3.1 公民基本权利 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦公民基本权利，从宪法保障公民权利切入，通过定义阐释、重要性分析，系统讲解平等权、政治权利等七项权利，结合案例与探究问题搭建学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于融合案例教学与视频辅助，如小云受教育权案例、呼格吉勒图案等，强化法治观念与责任意识。通过活学活用练习和结构化小结，学生能深化权利认知，教师可借助多样化素材提升教学效率。

3.1 公民基本权利 第三课 公民权利 新旧课标 比较 2022年 版课标 懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务 2011年 版课标 ●了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务 ●知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任 ●知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务 ●知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利 学习目标 知识目标：知道公民基本权利的具体内容，懂得享有这些权利的重要性，了解其实现的具体方式 素养目标：理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务，增强“法治观念”核心素养 学业质 量标准 了解习近平法治思想，具有宪法法律至上的观念，能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务，运用实际案例说明与生活相关的法律规定(法治观念、责任意识) 新课导入 公民的基本权利是宪法所确认的权利，国家各项制度和国家权力的运行都需要以维护最广大人民的根本利益、保障公民的各项基本权利为价值目标。公民的基本义务是宪法规定的公民必须履行的责任，表明公民在国家生活中的主体地位。 正确理解公民的基本权利 公民基本权利： 我国宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，称之为公民的基本权利。 注意：1、权利≠权力。2、不能说是法律规定的权利就是基本权利，必须强调是宪法。 权利 基本权利 1：我国公民基本权利的重要性（重点） 1、公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利的实现是宪法的核心价值。（P21） 2、公民的基本权利是宪法所确认的权利，国家各项制度和国家权力的运行都需要以维护最广大人民的根本利益、保障公民的各项基本权利为价值目标。（P22） 3、公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。（P23） 结合课本和视频思考：民生问题涉及公民哪些基本权利，它有什么重要性？ 2：我国公民基本权利有哪些（重点） 我国公民的基本权利包括平等权，政治权利，人身自由，社会经济权利，文化教育权利，监督权与获得国家赔偿权，宗教信仰自由等。（P23） 结合课本和视频思考：1、教育部明确规定教育部-校招严禁限定985和 211高校体现公民哪项基本权利？ 2、这项权利包括有哪些内容，有什么重要性？ 3：平等权的内涵、内容和重要性（重点） 3、重要性： 是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。（P23) 1、内涵： 2、内容： 我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（平等享有权利，平等履行义务）（P23) 平等权是公民行使其他权利的基础。（P23) 结合课本和视频思考：1、国家领导人换届选举体现公民哪项基本权利？ 2、这项权利包括有哪些内容，有什么重要性？ 4：政治权利的内涵和内容 依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利，包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由（又称政治自由），等等。（P24） 是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。（P24） 1、内涵： 2、内容： 5：选举权和被选举权的含义、条件和重要性（重点） （1）含义： 选举权是指公民依法享有选举国家权力机关代表和其他国家公职人员的权利。 被选举权是指公民依法享有被选举国家权力机关代表和其他国家公职人员的权利。 （2）条件： （3）重要性： 行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础。（P24） 注意：公民不能直接管理国家和管理社会，是间接参与管理。 我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。（P24） 一、政治权利 以下这些人能够享受我国宪法的选举权和被选举权吗？ 否 否 否 6：正确理解政治自由 政治自由包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 言论自由 出版自由 结社自由 集会自由 游行示威自由 注意：政治自由≠绝对自由，前提是要遵守宪法和法律。 知识拓展 【言论自由】：是公民依照法律规定通过语言表述各种思想和见解的自由 【出版自由】：在法律的许可范围内，公民有表达自己的思想和意见的自由,并有权从事著述、出版、印刷、发行的活动。 【集会自由】：是指公民为着共同目的,临时聚集于露天公共场所，发表意见表达意愿的自由。 【结社自由】：是公民按一定宗旨，依照法定程序组织或者参加具有持续性的社会团体的自由。 【游行自由】：游行自由是指公民在公共道路、露天公共场所列队行进，表示某种庆祝、纪念或抗议、声讨等共同愿望的自由。 【示威自由】：是指公民在露天公共场所或者公共道路上以集会、游行、静坐等方式，表达要求抗议或者支持、声援等共同意愿的自由。 探究与分享 于某因涉嫌抢劫罪被人民检察院批准逮捕。根据《中华人民共和国刑事诉讼法》的规定，逮捕的程序如下： 公安机关逮捕人的时候，必须出示逮捕证，通知被逮捕人的家属。 