4.3 依法履行义务 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“依法履行义务”，涵盖履行法定义务的原因、要求及违法责任。通过“手机遗失起波澜”情境导入，引发“归还失物能否索酬”辩论，衔接权利行使前知，构建权利义务统一的学习支架。 其亮点是情境案例与法律条文结合，如“手机遗失”关联民法典第317条解析必要费用请求权，“小斌抢劫”案例强化违法担责，培养法治观念与责任意识。采用案例分析、课堂辩论等方法，课堂小结梳理知识框架，助力学生理解权利义务关系，教师可直接用案例与习题提升教学效率。

第二单元 理解权利义务 第四课 依法行使权利和履行义务 第3课时 依法履行义务 新旧课标 比较 2022年 版课标 懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务 2011年 版课标 了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务 学习目标 知识目标：能归纳出权利与义务的关系，理解权利义务相统一，知道违反义务应当承担相应的法律责任 素养目标：理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务，增强“法治观念”核心素养 学业质 量标准 了解习近平法治思想，具有宪法法律至上的观念，能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务，运用实际案例说明与生活相关的法律规定(法治观念、责任意识) 安徽合肥女大学生张某在外就餐时不慎丢失手机，在警方帮助下，她与拾到手机的男子耿某取得联系，没承想对方提出须由张某支付2000元“买”，才能将手机还回来，否则就刷机。双方陷入僵持中，此事发到网上引起社会热议。很多人对耿某的做法表示谴责，但也有人认为张某应该给耿某一定报酬。”。 主播之“手机遗失起波澜” 网络辩论奇葩说 ①请你参与到网络论坛的讨论中，就“归还失物能否索要报酬”谈谈你的看法？ （提示可以从道德、法律、现实角度考量） 可索要 不能索要 《民法典》第三百一十四条：拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 《刑法》第二百七十条：将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金。 “拾金不昧”不仅是传统的优良美德，更以法律刚性形式予以确认 从法律的角度看 捡到失物归还失主是法定义务，作为公民应该自觉履行，必须归还。 道德 从道德的角度看 拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉弘扬中华民族的传统美德。 法律 必须归还 另：法律对拾得人的善举，也给予了一定保护。 民法典第三百一十七条第一款规定：权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。该款确定了拾得人的必要费用偿还请求权，这并非意味着捡到东西便能任意向失主索要报酬，而是保管遗失物花费的必要费用，可要求对方偿还，这也符合权利义务对等原则的要求。 道法糕 议一议 除了捡到遗失物返还权利人，法律还要求公民有哪些行为？这些行为必须做吗？不做行不行？ 维护国家安全、荣誉、利益 遵守公共秩序 遵守职业道德 保护野生动物 依法纳税 义务教育 法律要求做的必须去做。 议一议 那么法律又禁止公民做哪些行为呢？这些行为一定不能做吗？做了会怎样？ 故意伤害 非法拘禁 酒后驾驶 盗 窃 未成年禁止进入网吧 侵犯他人名誉权 法律禁止做的坚决不做。 课堂笔记 课堂笔记 1.为什么必须履行法定义务？ 注意：凡是法律所禁止的都是道德所谴责的。 ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 补充：道德义务不具有强制性，更多是靠人们内心自愿遵守，不遵守会受到道德谴责，道德义务对法律义务起补充作用。 法律要求做的必须去做，否则可能构成违法。 依法服兵役 依法纳税 维护国家安全 保守国家秘密 保护野生动物 接受义务教育 促进民族团结 遵守交通规则 劳动 维护国家荣誉 课堂笔记 课堂笔记 2.公民应如何履行法定义务？ 依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为。公民必须按照法律要求去做，否则就可能构成违法甚至犯罪，要依法承担相应的法律责任。 ①法律要求做的必须去做 情境二 分享：看了这个故事，你有什么感想？ “百善孝为先”。孝敬、赡养老人是中华民族的传统美德，也是每个子女应尽的义务。