内蒙古包头市第九中学外国语学校2023-2024年上学期期中考试七年级历史试题

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2026-01-12
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) 包头市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 641 KB
发布时间 2026-01-12
更新时间 2026-01-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-12
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来源 学科网

内容正文:

参考答案: 1.A2.B3.D4.B5.C 6.D7.C8.D9.C10.C 11.(1)信息:会制作使用工具,包括石器和骨器;会原始狩猎;懂得用火,并会保存火种。4分 (2)标示:只要用“//////”在长江流域标示出来即可。(理由:中国水稻起源于长江流域。贡献:丰富了世界不同地区的食物多样性;促进了世界农业的发展;为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。8分 (3)证据:“这座大型城址中部,有一个围墙环绕的宫城。宫城内,有多处大型夯土建筑基础”说明出现了宫城;“城内有两处高等级的墓地”说明已经出现贫富分化;“大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器”说明出现了礼制;“城内还出土了小件青铜器和带有刻画符号的陶壶”说明出现金属工具和原始文字;这些都证明了学者的推论,这一时期出现了早期国家。6分 (4)活动:燕侯朝见了周天子,受到周天子赏赐,铸造了宝鼎。2分 12.(1)有教无类;因材施教等。4分 (2)①:儒家;②:非攻;③:庄子;④反对空谈仁义,强调以法治国,树立君主权威,建立中央集权专制统治。8分 (3)甲骨文与小篆2分;焚书坑儒。2分 (4)儒家学说的“仁政”治国,法家学说中主张改革,提倡发展的思想等。2分 13.(1) ①禅让制 ②王位世袭制或世袭制4分 (2)分封制2分 (3) ③ ①④ ②8分 (4)秦朝。统一文字、货币、度量衡等。6分 (5)创新是民族进步的动力;改革为社会注入活力,推动社会的发展和进步。言之成理即可。2分 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $七年级历史 一、选择题(共40分,每题4分) 1.在远古传说中,黄帝能制作衣袭、制造船只、会炼铜。现代考古工作者在河南、陕西、山西、甘肃等地发掘出 距今8000-6000年的蚕茧、丝织品、独木舟和铁刀等。这说明() A.传说中包含一些历史信息 B.考古是了解历史唯一途径 C.传说中的内容都是真实的 D.考古发现证实了所有传说 2.下列文物与河南殷墟出土的甲骨文同属一个朝代的是() 铁制农具B 司母戊鼎C 放马滩纸D 三彩骆驼载乐俑 3.国家一级文物何尊,其上刻铭文曰:“唯武王既克大邑商,则廷告于天”,铭文反映的战役为() A.涿鹿之战 B.阪泉之战 C.“国人暴动” D.牧野之战 4.“春秋之初,楚国是中原诸侯国里的南方蛮夷.…到楚庄王时期,楚国文化正潜移默化地成为华夏文化的一部 分.…楚人已经完全接受了中原文化,与中原人无异。”材料说明春秋时期的争霸战争() A.严重破坏了人民的生产生活B.有利于各民族的文化交往 C.帮助楚国最终称霸中原 D.加快了国家走向统一的步伐 5.诸侯争霸、商鞅变法等历史现象反映了当时的时代特征是() A.统一国家的建立B.多民族国家的巩固C.社会变革与争霸称雄D.政权分立与民族融合 6.《左传》记载:周平王去世时,丧葬费筹集不出来,继位的周桓王只得派人去鲁国,乞求鲁国出些;周顷王是东 周第七代王,当时直接管辖的地区已缩小,王室一贫如洗。材料反映的是() A.分封制逐步瓦解B.诸侯争霸 C.诸侯不再听从王命D.周王室衰微 7.春秋战国时期,农业深耕细作,山林大量开发,耕地面积扩大。促使上述现象出现的根本原因是() A.周王朝统治区域的扩大B.统治者抑商观念的淡化C.铁制农具和牛耕的出现D.诸侯王农本思想的强化 8.面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局,不同流派的知识分子提出了不同的治 世药方。下列表述正确的是() A.各个学派彼此对立,互不相容 B.是一百位思想家的争论 C.造成了社会的动荡不安 D.促进了思想文化的繁荣 9.田余庆在《中国古代史上的国家统一问题》中写道:秦统一后,迁徙七种共50万身份低下或犯了的人到岭南去 戍守,叫做“七科谪”。这次行动把中国南方的国土一直推进到南海边上,把长江和珠江之间大片的还没有开发的土 地和各族人民,一次圈到中国范围里面来。他认为这一措施 A.标志经济重心开始南移B.促进了南方地区的繁荣C.扩大了中国的统治疆域D.完成了南北方民族交融 第1页,共4页 10.诗歌和童谣是我们了解历史的重要途径。“阿房阿房,亡始皇”这句流行于秦朝时期的童谣表明了() A.秦朝的刑法严酷B.秦始皇葬在阿房宫C.秦朝滥用民力,民怨大D.人民在阿房发动了起义 二、材料题(共60分,11题20分,12题18分,13题22分) 11.近年我国考古工作取得了重大成就,丰富了历史内涵。阅读下列材料,回答问题。 材料一1921年以来,北京周口店北京人遗址…考古发现包括:10万多件石器,成批的骨器,100多种野兽 化石,还有大量灰烬…其中最厚的灰烬可达6米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。 材料二中国是农业大国,农业生产具有悠久的历史。距今10000年左右,我国出现了最早的人工栽培的农作 物。目前,世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。