人民检察院应当对被逮捕的犯罪嫌疑人、被告人有无继续羁押的必要性进行审查。 3 4 为什么国家对逮捕程序有着严格规定？ 国家对逮捕程序有着严格规定，主要是出于保障人权、确保司法公正和维护法律权威等多方面的考虑。 1.保障人权；2.确保司法公正；3.维护法律权威；4.保障刑事诉讼顺利进行；5.贯彻刑事政策。 探究与分享 7.人身自由 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 人身自由不受侵犯 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 人格尊严不受侵犯 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 住宅不受侵犯 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 通信自由和通信秘密受法律保护 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 探究与分享 一天，警察小郑在执勤时听到一名女士高喊：“快抓住那个人！他抢了我的皮包！”只见前方一名男子抱着一个皮包在街头飞奔。为了尽快追上那名男子，小郑拦下一辆摩托车，向车主出示警察证件，说：“您好！我是警察，我需要用您的摩托车追人，谢谢配合！”车主二话没说把摩托车和头盔给了小郑。小郑戴好头盔，飞身上车，追了上去，很快抓获那名男子并把他带回公安局。处理完公务后，小郑把摩托车还给车主，向他表示感谢，并告知车主可以根据法律规定向公安机关申请相应补偿。 探究与分享 车主的摩托车被警察征用，涉及公民的哪项基本权利？ 车主的摩托车被警察征用，涉及公民的财产权。 根据《中华人民共和国人民警察法》第十三条规定，公安机关的人民警察因履行职责的紧急需要、经出示相应证件，可以优先使用机关、团体、企业事业组织和个人的交通工具、通信工具、场地和建筑物，使用后应当及时归还，并支付适当费用；造成损失的，应当赔偿。 8.社会经济权 社会经济权利是指公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利，包括财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权等。 国家应采取积极措施，为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件，特别是对社会弱者的利益给予特殊保护。 财产权 公民的合法的私有财产不受侵犯。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。 劳动权 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。 劳动者休息权 中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。 社会保障权和物质帮助权 国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度。公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 3、小云为偏远山区贫困儿童捐款500元 4、小云爸爸因工地工伤腿部骨折，停工期间原工资福利待遇不变。 2、社区孤寡老人得到政府救济 1、小云妈妈回医院去上班 5、小云奶奶每月按时领取退休工资。 下列现象说明公民享有哪些权利？ 劳动权 社会保障和物质帮助权 财产权 劳动权 活学活用 社会保障和物质帮助权 甘肃泾川的小云和妹妹就读乡村初中，过去姐妹俩每学期学杂费、书本费共650余元，占务农年收入近三成。开学前，父母总要变卖农产品凑钱，小云甚至动过辍学的念头。“两免一补”政策落地后，姐妹俩免交学杂费、免费领教科书，住校还能领生活费补助。父母不再为学费发愁，小云也安心投入学习，立志用知识改变命运。 结合小云的经历，说说国家为什么要出台这类教育帮扶政策？ 9：文化教育权利的 含义及内容 国家出台这类政策，是为了保障义务教育阶段学生的受教育权，不让孩子因贫困失学；同时也是促进教育公平、缩小城乡教育差距、助力乡村发展的重要举措。 ①内涵：宪法规定公民享有文化教育权利，它包括受教育权和文化权利。 ②内容： 受教育权：公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。 文化权利：公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 文化教育权利的含义及内容 笔记 注意：受教育既是权利也是义务！！！ 材料：小云一家过年回爷爷家发现镇长刘某非法收受巨额财物，利用职务上的便利违规为其亲属经营活动谋取利益，小云的爸爸通过媒体举报刘某违法犯罪问题。经调查审理，人民法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。 思考：小云爸爸是行使了什么权利？他在行使权利时应注意哪些问题？ 监督权 10：监督权与获得国家赔偿权的含义 不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 （1）内容 ①对任何国家机关和国家工作人员----批评和建议权利； ②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出----申诉、控告或者检举的权利 （3）方式 ①采用书信、电子邮件、电话等形式，向有关部门反映；（信访） ②通过电视、广播、报刊等媒体进行监督；（新闻媒体） ③通过人大代表或直接向人大常委会反映；（人大代表） ④监督听证会、民主评议会、网上评议政府。（新途径新方式） 贴大字报是违法的！ 不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 （2）注意 监督对象 谁监督？ 监督权内容、注意以及方式 30 《宪法》第41条第3款：由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利 。这是公民请求国家赔偿的根本宪法保障，具体依据为《国家赔偿法》。 国家赔偿权含义及内容 国家赔偿权 含义：由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。 呼格吉勒图案：1996年，呼格吉勒图因涉嫌故意杀人罪被判处死刑并执行。