Unit 1 The lion and the mouse（单元语音专项训练）英语译林版三起六年级下册

Unit 1 The lion and the mouse 语音专项 专题内容： 1.课本回顾：系统梳理本单元涉及的语调核心句型，明确基础语调规则对应的典型句式； 2.考点解读：深入剖析升调、降调的核心用法、发音特点及语境适配场景，拆解易混淆知识点； 3.考点精练：精选不同类型习题，分层设计训练内容，通过针对性练习巩固语调规则，查漏补缺。 课本回顾 考点解读 语调是说话时音调的高低升降变化，不同语调可传递不同语气和情感。英语中最基础的语调为升调（↗） 和降调（↘），本单元重点掌握以下核心用法： 1. 升调的使用场景 升调多用于表达疑问、不确定或礼貌请求，核心应用于： 一般疑问句（需得到对方肯定或否定回答），升调落在句子最后一个实词上，其余部分保持平调。 例：Is the sweet shop open? ↗（这家糖果店开门了吗？） 例：Do you want a lollipop? ↗（你想要一根棒棒糖吗？） 2. 降调的使用场景 降调多用于表达确定、肯定、命令或感叹，核心应用于： ①陈述句（传递事实、观点或状态） 例：To the sweet shop. ↘（去糖果店。） 例：It doesn't matter. ↘（没关系。） ②特殊疑问句（由 what/who/where 等疑问词引导，寻求具体信息） 例：Where are you going? ↘（你要去哪里？）、 例：Who is it for? ↘（这是给谁的？） ③祈使句（表达命令、请求或建议） 例：Open the door, please. ↘（请把门打开。） ④感叹句（表达强烈情感） 例：What a nice lollipop! ↘（多好吃的棒棒糖啊！） 一、单项选择例题 1．—Do you like animal fables? (    ) —Yes, I do. 对话中两个句子的末尾升降调符号应该是：_______. A．; B．; C．; D．; B【详解】句意：—你喜欢动物寓言吗？—是的，我喜欢。一般疑问句的问答句，问句用升调，它的简略回答用降调，故选B。 考点精练 一、判断下列句子的语调。 1．Jim, but I want to know. Where do you live? ( ) A．升调 B．降调 2．Excuse me, can you help me carry the big bag? ( ) A．升调 B．降调 二、判断下列句子的语调，升调写“T”，降调的写“F”。 1．Are you a student? ( ) 2．What do you want to buy? ( ) 3．Close the door, please. ( ) 4．What are you going to this afternoon, Mike? ( ) 5．Do you like playing basketball? ( ) 三、判断下列句子的语调，升调的写“T”，降调的写“F”。 1．The book is in the schoolbag. ( ) 2．Do you like helping people? ( ) 3．Don’t be sad. ( ) 4．What’s the name of the new Chinese teacher? ( ) 5．Who woke the lion up? ( ) 6．He is very large and strong. ( ) 四、判断下列句子的语调，升调的写“T”，降调的写“F”。 1．The lion got out. ( ) 2．Open the door, please. ( ) 3．Can you play table tennis? ( ) 4．Billy and Willy cheer for them loudly. ( ) 5．Who woke you up this morning? ( ) 6．I’m good at Chinese. ( ) 考点精练参考答案 一、1．B 2．A 【解析】1．句意：吉姆，但我想知道。你住在哪里？后面是特殊疑问句，需用降调，故选B。 2．句意：打扰一下，你能帮我提一下大书包吗？句子是一般疑问句，需用升调，故选A。 二、1．T 2．F 3．F 4．F 5．T 【解析】1.Are you a student?解析：一般疑问句，表达疑问，用升调。 2.What do you want to buy?解析：特殊疑问句（what 引导），寻求具体信息，用降调。 3.Close the door, please.解析：祈使句（请求），用降调。 4.What are you going to this afternoon, Mike?解析：特殊疑问句（what 引导），用降调。 5.Do you like playing basketball?解析：一般疑问句，用升调。 三、1．F 2．T 3．F 4．F 5．F 6．F 【解析】1.The book is in the schoolbag.（F）解析：陈述句（陈述事实），用降调。 2.Do you like helping people?解析：一般疑问句，用升调。 3.Don’t be sad.解析：祈使句（建议），用降调。 4.What’s the name of the new Chinese teacher?解析：特殊疑问句（what 引导），用降调。 5.Who woke the lion up?解析：特殊疑问句（who 引导），用降调。 6.He is very large and strong.解析：陈述句（描述状态），用降调。 四、1．F 2．F 3．T 4．F 5．F 6．F 【解析】1.The lion got out.解析：陈述句（陈述事件），用降调。 2.Open the door, please.解析：祈使句（请求），用降调。 3.Can you play table tennis?解析：一般疑问句（can 引导），用升调。 4.Billy and Willy cheer for them loudly.解析：陈述句（描述动作），用降调。 5.Who woke you up this morning?解析：特殊疑问句（who 引导），用降调。 6.I’m good at Chinese.解析：陈述句（陈述能力），用降调。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $