第五单元综合训练-【学海乐园】2025-2026学年五年级下册语文（统编版）

第五单元综合训练 一、新题型阅读文段，完成练习。 本单元给我们展示了一组鲜活的人物形象。二十来岁的祥子，虽然①ztⅱ还没被年月 铸(shòuzh心ù)成一定的②géjú，可是已经像个成人了。他的肩，多么宽，多么威咸严！他就像 一棵③ting tuo的树。严监(jian jidàn)生④houl6ng里痰(tan can)响得一进一出，总不 得断气，直到赵氏挑掉了一茎灯草…他是个地道的守财奴！刷子李用板刷蘸(zànzhàn) 着 刷完墙后，曹小三发现刷子李裤子上有个小白点，很扎眼。完了，⑤shi fu⑥Iòu xiàn儿了，传说中那如山般的形象⑦hong ran倒去，他的名气有 。后来得知，那个 白点原来是一个小洞，曹小三⑧fāshǎ发 了。刷子李果然名不虚传！还有那个机灵 鬼小嘎子…他们都给我们留下了深刻的印象。 1.用“/”给加点字选择正确的读音。 2.根据语境，看拼音，写词语。 ①( ②( ③( ④( ⑤( ) ⑥( ⑦( ⑧( ) 3.依次填入文段横线上的汉字正确的一项是 A.桨炸怔 B.桨诈证 C.浆炸证 D.浆诈怔 二、按要求完成练习。 1.判断下列句子是否运用了比喻的修辞手法，是的打“/”。 (1)他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 () (2)二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人 了一一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。 ( (3)他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。 () 2.将下面的句子改为反问句。 只有我晓得你的意思！ 3.每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的 衣服有种神圣不可侵犯的威严。 (1)句中加点的“居然”一词写出了曹小三 的心理，也从侧面表现出 (2)句子描写了曹小三的 和 ,他“真觉得这身黑色的衣服有种神 圣不可侵犯的威严”是因为( )。 A.师傅技艺高超，在他心中树立了威信 B.穿着黑衣服的师傅神态庄重严肃 C.这身黑衣服给人庄重的感觉 D.师傅刷墙时一声不吭，气氛紧张 …语文要素… 三、快乐阅读。学习描写人物的基本方法 (一)枇杷酸·枇杷甜 ①入夏的天，像孩儿的脸，说变就变。老汉卖完枇杷的时候，天竟哗哗下起了大雨，他赶 下册延时服务·素养提升117 紧在一家“凌氏修理店”门前避雨。狂风裹着豆大的雨点跟踪而来，老汉不得不挪进修理 店内。 ②老汉猫着身子，双手抱腰，试探地问正在修电视的师傅：“师傅姓凌吧？”凌师傅抬起 了头。 ③“我是三桥村的。”老汉怯怯地说，“您看，能不能借把伞给我，下次赶集我保证还您。” ④“没问题。”凌师傅爽快答道。 ⑤凌师傅的妻子听到谈话，急忙从里屋钻出来，狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会， 径直钻进里屋。妻子也跟了进去，拽了男人一把衣角，一直低声埋怨。凌师傅甩脱妻子的手， 狠狠地瞪了她一眼，妻子窝了一肚子的火不好发作。 ⑥凌师傅从里屋拿出一把自动伞递给了老汉。老汉撑起伞转身欲走，凌师傅说了一声 “等等”。