我国宪法规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。 因丈夫早年病故，周女士独自含辛茹苦将两个子女抚养成人。两个子女一个在企业上班，一个开了一家公司，经济条件都不错。周女士年过八十，无法独立生活，子女却无反哺之心，相互推诿，拒不履行赡养义务。老人悲愤之下一纸诉状将两个子女告上法庭。 人民法院经审理认为，两个子女的不赡养行为使得这位八十多岁的老人生活上无法得到照顾，精神上也遭受打击。经过调解，双方达成协议，兄妹俩轮流赡养照顾老人，让老人享受天伦之乐。 作为权利的享有者和义务的承担者， 法律禁止做的坚决不做，实施法律禁止的行为会被法律制裁。 非法走私 不赡养老人 偷税漏税 开设赌场 贩卖毒品 实施诈骗 不让孩子上学 遗弃孩子 非法拘禁 泄露国家秘密 情境三 小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示? 小斌等几个15岁的学生多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段，抢劫其他未成年人的财物，后被公安机关抓获。经人民法院审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，小斌等人被判处有期徒刑。 作为权利的享有者和义务的承担者， 课堂笔记 课堂笔记 2.公民应如何履行法定义务？ 我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。 公民实施了法律所禁止的行为，构成违法甚至犯罪的，要依法承担相应的法律责任。 ②法律禁止做的坚决不做 小成的爸爸和金某分别承担的是什么性质的法律责任？ 小成的爸爸开车去银行办理业务，没有看到“禁止停车”的标志，将车停在路边。交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》，对小成的爸爸处200元罚款。 镜头一 丁某将自己的一块价值50余万元的寿山石交给金某代为保管。二人发生纠纷后，丁某多次向金某索要寿山石未果，遂以侵占罪为由到人民法院对金某提起诉讼。人民法院经审理认为，被告人金某的行为构成侵占罪，依照刑法规定，判处金某有期徒刑三年，并处罚金。 镜头二 行政违法行为 承担行政责任 刑事违法行为 承担刑事责任 作为权利的享有者和义务的承担者， 补充拓展:违反法定义务必须承担怎样的责任？ 违反法律 违反民事法律 违反行政法律 违反刑事法律 应负责任 具体责任内容 民事责任 行政责任 刑事责任 停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等。 行政处罚： 警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。 刑罚处罚： ①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 ②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 课堂笔记 课堂笔记 3.违反法定义务要担责 公民违反法律，要依法承担民事责任或行政责任，构成犯罪的，要依法承担刑事责任。 课堂小结 法定义务 法律要求做的 法律禁止做的 必须去做 坚决不做 违反法定义务 必须依法承担相应的法律责任 违反行政法律 违反民事法律 违反刑事法律 行政责任 民事责任 刑事责任 ( )1．有人说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛勤的汗水。我们要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”对此理解正确的有 ①坚持权利和义务相统一　②权利和义务都可以放弃　③公民的权利与义务相互依存、相互促进　④只有充分享有权利才能更好履行义务 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 一、选择题 B ( )2．近年来，电瓶车已成为城市居民常用代步工具。但个别居民以小区停放场所和充换电设施数量不够为借口，将自己的电瓶车进楼入户、“飞线”充电，带来严重安全隐患。对此，认识正确的是 ①电瓶车在哪里存放和充电是车主的自由　 ②违规充电完全是因为小区集中充电设施不够 ③电瓶车主必须坚持权利和义务的统一　 ④电瓶车存放和充电必须坚持安全第一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D ( )3．《中华人民共和国国旗法》规定：“每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗”“在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，由公安机关处以十五日以下拘留”。上述规定启示我们 ①增强国家观念，维护国旗威严　②制定国旗法是为了限制公民自由　③法律禁止做的，我们坚决不做　④违反法定义务要承担相应的法律责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C A．坚持权利与义务相统一 B．只正确行使权利，不依法履行义务 C．不能正确认识权利与义务的关系，只想享有权利，不愿履行义务 D．不懂得行使权利和履行义务都具有强制性 ( )4．下图讽刺了日常生活中某些人 C ( )5．下列对右边漫画理解正确的是   ①权利和义务相互依存、相互促进 ②享有多少权利就只履行多少义务 ③权利与义务相统一，不能重权利而轻义务 ④没有无义务的权利，也没有无权利的义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C ( )6．下列对“微行为”的“微点评”，正确的是 A．在停车点有序停放共享单车——维护权利守程序 B．医疗部门按规定将传染病患者隔离——侵犯公民隐私权 C．自觉上学接受九年义务教育——法定义务须履行 D．走出服装店时报警器响起，配合店主搜身——表明法律意识强 C ( )7．网民陈某某通过网络社交平台冒用某企业员工姓名，捏造了多张“怒怼领导、发泄情绪”的聊天记录截图，并广泛传播，引发热议。后陈某某因扰乱公共秩序被警方依法行政拘留。陈某某需要为此承担法律责任是因为 A．他没践行“友善”的社会主义核心价值观 B．他做了法律禁止的事情，破坏了社会秩序 C．他没有正确行使权利，没有依法维护权利 D．他损害了该企业名誉，有严重社会危害性 B ( )8.下列生活情境能直接体现“权利义务相统一”的是 A．小华的文章被某期刊选用并发表 B．小敏的爸爸主动缴纳个人所得税 C．小丽的妈妈被选举为区人大代表 D．小颖因努力学习获得了“学习标兵”称号 D A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ( )9．对下列事件点评正确的是 C 序号 事件 点评 ① 李某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还 李某的行为属于行政违法行为 ② 某校开展了“国家安全你我共同守护”主题活动 维护国家安全、荣誉和利益是公民的基本义务 ③ 某商店安装人脸识别摄像头，顾客进店会被抓取信息，系统还可分析其性别、年龄等 这侵犯了公民的荣誉权 ④ 两车剐蹭，车主在自愿互谅基础上，依据法律直接对话，达成协议，解决纠纷 两位车主解决纠纷的方式是和解 ( )10.下面漫画告诉我们   ①赡养扶助父母是成年公民的义务　 ②这是别人的家事，我们无权过问　 ③法定义务须履行　 ④法律要求做的必须去做 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 二、非选择题 11. 阅读材料，回答问题。 作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。 材料一：据媒体报道，一家网店负责人称，黑龙江一学校多名学生购买其店铺400多条裙子，穿过之后被集体申请退货退款。《网络购买商品七日无理由退货暂行办法》明确规定“消费者退回的商品应当完好”，并指出“不完好”的判定标准。衣物穿过的行为已经影响了商家二次销售，因此并不能简单适用“七天无理由退货”规则。 (1)结合材料一，运用所学知识，请你谈谈对权利与义务的关系的理解。 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ②消费者享有购物、退货的权利，同时也必须履行遵守诚信民法原则，维护商家正当利益的义务。 ③消费者要坚持权利与义务相统一，不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 材料二：近年来，青少年过度使用手机问题愈发严重。如今，不少网络商家销售所谓的“藏手机神器”，在伪造的“充电宝”或水杯、镜子内设置暗格，可以将手机隐藏其中，甚至能应付“金属检测器”，有的学生可能“藏手机”用于考试作弊。网售“藏手机神器”，显然是站在了校园管理规则的对立面，是对教学秩序、考试秩序的挑衅。 (2)结合材料二，请从义务的角度分析我们应如何解决“藏手机神器”问题。 ①青少年要增强义务教育观念，自觉履行受教育的义务，拒绝购买“藏手机神器”。 ②监管部门应加强执法力度，电商平台则需当好“守门人”，及时下架相关产品。 ③家庭和学校要履行监管教育职责，引导孩子正确使用手机，让手机这一工具真正助力孩子的学习和成长。 $