2014年，内蒙古高院再审宣告其无罪。其父母依据宪法第41条及国家赔偿法相关规定申请国家赔偿，内蒙古高院作出赔偿决定，支付死亡赔偿金、丧葬费、限制人身自由赔偿金及精神损害抚慰金等共计205.96万元，并为其恢复名誉、赔礼道歉 。此案例体现了国家对冤错案件受害人权利的救济，彰显了宪法保障公民获得国家赔偿权利的精神与法治价值。 思考：呼格吉勒图父母行使了什么权利？ 国家赔偿权 监督权与获得国家赔偿权的含义 一个可爱的女婴降临人间，父母给她起名叫小云。她6岁上小学，12岁步入中学校园。小云喜欢绘画，升入初中后，她的两幅作品被一家出版社采用,并获得1000元稿酬；小云品学兼优，获得优秀共青团员的称号...... 思考：你知道小云享有哪些基本权利吗? 姓名权 受教育权 出版权 荣誉权 活学活用 财产权 11：公民的其他基本权利 我国公民还享有宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。（P29） 新疆以汉文、维吾尔文、哈萨克文、柯尔克孜文等4种文字出版《古兰经》《布哈里圣训实录精华》等宗教经典书籍，不断拓宽信教群众获得宗教知识的途径。 截至2025年，中国建立了包括100多部法律法规在内的全面保障妇女权益法律体系，基本消除义务教育性别差距，全社会就业人员女性占比超四成，互联网创业中女性超一半。 进入新时代以来，已经构建起了以宪法为基础、以残疾人权益保障法为主体，包括五十多部法律法规在内的残疾人保障法律体系，推动残疾人权益法治保障迈上新台阶。 课堂小结 公民的基本权利 一、公民基本权利的重要性 二、公民基本权利的内容 （一）平等权 （二）政治权利 （三）人身自由 （四）社会经济权利 （五）文化教育权 （六）监督权与获得国家赔偿权 （五）宗教信仰自由，特定人群权利的特殊保障 ( )1．依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利，通过各种途径和形式参与国家政治生活。下列体现公民政治权利的是 A．小云的妈妈当选为县人大代表 B．小乐的爷爷每月能领到养老金 C．小治每天开开心心去学校上学 D．爸爸每月按时缴纳个人所得税 一、选择题 A ( )2．古人云：“为川者决之使导，为民者宣之使言。”意思是治水的人疏通河道使水畅通，管理百姓的人让百姓表达自己的想法。我国各级政府也应“宣之使言”，以保证 A．人民可直接行使国家权力 B．公民享有言论自由 C．公民享有绝对的言论自由 D．公民言论自由这一最基本、最重要的权利 B ( )3．在我国，宪法和法律赋予公民监督权，我们应积极行使监督权。下列做法中，属于正确行使监督权的有 ①小张通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题　 ②小周向当地环保部门反映某化工企业偷排污水　 ③小伟在小区的通知栏内张贴“某某官员贪污”的大字报　 ④小亮向人大代表反映学校门口长期存在的交通拥堵问题 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B ( )4．“非法搜查他人身体、住宅，或者非法侵入他人住宅的，处三年以下有期徒刑或者拘役。”刑法的这项规定表明 A．公民的人身不受非法侵犯 B．遵守正当的程序，才能享受权利 C．法律维护公民的荣誉权　 D．法定义务是由刑法规定的，具有强制性 A ( )5．下面漫画中的行为侵犯了公民的   A．隐私权 B．肖像权 C．财产权 D．荣誉权 B ( )6.下列不属于侵犯我国公民通信自由和通信秘密的是 A．小张为其2岁的儿子代为开拆信件 B．村干部查阅服刑人员寄给家属的信 C．父母查看子女保存在电子邮箱里的邮件 D．公安人员出于好奇拆阅居民的信件 A A．人身自由 B．政治权利 C．经济权利 D．受教育权 ( )7．下面漫画中讨债人侵犯了欠债人的 A A．①财产权　②受教育权 B．①占有权　②受教育权 C．①财产权　②隐私权 D．①占有权　②隐私权 ( )8．小秦在自主学习的过程中，对教材知识进行了梳理(见下图)。请你帮他补充完整 A A B C D ( )9．图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列图示内容不正确的是 D ( )10．八年级学生小明积极参加各项有益活动，下列体现他享有文化权利的是 A．将拍摄的城市新貌照片投稿给报社 B．主动关注，了解自己所在社区存在的问题，并积极建言献策 C．发现某网站上的中国地图不完整，马上举报 D．利用寒假，到养老院参加志愿活动 A 二、非选择题 11．阅读材料，回答问题。 　　材料一：罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，刘某利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，人民法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 　　材料二：严某通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水。次日一大早，厂长指使两名员工强行进入严某家中，将还在睡梦中的严某弄醒并带到工厂办公室“教育”了一整天。 (1)上述两则材料中的罗先生和严某行使的是什么权利？公民行使这项权利有什么积极意义？ 罗先生和严某行使的是公民的监督权。 积极意义：有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，推进政府依法行政，全心全意为人民服务；同时增进公民的政治参与意识。 (2)材料一中，罗先生举报时应该注意哪些问题？ ①注意要在法律允许的范围内正确行使权利。 ②应当实事求是，以法律为准绳，必要时出示证据和各种证明材料。 ③不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不得采用大字报或者聚众闹事等方式。 ④既要依法进行举报，又要学会自我保护。 (3)材料二中的“厂长”及“两名员工”对严某“‘教育’了一整天”的行为是否违法？请说明理由。 “厂长”及“两名员工”对严某“‘教育’了一整天”的行为是违法的，侵犯了严某的人身自由权利。 理由：我国宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf60.4.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $