期末考点预测强化练（四川专用）考点02：整本书阅读 2025-2026学年统编版语文九年级上册

考点02 整本书阅读 一、试卷整体结构预测 板块 分值（参考） 核心题型 考查核心素养 积累与运用 30-35 分（含 5 分书写） 情境化默写、字音字形、词语运用、病句辨析、名著阅读（《水浒传》《艾青诗选》）、综合性学习 语言积累与运用、传统文化认知、名著深度阅读、信息整合与表达 阅读理解 55-60 分 文言文对比阅读（课内 + 课外）、现代文阅读（议论文 + 记叙文 / 散文） 文言翻译与理解、逻辑思辨、文本赏析、情感体悟 写作表达 50 分 命题 / 半命题作文为主，少量材料作文 立意构思、语言表达、情感真挚度、思维创新性 二、各板块核心考点预测 （一）积累与运用 古诗文默写 考查形式：情境化理解性默写为主，直接默写为辅，分值约 6-8 分。 高频篇目：《岳阳楼记》《醉翁亭记》《鱼我所欲也》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头・明月几时有》《行路难》（其一）《无题・相见时难别亦难》。 四川地域特色倾向：可能结合 “巴蜀文化”“家国情怀” 设置情境，如 “表达诗人豁达胸襟，与杜甫‘会当凌绝顶’意境相近的句子”。 易错字提醒：“婵娟”“蜡炬”“樯倾楫摧”“谪守”“伛偻提携” 等。 字音字形与词语运用 字音：侧重四川方言易混淆读音，如 “豢养（huàn）”“恪守（kè）”“箴言（zhēn）”“濡养（rú）”，避免方言误读（如将 “拮据” 读成 jié jù）。 字形：重点考查本册易错词语，如 “断章取义”“根深蒂固”“相得益彰”“与日俱增”“不省人事”，避免形近字混淆（如 “鹜” 与 “骛”、“燥” 与 “躁”）。 词语运用：以成语辨析和关联词填空为主，考查在语境中的准确运用，如 “断章取义”“不二法门”“可望而不可即” 的正误判断。 病句辨析 核心类型：成分残缺、搭配不当、语序不当、句式杂糅，结合议论文语段考查（如 “通过阅读经典，使我们提升了语文素养”）。 考查形式：选择题（选出没有语病的一项）或语段修改题。 名著阅读 《水浒传》（四川统考高频考点） 核心考点：人物形象与经典情节对应（如林冲 “风雪山神庙”、武松 “景阳冈打虎”、鲁智深 “倒拔垂杨柳”）；“官逼民反” 的主题内涵；宋江 “招安” 的争议性评价。 考查形式：语段分析题（给出林冲雪夜上梁山片段，分析人物性格转变）；简答题（“结合情节谈谈你对‘替天行道’的理解”）。 《艾青诗选》 核心考点：“土地” 与 “太阳” 的核心意象（“土地” 象征祖国苦难，“太阳” 象征光明希望）；代表诗作《我爱这土地》《北方》的情感主旨；艾青诗歌 “自由体” 的艺术特色。 地域关联：可能结合艾青在四川的创作经历（如抗战时期在重庆的作品）设置题目。 综合性学习 主题倾向：传统文化传承（如 “三星堆文化宣传”“川剧保护与推广”）、书香校园建设（如 “经典诵读活动设计”）、社会热点（如 “网络用语规范”）。 考查形式：撰写宣传语、设计活动流程、口语交际（如 “劝说同学参与川剧体验活动”）。 （二）阅读理解 文言文阅读（15-18 分，课内 + 课外对比） 课内重点篇目：《岳阳楼记》《醉翁亭记》《鱼我所欲也》（四川统考三大高频篇目）。 课外文言文选材：多为写景游记或议论短文，主题与课内一致（如 “忧乐情怀”“道义取舍”）。 核心考点： 实词：一词多义（如 “观”“乐”“道”）、古今异义（如 “去国怀乡” 的 “国”、“牺牲玉帛” 的 “牺牲”）、词类活用（如 “先天下之忧而忧” 的 “先”，意动用法）。 虚词：重点考查 “之”“其”“以”“于”“而” 的用法辨析。 句子翻译：直译为主，注意关键词（如 “微斯人，吾谁与归”“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”）。 对比分析：课内文与课外文在 “忧乐观”“民本思想” 上的异同。 现代文阅读（40-42 分） 议论文阅读（18-20 分，必考） 选材倾向：人生哲理、文化传承、读书学习类（如《谈读书》《怀疑与学问》同主题文章）。 核心考点：提取中心论点；分析论证方法（举例、道理论证、对比、比喻论证）的作用；梳理论证思路；理解议论文语言的准确性（如 “大约”“可能” 等限制性词语的作用）。 记叙文 / 散文阅读（22-24 分） 选材倾向：乡土情怀、亲情成长、文化记忆类，可能融入四川地域元素（如描写川东古镇、川西民俗的散文）。 核心考点：概括故事情节；分析人物形象；赏析环境描写的作用（如古镇的景物描写对烘托主题的作用）；理解关键句子的深层含义；分析记叙顺序（插叙、倒叙）的作用。 （三）写作表达（50 分） 题型预测：半命题作文为主，命题作文为辅，如《的力量》《那一刻，我读懂了》《传承》。 主题倾向 成长感悟类：如《在坚持中成长》《我的初三时光》，侧重真情实感与细节描写。 文化传承类：如《家乡的______》《______里的成都味》，鼓励融入四川地域文化（如火锅、盖碗茶、川剧、三星堆等元素）。 人生哲理类：如《平凡中的不凡》《学会放下》，考查学生的思维深度。 评分重点：立意明确、结构完整、细节生动、语言流畅，避免假大空，鼓励个性化表达。 三、命题趋势分析 中考衔接性增强：题型、分值与四川中考语文接轨，议论文阅读难度略有提升，注重逻辑思辨能力考查。 地域文化渗透：古诗文情境、现代文选材、作文主题均可能融入四川本土元素，体现 “语文生活化” 理念。 素养导向突出：减少机械记忆类题目，增加情境化、探究性试题，如名著阅读的语段分析、综合性学习的实践任务。 语言运用为重：强调在真实语境中运用语言的能力，如病句修改结合议论文语段、词语运用结合生活场景。 四、备考建议 基础积累：整理本册易错字音字形清单，古诗文结合情境背诵，重点攻克易错字；梳理文言文实词虚词用法，建立错题本。 名著复习：精读《水浒传》核心情节与人物，归纳人物性格特点；梳理《艾青诗选》核心意象与代表诗作，结合时代背景理解情感。 阅读训练：总结议论文、记叙文答题模板（如 “论证方法 + 作用”“人物形象分析角度”），加强限时阅读训练；关注四川本土散文，提升对地域文化文本的理解能力。 写作提升：积累成长、亲情、文化三类素材，每周练笔一篇，注重细节描写与结构优化；尝试在作文中融入四川地域元素，增强文章辨识度。 1．班级拟开展“年终表彰大会——读名著，拟写推荐语”的综合性学习活动，其中设置了“道德风尚奖”，请你从以下名著中选择一个人，并结合人物的经历写出推荐语。150字左右。 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 《水浒传》 2．请根据要求，完成题目。 《水浒传》讲述了南宋末年的故事，当时统治阶级懦弱，世道混乱，百姓命如草芥。这样的时代，人民期待英雄，期待侠义豪气。请根据图片，分别概述《水浒传》中两位侠义之士在“林”中的故事。 图片Ⅰ                                  图片Ⅱ 图片Ⅰ：   图片Ⅱ： 3．《水浒传》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象，作者在塑造这些人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性，例如鲁智深和李逵，林冲和武松等。请任选一组分析其共性和个性。 4．某同学在阅读《水浒传》之后，对人物绰号的来历特别感兴趣。结合下面的人物绰号，在横线空白处补全探究结果。 ①及时雨宋江    ②智多星吴用    ③小李广花荣 ④双鞭呼延灼    ⑤豹子头林冲    ⑥青面兽杨志 探究结果：我发现，《水浒传》中人物的绰号丰富多彩。有些绰号与人物的才能有关，如智多星吴用、小李广花荣；有些绰号与 有关，如青面兽杨志、豹子头林冲；有些绰号与 有关，如双鞭呼延灼；有些绰号与人物的性格有关，如宋江被称为“及时雨”，体现了人物 的性格特点。这些绰号不仅帮助我们更好地记住这些角色，还为故事增添了趣味性和生动性。 5．《艾青诗选》中多有含“母亲”形象的诗篇，这些“母亲”各有不同的特点，请填写出空白处“母亲”的形象特点。 篇 目 母亲形象特点 《人皮》 ① 《旷野》 蕴藏千载痛苦的大地母亲 《黎明的通知》 ② 6．《水浒传》中有很多与数字“三”有关的故事，请根据提示补充相关情节。 吴学究双用连环计，宋公明① 。 ② 打青州，众虎同心归水泊。 张顺凿漏海鳅船，宋江③ 。 7．有人对《水浒传》的四位好汉做了以下评价，请你任选其一，写出该评价涉及的人物、绰号，并简要概括人物形象。 【一】自信一身能杀虎，赢得高名万古香。 【二】行事粗鲁，只限小节；识人晓事，深知进退。 【三】清风寨上聚英豪，浔阳楼上抒壮志。 【四】逆来顺受逼上梁山，忍无可忍终成豪杰。 我选 ，姓名、绰号： 人物形象： 8．学校一年一度的读书节即将到来，为此班级开展了“走进经典”主题活动。请你按照要求完成以下任务。 (1)【任务一：我读经典】阅读《艾青诗选》时，小语绘制了“艾青的诗歌历程”思维导图。请你根据不同阶段艾青诗歌的特点，为图中①②处选择恰当的诗篇。（填选项字母） A《鸽哨》：北方的晴天，辽阔的一片，我爱它的颜色，比海水更蓝。 B《芦笛》：如今，你的诗集“Alcool”是在上海的巡捕房里，我是“犯了罪”的，在这里，芦笛也是禁物。 (2)【任务二：我品经典】《水浒传》中，“水”这一元素贯穿始终，并以其独特的韵味和意象，丰富了作品的内涵，突出了人物形象，深化了主题思想。请结合相关人物和情节，请从以下两项中任选其一，说说其中的丰富意蕴。 ①智谋策略之水    ②英雄血泪之水 9．阅读名著选段，按要求回答问题。 林冲举手，肐察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！” (1)这段文字出自名著《水浒传》第十回目，请根据选段提示，将回目空缺部分补充完整。 风雪山神庙， 火烧草料场。 (2)选段中林冲的表现与金圣叹评价林冲“算得到，熬得住，把得牢，做得彻”中的哪一点相符合？请结合选文内容分析。 (3)请从《水浒传》中找一个能体现林冲“熬得住”的故事情节，并简要概括。 10．探究发现。有人通过大数据对《水浒传》中108个好汉的身份进行统计，其中地主和富商有5人，占比4.63%；下层官吏33人，占比30.56%；农民、手工业者、渔民、猎户等70人，占比64.81%。请根据统计，结合小说的写作背景与主题，写出你的发现。 你的发现一： 。发现二： 。 某中学开展“《水浒传》师生共读”活动，你是其中参与者，请按要求完成问题。 11．“师生共读”活动中，老师问：《水浒传》，又名《忠义水浒传》，冠以“忠义”二字，你觉得合适吗？同学们的回答不合理的一项是（   ） A．水浒好汉们，替天行道，济危扶困，惩治贪官，体现其义；后来被招安，一心报国，破辽国，征方腊，体现其忠。所以冠以“忠义”二字大体上是合适的。 B．我统计了一下，整本书中“忠义”一词有一百多处，几乎贯穿全篇，比如第七十一回也说：“相貌语言，南北东西虽各别；心情肝胆，忠诚信义并不差。”冠以“忠义”二字，这样看来也是合理的。 C．书中的主人公并非个个都能称为“忠义”之士，比如吴用，他曾劝宋江弃宋从辽，难称为忠；还曾将卢俊义骗上梁山，难称为义。况且，“忠义”与“官逼民反”的主题不相吻合。所以我认为冠以“忠义”二字似为不妥。 D．书中所谓好汉们，或是通过欺诈手段被“逼”上梁山，或是“犯事”之后逃上梁山，他们践踏法律、背叛朝廷，是洪太尉放出的“妖魔”，是高太尉镇压的贼寇。在我看来全都不配称为“忠义”，怎么能叫《忠义水浒传》呢！ 12．“师生共读”活动中，老师说：鲁达为金翠莲父女打抱不平，不料三拳打死镇关西；李逵为救兄弟，江州劫法场却大量伤及无辜；宋江为救石秀等，三打祝家庄却一把火烧掉了村庄……《水浒传》中的侠义之举，令人称快，也发人深思。那么，什么才是真正的“侠义”精神？请结合原著相关事例谈谈你的理解。 13．人物判断。阅读《水浒传》节选，完成任务。 提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。他寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 选段中自称“洒家”的指谁？该事件对他后来的命运产生了怎样的影响？ 答：洒家指 。影响： 。 14．下面是一位同学读完《艾青诗选》后所作知识卡片的部分内容，请帮他补全空缺处。 ① ② 15．思维导图是名著阅读常用的手法，根据提示，完成《艾青诗选》思维导图内容。 经典诗句 《煤的对话》：请给我以火 《我爱这土地》：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 诗歌主题 16．根据《水浒传》的相关内容，按要求答题。 (1)读中国古典小说的方法多样，下列说法有误的一项是（    ） A．阿豆认为，阅读时要善于把握题材特点，如《水浒传》就是从国家政治、社会批判的角度来选择素材的，很少涉及家庭生活和个人情感世界。 B．小芳觉得可以从艺术手法着手。早期长篇白话小说善于设置悬念、误会，追求离奇巧合，《水浒传》就很善于在矛盾冲突中推进情节。 C．小明说分析人物形象也很重要，她分析后发现《水浒传》的人物塑造类型化倾向严重，没有个性，如鲁智深、史进、李逵、武松个个都塑造为粗鲁之人。 D．兰兰认为还能鉴赏语言风格，《水浒传》的人物对话贴近当时的生活，活灵活现，而叙事、描写语言又多是白描式的，简洁洗练，极富表现力。 (2)《水浒传》作者是① 。该书通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“② ”的主题。书中不论是富豪将吏还是贫贱子弟，“都一般儿哥弟称呼”，表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往，因此美国女作家赛珍珠将《水浒传》书名译为《③ 》。 17．根据《水浒传》的相关内容，完成下列表格。 人物 事件 原因 探究结论 鲁智深 ① 替金氏父女出头 鲁智深是武艺高强、疾恶如仇、侠肝义胆的人物 火烧瓦罐寺 痛恨丘小乙、崔道成赶走众僧，强占寺庙，劫虏民女 大闹野猪林 ② 武松 怒杀潘金莲 斗杀西门庆 为兄报仇 ④ 醉打蒋门神 受施恩优待，替施恩抢回快活林 血溅鸳鸯楼 ③ 【甲】 A的相貌并不动人——一个沉着、谦恭、说话温和的人，大眼睛（老是“非常柔和的眼睛”），身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他对弟兄的忠诚是尽人皆知的。自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往来向赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。任何士兵都可以直接向总司令诉说一事实上他们往往这样干。A叫唤他的弟兄就脱下自己的帽子。他在长征中把马借给倦劳的弟兄，自己走很长的路，看来一点也不疲倦。 （节选自《红星照耀中国》） 【乙】 ①B打算写一部描述英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说。书名自然而然就跃入了脑海——《暴风雨所诞生的》。 ②从这天起，他就全身心地投入到这本书的创作上面。慢慢地，一行接一行，写成了许多页。他忘却了一切，沉浸在书中的人物形象当中，也初次体验到了创作的痛苦。那些鲜明难忘的场景那么清晰地重现出来，但是他却无法将它们转化为文字，写出的字句是那样苍白无力、缺乏激情。 ③凡是他写好的东西，都必须逐宇逐句背下来。否则，线索一断，写作就受到了阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。 ④在创作过程中，他经常必须凭着记忆整页甚至整章地背诵，弄得他母亲有时候觉得儿子好像发疯了。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） 【丙】 C看了，心中暗喜，自夸道：“这般整齐肴馔，齐楚器皿，端的是好个江州。我虽是犯罪远流到此，却也看了些真山真水。我那里虽有几座名山古迹，却无此等景致。”独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉。猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名，今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见！”不觉酒涌上来，潸然泪下。临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词调，便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏。C寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘其酒兴。磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。” （节选自《水浒传》） 18．上面材料分别写到了名著中的三个人物，请在横线上填写出人名，甲文段中“A”是 乙文段中“B”是 丙文段中“C”是 19．古往今来文学作品中塑造的人物往往有追求，有信仰，滋养了一代又一代的人。请从以上人物中任选一位，结合书中人物的相关故事，谈谈该人物的信仰。 20．阅读下面诗歌，根据要求填空。 【甲】 假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。//为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… （《我爱这土地》） 【乙】 太阳/从远处的高层建筑/——那些水门汀与钢铁所砌成的山/和那成百的烟囱/成千的电线杆子/成万的屋顶/所构成的/密丛的森林里/出来了……//在太平洋/在印度洋/……/我都曾看着美丽的日出/但此刻/在我所呼吸的城市/……/宽阔地/承受黎明的爱抚的城市/我看见日出/比所有的日出更美丽。 （节选自《向太阳》） 《艾青诗选》有着丰富的意象，其中“ ”凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱；“ ”表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。 