如何确定项目化选题 课件--2025-2026学年高一上学期综合实践活动课

寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 ——再别康桥 1 发现校园问题 问题转化项目 项目选题论证 任务1：组建小组，明确小组讨论的问题 以校园生活为背景，思考存在哪些问题或者现象使得校园生活不便利 同学们问题存在于日常生活、校园或者社会热点中，那这节课就从我们所熟悉的校园入手，结合刚开始看的视频，根据初步分好的组来讨论你们组发现的问题主题 2 视 频 同学们，我们今天来上一节综合实践活动课，在日常所在的校园里面常常存在的一些现象，大家看能不能从现象中发现一些问题？发现了问题那该怎么解决呢？ 很好，那我们发现了这些问题，怎么解决呢？ 这些解决办法都比较零散多样，有可行的也有欠缺，那我们今天学习一种办法来科学的系统的解决以上问题，那就是项目化，那我们接下来看下什么是项目化 3 01 PART ONE 介绍项目化选题 4 项目化 从真实的问题情境出发，引导同学们在一段时间内持续开展探究，尝试创造性地解决问题，并最终形成项目成果。 项目化流程 项目化是。。。项目化的流程如下，有四个方面，确定项目化选题，制定项目方案，开展项目活动，展示与评价项目作品，其中选题是开头也是关键步骤，好的选题可以更好的解决的问题。因此今天我们就来学习项目化学选题（板书） 5 确定 项目选题 制定 项目方案 开展 项目活动 展示与评价 项目作品 如何确定项目化选题 6 目 录 01 介绍项目化选题 02 讨论项目化选题 03 总结项目化选题 7 学习目标 01 从校园生活中发现问 题，掌握提出问题的 方法 02 对发现的问题进行分析、 筛选、提炼，并转化为有 价值、有创意的项目，增 强解决实际问题的能力 03 组建分工、学会与他人 交流合作 学习目标主要是同学们能从生活中发现问题、分析问题从而转换成项目提高自己解决实际问题的能力，此外培养你们的合作交流能力 8 02 PART ONE 讨论项目化选题 接下来我们就开始来讨论项目化选题 9 发现校园问题 问题转化项目 项目选题论证 任务2：分组微调后建立研究小组，利用头脑风暴法或思维导图选择相应的问题作为研究，任务清单如下： 1.问题表述： 2.问题带来的影响： 3.推测问题产生的原因： 4.资料收集、信息加工： 5.问题的解决办法： 6.最后确定的项目名称： 同学们，我们在发现一个问题的时候，要思考这个问题怎么来的，产生了什么影响，我们为什么要解决这个问题，怎么解决问题，从而初步形成研究项目。因此，请小组成员根据头脑风暴法或思维导图选择相应的问题来完成下列任务清单。我简单讲解下这个思维导图法，有一个主题，主干和分支，分别代表解决的问题、影响、成因和解决办法。接下来小组讨论十分钟。 10 发现校园问题 问题转化项目 项目选题论证 任务2：分组微调后建立研究小组，利用头脑风暴法或思维导图选择相应的问题作为研究，任务清单如下： 1.问题表述： 2.问题带来的影响： 3.推测问题产生的原因： 4.资料收集、信息加工： 5.问题的解决办法： 6.最后确定的项目名称： 同学们，我们在发现一个问题的时候，要思考这个问题怎么来的，产生了什么影响，我们为什么要解决这个问题，怎么解决问题，从而初步形成研究项目。因此，请小组成员根据头脑风暴法或思维导图选择相应的问题来完成下列任务清单。我简单讲解下这个思维导图法，有一个主题，主干和分支，分别代表解决的问题、影响、成因和解决办法。接下来小组讨论十分钟。 11 发现校园问题 问题转化项目 项目选题论证 【展示交流】小组代表讲解项目化选题 讨论结束，我们请各小组代表分别上台讲解他们的项目化选题过程。展示结束，那么同学们你们觉得哪组的项目化选题最好呢？那我们怎么来评判这个项目化选题呢？可以采取自评和小组互评的办法。 12 发现校园问题 问题转化项目 项目选题论证 评分选出最佳项目化小组——第（ ）组 讨论结束，我们请各小组代表分别上台讲解他们的项目化选题过程。展示结束，那么同学们你们觉得哪组的项目化选题最好呢？那我们怎么来评判这个项目化选题呢？可以采取自评和小组互评的办法。 13 发现校园问题 问题转化项目 项目选题论证 【小组互评】选出最佳的项目化选题 【展示交流】小组代表讲解项目化选题 问题转化项目过程：分析、筛选、提炼 讨论结束，我们请各小组代表分别上台讲解他们的项目化选题过程。展示结束，那么同学们你们觉得哪组的项目化选题最好呢？那我们怎么来评判这个项目化选题呢？可以采取自评和小组互评的办法。 14 发现校园问题 问题转化项目 项目选题论证 【小组互评】选出最佳的项目化选题 【展示交流】小组代表讲解项目化选题 问题转化项目过程：分析、筛选、提炼 可行性、需求性、创新性、科学性 讨论结束，我们请各小组代表分别上台讲解他们的项目化选题过程。展示结束，那么同学们你们觉得哪组的项目化选题最好呢？那我们怎么来评判这个项目化选题呢？可以采取自评和小组互评的办法。 15 03 PART ONE 总结项目化选题 到课程的最后，我们总结下今天项目化选题的过程是怎么样的？ 16 发现生活中问题（日常生活、校园、社会热点） 问题转化为研究项目（分析、筛选、提炼） 项目选题论证（可行性、需求性、创新性、科学性） 3.总结项目化选题 确定项目选题 17 人生如逆旅，我亦是行人。在变化多样的未来里，希望同学们能培养出发现问题和解决问题的能力，在以后的道路上行走的更远更稳！ 18 发现生活问题 问题转化项目 项目选题论证 评价项目 /组别 问题表述是否清楚 （0~5） 问题成因是否分析清楚（0~5） 是否遵循科学原理（0~5） 是否具有普遍意义（0~5） 现有技术能否解决（0~5） 是否具有创新（0~5） 分值 1 2 3 4 自评 师评 我在这里给了四个方面让大家去评分，项目选题是否可行，实际应用情况，急不急需解决，创新情况，是否符合科学观念，分值0~10分，可以给每个小组打分。最后我们选出了今天的最佳项目化选题。 19 $