备考精练1 声现象-【中考零距离】2026年山东中考物理配套Word练习

备考精练1 声现象 题组一 科学探究·物理筑基 1.D 2.B 3.B 4.D 5.D 6.C 7.A 8.A 9.C 10.B 11.静止 振动 音色 12.声源 运动 13.(1)声音是由物体振动产生的 (2)不会 (3)①琴弦长度 ②b ③控制变量法 (4)不能 题组二 问题驱动·实践创新 1.A 2.B 3.B 4.D 5.A 6.C 7.A 8.C 9.B 10.A 11.D 12.C 13.振动 空气 音色 14.信息 在传播过程中 15.响度 音调 16.音调 大 17.(1)弹开 振动 转换法 (2)变小 真空不能传声 (3)音调 频率 -----------------------山东旭阳教育整理------------------- 学科网（北京）股份有限公司 $ 备考精练1 声现象 1.(2025·威海)如图所示，体育场紧邻主干道，当运动员经过带有弧形顶棚的主席台时，听到的外面车辆声音总是比在体育场其他地方听到的车辆声音大。下列说法错误的是( ) A.声波在顶棚处发生了反射 B.运动员能够区分不同车辆的声音，说明声波传递了信息 C.道路旁的树木使声音的能量在传播过程中逐渐减小 D.听到车辆的声音很大说明车辆发声的频率很高 2.(2025·北京)如图所示是编钟演奏的情境，下列说法正确的是( ) A.敲击编钟时发出的声音是由空气振动产生的 B.听众听到的编钟声音，是通过空气传播的 C.编钟发出的声音可以在真空中传播 D.用大小不同的力敲击同一只编钟的同一位置，发出声音的音调不同 3.(2025·绥化)关于声现象，下列说法中正确的是( ) A.声音在空气中的传播速度是340 m/s B.闻其声而知其人是根据音色判断的 C.广场上的噪声监测仪可以减弱噪声 D.超声波探伤是利用声波传递能量 4.(2025·贵州)侗族大歌有其独有的“众低独高”演唱特色，即多人演唱低声部，一至三人轮换领唱高声部，这里的“低”“高”主要是指声音的( ) A.声速 B.音色 C.响度 D.音调 5.(2025·宜宾)声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是( ) A.医院里的常见医疗设备“B超” B.探测鱼群所用的设备“声呐” C.中医诊病四个途径中的“闻” D.清洗眼镜的“超声波清洗机” 6.(2025·山东)“五四”来临之际，学校举办了“青春与祖国共成长”校园合唱比赛。某班合唱队有高音、中音、低音三个声部。这里的“高”“中”“低”是指声音的( ) A.振幅 B.响度 C.音调 D.音色 7.(2025·天津)《诗经·关雎》中“参差荇菜”一句，以“参差”形容水草长短不齐。我国传统管乐器排箫(如图所示)因竹管长短错落，雅称“参差”。竹管“参差”是为了改变声音的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅 8.(2025·河北)古琴是我国的一种传统弦乐器。下列说法正确的是( ) A.琴声是由弦的振动产生的 B.琴声可以在真空中传播 C.被拨动的琴弦越粗，音调越高 D.拨动琴弦的力度越大，响度越小 9.(2025·山西)如图所示，中国传统乐器古琴的琴身通常由梧桐木制成，琴弦常采用丝弦。演奏时，通过按压琴弦的不同位置，可弹出音调高低不同的声音，其原因是( ) A.琴声在空气中传播速度改变 B.琴弦振动的幅度发生了变化 C.琴弦振动的频率发生了变化 D.琴身和琴弦的材质比较特殊 10.(2025·福建)用智能手机监测噪声，显示的“50.6 dB”是指声音的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 11.(2025·河南)如图所示,描绘了古诗《所见》中的田园意境。“牧童骑黄牛，歌声振林樾”中，若以黄牛为参照物，牧童是 的；歌声是由牧童的声带 产生的。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”中，牧童能识别出蝉的声音，主要是依据了声音的 (选填“响度”或“音色”)。 12.(2025·福建)仿生海洋机器鱼模仿鱼类的游动方式，与螺旋桨推进方式相比，噪声更小，这是在 处减弱噪声。机器鱼游动时，相对于海岸是 的。 13.(2025·泸州模拟)小明学习了声音的知识后，设计了几个声学实验，请你和他一起完成。 甲 乙丙 (1)如图甲所示，轻轻敲击音叉，听到音叉发出声音，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明 ； (2)如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起。如果此次实验在月球上进行，则 (选填“会”或“不会”)出现此实验现象； (3)小明想探究音调和哪些因素有关。他选用的琴弦长度、材料在图丙中已标出，图中a、c、d的横截面积相同，但与b的横截面积不同，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致： ①选择编号为a与d的两根琴弦进行实验是为了研究音调的高低与 的关系； ②要研究音调的高低与横截面积的关系应选编号为a和 的两根琴弦； ③上面两个实验都运用的科学研究方法是 ； (4)想研究音调的高低与琴弦材料是否有关， (选填“能”“不能”或“不确定能”)选择b和c进行研究。 1.(2025·陕西)为庆祝抗日战争胜利80周年，某学校举行了红歌合唱比赛，通过传唱经典红色歌曲缅怀革命先烈、弘扬爱国主义精神。下列说法正确的是( ) A.合唱团唱出的歌声是由声带振动产生的 B.合唱团中不同同学发出声音的音色相同 C.演唱到高音部分时发声体的振动频率降低 D.礼堂的隔音墙可以在声源处减弱噪声 2.(2025·乐山)下列关于声的说法不正确的是( ) A .发声的喇叭使小纸片“跳 舞”，说明发声体在振动 B .