21．我们在阅读文学作品时，经常会运用比较法，以提高鉴赏能力。比如读《水浒传》时可以比较梁山好汉之间的共性与个性，读《艾青诗选》时可以比较诗人前后期诗歌的不同之处……请在《水浒传》和《艾青诗选》中选择一部，自定一个比较角度，结合具体情节或诗作介绍一下你用此方法进行阅读的体会。（100字左右） 阅读《水浒传》，完成下面的题目。 “哪里有压迫，哪里就有反抗”，《水浒传》中一些“好汉”就是如此：有的是上层人物被迫造反，如曾是东京八十万禁军教头的 ① ，是在忍无可忍的情况下才被逼上梁的；有的是侠义之士举义造反，如 ② ，从为兄报仇开始，斗杀西门庆， ③ 大闹飞云浦， ④ ，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路。 22．请写出文段中空缺的人物名字。 23．《水浒传》成功塑造一大批鲜活的人物形象。即使是同类性格的人，也有着不同的精神特质。如鲁智深和李逵同样是鲁莽，但也不相同，请结合相关情节试做简要分析。 阅读选文，回答问题。 宝玉心中怅然如有所失。虽闻得元春晋封之事，亦未解得愁闷。贾母等如何谢恩，如何回家，亲朋如何来庆贺，宁荣两处近日如何热闹，众人如何得意，独他一个皆视有如无，毫不曾介意。因此，众人嘲他越发呆了。且喜贾琏与黛玉回来，先遣人来报信，明日就可到家。宝玉听了，方略有些喜意。细问原由，方知贾雨村亦进京陛见，皆由王子腾累上保本，此来候补京缺，与贾琏是同宗弟兄，又与黛玉有师徒之谊，故同路作伴而来。林如海已葬入祖坟了，诸事停妥。贾琏方进京的，本该出月到家，因闻得元春喜信，遂昼夜兼程而进。一路俱各平安。宝玉只问得黛玉“平安”二字，馀者也就不在意了。 好容易盼到明日午错，果报：“琏二爷和林姑娘进府了。”见面时彼此悲喜交集，未免大哭一场后，又致喜庆之词。宝玉心中品度黛玉，越发出落的超逸了。黛玉又带了许多书籍来，忙着打扫卧室，安插器具，又将些纸笔等物分送与宝钗、迎春、宝玉等。宝玉又将北静王所赠鹡鸰香串珍重取出来转赠黛玉。黛玉说：“什么臭男人拿过的！我不要他。”遂掷而不取。宝玉只得收回，暂且无话。 （选自人民文学出版社 1982年版） 24．选文出自中国古典名著《 》，作者是清代小说家 （人名）。 25．北静王所赠鹡鸰香串本是皇帝赏赐，宝玉也将其视为贵重之物，而在黛玉眼中却弃之如敝履。请结合这处情节谈一谈黛玉的人物形象。 26．阅读《水浒传》选段，完成后面的题。 只见那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也，倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“聒噪！”一直往黄泥冈下推了去。A口里只是叫苦，软了身体，扎挣不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不的。 选段中的A是谁？结合原著，说说吴用等人是通过什么办法让A一行十五人“起不来，挣不动，说不的”。 27．《水浒传》常把两个人物放在一个事件中来塑造，充分展示人物不同的性格。请将下列表格中的内容填充完整。 一个事件 两个人物 鲁智深大闹野猪林 鲁智深与( ) 及时雨会神行太保 宋江与( ) 28．阅读《水浒传》选段，回答问题。 伺候柴进回庄，A便说道：“非是大官人不留小弟，争奈官司追捕甚紧，排家搜捉，倘或寻到大官人庄上时，须负累大官人不好。既蒙大官人仗义疏财，求借些小盘缠，投奔他处栖身。异日不死，当以犬马之报。”柴进道：“既是兄长要行，小人有个去处。作书一封与兄长去，如何？” (1)选段中的A是谁？ (2)A说的“官司追捕甚紧”指的是什么事？柴进口中的“去处”指的是哪里？ 29．《水浒传》是章回体小说，每个人物的故事有相对独立性。请结合下面的笔记，完成专题阅读任务。 人物专题：李逵 书摘 回目 两个正在江心里面，清波碧浪中间，一个显浑身黑肉，一个露遍体霜肤。 第三十八回及时雨会神行太保黑旋风斗浪里白条 李逵见了，大喝一声：“你这厮是甚么鸟人，敢在这里剪径！” 第四十三回假李逵剪径劫单人黑旋风沂岭杀四虎 任务一：探究回目特点 阅读上述笔记，你发现章回体小说《水浒传》的回目有哪些特点？ 任务二：思辨两极评价 《水浒传》问世以来，人们对李逵的评价出现了两极分化。赞者称他“情真意实”，厌者则对他很“憎恶”。请结合所给回目中的情节，探讨产生这种现象的原因。 1．示例：《红星照耀中国》中的周恩来。他是温文尔雅的革命者，也是坚毅果敢的实干家。从天津学生运动到长征途中的战略谋划，周恩来始终以谦逊姿态践行理想。在陕北窑洞油灯下，他为革命蓝图彻夜操劳；面对国际记者提问，他用理性与包容传递信仰力量。他以道德为炬，照亮中国革命的荆棘之路，堪称“道德风尚”的时代标杆。 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。当炮弹在战场炸响时，他用步枪挑破命运的枷锁；当病痛将身体禁锢时，他以钢笔刺穿黑暗的牢笼。双目失明后，他在病榻上完成《暴风雨所诞生的》。他用“生命献给人类解放”的誓言，在残缺的躯体里铸就道德的丰碑——那永不屈服的抗争精神，正是对“钢铁意志”最炽热的道德注脚。 《水浒传》中的鲁智深。拳打镇关西是路见不平的义举，大闹野猪林显兄弟情深的担当。鲁智深虽为粗豪武夫，却始终坚守“救人须救彻”的道德底线。他不图功名救金翠莲父女，在二龙山聚义时更以“杀富济贫”为纲领。其行为虽带江湖气，却处处彰显“仁义”底色，是梁山好汉中的道德楷模。 【详解】本题考查名著人物。 为契合“道德风尚奖”，要从三部名著中挑选人物，结合他们坚守正义、无私奉献等道德闪光点和关键经历来拟写推荐语。 《红星照耀中国》彭德怀：彭德怀荣获“道德风尚奖”，是因其始终心系人民的高尚品格。他出身贫苦，深知百姓疾苦，将毕生精力投入革命事业。长征途中，他与战士们同甘共苦。作战时，他身先士卒，无畏生死。他一心为公，无私奉献的精神，如璀璨星辰，照亮革命道路。 《钢铁是怎样炼成的》朱赫来：朱赫来当之无愧获得“道德风尚奖”！作为保尔革命道路的引路人，他将共产主义信仰传递给无数青年。面对敌人，他临危不惧，在危机时刻冷静指挥；对待同志，他倾囊相授，用经验与智慧助力他人成长。他坚定的信仰、无私的教导，彰显着高尚的道德风范。 《水浒传》宋江：宋江凭借仁义之心摘得“道德风尚奖”。他仗义疏财，对求助者解囊相赠；生辰纲事发，他不顾个人安危解救晁盖；上梁山后，他秉持“替天行道”的宗旨，带领兄弟们劫富济贫。他以仁义凝聚众人，以责任担当使命，是江湖道义与道德情怀的化身。 2． 鲁智深为救林冲，大闹野猪林（鲁智深在野猪林教训官差） 武松为施恩夺回快活林，痛打蒋门神（武松醉打蒋门神） 【详解】本题考查对名著内容的识记及图文转换。 图一有一人被绑在树上，一位拿着禅杖的和尚追赶着两人；据此可联想到“鲁智深为救林冲大闹野猪林”的情节；具体情节为：林冲被押开封府，当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛霸、董超将林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着，两人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所救。 图二有一个写有“快活林酒店”的招牌，有两人争斗的画面；据此联想到“武松为施恩夺回快活林，痛打蒋门神”的情节；具体情节为：武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，对武松礼遇有加。施恩告诉武松与蒋门神争夺快活林失利一事，武松要立即为施恩报仇，并与施恩结为兄弟。施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，喝了许多酒，来到快活林，在“河阳风月”酒肆将蒋门神夫人丢进酒缸。给蒋门神使了个玉环步，鸳鸯脚，打得蒋门神告饶，夺回酒店。 3．示例1：鲁智深和李逵，都嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆。鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。 示例2：林冲和武松，都武艺高强，有勇有谋。林冲有一定社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，是上层人物被迫造反的典型；武松是下层侠义之士，有仇必复，有恩必报。 【详解】本题考查对名著中人物性格的分析能力。 《水浒传》中的一百多好汉，个性鲜明，但在武艺高强、疾恶如仇等方面有一定的共性。解答时，要结合具体情节进行详细分析性格特征的共性和个性。 如，鲁智深和李逵两人，都是脾气火爆，粗鲁的典型性代表，但两者又有所不同。相同点：爱憎分明，刚爽豪迈，见义勇为，扶危济困，嫉恶如仇。不同点：鲁智深粗中有细，做事前有思考，有分寸。李逵比较莽撞，做事欠思考，常常因为鲁莽而做错事。 如，林冲和武松，二人的不同之处有很多，比如上梁山的原因，误入白虎堂、风雪山神庙等情节，都表现出林冲性格的隐忍，最终是被逼上梁山的；而武松醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、大闹飞云浦等情节，都表现他是一个讲义气，有仇必报，爱打抱不平的人。