日本农学家认为,早在新石器时代,中国栗就向东传到日 本、朝鲜,向西传入阿拉伯、小亚细亚、俄国等国家和地区。 图一 材料三学者认为早期国家出现的标志是出现了公共权力,有了阶级压迫,出现贫富分化,城市的出现即体现 了这一点,有了统治阶级;文字的出现是人类进入文明阶段的标志之一;此外,金属工具的使用、礼制的形成等也 是国家出现的表现。 材料四 材料五 道址位于山两寒汾东北15千米。距分 此鼎名为燕候台鼎,是在北京出土的西 4300一4000年,1999年发孔.面积达280 周早期青铜器。高20.4cm,口径16.9cm。 万平方未。这是大型城址中部,有一个国 重1.9kg。日本京都泉屋博古馆藏。铭文: 墙环绕的宫城。官城内。有多处大型芬王 屡(燕)侯首(h1,“旨”的异体字)初 建筑基…城内有两处高等的 见事,于宗周,王赏旨贝廿期,用乍(作) 地,…大的塞葬往住随葬陶故、石幕。 又(有)始(拟)宝草舞。(意译就是: 玉绒、龙查等表明塞主人尊贵身份的礼器 燕候旨第一次国事到宗周来朝见,周王背 城内还出土了小年青锅器和带有刻色特号 给旨贝二十挂,用来做有叔的宝器。) 的胸牵…。有学者报论,这座大城银有 可能是尧都手阳,认为皆时的黄河中游地 区、巴经出现早期国家。 王 图二陶寺都城遗址 —填编自学生用书《中国历史》 图目 (1)材料一反映了北京人怎样的生产生活状况?(4分) (2)根据图一并结合所学知识,在答题卡的地图中用斜线///////标示出中国稻作起源的区域,并说明理由。 根据上述材料和所学,指出中国稻、粟和黍的人工栽培及中国粟的对外传播为人类文明作出的重要贡献。(8分) (3)依据材料三的观点,从材料四中找出证据印证“有学者推论.已经出现早期国家。”(6分) (4)旨是燕国第二代诸侯。铭文记载了燕侯旨的什么活动?(2分) 12.文化与政治相互交融。文化反作用于政治,给予政治以重大影响。 第2页,共4页 材料一:放眼当下,儒学不仅重新成为中国的显学,同时也借中国的发展及融入全球化的契机,不断走向世界。 2014年9月27日,在全球孔予学院建立十周年暨首个全球“孔子学院日”来临之际,国家主席习近平致信向全球 孔子学院全体师生祝贺并致以诚挚问候。截至2016年12月31日,全球已经建立512所孔子学院和1073个孔子课 堂,遍及140个国家和地区. 一新华社报道 材料三 赵 合 ) 秦朝时对诸子百家文化成就的粗暴否定,是中国文化史上的一次浩劫,文化成为政治权力的附庸,使学术发展 进入低潮。 —吕思勉《中国通史》 (1)孔子热”火遍全球,请问孔子在教育方面有什么思想。(4分) (2)战国时期,学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称“诸子百家”。(8分) 请完成以下表格 学派 代表人物 主张 ① 孟子 主张实行“仁政”,反对非正义战争 墨家 墨子 主张“兼爱“②” 道家 ③ 强调治国顺应自然和民心 法家 韩非 ④ (3)图片上的两种文字分别指什么?根据材料三指出,诸子百家文化的浩劫指的什么事件?(4分) (④)你认为诸子百家中的学说,有哪些积极的东西值得我们现代社会吸收和利用?(任选一家来说明》(2分) 13.中国古代制度的创新与改革推动历史的发展进程。 材料一:从部落联盟时代到夏王朝的制度演变 部落联盟时代 夏王朝 舜 禹 禹 启 制度:① 制度:② 第3页,共4页 (1)请结合上述图示,将①②处的“制度名称补充完整。(4分) ①: ②: 材料二:西周的制度创新 欲观周之所以定天下,必自其制度始矣…封建子弟之制、君天子臣诸候之制。 (2)上述材料说明西周进行创新的新制度是什么?(2分) 材料三:战国时期的改革 公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法。法令规定:①奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役 ②根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权:③建立县制,由国君直接派官吏治理;④商鞅还 在秦国范围内颁布标准器、统一度量衡,经过商鞅变法,秦国确立了新的政治秩序,经济得到发展,军队战斗力不 断加强。 (3)材料三中①—④是商鞅变法的主要内容,请将正确答案的序号填写在下面横线上,使秦国确立了新的政治秩序的 是 使秦国经济得到发展的是 ,使秦国军队战斗力不断加强的是 。(8分) 材料四:某朝的制度创新 (④)材料四是哪个朝代的制度创新?除制度创新外,为巩固统一,该朝代还有哪些创新措施(至少两条)。(6分) 皇帝 最高统 治者 君 个 制 太尉)丞相(御史大夫 中央政府 中 个 郡(守) 地方政府 权 县(令或长) 某朝的政治建制示意图 (⑤)综合以上材料,谈谈你对改革和创新的认识。(2) 第4页,共4页■ 七年级历史 姓名: 班级: 考场/座位号: 注意事项 1.答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚,并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时,必须用2B铅笔,并描浓。 4.在草稿纸、试题卷上答题无效 5.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 单选题 I 1[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 解答题 11 0 1 囚囚■ ■ 贴条形码区 (正面潮上,切勿贴出虚线方框) 正确填涂 a 缺考标记 ▣ 7[A][B][C][D] 9[A][B][c][D] 8[A][B][C][D]1O[A][B][C][D] ■ ■ 口 12. 13. I I ■ ㄖ■ㄖ a

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