探究音调与频率的关系， 频率越高，音调越低 C.倒车雷达，是利用 声传递信息 D.摩托车的消声器，是 在声源处控制噪声 3.(2025·济南模拟)如图所示是2025年春晚歌曲《世界赠予我的》一小段简谱与歌词，在小明准确唱到“赠予我”这三个字的时候，下列关于小明的声音判断一定正确的是( ) A.响度越来越大 B.音调越来越高 C.声速越来越大 D.音色越来越美 4.(2025·江西)如图所示，是华夏先民用飞禽的翅骨制作的古老的笛子——“贾湖骨笛”，对研究中国文化、文明具有重要的历史价值。吹奏骨笛时，抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的( ) A.音色 B.响度 C.音量 D.音调 5.(2025·德阳)我国民族乐器种类繁多，展示了中华民族的智慧和创造力。人们能区分二胡和竹笛的声音，依据的是声音的( ) A.音色 B.响度 C.音调 D.频率 6.(2025·临沂模拟)如图所示，能够探究影响声音强弱的实验是( ) 甲 乙丙 丁 A.甲图：发声的音叉将乒乓球弹开 B.乙图：改变钢尺伸出桌边的长度 C.丙图：改变吹笔帽的力度 D.丁图：利用B超观察孕妇体内胎儿的发育情况 7.(2025·眉山)如图所示是考古出土的我国古代不同时期的乐器，下列关于它们的说法正确的是( ) A.敲编钟发出的声音是编钟振动产生的 B.编钟和骨笛都是乐器，它们发出的声音一定不是噪声 C.能辨别编钟和骨笛发出的声音，主要是根据它们的响度不同 D.敲编钟发出的声音比吹骨笛发出的声音大，是因为编钟声音的音调高 8.(2025·甘肃)下列有关声现象的说法错误的是( ) A.超声波可以击碎结石，说明声波能传递能量 B.音乐教室墙壁安装消音棉是在声音传播过程中减弱噪声 C.吹笛子时，笛子发出的声音是由手指振动产生的 D.航天员在空间站核心舱内能直接对话是因为舱内有气体 9.(2025·广安)下列关于声说法正确的是( ) A.真空能够传声 B.声音是由物体的振动产生的 C.同学们听到上课铃声后迅速进入教室，说明声音可以传递能量 D.上自习时，教室禁止喧哗是在传播过程中控制噪声 10.(2025·达州)我们生活在声音的广袤空间里。下列有关声现象描述正确的是( ) A.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的响度大 B.“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”中的鼓声是由空气振动产生 C.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是通过音调来识别“蛙声” D.“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”是利用转轴改变声音的音色 11.(2025·自贡)第九届亚冬会主题歌在开幕式现场唱响。下列说法正确的是( ) A.歌手发出的声音是由空气振动产生的 B.我们能通过响度区分不同乐器发出的声音 C.麦克风的主要功能是使声音的音调变高 D.后排观众听到的声音比前排小，是因为他们听到的声音响度小 12.(2025·成都)成都天府广场上，喷泉的水柱伴随音乐舞动，如图所示。关于上述情景，下列说法正确的是( ) A.乐曲的声音是由水柱振动产生 B.根据音调区分不同乐器的声音 C.距广场越远，听到音乐的响度越小 D.水柱的形状只受行人音色的影响 13.(2025·广东)粤剧被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，在粤剧表演时，琴声是由琴弦 产生的，并通过 传播到观众处，观众可根据声音的 分辨不同的乐器。 14.(2025·大兴安岭)科技改变生活，一种新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，这是利用声可以传递 ；该门的夹层内填充新型材料，能够有效地减弱通过门传播到室内的声音，这种控制噪声的措施是 减弱噪声。 15.(2025·威海模拟)如图所示为甲、乙两个音叉振动产生的声音在示波器上的波形图，由图可知它们的 不同， 相同。(均选填“音调”或“响度”) 16.(2025·济南莱芜区模拟)我国一些地方修筑了“音乐公路”，路面上分布着许多横向凹槽，如图甲所示，当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段乐曲。当路面上凹槽的分布比较密时，汽车行进过程中振动得就会快，由此可判断设计人员是依据乐曲的 (选填“响度”“音调”或“音色”)设计成疏密不同的凹槽，完成公路设计的。如图乙所示是乐曲《歌唱祖国》，其第十个音符是“4”(fa)，它对应的凹槽之间的距离比“5”(sol)对应的凹槽之间的距离要 (选填“大”或“小”)。 甲 乙 17.(2025·厦门模拟)在“探究声音的产生与传播”的实验中，小明同学做了如下操作。 甲 乙 丙 (1)如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被 ，这说明了声音是由物体的 产生，此实验用到的实验方法为 (选填“控制变量法”或“转换法”)。 (2)如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，听到的声音将 (选填“变大”“变小”或“不变”)，由此推理可知： 。 (3)如图丙所示，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，听到的声音越来越高，这说明了声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)与声源振动的 有关。 -----------------------山东旭阳教育整理------------------- 学科网（北京）股份有限公司 $