而二者的相同点表现在武艺上，都武艺高强。 示例：鲁智深和李逵。相同点：讲义气，有反抗精神，骁勇，不贪享荣华富贵，疾恶如仇，不屈不挠，敢爱敢恨。鲁智深因见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西，大闹野猪林等都可以证实这一点；李逵为了解救宋江和戴宗劫法场大闹江州，欲背着老母上梁山，后因老母被虎吃，李逵怒杀一窝四虎也可以证实。不同点：鲁智深粗中有细，如三拳打死镇关西逃走时故意说镇关西诈死，一直护送林冲到沧州，足见其粗中有细。李逵为人鲁莽，粗俗，只忠心宋江，草菅人命，如：宋江因为题写反诗被下大狱，在江州即将斩首时刻，被梁山众人所救，其中尤以李逵最为救人心切，挥舞两把大斧，冲入人群，不由分说一通乱砍。 4． 人物的外貌； 人物使用的兵器； 为人仗义，乐于助人 【详解】本题考查名著人物分析。 ①从“青面兽杨志”来看，根据《水浒传》原著内容，杨志脸上有一块青色胎记，这是他极为显著的外貌特征，所以“青面”就源于他的外貌，进而被赋予“青面兽”的绰号。从“豹子头林冲”来看，其长相特征为“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须”，因此以“豹子头”作为绰号，很明显是与他的外貌相关。所以，有些绰号与人物的外貌有关。 ②从“双鞭呼延灼”来看，在书中呼延灼擅长使用两条水磨八棱钢鞭作战，这双鞭是他的标志性兵器，在战斗中发挥着重要作用，也成为他的显著特征，所以他的绰号“双鞭”是依据他使用的兵器而来。由此可知，有些绰号与人物使用的兵器有关。 ③从“及时雨宋江”来看，宋江在江湖上广结善缘，只要有人遇到困难，他总是慷慨解囊、出手相助，就像久旱之后的及时雨一样，能在关键时刻给人带来帮助和希望。例如，他曾资助过武松、李逵等众多好汉，在江湖中威望极高，大家都因他这种为人仗义、乐于助人的性格特点，称他为“及时雨”。所以，“及时雨”这个绰号体现了宋江为人仗义，乐于助人的性格特点。 5． 饱受苦难、坚韧不屈的祖国母亲 充满希望、迎接光明的新生母亲 【详解】本题考查名著阅读。 《人皮》中母亲形象特点：饱受苦难、坚韧不屈的祖国母亲。《人皮》创作于特定的历史时期，当时国家遭受侵略等种种磨难，人民生活在水深火热之中。诗中通过对一些悲惨场景等的描写，以象征等手法，将祖国比作母亲，她饱经战争、压迫等苦难，但依然坚韧地抗争着，体现出坚韧不屈的精神，所以这里的母亲形象是饱受苦难、坚韧不屈的祖国母亲 。 《黎明的通知》中母亲形象特点：充满希望、迎接光明的新生母亲。《黎明的通知》中，“黎明”象征着光明的未来、新的希望等。诗中传达出一种积极乐观的氛围，母亲在这里象征着经历了黑暗时期的国家和人民，即将迎来新的曙光，她对未来充满希望，做好了迎接光明的准备，如同新生的母亲一般，所以是充满希望、迎接光明的新生母亲。 6． 三打祝家庄 三山聚义 三败高太尉 【详解】本题考查名著情节。 ①宋公明三打祝家庄：宋江领兄弟们攻打祝家庄，首战失利，于是约李应不要帮助祝家庄。第二次进兵，遇扈家庄庄主女儿扈三娘，扈三娘非常厉害擒去了王英，后来豹子头林冲擒住了扈三娘，扈庄只好求和，承诺不助祝家庄。宋江正苦筹思破庄之计时，正好孙立携眷友来投，便想出了个里应外合之计，使孙立等假投祝家庄教师栾廷玉，称合伙抵御梁山；第二天又差石秀出战，假装被孙立擒去，祝庄于是不在怀疑。乐和在祝家庄内用计智锄祝小三，结合庄民钟离父子等做内应，宋江内外夹攻，大破祝家庄。 ②三山聚义打青州，众虎同心归水泊：杨志主张联合梁山泊宋江一起攻打青州，宋江答应出兵。宋江、吴用、花荣设计诱来呼延灼，呼延灼落入陷坑中被擒获。宋江为之去缚，声称权借水泊避难，只待朝廷招安，呼延灼愿留山寨，带着几个头领假装逃回城里，杀了慕容知府，救出孔明孔宾一家，桃花、二龙同归梁山。 ③张顺凿漏海鳅船，宋江三败高太尉：高俅前来招安，吴用识破高俅断句宣读诏书的诡计，不等开诏使念完诏书，让花荣一箭将开诏使射倒，招安失败。之后高俅建造了海鳅船进攻梁山，结果被张顺带人凿沉海鳅船，高俅被活捉上山。最后高俅同意招安宋江，宋江把高俅放下山。 7． 示例：[二] 鲁智深，花和尚 他嫉恶如仇、粗中有细、侠肝义胆、豁达明理、重义轻财。 【详解】本题考查对名著人物的把握。 任选题目给出的四个人物的一个，写出评价涉及的人物、绰号，并简要概括人物形象。 根据“自信一身能杀虎，赢得高名万古香”，可以判断出：这是武松。武松到阳谷县地界，路过景阳冈，在一酒店喝了许多酒，不听酒家劝告，独自过冈。武松上冈后酒力发作，准备躺在大石上休息，突然出现一只吊睛白额大虎，武松先用梢棒打虎，因慌乱，梢棒打在了枯树上，折成两截，最后武松用拳头打死了它。从此，武松威名远扬。武松的绰号是行者。他崇尚忠义、敢作敢当、勇而有谋、有恩必报、有仇必复。 根据“行事粗鲁，只限小节；识人晓事，深知进退”，可以判断出：这是鲁智深。鲁智深得知金氏女子被恶霸镇关西郑屠强娶为妾，后遭遗弃并被索要银钱。他听后大怒，打了负责看管的酒保，仗义赠银，送走了金氏父女，后来到状元桥肉铺，戏弄郑屠一番之后，一拳打他鼻子，二拳打他眼眶眉梢，三拳打他太阳穴，结束了他的性命。鲁达谎称郑屠诈死，趁机逃走。他的绰号是花和尚。他嫉恶如仇、粗中有细、侠肝义胆、豁达明理、重义轻财。 根据“清风寨上聚英豪，浔阳楼上抒壮志”，可以判断出：这是宋江。听说朝廷要来征剿扫荡清风山，宋江提议大家去梁山泊入伙。后来宋江来到浔阳楼自饮自吃，趁着酒兴吟诗并题于墙上。无为军通判黄文炳在浔阳上发现宋江反诗，蔡九知府派人捉拿。宋江被人用竹箩抬到府衙，装疯被识破后下到死牢中。他的绰号是及时雨。他仗义疏财、事亲孝顺、扶危济困、知人善任，有组织管理能力和军事才能，忠君思想根深蒂固。 根据“逆来顺受逼上梁山，忍无可忍终成豪杰”，可以判断出：这是林冲。林冲因其妻被太尉高俅的养子高衙内看上而多次被陷害，先是被高俅骗，带宝刀入白虎堂，中计被捉；刺配沧州道时受尽董超及薛霸折磨。行至野猪林，差点被他们杀害；在沧州，他有天晚上寄身于山神庙内。发现草料场被点燃，正欲救火，忽然听到陆谦、富安和差拨要放火烧死自己的阴谋。忍无可忍的林冲便杀死了他们；在柴进的建议下，被迫上梁山。他的绰号是豹子头。他忠厚善良、武艺高强、有情有义、顾全大局，是上层人物被逼造反的典型。 8．(1)①B②A (2)示例一：①智谋策略之水——黄泥冈的酒水。《智取生辰纲》里晁盖、吴用等人“智用天时”“智用地利”“智用计谋”“智用人力”，用欲擒故纵法在酒水中撒下蒙汗药迷倒杨志，成功劫取了生辰纲，展现出了他们高超的智慧和策略水平。 示例二：②英雄血泪之水——林冲的血水与泪水。林冲在遭受高俅的陷害和迫害后，逐渐认识到朝廷的黑暗和腐败，最终走上了反抗的道路。在多次的战斗中，他勇猛无畏，敢于与强敌拼杀，身上留下了无数的伤痕。他的流血不仅是身体上的伤害更是精神上的磨砺。在反抗的过程中，他逐渐成长为一个更加坚强、果敢的战士，最终成为梁山泊的重要将领之一。林冲的流泪与流血交织在一起，构成了他悲壮的人生画卷。 【详解】（1）本题考查名著内容识记。 A．《鸽哨》写于新中国建国初期，此阶段艾青的诗歌主题主要是赞颂新中国的光明，讴歌祖国的独立和人民的解放，并着重探索人的心灵美，更多地从人的精神生活角度来捕捉形象，抒唱生活。此诗也不例外，通过赞美北方晴天的辽阔深远，抒发了作者对祖国的热爱，对新生活的向往之情。 B．《芦笛》以“我”和芦笛之间相依为命的关系以及悲惨境遇作为纵向的线索，以彩色的欧罗巴、阿波里内尔、大西洋边自由自在与上海滩的巴士底狱、比歌声更响的铁镣之间的对比表现作为横向的线索，由此组成了一个立体的诗歌结构。这首诗就是在狱中写出来的，写于1933年3月28日。这首诗是诗人艾青对遭监禁发出的反抗之声，同时也表现了叛逆之情。可以说，反抗之声和叛逆之情是围绕着一支芦笛而展现出来的。 根据写作年代分析，①空选B；②空选A。 （2）本题考查名著内容理解。 在《水浒传》中，“水”不仅是自然的元素，更是象征着英雄们智谋策略、血泪情仇。梁山泊位于水域中央，既是英雄们聚集之地，也是他们命运之所系。“水”的意象增添了全书中人物命运的悲剧色彩和他们生存环境的残酷现实。作者形象地表现出英雄们在困境中不断求变和超凡的智慧，丰富了小说的内涵，体现出深刻的文化背景。水的特质，如其能顺势而为、包容万物的特性，与水浒好汉们机智灵敏、随机应变的策略形成了完美的呼应。例如，吴用多次成功用计，如智取生辰纲、智取大名府等，这些故事不仅展现了吴用等人聪明绝顶、足智多谋的一面，也通过水这个元素暗示了其计划的流动性与难以捉摸。 在《水浒传》中，“水”象征着英雄的血泪，通过许多人物的遭遇和经历，体现了英雄们的悲壮命运和真实情感。梁山好汉们常常被逼上水泊梁山，他们的经历中夹杂着不屈抗争的勇气和无奈的抉择，水成为他们英雄事迹的见证者和倾泻悲凉之情的载体。从“①智谋策略之水；②英雄血泪之水”中任选其一，结合相关的人物情节，说说水的丰富意蕴，合理即可。 示例一：英雄血泪之水——杨志的泪水。杨志以杨家后代自居，名门意识和封妻荫子的理想无法实现形成了他的自负和孤独。杨志因押送花石纲失利而逃亡，逢恩赦后拜高俅求复职，遭拒后盘缠用尽只能卖刀。杨志久在江湖，深知押送生辰纲的凶险，多次推托押送任务。