔离） 灭火原理 离带 燃料的燃烧 和方法 常用灭 油锅着火 ⑤ 隔绝空气（或氧气） [2024.10C, 火方法 及原理 熄灭酒精灯 用灯帽盖灭 隔绝空气（或氧气） 2021.16(4)1 纸箱着火 喷水 ⑥ 年 档案室着火 使用C02灭火器 降温、隔绝空气（或氧气） 考 煤层自燃 取土填埋 ⑦ 定义：易燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体迅 速膨胀而引起爆炸 ra.易燃物与氧气充分接触 发生条件b.易燃物的含量在爆炸极限范围内 c.温度达到易燃物的着火点 消防 易燃物 安全 和易爆 标志 爆炸 当心易燃物当心爆炸物 (8 10 物的安 (部分) 禁止放易燃物 全知识 「.家用天然气、煤气或液化石油气等泄漏，切不可开灯检查，应关闭阀门并轻 轻开窗通风 生活 b.启用闲置的沼气池前，切不可用燃着的蜡烛进行灯火试验 中的 c.家用电器着火时，应先切断电源再进行灭火 安全 d.被困火灾区时，应先用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁迅速离开火灾区 知识 e.在加油站不能接打电话 .室内着火，不能打开窗户，打开窗户会进入更多空气，使火势更旺 安徽化学知识精讲 27