辽宁省锦州师专2025年高职单招考试语文复习题

( 慢 润 )锦州师专高职单招考试语文题库 一、选择题（均为单选） 1.下列词语中注音有错误的一组是（ D ）。 A．稠（chóu）密 斟（zhēn）酌 国粹（cuì) B. 颓 (tuí)废 峥 (zhēng)嵘 聆（líng）听 C．蜿蜒 （ yán) 精致 (zhì) 懊 (ào) 丧 D. 点缀（zhuì) 崇（chóng）高 龟 (guī)裂 2.下列各组词语中，有错别字的一组是（ D ）。 A．激励 镂空 弘扬 本末倒置 B. 惆怅 炫耀 栖息 众志成城 C．悠闲 寂寞 陶醉 不可思议 D．崎岖 废墟 家谱 价值连成 3.根据课文郁达夫的《故都的秋》， 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ C ）。 江南，秋当然也是有的；但草木凋得______，空气来得______，天的颜色显得______。 1 学科网（北京）股份有限公司 A．润 C．慢 淡 淡 ( 润 淡 ) B．淡 D．慢 ( 慢 润 ) 4.下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一句是（ B ）。 A.我绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝来炫耀自己。 B.我们仿佛永远分离，却又终身相依。 C.我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。 D.你有你的铜枝铁干,像刀，像剑，也像戟。 5.关于《诗经》六义的内容表述正确的一项是（ D ）。 A.风、雅、颂、书、礼、乐 B.风、比、兴、易、春秋、颂 C.诗、书、礼、乐、易、赋 D.风、雅、颂、赋、比、兴 6.在文学史上“小李杜”指的是（ C ） 。 A.李白 杜甫 B.李白 杜牧 C.李商隐 杜牧 D.李商隐 杜甫 7.下列作品的篇名、体裁、作者对应不正确的一组是 （ B ）。 A.《我的母亲》——散文——老舍 B.《项链》——小说——雨果 C.《读书人是幸福人》——议论文——谢冕 D.《荷花淀》——小说——孙犁 8.根据课文莫泊桑的《项链》， 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（ D ）。 住宅的_________，墙壁的_________，家具的_________，衣料的_________，都使她苦恼。这些东西， 在别的跟她一样的地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。 A．寒伧 黯淡 粗陋 破旧 B. 黯淡 破旧 寒伧 粗陋 C．破旧 黑暗 黯淡 粗陋 D. 寒伧 黯淡 破旧 粗陋 9.下列有关课文内容的分析，正确的一项是（ A ）。 A.《致橡树》和《我愿意是急流》运用了诗歌中鲜明生动的比喻和象征， 能让读者插上想象的翅膀，使诗歌具有韵味和感染力。 B.《致橡树》是一篇向陈腐观念发出挑战的现代男性的爱情宣言，只有这种爱情观才体现了男女平等。 C.《致橡树》和《我愿意是急流》都表达了女性对真正的爱情的表白、向往与呼唤。 D.这两首诗中的“绝不像攀援的凌霄花”和“亲密地攀援上升”两句话，暴露出男女的爱情观有一些地方是有矛盾的。 10.下列对《沁园春 ·长沙》这首词的鉴赏不正确的一项是（ C ）。 A.这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。 B.上半阕着重写景,下半阕着重抒情。我们既欣赏了壮丽的秋景，又从诗人昂扬炽烈的革命情怀中，汲取奋发前进的信心和力量。 C.上阕前三句“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”只交代了地点、时间、环境。 2 学科网（北京）股份有限公司 D. “怅寥廓， 问苍茫大地，谁主沉浮？”面对广阔的宇宙深思而感慨： 国家的前途命运，由谁来主宰呢？这一叹问是上阕的中心意旨所在。 11.下列各句表述错误的一项是（ A ）。 A.《国殇》的语言像屈原其他诗作那样色彩瑰丽， 鲜明地体现了屈原的语言风格。 B.《国殇》刻画了一批英勇无畏的烈士形象。虽然遥隔两千多年， 但烈士们的英雄气概，却依旧能够震撼我们的心灵，为之深深感动。 C.屈原作《国殇》是为了激励楚国人前仆后继， 抗击敌人，发扬爱国主义和英雄主义精神。 D.《国殇》从敌胜我败着笔， 这是现实情况的反映。战国时期秦楚交战， 楚国往往失败，反映楚国当时的政治、军事形势。 12.下列对课文内容理解不正确的一项是（ A ）。 A.《合欢树》是一篇情真意切的小说，文章前半部分以时间为线索追忆母亲，后半部分叙写合欢树的由来及其引发的思索。 B. “文眼”是指作者在文章中着力刻画和描摹的中心点，是文章主旨的凝聚点。《故都的秋》的“文眼”是“北国的秋， 却特别的来得清，来得静，来得悲凉”。 C.《沁园春•长沙》， “沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关，“长沙”是标题，揭示了词的内容。 D.《荷塘月色》是朱自清写的一篇优美的写景抒情散文，它生动形象地描绘了素淡、朦胧、和谐、宁静的荷塘与月色。 13.我国第一部诗歌总集是（ D ）。 A.《论语》 B.《楚辞》 C.《离骚》 D.《诗经》 14.关于借条的写作，下列说法不准确的一项是（ B ）。 A.正文部分要写清向谁借、借什么、借多少、何时归还等项目。 B.正文写完后，在下一行右下方署上借物（钱）人的姓名，可以略写。 C.一旦偿还即将借条收回或销毁。 D.借条是指借用单位或个人钱财、物品时， 作为将来偿还的凭证，借用人写 3 学科网（北京）股份有限公司 给对方的一种字据。 15.下列作者和作品搭配不正确的一项是（ D ）。 A.吴承恩《西游记》 B.罗贯中《三国演义》 C.施耐庵《水浒传》 D.蒲松龄《红楼梦》 16.对《静女》这首诗理解不正确的一项是（ C ）。 A．题目“静女”，是指文静美丽的姑娘。 B. “爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现，逗小伙子着急。 C.《静女》一诗语言华丽，情节生动风趣，韵律优美和谐。 D. “自牧归荑，洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇。 17.下面不是比喻句的一项是（ A ）。 A.苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 B.小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。 C.他脚穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。 D.它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。 18.下列各句中，不属于描写的一句是（ A ）。 A.这一年秋季，她们学会了射击。 B.在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。 C.水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 D.我请来三姐给我说情，老母含泪点了头。 19.在下面句中横线处依次填入关联词语，最恰当的一项是（ C ）。 小屋的光线_________富于科学的时间性，_________富于浪漫的文学性。 A.虽然……但是 …… B.只有……才 …… C.既……也 …… D.与其……不如 …… 20.下列句子中成语使用正确的一句是（ A ）。 A.海洋、森林、河流等等，都与我们的生活息息相关。 B.他独自来到大城市举目无亲，甚至连方向都辨不清，顿时感到四面楚歌。 C.每当春节临近，外出打工的都要衣锦还乡。 D.小明在父母和老师的关怀下，饱食终日，生活非常幸福。 21. 对下列词语的解释不正确的一项是（ D ）。 4 学科网（北京）股份有限公司 A. 自惭形秽:看到自己不如别人而感到羞愧。 B.稠密：形容多而密。 C.懊丧：因事情不如意而情绪低落、精神不振。 D.睿智：做事没有远见。 22.下列句子中，没有使用反语修辞手法的一句是（ C ）。 A.要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 B.这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说的冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。 C.月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。 D.总之，活人替代了古董，我敢说,也可以算得显出一点进步了。 23.下列有关应用文的表述不够准确的一项是（ C ）。 A.便条是一种具有一定格式、内容单一、书写简便、使用广泛的条据类应用文。 B.常见的书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期构成。 C.请假条一般包括标题、称谓、正文、结语、日期。 D.求职信是求职者为达到获取职位的目的而撰写的自我介绍和自我推荐的信函。 24.对下面的诗句赏析不恰当的一项是（ D ）。 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船， 举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 A.“浔阳江头夜送客”概括地介绍了时间、地点、人物和事件（主人送客人）。 B. “枫叶荻花秋瑟瑟”描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。 C. “无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏做铺垫。 D.最后两句写出了与朋友分别时的悲惨心情。 25.文学体裁是文学作品的类别，分为散文、小说，戏剧、（ B ）四大类。 A.议论文 B.诗歌 C.说明文 D.记叙文 26.下列各句中，所述内容不准确的一项是（ B ）。 5 学科网（北京）股份有限公司 A.诗歌是文学体裁的一种,它的内容是社会生活最集中的反映。 B.诗歌可以通过详尽的叙述，形象地表达作者丰富的思想感情。 C.诗歌的形式不是以句子为单位，而是以行为单位。 D.诗歌语言具有形象、精练、音调和谐、节奏鲜明等特点。 27.下列表述有误的一项是（ D ）。 A.莫泊桑、欧 ·亨利、契诃夫被称为世界三大短篇小说之王。 B.《项链》主人公玛蒂尔德在十年劳苦的生活中， 还念念不忘那个曾让她风光一时的舞会，说明她的虚荣心根深蒂固。 C. 《我愿意是急流》中作者运用了两组意象来表示“我”和“我的爱人”，反复咏唱对爱情的坚贞与渴望。 D.《哦，香雪》是一篇抒情意味浓厚的中篇小说。 28.下列说法有误的一项是（ D ）。 A.《项链》一文以“项链”为线索，通过借项链、丢项链、赔项链等情节展开故事。 B.苏轼与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。 C.老舍：中国现代小说家、著名剧作家、杰出的语言大师， 新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 D.《采薇》是一首表现戍边生活的著名诗篇，士兵在归家途中追忆戍边之苦、带着守土与思归、爱国与念家的苦闷与兴奋的矛盾心情。 29.下列诗句内容不正确的一项是（ C ）。 A.根，紧握在地下；叶，相触在云里。 B.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 C.众里寻他千百遍。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 D.看万山红遍，层林浸染；漫江碧透，百舸争流。 30.被称为“史家之绝唱，无韵之离骚” 的作品是（ A ）。 A.《史记》 B.《诗经》 C.《楚辞》 D.《汉书》 31.《拿来主义》的作者是（ A ）。 A.鲁迅 B.舒婷 C.郁达夫 D.史铁生 32.下列四句话中，问号使用正确的一句是（ A ）。 6 学科网（北京）股份有限公司 A.这个人抹一把脸上的水，问她们：“你们干什么去呀？” B.可不是吗？一层秋雨一层凉啦！ C.老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙？ D.她跟我说：“那就好好写吧？” 33. “林黛玉”是小说（ A ）里的人物。 A.《红楼梦》 B.《边城》 C.《水浒传》 D.《雷雨》 34.李白是我国（ D ）（时代）诗人。 A.清朝 B.隋朝 C.明朝 D.唐朝 35. “人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得人格的刚烈，从马克思学得入世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫•托尔斯泰学得道德的执着。 ”采用的修辞手法是（ A ）。 A.排比 B.夸张 C.引用 D. 比喻 36.下列作家均为“唐宋散文八大家”的一项是（ B ）。 ①白居易 ②王安石 ③韩愈 ④苏轼 ⑤杜牧 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤ 37.对“爱而不见，搔首踟蹰”的正确理解是（ B ）。 A.写出了男子约而不见的愤怒。 B.写出了女子的活泼可爱和男子的焦急心理。 C.说明女子言而无信，故意戏弄男子。 D.表现女子想和男子分手的矛盾心情。 38. “仿佛永远分离， 却又终身相依。”对《致橡树》中的这句话,理解正确的一项是（ A ）。 A.相爱的人既各自独立，同时又相亲相爱，互相帮助。 B.女性就应该依附男人。 C.爱人应该时刻在一起，相依相伴。 D.女人应是男人的陪衬和骄傲。 39.被称为“朦胧诗派”的代表人物是（ A ）。 A.舒婷 B.徐志摩 C.戴望舒 D.裴多菲 7 学科网（北京）股份有限公司 40.下列对课文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的分析，不正确的一项是（ B ）。 A.全文以记叙曾皙为主，重点突出，详略得当。 B.本文记叙孔子和弟子一起谈论志向的情景，表现了孔子不赞成弟子参与国家政治。 C.文中孔子态度鲜明，对子路是“哂之”，对曾皙是“喟然叹曰”，加以赞扬，毫不隐讳。 D.本文在写作上紧扣人物的性格特点、人物的言行， 契合人物的个性、志趣和教养。 41.屈原是（ C ）时期伟大的浪漫主义诗人。 A.宋 B.唐 C.战国 D.春秋 42.下列句子中，不含有通假字的一句是（ D ）。 A.虽有槁暴 B.知明而行无过矣 C.君子生非异也 D. 日参省乎己 43.下列词语中注音有误的一组是（ C ）。 A.钦（ q īn）佩 佳肴（yáo） 淋（lín）漓 沮（jǔ)丧 B.揪（jiū)住 固执（zhí) 濒（bīn）临 僵（jiāng）持 C.扭（niǔ)曲 脚踝 (luǒ) 熹（xǐ)微 强弩（nǔ) D.默契（ q ì) 肿（zhǒng）胀 欲坠（zhuì) 厮（sī)打 44.一般来说，新闻的结构依次包括（ A ）。 A.标题、导语、主体、背景、结语 B.导语、主体、背景、署名、日期 C.主体、背景、标题、结语、日期 D.标题、导语、主体、背景、署名 45.启事的格式多样，写法也各不相同，一般包括以下内容（ C ）。 A.标题、正文、祝颂语 B.正文、问候语、祝颂语 C.标题、正文、结尾 D. 问候语、正文、结尾 46.选出下列句中词语解释不正确的一项（ D ）。 8 学科网（北京）股份有限公司 A.声非加疾也，而闻者彰（疾：强，这里指声音洪大） B.非利足也，而致千里（致：达到） C.非能水也，而绝江河(绝：横渡) D.假舟楫者（假：假装） 47.汉乐府诗（ A ）和北朝民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”。 A.《孔雀东南飞》 B.《将进酒》 C.《静女》 D.《迢迢牵牛星》 48.根据朱自清的《荷塘月色》，依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ A ）。 (1) 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是______叶子。 （2）叶子底下是______流水，遮住了，不能见一些颜色。 （3）______轻雾浮起在荷塘里。 （4）______杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。 A. 田田的 脉脉的 薄薄的 弯弯的 B.圆圆的 汩汩的 田田的 弯弯的 C.甜甜的 欢快的 层层的 茂密的 D.层层的 清清的 浓浓的 翠绿的 49.《念奴娇•赤壁怀古》中的“念奴娇”是（ D ）。 A.乐曲名 B.词的题目 C. 曲牌名 D.词牌名 50.下列句子朗读时停顿有误的一项是（ A ）。 A.指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万/户侯 B.怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁主/沉浮 C.携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠 D.看/万山/红遍，层林/尽染 51.下列词语中注音全都正确的一项是（ B ）。 A．孰（shú) 苌（cháng）弘 经传（zhuàn） 针砭（biǎn）时弊 B．谀（yú) 句读（dòu） 谄（chǎn）媚 不拘（jū)于时 C．蟠（fán） 严谨（jǐn） 或不（fōu）焉 惑（huò)之不解 D．聃（dān） 贻（yí)之 师襄（xiāng ） 以资切磋（chuō) 52.对下列句子中的字、词解释有误的一项是（ D ）。 9 学科网（北京）股份有限公司 A.使快弹数曲 快：畅快。 B.会须一饮三百杯 会须：应当。 C.主人何为言少钱 何为：为什么。 D.座中泣下谁最多 泣：哭泣 53.下列词语中解释有误的一项是（ D ）。 A.惊愕（惊讶） 沉吟（遇到复杂和疑难的事情迟疑不决，低声自语） B.见地（见解） 恻隐（对遭难的人表示同情） C.谛听（仔细听） 汗涔涔（形容汗水不断往下流） D.窟窿（大的孔洞） 弥补（用钱财来表示对自己错误的忏悔） 54.根据沈从文的《边城》，依次填入横线上的词语最恰当的一项是（ C ）。 有人心中不安，抓了一把钱______到船板上时，管渡船的必为一一______起，依然______到那人手心里去，______吵嘴时的认真神气： “我有了口粮，三斗米，七百钱，够了。谁要这个！” 1 学科网（北京）股份有限公司 A.掷 C.掷 ( 捡 拾 ) 塞 塞 俨然 俨然 B.掷 D.投 ( 拾 捡 ) ( 送 塞 ) 突然 蓦然 55.下列句子中，书写全都正确的一句是（ A ）。 A.所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。 B.据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进供荔枝，足见当时广东已有荔枝。 C.因地治宜，努力发展本地区的特产，是切合实际的做法。 D.我国福员广阔，不同地区有不同的特产。 56.对下列句子使用说明方法的判断不正确的一项是（ B ）。 A.荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。（列数字） B. 旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”。（引用） C.荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片。（打比方） D.荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。（举例子） 57.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ C ）。 A.母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说： “她小时候的作文做得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。” B.老师找到家问，是不是家里的大人帮了忙？我那时候可能还不到十岁呢。 C.我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？” D.与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧？ 58.下列对《黄河落日》的分析，有错误的一项是（ D ）。 A. “这庄严的一刻”指中华人民共和国的成立，这是历史性的时刻，这时，不仅是黄土高原，整个华夏大地都被染红了，而深重的苦难也沉入滚滚的浊流中。 B. “九万面旌旗”，在中华大地上翻卷， “九万面鼙鼓云锣”在中华大地响彻，场面描写雄浑壮阔，以惊心动魄的力量撼动着大地。 C. “太阳”象征着中华民族，这个民族跋涉之路是如此艰难，历史已成废墟，新的时代已经开始。 D. “长戈的断裂”，暗示新的战火又将燃起。 59.根据曹禺的《雷雨》，下面横线上依次填入的关联词语最恰当的一项是（ C ）。 ①活着的多半是不知道的，______忘了。 ②那是______周大少爷一帆风顺，现在______是社会上的好人物。 ③一切都照着你是正式嫁过周家的人看，______于你因为生萍儿，受了病，总爱关窗户，这些习惯我都保留着 …… A.甚至 由于 便 尤其 B.就 因为 所以 倘使 C.或者 因为 也 甚至 D.才 尽管 总 即使 60.下面是《雷雨》节选开头的一段“舞台说明”，对它所起的作用分析正确的一项是（ B ）。 午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁 …… A.加强了戏剧的真实感。 B.交代故事发生的时间和环境，增加了人物出场前的舞台气氛，并为人物刻画和剧情的发展作了铺垫。 C.表现周朴园的心情，同时也间接地表现了他的阴险、冷酷的性格特点。 D.表现了鲁侍萍的心情，同时也间接地反映了她的郁闷、悲苦、辛酸的遭遇和处境。 61.下列词语中注音不正确的一项是（ A ）。 A.涔涔（ yín） 伺（sì)候 B.谛（dì)听 惊愕(è) C 弥（mí)补 交涉（shè) D 昧（mèi）心 亲戚（qi） 1 学科网（北京）股份有限公司 62.依次填入下列句中横线处的三个词语，最恰当的一项是（ A ）。 ① 盛产荔枝的地区，应该______发展荔枝的生产。 ② 社会主义现代化的荔枝生产，应该能够______满足广大人民的生活需要。 ③ 现在海南岛有无核荔枝，核就更加______了。 A.大力 逐步 退化 B.大举 逐步 蜕化 C.大力 逐渐 蜕化 D.大举 逐渐 退化 63.下列句子中，没有使用修辞手法的一句是（ C ）。 A.溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。 B.翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。 C.爷爷到溪中央便很快乐地唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，溪中仿佛也热闹了一些。 D.人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。 64.下列句子中，使用了意动用法的一项是（ C ）。 A.其下圣人也亦远矣 B.君子不齿 C.而耻学于师 D.位卑则足羞，官盛则近谀 65.《南州六月荔枝丹》引用了大量的古诗文，下列各句所引内容在说明中的作用，说法不正确的一项是（ C ）。 A.所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。说它“如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。（引用是为辨别正误、澄清事实， 也增强了文学性)。 B.明代徐渤有一首《咏荔枝膜》诗， 描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落， 片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。（形象说明其既轻又薄的特点）。 C.唐代杜牧诗云：“长安回望绣城堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”（讽刺了唐明皇宠爱杨贵妃， 揭露了宫廷生活奢侈腐化，也增强了文学性）。 D.苏轼有诗云“罗浮山下四时春， 卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗， 不妨长作岭南人。”（说出了人们嗜爱荔枝， 意在表明发展荔枝生产的必要，增强说 1 学科网（北京）股份有限公司 明文的文学性）。 66.下列句子节奏划分不正确的一项是（ A ）。 A.君不见/黄河之水/天/上来，奔流到海/不/复回。 B.君不见/高堂明镜/悲/白发，朝如青丝/暮/成雪。 C.天生我材/必/有用，千金散尽/还/复来。 D.烹羊宰牛/且/为乐,会须/一饮/三百/杯。 67.下列对诗句的解释，错误的一项是（ C ）。 A. “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。 B. “君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间之事，把本来短暂的人生说得更短暂。 C. “人生得意须尽欢， 莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想：人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露，空对天上明月。因为人的寿命如黄河之水水之入海，一去不返，因此，应及时行乐，莫负光阴。 D. “天生我材必有用，千金散尽还复来。”是诗人乐观自信的肯定自我价值的宣言，流露出怀才不遇的愁闷和渴望入世的积极思想感情。 68.选出对下列句子的句式特点说明不正确的一项（ D ）。 A．吾从而师之（省略句） B．不拘于时（被动句） C．师者，所以传道受业解惑也（判断句） D．句读之不知，惑之不解（定语后置） 69.对诗句“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，理解正确的一项是（ D ）。 A. “羽扇纶巾”，指诸葛亮。诗句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。 B. “羽扇纶巾”，指诸葛亮。诗句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，协助周瑜大破曹军。 C. “羽扇纶巾”，指周瑜。诗句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，在诸葛亮协助下大破曹军。 D. “羽扇纶巾”，指周瑜。诗句表现出周瑜衣着儒雅， 仪态从容，大破曹军。 1 学科网（北京）股份有限公司 70.对诗句“故国神游，多情应笑我，早生华发”，理解正确的一项是（ D ）。 A.周瑜神游当年破曹旧地，应该笑我（苏轼）倾慕他的破曹伟业，而早已长出白头发了。 B.我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，周瑜应该笑我倾慕他的破曹伟业，而早已长出白头发了。 C.我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，人们应该笑我倾慕周瑜的破曹伟业，而早已长出白头发了。 D.我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，应该笑自己倾慕周瑜的破曹伟业，而早已长出白头发了。 71.下列词语中，注音、字形全部正确的一组是（ C ）。 A.斩（zhǎn）截 死扣（kōu） 调（diào）和 斟（zhēn）酌 B.圆晕（yùn） 鲁（lú)莽 憎（zēng）恨 倒涎（yán） C.岑（cén）寂 呆滞（zhì) 付梓（zǐ) 开卷（juàn）有益 D.意蕴（yùn） 锱（zī)铢 蕴籍（jí) 清沁（q ìn） 72.下列词语解释有误的一项是（ B ）。 A.圭臬：比喻准则或法度。 参透：看透；透彻领会。 B.滥用：胡乱或过度地使用。 滥恶：无原则的丑恶。 C.凄厉：声音凄凉而尖锐。 超拔：高出一般；出众。 D.惶惶：恐惧不安。 弘扬：发扬光大。 73.根据王蒙的《善良》，填入下列横线中的句子最恰当的一项是（ B ）。 善良的力量就在于她是人的。她属于人， 她属于历史属于文明属于理性属于科学。她属于①_________②________③________的人。她属于更文明更民主更发展更富强的社会。 ①更发展得良好 ②更文明 ③更高尚 A.① ② ③ B.② ③ ① C.③ ② ① D.③ ① ② 74.下列说法有误的一项是（ A ）。 A.沈从文曾有“海派作家”之称，最能代表他创作成就的是描写湘西边地风土人情的“湘西小说”。 B.《边城》一方面在有意识地歌颂边地人民的原始人性美，另一方面又似乎 1 学科网（北京）股份有限公司 不自觉地流露出对这种人性美被“封建文明”“近代文明”污染、破坏的忧虑。 C.沈从文是我国现当代著名的小说家、历史文物研究家。 D.《边城》在创作上融合了古典抒情诗画和游记散文的艺术要素， 再加上笔调舒缓，语言古朴，遂形成了一种抒情、优美、古雅、忧郁的艺术风格。 75.选出对下列句中加点词语解释全都正确的一项（ C ）。 A.古之学者（求学的人）必有师 今之众人（许多人） B.士大夫之族（家族） 或师焉，或不（有的）焉 C.弟子不必（不一定）不如师 术业（学习，研究）有专攻 D.余嘉其能行古道（古人从师的风尚） 郯子之徒（徒弟） 76.下列词语中，有相同读音字的一组是（ C ）。 A.遗憾 浓酣 B.色调 协调 C.娇柔 郊野 D.意境 景色 77.下列词语中，没有错别字的一项是（ B ）。 A.幽辟 羞涩 旋律 B.弥望 清香 丰姿 C.独处 班驳 稀疏 D.袅娜 和协 酣眠 78.下列词语的解释有误的一项是（ B ）。 A.熹微：形容阳光不强（多指清晨的）。 B.咫尺：比喻距离很远。 C.充沛：充足而旺盛。 D.施舍：把财物送给穷人或出家人。 