结果，吴用等人利用他与军汉们的矛盾，智取生辰纲成功。杨志再次陷入困境，只能上山落草为寇，这是他在无奈之下的选择，也反映了当时社会底层人物的悲惨命运。杨志的经历揭示了封建社会的腐败和不公，也展现了一个有抱负但命运多舛的人物形象。杨志的血与泪交织，构成了他悲剧性的一生。 示例二：智谋策略之水——三江口的潮水。《三江口张顺斗李逵》中，张顺利用自身水性高超，借三江口潮水之势，与李逵展开一场惊心动魄的水上较量。他先是诱敌深入，再借潮水之力将李逵掀翻，展现其智勇双全，不仅凸显了梁山好汉各怀绝技，也彰显了智谋与勇力并重的英雄本色。 9．(1) 林教头 陆虞候 (2)示例：林冲不再委曲求全，逆来顺受，奋起反抗报仇，怒杀陆虞候等三名官差。这表现了金圣叹评价中的“做得彻”。 (3)示例：被高俅父子设计陷害，林冲忍辱接受刺配。 【详解】（1）本题考查名著情节。 根据选段中“先搠倒差拨。陆虞候叫声‘饶命！’吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了”可知，选段出自《水浒传》第十回的故事。本章讲述的是林冲被刺配沧州后，几经周折分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。凑巧听见门外陆谦和富安的谈话，得知自己已被陷害，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死两人。由此可知，题干的中的“ 风雪山神庙”的主角是“林冲”，“ 火烧草料场”的人是“陆虞候” 。故拟为：“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”。 根据小说内容可知，自从林冲被高俅一伙陷害以来，一直委曲求全，步步妥协忍让，希望高俅一伙能够放过自己及家人。直到他在山神庙暗中听到陆谦等人受高俅指使想置自己于死地才幡然醒悟，最终奋起反抗，杀了陆谦等人，走上了与封建统治者彻底决裂的道路。 （2）本题考查名著人物。 联系“林冲举手，胳察的一枪，先搠倒差拨”“那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了”“劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着”“把陆虞候上身衣服扯开，把尖刀向心窝一剜”可知，林冲在山神庙暗中听到陆谦等人受高俅指使想置自己于死地才幡然醒悟，最终奋起反抗，杀了陆谦等人，走上了与封建统治者彻底决裂的道路。可见他“做得彻”。 （3）本题考查名著情节。 联系《水浒传》相关内容可知，可知林冲“熬得住”的表现有很多，比如：妻子被高衙内调戏，林冲忍气吞声；林冲被高俅设计陷害误入白虎堂，被刺配沧州，林冲忍辱负重；在去沧州的路上，董超薛霸一路上虐待林冲，林冲也是逆来顺受不敢反抗，生怕得罪官差，会罪加一等。林冲之所以一直委曲求全，步步妥协忍让，希望高俅一伙能够放过自己及家人。 示例： 在《水浒传》中，林冲因为被高俅陷害而发配到沧州的牢城营。在这一过程中，林冲受到监押公人杜迁和董超的百般刁难与欺辱，但他忍辱负重，希望能够熬过这段艰难时期以求自保。这个过程充分表现了林冲能够忍受屈辱和煎熬，不轻易放弃的坚韧性格，体现了他的“熬得住”。 10． 发现一：被逼上梁山的108个好汉的身份多种多样，反映了当时各阶层都遭受了压迫，突出了“官逼民反”的主题； 发现二：来自底层百姓的比例最大，可以看出底层受压迫的老百姓更多，进一步突出了“官逼民反”的主题；发现三：下层官吏也不少，说明当时奸臣当道，官场黑暗。 【详解】本题考查分析与探究能力。《水浒传》是元末明初施耐庵创作的长篇小说（现存刊本署名大多有施耐庵或罗贯中或两人皆有），是中国历史上第一部用白话文写成的章回体长篇小说。全书通过描写以宋江为首的一百零八位梁山好汉消灭乱臣贼子、水泊梁山壮大和接受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战的宏大故事。 结合“108个好汉上山前的身份（职业）分类统计：地主和富商有5人，占比4.63%；下层官吏33人，占比30.56%；农民、手工业者、渔民、猎户等70人，占比64.81%”可知，被逼上梁山的108个好汉身份多种多样，反映了当时社会各阶层都遭受压迫，突出了“官逼民反”的主题； 结合“农民、手工业者、渔民、猎户等70人，占比64.81%”可知，来自社会底层的百姓占比最大，可看出社会底层的民众所受压迫更多，进一步突出了“官逼民反”的主题； 结合“下层官吏33人，占比30.56%”可知，下层官吏也不少，说明当时奸臣当道，官场黑暗。 11．D 12．示例：“路见不平，拔刀相助，见义勇为，舍己助人”，是《水浒传》“侠义”精神最基本的含义。梁山好汉无所顾忌地打抱不平、锄强扶弱、一诺千金的侠肝义胆，彰显出了中国传统的侠义精神。鲁提辖拳打镇关西、武松醉打蒋门神等义举符合“侠义”内涵：见义勇为，舍己助人。 【解析】11．本题考查名著内容和主旨。 D．梁山好汉们大多是因为遭受了社会的不公、官府的欺压等无奈之举才走上梁山的，并非单纯的“犯事”之后逃上梁山或通过欺诈手段被“逼”上梁山。“忠义”在《水浒传》中的内涵是复杂的，不能仅仅以是否绝对服从朝廷、遵守当时的法律来衡量。梁山好汉们有自己的“忠义”观，他们对兄弟讲“义”，对百姓有同情之心，在一定程度上也希望能够为国家和社会做贡献。他们的“忠”更多的是对一种理想社会秩序的追求和对民族大义的担当，不能因为他们与朝廷的对抗就完全否定他们的“忠义”。比如宋江，他一直以“忠义”为旗号，希望能够带领兄弟们走上一条为国效力的道路，即使在梁山时，也没有忘记自己对国家和百姓的责任。因此，本项的观点过于片面和狭隘，是不合理的。 故选D。 12．本题考查名著情节。 真正的侠义精神首先体现在对不公平之事的主动干预和对弱者的保护上。例如鲁达，在听闻金翠莲父女被镇关西郑屠户欺凌后，他立刻决定帮助他们。鲁达本与金翠莲父女非亲非故，但他凭借着自身的正义感，主动站出来为他们打抱不平。他先是给了金氏父女盘缠让他们离开，随后去找郑屠户理论，最后三拳打死镇关西，虽然下手过重，但他的出发点是为了惩治恶霸，为弱者讨回公道，这种路见不平、拔刀相助的行为，是侠义精神中正义的体现。 梁山好汉之间深厚的兄弟情义也是侠义精神的重要表现。比如李逵为救宋江，在江州劫法场时，不顾自身安危，率先冲入法场，与官兵展开激烈搏斗。虽然他在过程中伤及无辜有些不妥，但从他对兄弟的情义角度来看，他为了救宋江可以不顾一切，将自己的生死置之度外，这种对兄弟的忠诚和舍生忘死的精神，是侠义精神在兄弟情方面的极致展现。再如，晁盖为了救宋江，不惜带领梁山众兄弟攻打曾头市，虽然最终不幸中箭身亡，但他的行为充分体现了对兄弟的重情重义。 真正的侠义精神还应体现在心怀天下、为国家和百姓谋福祉上。宋江领导梁山好汉们竖起 “替天行道” 的大旗，不仅仅是为了个人或梁山的利益，也有为民除害、替百姓伸冤的意图。在梁山发展过程中，他们打击了许多欺压百姓的贪官污吏和地方恶霸，保护了一方百姓的安全。并且在接受招安后，梁山好汉们为了国家的利益，出征辽国、平方腊，虽然最终死伤惨重，但他们的行为体现了一种为国为民的担当和大义，是侠义精神在家国层面的升华。 侠义精神并非是一味地暴力和杀戮，而是要有原则和底线。武松在血溅鸳鸯楼时，虽然是为了报仇，但他对无辜的丫鬟等也痛下杀手，这种行为就有失侠义的分寸。而相比之下，鲁智深在很多时候都能保持一定的克制和原则。他在救助他人时，尽量避免对无关人员造成伤害，体现了侠义精神中应有的善良和理智。 13． 鲁达（或鲁提辖） 影响：鲁达打死镇关西后，为了逃避官府的追捕，不得不逃离渭州，这逃亡生活也为他后来在五台山出家埋下了伏笔。 【详解】本题考查对名著人物及情节的熟悉程度。 鲁智深是《水浒传》中的人物，绰号花和尚。他本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便去五台山出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。三山聚义后加入梁山泊，排第十三位，上应天孤星，担任步军头领。他在征四寇的战役中累立战功，生擒方腊后在杭州圆寂，追赠义烈昭暨禅师。 根据文段“你这厮诈死，洒家再打”“不想三拳真个打死了他”可知，选段出自《水浒传》第三回“鲁提辖拳打镇关西”，描述的是鲁达将镇关西打死的情景。 “洒家”指的是鲁达（鲁提辖）。 根据文段“拳打镇关西”，回顾情节发展可知，打死镇关西后，鲁达为了躲避官府缉捕被迫出逃，逃亡途中巧遇金氏父女，得以结识赵员外，后来在赵员外的帮助下，前往五台山出家，取法名智深。 14． 土地 对光明和希望的向往 【详解】本题考查内容理解。 第一空：《旷野》诗人以他那细致而准确的笔触，在我们面前展开了一幅生动的、然而是凄苍的图画。诗人写到了旷野上的山坡、小路、池沼、小屋、田畴、农人，也写到了旷野上的雾、墓堆和石碑……诗人那深层的意图明显地露出了：旷野的这种凋蔽景象，再也不能继续下去了，要改变这种面貌，就必须起来斗争，与侵略者斗争，与腐败的统治者斗争，非如此没有其他出路。 《春》是现代诗人艾青于1937年4月，为纪念左联五烈士而创作的一首新诗。