备考精练8 力-【中考零距离】2026年山东中考物理配套Word练习

备考精练8 力、运动和力 题组一 科学探究·物理筑基 1.D 2.A 3.C 4.D 5.C 6.C 7.D 8.C 9.D 10.B 11.B 12.A 13.A 14.作用点 方向 不变 15.如图所示 16.(1)水平 (2)匀速直线 2.2 (3)乙、丙 题组二 问题驱动·实践创新 1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.D 7.A 8.D 9.B 10.运动 摩擦 11.1.2 减小运行中受到的阻力 紧急刹车 12.(1)静止 (2)3.6 13.(1)砝码的数量 (2)木块受到了水平向左的摩擦力较大 平衡 (3)不能 作用在同一直线上 (4)不考虑 作用在同一物体上 (5)A -----------------------山东旭阳教育整理------------------- 学科网（北京）股份有限公司 $ 备考精练8 力、运动和力 1.(2025·兰州)如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是( ) A.推书柜时，先将柜中的书移出 B.行李箱下装有滚轮 C.自行车脚踏板凹凸不平 D.机械手表保养时上油 2.(2025·长沙)“丢沙包”是一种同学们经常玩的课间游戏。如图所示，小星将沙包抛出，沙包脱手后( ) A.由于惯性继续运动 B.做匀速直线运动 C.不受任何力的作用 D.始终受平衡力的作用 3.(2025·西安碑林模拟)如图所示是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民将谷物倒入扇车后，快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，气流使枯瘪谷物从远端出风口飞出。下列说法正确的是( ) A.谷物从桶中倒出时，其重力方向偏离竖直方向 B.农民摇动摇柄的力和摇柄对农民的力是一对平衡力 C.枯瘪谷物飞出的过程中运动状态发生变化 D.从出风口飞出的枯瘪谷物惯性变小 4.(2025·济南商河模拟)如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验。下列有关这个实验的说法正确的是( ) A.实验中应把小车从斜面的不同高度由静止释放 B.小车在水平面上运动时，只受阻力的作用 C.图中三次实验小车都会停下来，说明物体的运动需要力来维持 D.实验表明小车受到的阻力越小，运动的距离越大，如果阻力为零，小车将做匀速直线运动 5.(2025·樟树模拟)如图所示为2024珠海航展展示的国产“机器狼”，“机器狼”携带武器装备静止在水平地面上不动时，下列说法正确的是( ) A.武器装备受到的重力和地面对“机器狼”的支持力是一对平衡力 B.“机器狼”受到的重力与地面对“机器狼”的支持力是一对平衡力 C.武器装备受到的重力与“机器狼”对武器装备的支持力是一对平衡力 D.武器装备对“机器狼”的压力和“机器狼”对武器装备的支持力是一对平衡力 6.(2025·北京)如图所示实例中，为了增大摩擦的是( ) A.轴承中装有滚珠 B.给车轴加润滑油 C.用力压住橡皮擦字 D.轮滑鞋装有滚轮 7.(2025 ·无锡惠山区模拟)在一次活动中(如图甲所示)，让系于橡皮筋一端的小球，从O点的正下方P点由静止释放，分别经过a、b、c三点。整个过程中橡皮筋所受弹力F与小球下落高度h的关系如图乙所示；小球的速度v与下落高度h的关系如图丙所示，不考虑空气阻力；已知该轻质橡皮筋每受到0.2 N的拉力就伸长1 cm，经测量小球从P点下落到a、b、c三点的距离分别为ha＝0.4 m、hb＝0.5 m、hc＝0.7 m。下列相关说法正确的是( ) 甲 乙 丙 A.小球从a点运动到c点的过程中，小球下落的速度一直变大 B.小球在b点时处于非平衡状态 C.当橡皮筋的伸长量最大时，小球处于平衡状态 D.实验中所用小球的重力为2 N 8.(2025·大兴安岭)生活中许多情况下摩擦是有用的，需要设法增大它。下列实例可以增大摩擦的是( ) A.给门轴的合页加润滑剂 B.给机器的转动部分安装滚动轴承 C.汽车的轮胎表面有花纹 D.将课桌中的书移出，再推动课桌 9.(2025·潍坊高新区模拟)如图甲所示，重为G的正方体滑块P套在水平放置的方管Q上，在水平向右风力的作用下，滑块P向右做匀速直线运动。将方管Q按图乙竖直放置后，滑块P竖直向下运动。假设滑块P受到风力的大小和方向始终保持不变，其受到方管Q的摩擦力等于它们间压力大小的倍，方管足够长且忽略空气阻力。关于图乙中的滑块P，下列说法正确的是( ) 甲 乙 A.滑块P受到的摩擦力等于重力 B.滑块P先加速，然后匀速 C.滑块P先加速，后减速，最后静止 D.滑块P的速度一直增大 10.(2025·山东)如图所示，塔吊的水平运动机构用钢丝绳悬挂着货物一起沿水平方向向前匀速运动，水平运动机构突然停止时，货物( ) A.停止运动 B.向前运动 C.向后运动 D.竖直向上运动 11.(2025·天津)小明用物理知识对球类运动中的现象进行分析，如表所示。所用物理知识错误的是( ) 序号 现象 物理知识 ① 撞击地面的篮球发生形变 力可以改变物体的形状 ② 垫起的排球减速向上运动 二力平衡 ③ 用力踢足球，脚感觉到疼 力的作用是相互的 ④ 用球拍击打乒乓球使其弹回 力可以改变物体的运动状态 A.① B.② C.③ D.④ 12.(2025·陕西)为了增强学生体质，促进身心健康发展，学校开展了形式多样的体育运动。对下列各项运动中所涉及的物理知识分析正确的是( ) 图1 跳绳 图2 打乒乓球 图3 踢毽子 图4 掂排球 A.如图1，脚蹬地的同时，地也对脚施加了力的作用 B.如图2，乒乓球弹回过程中，运动状态保持不变 C.如图3，毽子上升过程中，不受重力作用 D.如图4，排球下降过程中，惯性越来越大 13.(2025·福建)《考工记》记载：“马力既竭，辀犹能一取焉。”展现出古人观察到马已停止用力，车还能前进一段距离。车继续前进的主要原因是其( ) A.具有惯性 B.受到推力 C.受力平衡 D.受到摩擦力 14.(2025·江阴模拟)如图所示，用扳手拧螺母时，往往要握在扳手的末端，然后用力拧，这表明力的作用效果与力的 有关；大部分螺母在拧紧时要按顺时针方向用力，松开螺母时要按逆时针方向用力，这说明力的作用效果与力的 有关。若将此扳手由地球送到月球，其质量将 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 15.(2025·广东)如图，苹果静止在水平面上，请在O点画出苹果所受重力G和支持力F的示意图。 16.(2025·苏州)探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小明根据生活经验提出如下猜想：①与接触面粗糙程度有关；②与压力大小有关。 (1)为验证猜想，他利用木块、弹簧测力计、木板、毛巾、重物等器材进行实验。实验前，应将弹簧测力计 放置后进行调零； 甲 乙丙 (2)实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做 运动，弹簧测力计示数如图甲，此时木块受到的滑动摩擦力大小为 N； (3)比较 两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 1.(2025·乐山)如图所示，小刚在操场上踢足球。下列说法正确的是( ) A.小刚踢球时，只改变了足球的形状 B.脚对球用力的方向不会影响踢球效果 C.小刚对足球的力和足球对小刚的力是一对相互作用力 D.踢出去的足球最终会停下来，是因为运动需要力来维持 2.(2025·福建)在体育运动中，如图中的做法为了减小摩擦的是( ) A.穿轮滑鞋 B.手涂防滑粉 C.戴手套接球 D.用力捏车闸 3.(2025·乐山)生活中，人们常常利用物体的惯性。下列场景中属于利用惯性的是( ) ①通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 ②汽车驾驶员和乘客必须使用安全带 ③标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 4.(2025·安徽)如图所示，叠放在水平面上的甲、乙两个长方体物块，在水平拉力F的作用下，一起以速度v向左做匀速直线运动，下列说法正确的是( ) A.甲对乙的摩擦力方向水平向左 B.水平面对甲的摩擦力方向水平向右 C.乙对甲的压力和水平面对甲的支持力是一对平衡力 D.乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对相互作用力 5.(2025·南通模拟改编)如图所示是踢毽子的场景。下列说法正确的是( ) A.毽子在最高点时，受到平衡力作用 B.踢毽子的力是毽子发生形变产生的 C.