老汉以为凌师傅接受了妻子的暗示，反悔借伞，不由得打了个寒战。凌师傅从里屋 翻出了一件外套递给老汉，说：“看您冷得牙齿打战，快穿上，别冻着了。”老汉穿上外套，顿时 全身都暖了。 ⑦老汉走后，妻子噼里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了，借了伞还送衣服。我看 这次是肉包子打狗一有去无回。没见过哪个人像你这么傻！”凌师傅没跟妻子拌嘴，只扔下 一句话“你就是小心眼”，又继续干活了。 ⑧第三天，老汉上街来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递上了一袋金灿灿的枇杷。 凌师傅推辞了几次，老汉说：“那天多亏您借伞和衣服给我，要不然，我非害一场大病不可。要 是害了大病，我那一山的枇杷就完了。与那一山的枇杷相比，这袋枇杷算得了什么？” ⑨凌师傅剥了一颗枇杷，扔进嘴里，立刻吐出一颗乌溜溜的细核来，直咂嘴道：“真甜！”又 剥一颗塞进妻子的嘴里，她双眼眯成一线天，瓮声瓮气地说：“好酸！”凌师傅抢过话：“是你的 口酸了，心酸了。”凌师傅的妻子向来爱吃枇杷，可这回老汉送来的那袋枇杷，她再没动过。 1.新题型围绕凌师傅和妻子对于老汉借伞的不同态度，补充情节发展图。 凌师傅 夸枇杷甜 →态度 妻子 说枇杷酸 2.第⑤自然段出现了两次“狠狠地瞪了”，请你联系上下文，想象人物的心理活动。 凌师傅心里想： 。 凌师傅 的妻子心里想： 3.语文要素本文着力刻画凌师傅的人物形象，我仿佛看到了一个 的凌师傅；文中还有很多对凌师傅的妻子的描写，这是为了 4.面对老汉送来的枇杷，凌师傅吃了直夸“枇杷甜”，妻子吃了却说“好酸”。同样的枇杷，不同 的看法，这是为什么？ 118|语文·五年级RJ版 (二)弹弓杨 冯骥才 ①杨匡汉是一条中年大汉，身高八尺，长胳膊长腿，腰粗如树，人称“大杨”。他有蛮力，好 吃生肉，一身上下全是肉疙瘩，冒着热气，立秋后还光膀子，不穿褂子，顶多一个布坎肩。他本 人不弄刀枪，只玩一把弹弓子，平时掖在后腰带上，撂地演艺时，才拿出来亮一亮真本事。 ②一天撂地卖艺时，大杨上身光着膀子，斜挎一个黄布袋，里边是半袋子葡萄大小的 弹丸。 ③大杨举弓向上，一扯牛筋，把弹丸射上天。这一下射到哪儿去了？只见大杨把胳膊一 伸，手一张，手心向上，一忽儿“嗒”的一声，射出的弹丸落下来，不偏不斜，正好落在手心中央， 一手见神功。众人惊叹不已。 ④说时迟那时快，大杨又从挎袋里拿出弹丸，这次是两个。他先是脑袋向后一仰，眼望天 空，来个“犀牛望月”，一弹射上去。跟着飞速转身，一回头，又来个“回头望月”，一弹又射上 去。跟着，只听天空极高极远之处，传来清脆的“啪”的一声，原来后边的弹丸追上前边的弹 丸，击中击碎。众人应声叫好。 ⑤这时人群中走出一人，黑衣黑裤黑鞋黑脸，一脸恶气，横着身子走上来。这人在当地无 人不知，绰号“一身皂”。一身皂二话没说，在桌子中间放一把青花茶壶，然后拿出一个玻璃 球，稳稳搁在壶嘴上，扭头对大杨说：“你看好了，这把壶是乾隆青花，值一根金条。你把壶嘴 上这玻璃球给我打下来，但不能伤了壶嘴。你要是打碎了这把乾隆青花，你赔！你要是没这 能耐，给老子趴下磕三个头，哪儿来的滚回哪儿去！” ⑥这茶壶只是茶摊上的壶，凭嘛说是乾隆青花？可是这地界一身皂说嘛是嘛。大杨全没当 事。他从挎袋里摸出一个弹丸，一手举着弹弓在前，一手捏着皮兜里的弹丸在后，使劲一扯，中间的 牛筋拉出三尺长，嗡嗡出声。他扭身塌腰，这一招应是“霸王倒拔弓”。忽将捏皮兜的双指一松，皮 筋翻飞，同时那茶壶上“叭”的一声巨响，众人以为茶壶碎了，再一看茶壶没事儿，壶嘴也没事儿，只 有壶嘴上的玻璃球粉碎了，地上全是亮闪闪的玻璃碴。众人全看呆了。一身皂没了神气。 (有删改) 1.选文第①自然段用三句话介绍了“弹杨”的“奇”。请你参照提示概括一下另外两点。 (1) (2)生活习惯奇 (3) 2.新题型在面对大杨的不同行为时，观众们都有什么不同的反应？请你补全思维导图。 弹丸射到天上又 (2) (3) 大杨 落回手心 金 个 个 观众(1) 应声叫好 全看呆了 3.语文要素第④自然段中画“ ”的语句主要用了 描写，写出了“弹弓杨”的 4.语文要素选文的主人公是大杨，为什么还要用大量的笔墨写一身皂？（提示：抓住侧面描 写，表现人物特点) 下册延时服务·素养提升1194.整齐地排列着比喻细密整齐勤 奋刻苦 5.示例：闻一多先生的治学态度让我认识 到，一个人的成就不是看他说了多少，而要 看他做了多少。治学过程要严谨踏实，只 有付出更多的努力，才能有所成就。 第五单元综合训练 一、1.zhùjian tan zhàn 2.①肢体②格局③挺脱④喉咙 ⑤师傅⑥露馅⑦轰然⑧发傻 3.D 二、1.(1)/(3)/ 2.示例：难道不是只有我晓得你的意思吗？ 3.(1)震惊刷子李的技艺高超(2)动作 心理A 三、（一）1.凌师傅：爽快借伞主动借衣 妻子：低声埋怨一顿数落 2.示例：应该帮助老汉，要信任别人做什 么老好人，万一老汉不还伞，岂不是亏大了 3.信任他人、乐于助人侧面烘托凌师傅 身上的宝贵品质 4.老汉信守承诺，送回了衣服和伞，枇杷的 甜里包含着互相信任的味道。凌师傅帮助 老汉，得到了枇杷，更得到了快乐，所以觉 得枇杷是甜的。凌师傅的妻子因为当时不 信任老汉，吃起枇杷来心里觉得别扭，所以 觉得酸溜溜的。 (二)1.(1)身材奇(3)本事奇 2.(1)惊叹不已(2)后边的弹丸击碎前边 的弹丸(3)球碎不伤壶嘴 3.动作弹射本事娴熟高超 4.通过写“弹弓杨”巧妙化解“一身皂”对他 的刁难，反衬出“弹弓杨”的本领“奇”。 第六单元综合训练 一、1.鸥liě2.shi盾3.miao赢 4.wei钩 二、1.风平浪静2.出谋划策3.啼笑皆非 4.兴高采烈 三、1.示例：他向前猛跑几步，到了踏板跟前， 脚使劲一蹬，胳膊向后一摆，身子向前一 跃，像猛虎扑食一样腾空而起，然后落到松 软的沙坑里。 2.(1)时间很长，但过得很快(2)示例：一 年，两年，三年…时光流逝，我们的小学 生活已经过了一大半了。 3.王老师对我们要求非常严格日一次，试 卷发下来，我接过试卷看了一眼，“99分” 便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你有 见漫地 一道题错了，改正了吗Q”我慢不经心的回 厉 答：“没有。”王老师严历地说：“马上改，不 要放过任何一道错题。”我只好拿出试卷， 重 养成必、 把错题从做一遍。从此，我端正了有错里改 的好习惯。 四、（一）1.(1)把垃圾填入沟中(2)运输大量 木材石料(3)需要大量新土(4)挖大沟 获得新土 2.挖大沟挖大沟不仅能取得新土，而且 把汴水引入大沟中，可利用水道解决木材、 石料的运输问题，最后把垃圾填入沟内，就 解决了垃圾的处理问题 3.善于分析、具有创新精神 4.B (二)1.(1)下海游泳、比赛(2)鲨鱼 (3)孩子们听不见(4)已经来不及了 下册延时服务·素养提升139