79. “初唐四杰”是中国唐代初年，文学家（ D ） 的合称。 A.杜甫、杨炯、卢照邻、骆宾王 B.李白、杜牧、王勃、杨炯 C.李商隐、杜牧、李白、杜甫 D.王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 80.下列句子中成语的使用，最恰当的一项是（ D ）。 A.《建国大业》在我市上映时， 电影票极其难买，电影院内中途退场的观众也是凤毛麟角。 B.美国第一位非洲裔总统奥巴马的就职典礼成为全世界关注的焦点，在他的故乡肯尼亚，人们更是载歌载舞，弹冠相庆。 C.这次世界博览会上，展出的都是当今世界最顶尖的科技和文化产品，参观的人们如趋之若鹜，纷纷涌向各个国家的展厅。 D.在打砸抢烧事件中，部分西方媒体不顾新闻道德和准则，刻意剪辑和加工原始图片，隐去暴徒施暴的画面，将救护车说成军车、救人说成抓捕， 颠倒黑白， 1 学科网（北京）股份有限公司 制造事态严重的假象，令人怀疑其背后的目的和用意。 81.下列新闻标题，语意明确的一句是（ B ）。 A.政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场 B.真正优秀的教师无一不是道德修养的模范 C.我省千名记者签名倡议喜迎记者节 D.新浪港股十大博客推出 82.根据吴冠中的《画里阴晴》，在下面语段的横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ C ）。 湿，______了山林、村落， ______了大自然的色调。山区的红土和绿竹， 本来并不很协调，雨后，红土成了棕红色，草绿色的竹林也偏暗绿了，它们都_______了深暗色的成分，_______于含灰的中间调里，或者说它们都_______着墨色了。 A.改变 渗进 统一 渲染 含蕴 B.渗进 统一 渲染 含蕴 改变 C.渲染 改变 渗进 统一 含蕴 D.统一 渲染 含蕴 改变 渗进 83.下面诗句，节奏划分有错误的一项是（ A ）。 A.一个英雄/民族的史诗/和传说 B.一齐/回响在/重重沟壑 C.她/彷徨在/这寂寥的雨巷 D.一个/丁香一样的/结着愁怨的/姑娘 84.下列句子中，与语段衔接的最恰当的一项是（ A ）。 还有的人，可能了解到社会的存在，他是社会的一员。这个社会是一个整体， __________________。有这种觉解，他就为社会的利益做各种事，或如儒家所说，他做事是为了“正其义不谋其利”。 A.他是这个整体的一部分 B.他是这个社会的一部分 C.他了解这个社会 D.他知道这个社会需要他 85.下面关于元杂剧的知识，其中说法有错误的一项是（ A ）。 A.元杂剧有男女主角主唱之分： 由女主角主唱的戏叫“旦本戏”，由男主角主唱的戏叫“末本戏”，但一出戏都是由一个主角唱，其他角色只能陪唱。 B.元杂剧是一种把歌曲、宾白、舞蹈等有机地结合起来的完整艺术形式， 剧本的主要部分是曲词和宾白；“科”则是舞蹈动作、表情和效果的总称。 1 学科网（北京）股份有限公司 C.诸宫调是用多种宫调来说唱一个故事，即有说又有唱；宫调是表示声音高低的，“正宫”是一种宫调，而“端正好”“滚绣球”等都是曲牌名称。 D.元杂剧的成就是辉煌的，除了关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》外，还有纪君祥的《赵氏孤儿》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《墙头马上》等。 86.下列作者、身份、作品对应正确的一项是（ C ）。 A.冯友兰——中国著名作家——《人生的境界》 B.梁晓声——中国著名作家——《边城》 C.曹禺——中国著名剧作家——《雷雨》 D.罗曼 ·罗兰——法国著名作家——《世间最美的坟墓》 87.下列词语，解释有误的一项是（ B ）。 A.旌旗（旌，古代一种旗杆，顶上用彩色羽毛做装饰的旗子。旌旗， 指各种旗子。） B.绛红（鲜艳的红色） C.彳亍（慢慢走；走走停停） D.太息（叹气；叹息） 88.下列词语中的字，注音全都正确的一项是（ C ）。 A．鞭笞（tái） 慰藉（jí) 天堑（jiàn） 叱咤（zhà)风云 B．刹（chà) 那 寒暄（xuān） 酗酒（xù) 引吭（kàng ）高歌 C．教诲（huì) 蜷（quán）缩 馈（kuì)赠 刚愎（bì)自用 D．粗犷（guǎng ） 畸（q í)形 饯（jiàn）行 汗流浃（jiā)背 89.下列词语中，没有错别字的一组是（ B ）。 A.蒿艾 陡峭 滂坨 爝火 B.漩涡 峥嵘 沟壑 余烬 C.寂寥 凄清 彷徨 冷寞 D.迷茫 朦胧 颓杞 惆怅 90.下列句子中成语使用恰当的一句是（ C ）。 A.他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。 B.这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。 C. “知足常乐”的古语，有人认为不足为训，因为它束缚了人们的思想。 D.教育部出台一系列大快人心的教育改革新举措，规范中小学办学行为，减轻中小学生课业负担。 1 学科网（北京）股份有限公司 91.下列句子中，语言运用得体的一句是（ C ）。 A.贵校师生十分热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，我很受感动。 B.送君千里，终须一别，请您留步，恕不远送了。 C.阁下能光临寒舍，真是蓬荜生辉，我感到十分荣幸。 D.我们家家教很严，令尊经常教育我们要清清白白地做人。 92.依次填入下面句子横线处的词全都正确的一项是（ C ）。 ①咱们认真_________下这件事该怎么办。 ②地质学家曾到天山_________那里的地质地貌。 ③为了躲避敌人的搜捕，她_________成一位阔太太。 A.核计 考察 化妆 B.合计 考查 化装 C.合计 考察 化装 D.核计 考査 化妆 93.依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ A ）。 文化建设是新农村建设的灵魂。对尚存的乡村传统文化挖掘、保存， 并根据新的情势加以改造，____________________________________。 ①有助于共同体的维护与重建 ②不仅能重构农民的意义与价值系统 ③而且还能增加村庄社区的黏合能力 ④建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化 ⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感 A.④②⑤③① B.③①⑤②④ C.②①③⑤④ D.①⑤③④② 94.下列各句中，标点使用错误的一项是（ B ）。 A.他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的“天民”。 B.这四种人生境界之中， 自然境界、功利境界的人， 是人现在就是的人，道德境界、天地境界的人， 是人应该成为的人。前两者是自然的产物， 后两者是精神的创造。 C.它们之所以如此，是由于自然境界，几乎不需要觉解；功利境界、道德境界，需要较多的觉解；天地境界则需要最多的觉解。 D.禅宗有人说， “觉”字乃万妙之源。由觉产生的意义， 构成了他的最高的人生境界。 1 学科网（北京）股份有限公司 95.下面的角色分别扮演的是（ B ）。 正旦 外末 卜儿 净 A.大花脸 老头子 老妇人 女主角 B.女主角 老头子 老妇人 大花脸 C.女主角 老妇人 老头子 大花脸 D.老妇人 大花脸 老头子 女主角 96.对《雨巷》的赏析不正确的一项是（ C ）。 A.诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这受中国古代诗词的启发，但又有诗人自己的创造——注入了更多的时代气息。 B.《雨巷》运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。 C.诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗； “我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。 D.《雨巷》运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的音节开了一个新纪元。 97.下列句子中，没有错别字的一项是（ D ）。 A.女孩子的母亲，老船夫的独生女，十五年前同一个荼峒军人，很秘密的背着那忠厚爸爸发生了暧昧关系。 B.或把一段木头从高处向水中抛去，簇使身边黄狗自岩石高处跃下，把木头衔回来。 C.爷爷到溪中央便很快乐地唱起来，哑哑的声音同竹管声阵荡在寂静空气里，溪中仿佛也热闹了一些。 D.过渡的谁需要这东西必慷慨奉赠。 98.下列文体常识表述不正确的一项是（ D ）。 A．散文的主要特点是“形散而神不散”。 B．小说的三要素是人物、情节和环境，其中塑造人物形象是核心。 C．词作为一种体裁，脱胎于音乐。很多词本身是可以谱曲歌唱的，好多词牌是由填词用的曲调名演变来的，如“浣溪沙”“雨霖铃”“水调歌头”等。 D．古体诗，又称“格律诗”，指的是用文言文写出的诗，对诗的字数、句 1 学科网（北京）股份有限公司 数、音韵格律都有严格要求。近体诗，指的是不讲究音韵格律的自由诗。 99.下列词语中的字，注音全都正确的一项是（ C ）。 A.俨（ yǎn）然 暧(ài）昧 竹篙（gāo） 人烟阜（fǔ)盛 B.篁（huáng）竹 敕（shè)造 沮（jǔ)丧 懵（méng）懂顽童 C.炫（ xuàn）耀 姬（jī)妾 濒（bīn）临 强弩（nǔ)之末 D.放诞（dàn） 斟（zhēn）茶 嫡（dí)亲 怯（què)弱不胜 100.下面对《林黛玉进贾府》中王熙凤的出场以及黛玉的心理活动分析正确的一项是（ C ）。 A.王熙凤的出场“未见其人， 先闻其声”，这样写人物出场，有力地突出了王熙凤的泼辣性格和在贾府中的特殊地位，黛玉的心理活动则表明对王熙凤的厌恶之情。 B.王熙凤的出场“未见其人， 先闻其声”，这样写人物出场以及黛玉对此的心理反应，都是为了突出王熙凤的蛮横狡黠的性格和贾母对她的宠爱。 C.作者用“未见其人， 先闻其声”的方法写王熙凤出场以及通过黛玉的心理活动从侧面烘托，都是为了突出王熙凤的泼辣性格及其在贾府中的特殊身份和地位。 