这首诗把烈士的牺牲与春天的到来直接地联系起来，除了表现出作者对于反动派的疯狂屠杀的愤怒和仇恨之外，还表现着一种坚定的信念：任何疯狂的镇压和屠杀都无济于事，烈士们所付出的鲜血代价，是以迎来一个更美好的春天为报偿的。这首诗布局缜密，结构严谨，很好的利用了人的联想力是可以转化的这个特点。 《农夫》这首诗歌深刻的描写了农民生活在这悲凉凄苦的土地上的窘况。诗人将农夫与土 地深深地融为一体，突出了战争环境下黑暗真实的情况，他把自己的悲悯寄托在 社会最低层的最朴实最真诚的农民身上。 从《旷野》中对旷野土地上各种景象的描写，展现土地的凋敝，表达对祖国土地现状的关注和要改变的决心；《农夫》中写农民生活在土地上的窘况，体现土地与农民的紧密联系，都表达了对祖国的热爱，所以此意象为“土地”。故填写：土地。 第二空：《太阳》这首诗第一、二节写太阳到来时的悲壮场景；第三节由第一、二节发展而来，暗示着光明的到来，将出现一个科学文明的新时代；第四节作了直接抒情，要在光明必然到来的预感中振奋起来，去追求未来的真实的光明。这首诗巧妙地运用象征手法，使文章立意高远，含蓄深刻。 《黎明》诗人通过“我”来写“我”与黎明的关系，以“我”对黎明的感情来讴歌黎明。整首诗写得明丽潇洒，娓娓动听，反映了当时处于黑暗之中的民众，对于黎明，对于光明的一种渴望…… 《启明星》启明星预示的是黑暗的告终和光明的来临。启明星是驱逐黑暗而向往光明的，作者以启明星自喻，寄托了作者厌恶黑暗而向往光明的愿景。愿意牺牲自己，向往光明的世界(投身在光明的行列)，而不求回报(直到谁也看不见你)愿望。以自身的光亮和坚守的姿态启示人们，让人明白：黑暗是暂时的，光明终将到来！启明星象征了人民中的先进知识分子，赞颂启明星面对黑暗永不退缩，勇于跟黑暗斗争，迎接光明的精神。赞扬那些如同启明星一样，在光明与黑暗的搏斗中，冲锋在前，而当阳光普照时，甘为普普通通一员的先进分子。 从《太阳》中暗示光明带来新时代、《黎明》中民众对黎明（光明）的渴望、《启明星》中象征着驱逐黑暗向往光明等内容可知，这些诗歌围绕“太阳”相关意象，表达的核心情感是对光明的渴望与追求。故填写：对光明和希望的向往。 15．诅咒黑暗，讴歌光明，歌颂人民，礼赞光明，思考人生。 【详解】本题考查名著内容理解。 《艾青诗选》的诗歌主题主要包括对祖国和人民的热爱，对大自然的赞美，以及对生活的深刻思考。 《煤的对话》是近代诗人艾青于1937年春创作的一首新诗。这首诗采用通篇对话的方式来展示中华民族不甘屈辱、自强不息的内在精神，表达诗人对祖国深沉而热烈的爱和对祖国再生的强烈愿望，显得新颖而又亲近。这首诗虽短，却耐人寻味，内涵博大，意境深远。 《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，衬托了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。 建国前，艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。建国前，艾青诗歌主题是诅咒黑暗，讴歌光明。 建国后，艾青的诗歌经过了曲折的发展和复出时期，这一时期艾青经历了被打成右派、文化大革命、平反复出等几个人生重要阶段，诗人仿佛从漫漫长夜中醒来，重新看到曙光和希望一样，无法抑制内心的激情与创作的冲动，拿起笔来，歌颂驱走阴霾、战胜黑暗的光明，歌颂新的时代、新的生活。他的思想和创作风格发生了重要改变，独特的经历，让他拥有了独特的观察事物和表现生活的角度与方式，他把悟出的真知灼见，形象地融入自己的诗篇，提炼出富有哲理性的主题，这样的主题，蕴涵着诗人对生活的深刻认识和理解，有着诗人的创见，有着他对生活的新发现，融注着诗人感情的浆汁，闪耀着哲理的光芒。故建国后，艾青诗歌主题是歌颂人民，礼赞光明，思考人生。 16．(1)C (2) 施耐庵 官逼民反 四海之内皆兄弟 【详解】（1）本题考查名著阅读。 C.小明的说法有误，《水浒传》虽然存在一定类型化塑造人物的情况，但并不意味着人物没有个性。鲁智深的粗鲁中带着豁达与智慧，他三拳打死镇关西体现出他的嫉恶如仇和粗中有细；史进的粗鲁更多地带有年轻人的冲动和热血，从他与少华山朱武等人的交往等情节可以看出；李逵的粗鲁是莽撞、憨直且带有几分可爱的，他经常不分青红皂白地大打出手，如江州劫法场时见人就砍；武松的粗鲁则往往在面对不平之事时展现，他有勇有谋，如醉打蒋门神等情节，并非单纯的粗鲁。所以《水浒传》中的这些人物都有各自鲜明的个性，并非没有区别； 故选C。 （2）本题考查文学常识。 《水浒传》是元末明初施耐庵创作的长篇小说（现存刊本署名大多有施耐庵或罗贯中或两人皆有），是中国历史上第一部用白话文写成的章回体长篇小说。全书通过描写以宋江为首的一百零八位梁山好汉消灭乱臣贼子、水泊梁山壮大和接受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战的宏大故事。 《水浒传》中众多英雄好汉原本大多是善良本分之人，但由于受到封建统治阶级的压迫、剥削，如林冲被高俅父子逼得走投无路，鲁智深因拳打镇关西等被迫流亡，武松遭西门庆等人陷害等，他们无奈之下奋起反抗，走上梁山，所以本书的主题是“官逼民反”，故②处填“官逼民反”。 美国女作家赛珍珠翻译《水浒传》时，根据书中梁山好汉们以兄弟相称，体现平等、互爱等精神，将其译为“All Men Are Brothers”，意思是“四海之内皆兄弟”，非常贴切地传达了作品中所蕴含的那种兄弟情义与对理想社会关系的追求，所以③处填“All Men Are Brothers”。 17．①拳打镇关西（打死郑屠户） ②解救差点被官差杀害的林冲 ③知道自己被张都监、蒋门神陷害，为自己报仇 ④武松是一个武艺高强、有勇有谋，有恩必报、有仇必复富有血性的人物。 【详解】本题考查概括名著内容和分析人物形象。 第一空，结合“原因：替金氏父女出头”，找到“第三回：鲁提辖拳打镇关西”，可知：史进途经渭州，结识了渭州经略府提辖鲁达，并遇到史进的第一个师傅李忠，三人来到酒楼饮酒。突然听到隔壁传来女子的啼哭声，经询问得知金氏女子被恶霸镇关西郑屠强娶为妾，后遭遗弃并被索要银钱。鲁达听后大怒，打了负责看管的酒保，仗义赠银，送走了金氏父女，后来到状元桥肉铺，戏弄郑屠一番之后，一拳打他鼻子，二拳打他眼眶眉梢，三拳打他太阳穴，结束了他的性命。鲁达谎称郑屠诈死，趁机逃走。可知：鲁提辖拳打镇关西。 第二空，结合“事件：大闹野猪林”找到“第八回：鲁智深大闹野猪林”，可知：林冲等人行至野猪林，董超、薛霸表示要午睡，怕林冲逃跑，将其绑于树上，回头却取了火棍，说是受太尉指示，要取其性命。林冲危在旦夕之际，一直在暗中保护林冲的鲁智深勇救林冲，欲杀董超与薛霸，幸得林冲求情，二人才保住性命。可知：为了解救差点被官差杀害的林冲，鲁智深大闹野猪林。 第三空，结合“事件：血溅鸳鸯楼”，找到“第三十回 武松大闹飞云浦”“第三十一回：武松被脊杖二十刺配恩州牢城。蒋门神又买通公差，派出徒弟，企图在飞云浦杀死武松，却被武松反杀。武松奔回孟州城里找蒋门神、张都监等人报仇。武松在鸳鸯楼杀死蒋门神、张团练、张都监，在墙壁上写下“杀人者，打虎武松也”八字，连夜逃走。可知：因为蒋门神、张都监等人想让人在飞云浦杀死武松，武松反杀这些人之后，到孟州城里找蒋门神、张都监等人报仇。 第四空，在为兄报仇时，武松知道知县有意包庇西门庆，于是他找来邻居作见证，逼王婆、潘金莲把毒杀武大的经过一一招来，并签字画押，又叫上证人签名，才把状词交给知县，这体现他机警、精细、有智谋。 他受施恩优待，武松要立即为施恩报仇，武松喝了许多酒来到快活林，在“河阳风月”酒肆故意闹事，与蒋门神交战时使了个“玉环步，鸳鸯脚”，打得蒋门神直求饶。替施恩抢回快活林。这体现他是个武艺高强、重义气、有恩必报的人。 蒋门神把快活林酒店还给施恩，与张都监勾结，设计陷害武松。武松被脊杖二十刺配恩州牢城。在飞云浦蒋门神和张都监想让人趁机杀死武松，却被武松反杀。武松得知真相后，奔回孟州城里找蒋门神、张都监等人报仇。这体现他是个有仇必复富有血性的人物。 18． 朱德； 保尔·柯察金； 宋江 19．示例：①《红星照耀中国》中的朱德。朱德信仰共产主义，他本来在国民党的军队中拥有很高的军衔和地位，但是他为了共产主义信仰，选择离开，选择过一种清贫的、艰苦的、漂泊的道路，他对共产主义的信仰指引了人生方向，实现了人生价值。 ②《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•柯察金。保尔信仰共产主义。他当过童工，后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。他在一次战斗中头部受重伤，右眼失明，在修筑铁路时得了伤寒和肺炎。他经受住了一次次考验，在双目失明，全身瘫痪的情况下，用笔做武器，完成了长篇小说《暴风雨所诞生的》。 ③《水浒传》中的宋江。他的信仰是忠义两全。对国家忠诚，有保家卫国的远大志向，在自己身处梁山时，依然选择招安的方式效力国家；守孝义，私放晁盖仗义疏财，广交好汉讲究仁义。 【解析】18．根据文段【甲】“自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦……A叫唤他的弟兄就脱下自己的帽子。他在长征中把马借给倦劳的弟兄，自己走很长的路，看来一点也不疲倦”可知，这描述的是朱德总司令的形象特点以及他与士兵相处的日常，所以，选文中的人物A是：朱德。 根据文段【乙】“B打算写一部描述英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说。书名自然而然就跃入了脑海——《暴风雨所诞生的》”可知，这是在讲保尔·柯察金创作小说的相关情节，在此之后还遭遇了稿件遗失的打击。所以，选文中的人物B是：保尔·柯察金。 根据文段【丙】“我生在山东，长在郓城”“乘其酒兴。磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：‘自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。’”可知，这是宋江在浔阳楼题反诗的情节，所以，选文中的人物C是：宋江。 19．本题考查分析名著人物。题目要求从给出的三个人物A、B、C中任选一位，结合书中人物的相关故事谈该人物的信仰。作答时需要深入理解人物在作品中的行为、选择背后所体现的坚定信念。 如选择朱德。在《红星照耀中国》中，朱德对共产主义有着坚定不移的信仰。早年，他往来常常赤脚走路，面对艰苦的生活条件，如一个冬季专吃南瓜过活，却从不诉苦，默默忍受这一切。他身为红军总司令，本可以享受更好的待遇，但他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，与士兵打成一片，任何士兵都可以直接向他诉说事情，他还会把马借给倦劳的弟兄，自己走很长的路。在长征那样艰难漫长的征途中，他也始终坚守着自己的职责，不离不弃，带着队伍一路前行。他深知只有通过不懈奋斗，让共产主义的理想照进现实，才能让广大人民群众摆脱压迫，过上幸福的生活。所以无论遇到怎样的艰难困苦，他都始终如一地为共产主义事业奉献自己的力量，这份信仰支撑着他走过漫长岁月，成为士兵们爱戴、百姓们敬仰的革命领袖，也为中国革命的胜利奠定了坚实基础。 如选择保尔・柯察金。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔有着对共产主义事业无比坚定的信仰。他积极投身于革命斗争，在战场上，他冲锋陷阵，毫不畏惧敌人的枪林弹雨，多次身负重伤也从不退缩，比如在与白匪军的战斗中，他奋勇杀敌，即使头部受伤也依然坚守在战斗一线，展现出为革命事业奉献一切的决心。后来，伤病严重影响了他的身体，使他无法继续在前线战斗，但他并没有因此而消沉，而是凭借着对共产主义的信仰，以顽强的毅力开启了文学创作之路，想要通过文字来鼓舞更多的人投身到伟大的事业当中。尽管创作过程异常艰难，他要凭着记忆整页甚至整章地背诵，常常陷入痛苦之中，但他始终没有放弃，一心想着为传播共产主义思想贡献自己的力量，坚信自己的作品能激励更多人去为实现共产主义理想而不懈奋斗，这种信仰贯穿了他的一生，成为他克服重重困难、不断前行的强大精神动力。 如选择宋江。在《水浒传》中，宋江有着“忠义”的信仰。他自幼攻经史，渴望在仕途上有所建树，为朝廷效力，以尽忠报国。即便他因怒杀阎婆惜等事被刺文双颊，遭遇诸多坎坷，但内心深处依旧向往能重回正道，为朝廷尽忠。后来梁山众人劝他落草，他起初也是拒绝的，想着有朝一日还能被朝廷招安，洗清自己的罪名。在梁山壮大后，他更是积极推动招安之事，带着兄弟们接受朝廷招安，哪怕知道招安之路可能布满荆棘，兄弟们可能会有牺牲，可他还是坚持认为只有这样才是符合“忠义”之道，希望通过这种方式来实现自己心中的理想，让梁山众人从“草寇”变为为朝廷效力的忠臣义士，他一生的诸多行为和选择皆是围绕着这份“忠义”信仰展开，哪怕最后结局悲惨，也未曾改变他对这份信仰的执着追求。 20． 土地 太阳 【详解】本题考查诗歌鉴赏。 《我爱这土地》写于1938年11月17日。1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”，作者将自己比作一只鸟；“土地”为万物生长、繁衍提供营养，是中华民族的祖国大地的象征。而现在的土地被“暴风雨打击着”，“风雨”是指祖国正被侵略者无情的践踏，祖国正在经受着苦难；“悲愤的河流，激怒的风”中的“激愤、激怒”是中国人民看到祖国被侵略时内心的感受，愤怒并且进行着反抗，是不屈不挠的反抗战精神的象征。“温柔的黎明”中“黎明”代表光明与未来，代表“风雨”（苦难）终会过去，生机与希望还会回归这片“土地”，是充满生机与希望的解放区的象征；而作者身为一只鸟，看似身单力薄的一只鸟，它从未放弃对祖国热忱的爱，它“用嘶哑的喉咙歌唱”，表达对祖国的拳拳之心，它愿意将“羽毛也腐烂在土地里面”，表现了作者愿意为祖国而献身，凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱。 1938年4月，艾青从战火蔓延的北方回到武汉不久，以激越而丰厚的情感创作了《向太阳》这首诗。“太阳”是光明的使者，能够给人带来温暖，它不惧怕任何力量，从阻挡它的“那些水门汀与钢铁所砌成的山/和那成百的烟囱/成千的电线杆子/成万的屋顶/所构成的/密丛的森林里”升起，迎接“宽阔地/承受黎明的爱抚的城市”，迎接“我看见日出/比所有的日出更美丽”的未来，“太阳”这一意象表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。 21．示例一：我会比较《水浒传》中梁山好汉的共性与个性。鲁智深与李逵都疾恶如仇、脾气火爆，如拳打镇关西和真假李逵。细看又会发现：鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。通过比较，我感受《水浒传》人物不再脸谱化。 示例二：我会比较艾青诗歌前后期的不同。前期，多写国家民族的苦难、悲伤与抗争，有着比较浓烈的爱国情思，如《我爱这土地》；后期，情感更为深沉，更多书写生命的哲思，如《鱼化石》。通过比较我们可以对其诗歌创作有更全面的了解。 【详解】本题考查名著阅读体会。结合具体情节或诗作内容介绍自己的阅读方法和体会，言之有理即可。 示例一：精读重点情节，感受人物形象。在阅读“三打祝家庄”时，我会重点关注人物关系是怎么样的？情节方面有哪些描写特点？有哪些描写得比较精彩的部分？对罗列问题的这一部分进行详细的阅读，对故事情节、人物特征有了一定的了解。对《水浒传》内容的精读，不是泛泛地进行阅读，而是深入故事核心，从人物、环境、情节等方面，对《水浒传》的内容进行更加深刻的认识。 示例二：品味诗歌语言，把握诗歌核心词句。艾青的诗歌常常表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格。如《盼望》一诗，诗中写海员们的两种“盼望”，而这两种盼望又有所不同。盼望“出发”，是歌颂海员们在惊涛骇浪面前勇敢前进、乐观豪壮的气概和精神。这是海员们所“喜欢”的。然而海员更“高兴”的是“到达”，因为到达象征着胜利，这是诗人最“盼望”的结果，也是渴望光明的表达。所以“到达”才是诗的着眼点。 22．①林冲②武松③醉打蒋门神④血溅鸳鸯楼 23．示例：鲁智深：脾气火爆，性格粗鲁但是粗中有细，在拳打镇关西中三拳打死镇关西却说他诈死，自己趁机远走他乡。 李逵：脾气火爆，性格粗鲁，头脑简单直爽率真。李逵一怒之下打死了殷天锡，导致柴进被捕入狱。 【解析】22．本题考查名著情节识记。 ①林冲：绰号豹子头，东京（河南开封）人氏。原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，如误入白虎堂、刺配沧州、看守草料场等最终被逼上梁山落草。 ②武松：绰号行者，嫉恶如仇，爱憎分明。潘金莲被当地富户西门庆勾引，奸情败露后，两人毒死了武大郎。为报仇，武松先杀潘金莲再杀西门庆，杀人后，武松到阳谷县县衙自首，由于案情重大，武松被押到东平府审判，东平府府尹陈文昭怜惜武松是个有义的汉子，便把案卷改得轻了，判了个刺配孟州便了。 ③④醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼：去孟州的途中，武松路过十字坡酒店，识破了母夜叉孙二娘的蒙汗药酒，并与其大打出手。危急时刻菜园子张青赶到，解劝了二人，夫妻与武松也交了朋友。在孟州，武松受到金眼彪施恩的照顾，为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府以及张团练的暗算，被迫大开杀戒，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，并书“杀人者，打虎武松也”。其与鲁智深、杨志等人聚义青州二龙山，三山聚义时归顺梁山。可据此作答。 23．本题考查名著人物形象分析，要结合相关的故事情节来作答。 鲁智深：性格暴躁，但是粗中有细，勇而有谋，如等到金氏父女走远之后才去拳打镇关西，这样使店小二不能前去追赶，也不能去给郑屠通风报信，从而放走了金氏父女。 李逵：脾气火爆，行事鲁莽，勇而无谋，有时候只贪图一时之快，做事不计后果，如江州劫法场，李逵不问青红皂白，逢人便杀，杀得尸横遍野。 24． 红楼梦 曹雪芹 25．孤高自许、目下无尘。 【解析】24．本题考查文学常识。 由“宝玉心中怅然如有所失。虽闻得元春晋封之事，亦未解得愁闷。