毽子离开脚后仍能向前运动是由于毽子具有惯性 D.毽子飞到最高点时所有外力突然消失，它将保持静止 6.(2025·日照模拟)乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是( ) A.乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力和重力 B.球拍给球的力与球给球拍的力是一对平衡力 C.球拍击球时，只能改变乒乓球的运动方向 D.乒乓球的质量小，所以容易被快速抽杀 7.(2025 ·菏泽模拟)头顶瓷坛是中国传统的杂技节目，如图所示是杂技演员头顶瓷坛保持静止时的情景，下列说法正确的是( ) A.演员对瓷坛的支持力和瓷坛的重力是一对平衡力 B.演员的重力和地面对演员的支持力是一对平衡力 C.演员的重力和地面对演员的支持力是一对相互作用力 D.瓷坛的重力和瓷坛对演员的压力是一对相互作用力 8.(2025·广州模拟)一根弹簧，其左端与墙固定，其右端连接一个小球。小球向左运动压缩弹簧，先后经历了如图甲、乙所示的过程。小球在O点时，弹簧处于原长状态。忽略空气对小球的阻力及地面对小球的摩擦力，则( ) 甲 乙 A.甲过程，小球受到的水平弹力方向向左 B.乙过程，小球受到的水平弹力方向向右 C.在小球压缩弹簧的过程，其速度的大小不变 D.小球在O点时受到弹簧的弹力为0 9.(2025·天津河西区模拟)如图所示的避险车道内铺有厚厚的碎石，失控车辆一旦冲入就会因陡坡、碎石摩擦而快速停下，这在很大程度上保护了驾乘人员和车辆的安全。如正因如此，避险车道被称为高速公路上的“救命道”。如选项图所示，关于失控车辆冲入避险车道减速滑行过程中的受力示意图，其中正确的是( ) A B C D 10.(2025·江西)如图所示，学校足球赛场上的守门员接住射来的足球，表明力可以改变物体的 状态；守门员通过戴上手套增大接触面的粗糙程度来增大 力，可以更稳地接住球。 11.(2025·烟台)潍烟高铁建成后，烟台正式迈入“全域高铁”时代。潍烟高铁烟台境内长约204 km，若列车平均速度为170 km/h，则列车在烟台境内行驶的时间约为 h；列车的车头设计成流线型是为了 ；乘客系上安全带可以避免列车 (选填“快速启动”或“紧急刹车”)时对乘客的伤害。 12.(2025·安徽)小明同学利用如图甲所示的实验装置测量滑动摩擦力的大小。在水平底板上正确安装好装置后，先给弹簧测力计调零，再调节定滑轮和物块的位置，使细线与物块相连的部分保持水平，与弹簧测力计相连的部分保持竖直。 甲 乙 (1)水平向左拉动长木板，当弹簧测力计的示数稳定后，物块处于 状态； (2)水平向左拉动长木板的过程中，若弹簧测力计的指针稳定在如图乙所示的位置，不计滑轮处的摩擦，则物块受到的滑动摩擦力大小为 N。 13.(2025·大理模拟)如图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置。 甲 乙 丙 (1)实验中，三位同学通过调整 来改变力的大小。 (2)实验时，甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重的砝码时，木块处于静止状态。甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ， 这时木块在水平方向受到的力 (选填“平衡”或“不平衡”)。 (3)实验中，乙同学保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车 (选填“能”或“不能”)保持静止不动。设计此实验步骤的目的是证明相互平衡的两个力必须要 。 (4)丙同学选择小纸片的目的是 (选填“考虑”或“不考虑”)小纸片的重力，实验过程中丙同学用剪刀将小卡片从中间劈开，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要 。 (5)同学们认为丙同学的实验优于甲、乙同学的实验，其主要的原因是 。 A.减少了摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的资料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转 -----------------------山东旭阳教育整理------------------- 学科网（北京）股份有限公司 $