D.作者用“未见其人， 先闻其声”的方法写王熙凤出场，突出王熙凤在贾府中的特殊地位，林黛玉的心理活动则表明对王熙凤的不满以及对贾府的礼教缺乏了解。 101.对下面句子的理解，不正确的一项是（ C ）。 科学承认外界，人文关怀外界，只有既承认外界，又关怀外界，才能同外界和谐，即同他人、同集体、同社会、同自然界和谐，乃至达到“天人合一”。 A.这是一句多重复句，第一层是条件关系。 B. “同他人、同集体、同社会、同自然界”是按照范围由小到大的顺序排列的。 C. “天人合一”的意思是自然界给人类带来和谐。 D.这句话从一个方面阐述了科学与人文相异互补的重要性。 102.在《新华字典》中查下列汉字，方法不正确的一项是（ B ）。 A. “裹”字在《部首目录》中属“衣”部，在《检字表》“衣”部的八画中 2 学科网（北京）股份有限公司 确定该字在字典正文的页码。 B. “勺”字在《部首目录》中属“、”部，在《检字表》“、”部的二画中确定该字在字典正文的页码。 C. “唇”字在《部首目录》中属“口”部，在《检字表》“口”部的七画中确定该字在字典正文的页码。 D. “瓶”字在《部首目录》中属“瓦”部，在《检字表》“瓦”部的六画中确定该字在字典正文的页码。 103.下列词语中，有错别字的一项是（ C ）。 A.恪尽职守 怨天尤人 遵循 吮吸 B.鬼迷心窍 梦寐以求 啃啮 钦佩 C.一如即往 浮想联翩 称职 敬仰 D.妄自菲薄 仓促从事 启示 淹没 104.依次填入下列句中横线处的虚词，正确的一项是（ B ）。 伟大的东西是闪光的，闪光＿＿激发虚荣心，虚荣心容易使人产生热情____一种我们觉得是热情的东西。＿＿，被名利迷住心窍的人，理性是无法加以约束的， 他一头栽进那不可抗拒的欲念召唤他去的地方。他的职业已经不再是由他自己选择，＿＿ 由偶然机会和假象去决定了。 A.就 可 但是 因此 却 B.会 或者 但是 于是 而是 C.因为 所以 可是 总是 而是 D.则 可 于是 于是 却 105.下列句子中，标点符号用得不当的一项是（ D ）。 A.洪战辉—— “感动中国”2005 年度人物，他认为“生命因责任而凝重”。 B.人的本性是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。 C.瞿秋白、张太雷、恽代英、董存瑞、黄继光……这些著名的人民英模，他们的名字就是一首美丽的诗歌。 D.他应该什么时候走?可以坐哪次车走?我都在网上查询过了。 106.下列各句中，引号的用法与其他各句不同的一项是（ A ）。 2 学科网（北京）股份有限公司 A. 2001 年 11 月 2 日，我在“北大论坛”上做了一次发言《天人合一，文理互补》，引起了北京大学电子学系吴全德教授的注意。 B.正如吴全德先生在书中几个地方讲到的那样，科学与艺术如鸟之双翼、车之两轮，缺一就是不“全”。 C.他说： “美”的着眼点是一个有限的对象，就是要把一个有限的对象刻画得很完美。 D.但是，我认为，如果把一幅画家画的画和吴全德教授在实验室中拍摄的 “画”一起摆在一个欣赏者眼前，他只要看到画美，便会得到美感享受，得到快乐，得到启发，得到灵感。 107.下列加点词的解释，完全正确的一项是（ B ）。 A.鲜为人知（新鲜） 梦寐 以求（睡着） 廓然大公（空阔） B.完美无疵（毛病） 超群绝伦（类） 心无旁骛（追求） C.顾影自怜（可怜） 黄花萎地（掉、落） 卓有成效（不平凡） D.浅尝辄止（就） 层出不穷（贫穷） 始终不渝（改变） 108.下列文学常识表述不正确的一项是（ B ）。 A.词，又称曲子词、长短句， 是配合乐曲而填写的歌诗。诗和词都属于韵文的范围，但诗只供吟咏，词则可入乐而歌唱。 B.楚辞又称为“楚词”，是战国时代以宋玉为代表的楚国人创造的一种新诗。 C.《左传》是一部编年体通史，善于以简洁的笔墨记述纷繁复杂的历史事件，尤其善于描写战争；又善于以简洁的语言描绘人物的动作细节和内心活动，刻画人物栩栩如生。 D.《史记》是我国历史上第一部纪传体史书，记载了自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初元年间共 3000 多年的历史。 109.下列各句中，没有语病的一句是( C )。 A.美国作家亨德里克 ·威廉 ·房龙，不仅多才多艺，会拉小提琴、会画画，而且能说和写十种文字。 B.事实上，对于新与旧的斗争，将伴随着人类的存在而存在，永远继续。 C.一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重；一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。 2 学科网（北京）股份有限公司 D.从故事中我们可以看出，否定、镇压不同的异见， 只能造成真理发展上的曲折。 110.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ B ）。 A . 父亲很早就死了，妈妈带着他们兄妹三个，相依为命，什么苦都吃过了。 B . 在老师的众 目睽睽之下，他的脸红了。 C . 漫画家笔下的那寥寥几笔，不管如何夸大，却把对象刻画得惟妙惟 肖。 D . 有的山水画是从透明的壳里面画的，真是鬼斧神工，不知是如何下笔的。 111.下列词语中，与加点字的字音完全相同的一项是（ C ）。 A.鲜（xiān）：鲜红 鲜活 屡见不鲜 鲜为人知 B.强（qiǎng）：坚强 牵强 强词夺理 博闻强记 C.供（ gōng）：供给 供应 提供 供不应求 D.当（dāng）：当家 当代 门当户对 安步当车 112.下列词语中，没有错别字的一组是（ B ）。 A.碾轧 储存 粘亲 娇嗔 B.短暂 粗糙 震颤 推搡 C.惆帐 帮腔 嘟囔 磨蹭 D.慷概 分辨 怜悯 凛列 113.对下列句子中加点词解释不正确的一项是（ C ）。 A.木直中绳，輮以为轮，其曲中规。 规：圆规 B.故木受绳则直，金就砺则利。 就：接近 C.顺风而呼，声非加疾也。 疾：疾病 D.非利足也，而致千里。 致：达到 114.《念奴娇 ·赤壁怀古》中“羽扇纶巾，小乔初嫁了”是怀念哪位历史人物（ A ）？ A.周瑜 B.曹操 C.孙权 D.刘备 115.下列对《庖丁解牛》内容理解不正确的一项是（ A ）。 A.庖丁刚开始学习解牛时， “所见无非牛者”，表明庖丁从一开始就专心致志、心无旁骛。 B.庖丁解牛能做到“以神遇而不以目视”，主要原因是“依乎天理”“因其固然”。 C.庖丁用“良庖”和“族庖”作为反衬，来说明自己技法的高超。 D.庖丁解牛喻人的养生之道，阐释了庄子的处世哲学，蕴含着深刻的哲理。 2 学科网（北京）股份有限公司 以下题目（116-150 题），为高中生必答题，中职生不作答。 116.对下列句子运用的修辞方法，分析正确的一组是（ C ）。 ①千里冰封，万里雪飘。 ②是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 ③天鹅的一双大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆。 ④我们共产党人好比种子，人民好比土地。 A.明喻 设问 拟人 对偶 B.对比 设问 借代 明喻 C.对偶 设问 暗喻 明喻 D.对偶 对比 借代 明喻 117.下列各句中的成语使用不恰当的一项是（ B ）。 A.有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。 B.老师深情地说：“同学们，你们是明日黄花，是祖国的未来呀！ ” C.有的商品广告，言过其实，误导消费者。 D.还有什么比“纳米”世界中用原子砌成的纤巧结构更具精致美？ ……科学之美，美不胜收！ 118.下列成语的出处，依次对应的一项是（ A ）。 ①锲而不舍 ②三人行必有我师 ③窈窕淑女 A.《荀子 ·劝学》 《论语 ·述而》 《诗经 ·周南 ·关雎》 B.《荀子 ·劝学》 《昌黎先生集 ·师说》 《诗经 ·周南 ·关雎》 C.《论语 ·述而》 《昌黎先生集 ·师说》 《诗经 ·周南 ·关雎》 D.《昌黎先生集 ·师说》 《荀子 ·劝学》 《诗经 ·周南 ·关雎》 119. “元曲四大家”分别是马致远、白朴、郑光祖和（ D ）。 A.王元和 B.元好问 C.纪君祥 D.关汉卿 120. 巴金的“激流三部曲”：《家》《春》和（ D ）。 A.《雾》 B.《雨》 C.《电》 D.《秋》 121.唐代散文家韩愈和（ A ），都是古文运动的倡导者。 2 学科网（北京）股份有限公司 A.柳宗元 B.李白 C.杜甫 D. 白居易 122.下列作者、人物、作品对应正确的一项是（ A ）。 A.曹禺——周朴园——《雷雨》 B.史铁生——翠翠——《边城》 C.朱自清——许三多——《士兵突击》 D.铁凝——香雪——《我的母亲》 123.下列各句中，标点符号的使用不正确的一项是（ C ）。 A.虚心使人进步，骄傲使人落后。 B.还有人把万里长城作为“炮弹”攻击秦始皇。 C.虽然读了“苦儿流浪记”，也没收到立竿见影的效果。 D.我是中国人。 124.下列关于文学常识的表述不正确的一项是（ A ）。 A.《史记》是我国的第一部编年体史书。 B.《论语》是记录孔子言行的一部语录体散文集。 C.宋词分为豪放、婉约两派。 D.1918 年，作者第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 125.下列词语中，书写全部正确的一项是（ B ）。 A.如坐春风 新喜若狂 B.屡见不鲜 供不应求 C.迫不急待 兴志勃勃 D.强词夺理 爱屋及屋 126.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ B ）。 A.正襟微坐 冠冕堂皇 不可思议 刻骨铭心 B.另辟蹊径 有条不紊 旁征博引 心猿意马 C.功亏一篑 矢志不渝 杯水车新 饿殍遍地 D.忠贞不二 破斧沉舟 礼尚往来 一愁莫展 127.下列语句中，成语使用不正确的一句是（ D ）。 A.哦，你们用这么美的玫瑰花来装点这节语文课，我真的有点受宠若惊了。 B.美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却 2 学科网（北京）股份有限公司 讳莫如深。 C.我停了一下，看到同学们听得全神贯注，何不将有关的文化传递给他们呢？ D.一篇十分流畅的文章中间，被硬塞进一个过渡句，反而给人以狗尾续貂之感。 128.下列句子中，没有语病的一项是（ D ）。 A.我和他认识的过程中，无论在学习、工作、生活哪一方面都给我留下了深刻的印象。 B.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 C.如果把我们的习惯用语“吃了吗”塞进外交辞令，岂不是被人贻笑大方。 D.这些事故给人民生命财产造成重大损失，究其原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有高度重视。 129.下列句子中，礼貌用语使用正确的一句是（ C ）。 A.你的涂鸦之作让我们耳目一新。 B.我送你一张玉照作为毕业留念吧。 C.这是我的绘画作品，请你惠存。 D.你的家父参加学校家长会没有？ 130.对下列句子修辞手法的辨析，不正确的一项是（ C ）。 A.你一定要激怒我吗？那么好，来，朋友！（设问） B.而我这瞬间的心理活动也丝毫没有躲过孩子们的眼睛，教室里有了些许的骚动，有的互相传递眼色，有的窃窃私语，还有的左顾右盼。（排比） C.像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉得是个自由的人。（比喻） D.孩子们的祝福是美好的，为什么，为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢？（反复、反问） 131.依次填入下面一段话①②③④处的标点，恰当的一项是（ A ）。 “画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入木三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的； “高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献； “入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③促织③,让我们来看看这个评价是否恰当④ 2 学科网（北京）股份有限公司 ① ② ③ ④ A． ， ， 《》 。 B． 。 ； “” 。 C． ， ； 《》 ？ D． 。 ， “” ? 132.下列句子表达得体的一项是（ C ）。 A.请问您老人家今年多大了？ B.现将先生的大作付梓，以就正于读者。 C.老先生说得有道理，领教领教！ D.如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。 133.下列句子中标点符号使用不正确的一句是（ A ）。 A.我们大家都在为安全、繁荣、舒适、长寿、和平静而奋斗着。 B.我们看见一只雌鹿——当时我们是这样认为——正在涉过这条急流，它的胸部淹没在白色的水花中。 C.于是你觉悟了：原来世界不止一个，原来你有那么多种有待探索和发现的世界。 D.每一种活着的东西（大概还有很多死了的东西），都会留意这声呼唤。赏析诗词，完成 134、 135 题 渔家傲 ·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起， 千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地， 人不寐，将军白发征夫泪。 134.下面对《渔家傲 ·秋思》这首词的理解，不恰当的一项是（ A ）。 A. “羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。 B. “千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。 C. “浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。 D. “塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。 135.下面对《渔家傲 ·秋思》这首词的赏析不正确的一项是（ D ）。 2 学科网（北京）股份有限公司 A.从 “塞下”“霜”等词语可以看出，这首词写出了我国北方秋季的景物特点。 B.这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念家乡和亲人的感情。 C. “衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而非“大雁从衡阳飞走了”。 D.这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。 136.在下面语段的横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ C ）。 中国人民在中国共产党的领导下，在三年多的时间内，很快地 起来，并且把自己组织起来，形成了全国规模的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义及其集中代表者国民党反动政府的统一战线， 人民解放战争，基本上 了国民党反动政府, 了帝国主义在中国的统治，恢复了政治协商会议。 A.觉悟 资助 打败 反抗 B.觉醒 援助 打倒 推翻 C.觉悟 援助 打倒 推翻 D.醒悟 资助 打倒 消灭 137.对下面句子之间关系的分析，正确的一项是（ A ）。 ①即使勉强地做了决议也是无意的，②一待时机成熟他们就要撕毁一切决议，③并以残酷的战争反对人民。 A①/②//③ B①/②//③ C①/②//③ D①/②//③ 假设 并列 条件 并列 条件 因果 假设 承接 138.下列句子中，没有语病的一句是（ B ）。 A.一位经济学者曾指出，亚洲经济的盛衰取决于中国经济的增长。 B. 电子门票，这种以前从未听说过的东西，今天已走进我们的日常生活。 C.刚刚上市的这种玉米，是经过改良而制成的，带有水果味，被称为“水果玉米”。 D.鸟巢、水立方等一座座新的体育场馆经过几年的艰苦奋战，在北京奥运会以后，已经成为新的参观景点。 139.下列各句中，字形完全正确的一句是（ B ）。 A.老实说，协会的这位创始人既使没有别的什么健树，单凭这一成果也可以自豪。 B.人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教， 2 学科网（北京）股份有限公司 等等。 C.正因为这样，所以马克思是当代最遭疾恨和最受诬蔑的人。 D.从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和掉念。 140.下列各组词语中，加点字解释完全正确的一组是（ D ）。 A.不可估量（力量） 豁然开朗（突然） B.浅尝辄止（总是） 卓有成效（卓越） C.繁芜丛杂（多而乱） 永垂不朽（垂直） D.残羹冷炙（烤肉） 自诩（夸耀） 141.下列各句中，加点成语使用正确的一句是（ C ）。 A.在语文老师的严格要求下，李磊逐渐改正了文不加点的毛病。 B.我国五千年文明史中不乏杰出人物，有政治家、军事家、文学家、科学家，真是汗牛充栋。 C.当今学写毛笔字的人已经很少，笔走龙蛇的书法家更是寥若晨星。 D.做事缺乏全盘考虑，顾此失彼， 目无全牛，这是许多人做不好事情的根本 原因。 142.下列各句中，论证方法判断有误的一句是（ C ）。 A.例如，他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况，不久以前，他还密切注视马赛尔 ·德普勒的发现。（举例论证） B. 由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。（对比论证） C.正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。（对比论证） D.他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去。（比喻论证） 143.下列句子表述不正确的一项是（ D ）。 A.诗歌需要形象。思想感情与具体形象相融合， 就形成意象。通过意象抒发自己的诗情和意趣，诗歌就会产生特有的艺术魅力。 B.在闻一多的《红烛》中，诗人通过红烛这一核心意象的层层渲染和开掘，赋予它丰富的内涵和情感。 2 学科网（北京）股份有限公司 C.诗歌的语言必须凝练、含蓄， 给人以联想和想象的空间，达到言有尽而意无穷的效果。 D.苏轼的《念奴娇 ·赤壁怀古》咏古抒怀， 婉转凄楚，历来被视为婉约派的代表作品。 144.下面对开幕词的表述，有错误的一项是（ C ）。 A.开幕词是会议或者活动的序曲，所以开幕词具有宣告会议或者活动的正式开始的特性。 B.开幕词主要由首部、正文、结束语三部分组成。 C.开幕词通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求、和议程安排等，并不要求体现大会或活动的指导思想。 D.开幕词语言一般要求口语化、富有感情色彩，又要求简明、准确。 145.对下面句子中加点词语的解释，正确的一项是（ B ）。 A.假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般无法附丽地飘荡。 （十分美丽） B.难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗？（豆和小米，泛指粮食） C.我们的使命绝不是求得一个最足以炫耀的职业。（光彩夺目） D.妄 自菲薄是一条毒蛇，它永远啮噬着我们的心灵。（傲慢） 146.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。此句运用的修辞手法是（ A ）。 A.通感 B. 比喻 C.拟人 D.借代 147.下列句子的翻译不正确的一项是（ A ）。 A.异乎三子者之撰。——（我的意思）和三子讲述的是不同的。 B.非曰能之，愿学焉。——不敢说我能胜任，但是愿意在这方面学习。 C.舍瑟而坐。——把瑟放下，站起来。 D.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——敬爱自家的老人，从而推广到（敬爱）别人家的老人；爱护自家的小孩，从而推广到（爱护）别人家的小孩。 148.下列对句子的理解，正确的一项是（ B ）。 3 学科网（北京）股份有限公司 A. “书生意气，挥斥方遒”是说读书人最讲意气，非常豪爽，挥洒自如，一点都不吝惜。 B. “指点江山，激扬文字”使用了借代的修辞手法。“江山”代指国家， “激扬文字”代指评论国家大事，写出激浊扬清的文章。 C. “类土当年万户侯”中，“万户侯”使用了比喻的修辞手法，指大军阀、大地主、大官僚。 D. “到中流击水，浪遏飞舟”是说当年我们正在江中游泳，江面被风刮起的波浪几乎阻止了飞快前进的船。 149.下列各项中有通假字的一项是（ A ）。 A.高其直 B.掩口胡卢而笑 C.合纳斗盆 D.直龁敌领 150.下列对加点词语在文中的意义解释不正确的一项是（ A ）。 A.因人之力而敝之，不仁（因为） B.焉用亡郑以陪邻（增加） C.尝为晋君赐矣（给予） D.行李之往来，共其乏困（外交使者） 二、阅读选文，回答问题。 （一） ①君子曰：学不可以已。 ②青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳， 輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直， 金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 ③吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 ④积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步， 无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之， 朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 3 学科网（北京）股份有限公司 ——《劝学》 151.这篇文章的中心论点是什么？（用原文语句回答） 学不可以已。 152.选文第④段用了哪些论证方法？ 对比论证、比喻论证。 153. 以喻代议、寓议于喻是这段文字的特点， 你认为第④段文字议论的中心是什么？ 只有持之以恒，不断积累，才能取得学习上的成功。 154.结合课文，分析下列比喻句阐明的道理。 （1）青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水 学习可以使人增长知识，超越前人。 （2）輮以为轮 学习可以从根本上改变人的气质和品格。 （3）木受绳则直，金就砺则利 学习可以使人增长见识、增长才干。 155.解释下列加点词，比较古今异义。 （1）蚓无爪牙之利 古义：指动物的爪子和牙齿。 今义：现多比喻坏人的党羽。 （2）蟹六跪而二螯 古义：蟹足。 今义：两膝弯曲，使一个或两个膝盖着地。 3 学科网（北京）股份有限公司 （3）非蛇鳝之穴无可寄托者 古义：寄身，容身。 今义：指托付，或把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。 156.选文第③段形容“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”时，为什么要强调“臂非加长”“声非加疾”“非利足”“非能水”？ 它强调了“见者远”“闻者彰”“致千里”“绝江河”这些效果的取得并不是因人本身有什么特异功能，而是因为凭借了外界条件。这与文章的推论“君子生非异也，善假于物也”相照应，有力地论证了学习的作用，即学习可以弥补人的不足。 157.选文第④段包含几层意思？用了哪些比喻？这些比喻之间有怎样的关系？ 选文包含三层意思。第一层说明学习重在积累，“积土成山”“积水成渊”与“不积跬步”“不积小流”形成正反对比，先正面后反面设喻论述。第二层说明学习贵在坚持，“骐骥一跃”与“驽马十驾”、“锲而舍之”与“锲而不舍”分别形成正反对比，先反面后正面设喻论述。第三层说明学习成在专一， “蚓无爪牙之利”与“蟹六跪而二螯”形成正反对比，先正面后反面设喻论述。 158.选文第④段大量使用排比句式，读时朗朗上口。举例分析使用排比句式的表达效果。 如“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉”，句式整齐、节奏分明， 反复强调“积”的作用，增强了说理的气势。 （二） ①二十岁，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋， 我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示， 我的病目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。她倒总能找来稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦!根本没 3 学科网（北京）股份有限公司 用!”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残废人救出困境。“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望。最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。我倒没太害怕， 心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说： “怎么会烫了呢？我还直留神呀!”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。 ②后来她发现我在写小说。她跟我说： “那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也最喜欢文学，”她说， “跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作，”她说， “你小时的作文不是得过第一？”她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借书， 顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。 ③三十岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。过了几年， 我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。 ——《合欢树》（片段） 159.关于母亲，选文写了两件事，请分别加以概括。 （1）母亲给我治病（2）母亲鼓励我走创作道路 160.文中“过了几年， 我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已离开我整整七年”这句话，包含着作者怎样的感情？ 我因不能与母亲分享自己成功的喜悦而遗憾。 （三） ①清丽、优美的芭蕾舞剧《睡美人》序曲奏响了。可是扮演公主奥罗拉的 A角却“失踪”了。 “砰”，化妆间的小门开了，一名女演员朝回过头来的导演一耸肩： “找遍了，哪儿也没有。”导演阴沉着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这声响给绷断了。突然，他的手指向了端坐在一边的 B 角：“你上！” B 角激动地站直身，双手抚摸着短裙，眼里闪着倔强和自信的光。②只见她，踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地提着舞裙，飘然来到台上 …… 3 学科网（北京）股份有限公司 导演余怒未息。A 角有丰富的舞台经验，和扮演王子菲利普的男 A 角又是老搭档，今天的汇报演出正是胜败定局的关键时刻，万一 B 角……腿一软……他不禁打了个冷战。 B 角在追光下独舞。多么典雅雍容的舞步，多么飘洒翩跹的舞姿，她巧妙地把音乐的颤动和光芒融汇在一整套芭蕾舞的语言里 …… ……英俊的王子出现了，两人在月光如水的舞台上跳起了双人舞。导演紧张地眯起了眼。这是最令人担心的，B 角和男A 角是第一次同台演出。③奇怪，导演的眼前，B 角分明已被爱情拥托而起，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；她手臂的姿势犹如玫瑰花瓣的开放；她的双脚和着音乐在踩踏，犹如树叶飘然落地。她和男 A 角的搭档真是天衣无缝！ ④导演的拳头松开了，他暗暗惊讶，我平时怎么会没有发现呢？是由于她的倔强和顶撞？是由于她的执着、自信大于技巧？是由于我对女 A 角的偏爱所形成的偏见？还是 …… ——《睡美人》（片段） 161.①处划线句子作为全文开头，在写作上有什么特点？这样写的好处是什么？ 制造悬念。舞剧就要演出了，在这么紧张的时刻，一下子出现了矛盾——A角不见了，怎么办？这就吸引读者读下去寻找答案。 162.②处划线句子中用了哪种人物描写方法？写出B 角怎样的心态？ 用了动作描写；写出 B 角兴奋、激动以及自信。 163.③处画线句子中，作者用了怎样的修辞手法？这样的描写突出了什么？ 用了比喻的修辞手法；写出了 B 角动作的优美、和谐， 反映出她的演出非常成功。 164.④处划线句子中，导演为什么会暗暗惊讶？这样写有什么作用？ 因为 B 角的成功出乎导演的意料，说明偏见掩蔽了他的眼睛，而 B 角的成功 3 学科网（北京）股份有限公司 也让导演认识到自己的错误。 以下题目（165-176 题），为高中生必答题，中职生不作答。 （四） （1）我和女儿在焦急地等待一场雪的降临。 （2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远也做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来， 就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。 （3）带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。 （4)）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈! （5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。 （6）女儿伸开手掌，发现我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。它只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。 （7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。 （8）女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。 （9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己 :孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。 （10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说， 即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花 …… （11）每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻也没离开我们。女儿记住了我的话。在春天， 总是 3 学科网（北京）股份有限公司 太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床了；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。 （12）可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。 （13）这就是她要来北方看雪的原因啊! （14）雪花在天空舞蹈! （15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。 （16)夜晚再黑，也压不过雪的白。 （17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印，她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。” （18）那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。 ——《别踩疼了雪》 165.阅读全文，说说女儿为什么要到北方去看雪。 在女儿的心中，雪花是妈妈变成的，通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。 166.文中第（16）段的“夜晚再黑，也压不过雪的白”有什么深刻含意? 人生有再大的不幸（或“困难”“磨难”），只要我们拥有纯洁的心灵，我们就能乐观面对，就能战胜不幸。 167.联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义。 雪象征母亲美好的形象、象征女儿纯洁的心灵。 168.选文第（10）段是妈妈写给女儿的一封信。在“5.12”汶川大地震中，也有一位母亲给孩子留下了短信。这位母亲双膝跪地、双手撑地， 用脊梁为她三四个月的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信 : “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。” 3 学科网（北京）股份有限公司 读了这两位母亲的信，你有什么感受？请联系实际作答。（50 字左右） （五） 因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命， 就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。最早的《莱茵报》 (1842 年), 巴黎的《前进报》 (1844 年),《德意志—布鲁塞尔报》 (1847 年),《新莱茵报》 (1848—1849 年),《纽约每日论坛报》 (1852—1861年)，以及许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后，作为全部活动的顶峰，创立伟大的国际工人协会，— —老实说，协会的这位创始人即使没有别的什么建树，单凭这一成果也可以自豪。 正因为这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了， 在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念， 而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。 他的英名和事业将永垂不朽！ ——《在马克思墓前的讲话》节选 169.画线句中“这样”具体指代什么? 指代马克思的划时代的理论创造和革命实践。 170.如何理解“他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”? 以形象的比喻表现了马克思的无畏气概，以及对政敌的极大蔑视。 171.为什么说马克思“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌”? 3 学科网（北京）股份有限公司 说明马克思的一生是革命的一生，他的敌人全部是因为革命斗争才产生的。 （六） 中国一向是所谓“闭关主义”， 自己不去，别人也不许来。 自从给枪炮打开了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去， 以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。 ——《拿来主义》节选 172.说说选文中的画线句子运用了哪两种修辞手法，并简要分析。 ①借代：用“枪炮打破了大门”代指鸦片战争。 ②借喻：用“碰了一串钉子”比喻与西方列强签订一系列不平等条约。 173.作者就“送去主义”列举了“学艺”的三个实例。将这些例子归类，并简要说明理由。 可分为两类：一类是当时国民党政府在法国举办的中国古典艺术展览，以及徐悲鸿、刘海粟在欧洲举办的个人画展； 一类是梅兰芳受邀将去苏联演出及赴欧洲“传道”。理由： ①前者是“展览”，后者是“传道”，也就是鲁迅所说的“活人代替了古董”；②在文字表述上，作者陈述第一类两个例子时使用了并列复句，分句间使用了分号，以示两个例子紧密关联。 174.给选文划分层次，概括每个层次的大意并简析作者的态度。 分为三个层次。 第一层（第一句）： 以人所尽知且深以为耻的清政府“闭关主义”开篇，引出下文。 3 学科网（北京）股份有限公司 第二层（第二至第四句）：承上指出民国政府奉行“送去主义”，并列举“学艺”实例，以嘲讽的语气表明否定、批判的态度。 第三层（第五句）：承上继续以讽刺口吻强调自己对“送去主义”的否定、批判态度。 （七） 村中少年好事者驯养一虫， 自名“蟹壳青”， 日与子弟角，无不胜。欲居之以为利，而高其直，亦无售者。径造庐访成， 视成所蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。成视之，庞然修伟， 自增惭怍，不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动， 蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须， 仍不动。少年又笑。屡撩之， 虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领。少年大骇， 解令休止。虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来，径进以啄。成骇立愕呼。幸啄不中，虫跃去尺有咫。鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救，顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上，力叮不释。成益惊喜，掇置笼中。 ——《促织》节选 175.文中运用夸张、对比、衬托三种修辞手法描写小虫善斗，结合具体内容分析。 （1）夸张：采用夸张的修辞手法描写小促织战胜“蟹壳青”和“鸡”，表现了小促织的高超斗技。 （2）对比：采用对比的修辞手法，用“蟹壳青”的斗无不胜、“庞然修伟”， 与小促织“伏不动， 蠢若木鸡”形成对比，给人造成小促织怯懦无能的印象，渲染了紧张气氛。又通过小促织前后表现对比的描写， 写它“暴怒， 直奔”“腾击” “跃起， 张尾伸须，直龁敌领”的一系列动作，先抑后扬，展示了小促织的勇敢善斗。 （3）衬托：采用衬托的修辞手法，通过描写少年从三次“笑”到“大骇”的表现，衬托出小促织的善斗。 176.说说“村中少年”的三次“笑”在文中的作用。 4 学科网（北京）股份有限公司 作者用三次“笑”巧妙生动地塑造了一个游手好闲的少年形象，侧面烘托出促织的奇异才能，推动了“斗虫”情节的发展。 三、作文题： 177.写一写，在生命中对你影响最大的人，要求：题目自拟，文体不限（诗歌除外）， 中职 500 字以上，高中600 字以上。 178.在你刚刚经历的十几年中，你一定经历过许多事，以《最难忘的XXX》为题，把它写下来。要求：题目自拟，中职 500 字以上，高中600 字以上。 179.《哪吒之魔童闹海》中， 哪吒在面对命运的考验时，展现出坚韧不拔的勇气与自我救赎的精神。他不再是传统意义上被束缚的“魔童”，而是一个在困境中不断成长、突破自我的英雄。从哪吒的故事中， 我们可以深刻感受到成长的力量——它源于内心的觉醒、对自我的认知以及对未来的执着追求。请结合电影中哪吒的成长经历，以“成长的力量”为话题写一篇作文。要求： 题目 自拟，文体不限（诗歌除外）， 中职 500 字以上，高中600 字以上。 180.当今时代，人工智能技术日新月异，以 DeepSeek 为代表的前沿科技成果正逐渐渗透到生活的方方面面。身为新时代的青年， 面对 DeepSeek 这类高科技的蓬勃发展，请结合自身对未来学习、生活与职业的规划，谈谈你对 DeepSeek这类高科技的看法。要求： 题目 自拟，文体不限（诗歌除外），中职 500 字以上，高中 600 字以上。 4 学科网（北京）股份有限公司 $