贾母等如何谢恩，如何回家，亲朋如何来庆贺，宁荣两处近日如何热闹，众人如何得意，独他一个皆视有如无，毫不曾介意”中人物“宝玉”可知，选文出自《红楼梦》。《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一，清代作家曹雪芹所著。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会百态的史诗性著作。 25．本题考查人物形象分析。 结合“黛玉又带了许多书籍来，忙着打扫卧室，安插器具，又将些纸笔等物分送与宝钗、迎春、宝玉等。宝玉又将北静王所赠鹡鸰香串珍重取出来转赠黛玉。黛玉说：‘什么臭男人拿过的！我不要他。’遂掷而不取。宝玉只得收回”可知，北静王所赠的鹡鸰香串本是皇帝赏赐之物，对宝玉而言是极为贵重和有意义的礼物，然而黛玉却对此不屑一顾，甚至用“什么臭男人拿过的！我不要他”来表示她的反感，并毅然决然地将其掷之不取。这一情节深刻地体现了黛玉“孤高自许、目下无尘”的人物形象。 首先，“孤高自许”体现在黛玉对自我价值的坚守上。她不屑于接受来自“臭男人”的礼物，这种态度并非出于傲慢或偏见，而是源于她对自我纯洁性和独立性的高度认同。在黛玉看来，自己的价值和尊严不应被任何外在的物质或权势所左右，更不应被那些她所不认同的人所玷污。因此，她宁愿放弃这份贵重的礼物，也要维护自己的内心纯净和独立人格。 其次，“目下无尘”则表现在黛玉对世俗观念的超脱上。她不拘泥于世俗的礼法和规范，不随波逐流，更不为了迎合他人而改变自己。在黛玉的眼中，那些追求名利、权势和物质享受的人不过是“臭男人”而已，他们的行为和观念都是她所不屑的。因此，她能够以一种超然的态度来看待这些世俗之物，甚至对其表现出一种轻蔑和反感。 综上所述，通过黛玉对北静王所赠鹡鸰香串的态度，我们可以深刻地感受到她“孤高自许、目下无尘”的人物形象。她不仅坚守着自己的价值和尊严，更以一种超然的态度来看待世俗之物和世俗之人，展现出了她独特的个性和精神风貌。 26．杨志  吴用利用酷热难耐的天气，设计让白胜用欲擒故纵法在酒中下蒙汗药，杨志等十五人全被蒙汗药麻倒，眼睁睁看着生辰纲被劫走。（晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮扮成枣贩子，白胜扮作卖酒的，白胜将酒挑上冈子时，两桶都是好酒。晁盖、吴用等七个人先买了一桶吃，吃完后，刘唐揭起另一只桶盖，又兜了半瓢吃，故意要杨志一行人看着，只是教他们死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶白胜酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策） 【详解】第一问：本题考查名著人物。 根据“口里只是叫苦，软了身体，扎挣不起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不的”可知，A是杨志。 第二问：本题考查名著情节。 杨志为了重回朝廷而接下了护送生辰纲的重任。为了避免不测，他处处小心。开始趁凉行路，后来到了荒凉的山路地带，为安全起见，改为天热时赶路。这本是顺应地势的防范之策，却得不到军汉的理解。最后，连老都管、虞候都开始抱怨，于是军汉们便不听杨志的打骂，坚持在强人出没的黄泥岗的树林里休息。这时，扮作商人的晁盖等人出现了。随后，白胜也挑着酒上了山岗。军汉们想买酒，但杨志怀疑酒里有蒙汗药，不让买。白胜便立刻表示不卖了。然后由晁盖等人过来先吃掉一桶，让杨志放松警惕，并借舀酒作掩护，向酒里下药。白胜也演得毫无破绽。这时杨志便放松警惕，同意买酒。但白胜却不肯卖了，这使杨志等人彻底放松了警惕，买到酒后开怀畅饮，最终全被蒙汗药麻倒，生辰纲被劫走。 27． 林冲 李逵 【详解】本题考查名著人物形象。 根据“鲁智深大闹野猪林”可知，故事情节为：鲁智深与八十万禁军教头林冲结为好友。太尉高俅之子高衙内为霸占林冲的妻子陷害林冲。林冲被刺配沧州。高衙内暗地里给了押送林冲的公人些银子，令他们在途中杀掉林冲。行至野猪林，二人正要动手，鲁智深从一旁跳出，将两位公人打了一顿。林冲劝鲁智深饶了他们性命。原来鲁智深早料到这二人不怀好心，一路跟踪至此。而后，鲁智深一直护送林冲到达沧州； 由此可知，鲁智深嫉恶如仇与林冲逆来顺受得以充分展示； 根据“及时雨会神行太保”可知，故事情节为：戴宗向宋江索取常例银，宋江不给，取出吴用书宴李型信，与戴宗相认。宋江与戴宗手下的小牢子李逵相见。李逵拿了宋江十两银子去赌，输了不认账，抢走别人的银两。宋江把银子还给小张乙，并给了被李逵所打之人的将息钱。宋江、戴宗、李逵三人上琵琶亭，宋江热情招呼李逵吃肉喝酒，李逵因放走活鱼，被张顺淹得半死。宋江叫戴宗拿出张横书信，喝住张顺，救了李逵； 由此可知，李逵的好赌、耍小聪明和宋江的仗义疏财得以充分展示。 28．(1)林冲 (2)“官司追捕甚紧”指的是林冲杀了差拨、陆虞候、富安等三人被缉捕；柴进口中的“去处”指的是梁山泊（或梁山）。 【详解】（1）本题考查识记名著内容。选段出自《水浒传》第11回“朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山”，写林冲由柴进推荐投奔梁山的情节。A为林冲。 （2）本题考查名著内容掌握。 第一问，林冲原为东京八十万禁军教头，其妻在岳庙进香时被人调戏，他闻讯赶到举拳要打，认出是本管太尉之子高衙内，先自手软，为维护自己地位，不肯得罪上司，一忍再忍。高俅为满足其子淫欲，设宝刀计将他刺配沧州，暗嘱解差半路谋害，必欲置之死地。他负此不白之冤，尚指望挣扎着再回东京，野猪林里鲁智深把他从棍棒下救出，他因此为解差求情，到沧州后，先守天王堂，后看草料场，安心于囚徒生活。高俅又派入至沧州，与管营、差拔合谋火烧草料场，要把他烧死，他由于草屋被雪压塌暂避山神庙，才幸免于难。在被迫害得家破人亡，忍无可忍，退无可退的情况下，才愤然而起，杀了高俅的爪牙，雪夜上梁山。据此分析，简要概括作答即可。 第二问，文段写的是林冲在山神庙杀死陆虞候等三人后，投奔到柴进庄上，很快就得官府四处捉拿他。结合原文“于是，柴进说出了一个去处。原来在山东济州管下有一个水乡，地名梁山泊，方圆八百里，中间是宛子城、蓼儿洼”可知，柴进口中的“去处”指的是梁山泊（或梁山）。这一情节即“林冲雪夜上梁山”。 29．任务一；示例：简要概括（提示）本回主要情节；讲究对仗，句式整齐。 任务二：示例：一方面，李逵性情耿直天真（实在真诚，对宋江重情重义，有将心比心的一面等）。如因李鬼谎称家有老母，便饶其性命并赠银十两。或：因感于宋江仗义疏财，便想赢钱请宋江吃酒。另一方面，李逵做事全凭一股血气，时常任性而为，且有凶残的一面。如因渔夫不卖鱼，便一阵乱打。或：因被曹太公等人欺骗、谋害，便滥杀无辜。 【详解】本题考查名著阅读知识。 （1）《水浒传》的回目是章回体小说特有的结构形式，其特点主要包括以下几点： 概括性：回目往往简短精炼，通过几个字或一句话概括出该回的主要内容或情节。例如，“黑旋风斗浪里白条”就概括了李逵和浪里白条张顺的打斗场面。 对仗工整：回目通常采用对仗的修辞手法，使得语言更加优美、和谐。例如，“及时雨会神行太保”和“黑旋风斗浪里白条”两句话形成了对仗。 韵律感强：回目往往押韵，读起来朗朗上口，富有节奏感。例如，“假李逵剪径劫单人”和“黑旋风沂岭杀四虎”两句话的尾字都押韵。 人物突出：回目常以人物为中心，突出主要角色的特点或行为。例如，“黑旋风斗浪里白条”和“假李逵剪径劫单人”两句话都突出了李逵这一角色。 情节紧凑：回目通常直接切入主题，不做过多的铺垫或描述，使得情节更加紧凑、引人入胜。例如，“黑旋风沂岭杀四虎”这一回目直接点明了情节的重点。 （2）本题考查名著阅读人物形象。 （1）李逵是一个性情耿直、天真烂漫的人。他为人直爽，不会拐弯抹角，也不会掩饰自己的情感和想法。这种天真烂漫的性格，在《水浒传》中得到了充分的体现。例如，在第三十八回“及时雨会神行太保”中，李逵因为不满宋江等人对晁盖的排挤，便直言不讳地表达了自己的不满。这种耿直的性格，使得李逵在某些人眼中显得十分可爱，认为他是一个真情实意的人。同时，李逵也是一个非常重情重义的人。他对宋江忠心耿耿，为了报答宋江的恩情，他不惜付出一切代价。这种有情有义的一面，也是让一些人对李逵产生好感的原因之一。 （2）李逵的这种直爽性格和天真烂漫也让他在另一些场合下显得过于冲动和鲁莽。他做事全凭一股血气，时常任性而为，不考虑后果。例如，在第四十三回“假李逵剪径劫单人”中，李逵因为自己的私愤而杀死了无辜的百姓。这种行为无疑是非常残忍和不负责任的，也正是这一点，让一些人对李逵产生了厌恶的情感。此外，李逵也有凶残的一面。他有时候会因为一时的愤怒而大开杀戒，不顾及无辜的生命。这种凶残的一面，也是让一些人对李逵产生反感的原因之一。 综上所述，李逵这一角色之所以出现两极分化评价的现象，主要原因在于他性格的多面性和行为的复杂性。他既有耿直天真、重情重义的一面，也有冲动鲁莽、凶残无情的一面。这种多面性和复杂性，使得读者对于李逵的评价产生了分歧和争议。因此，我们在评价李逵这一角色时，需要全面考虑他的性格特点和行为举止，不能简单地以好或坏来评价他。 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $